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《美術(shù)》湘版三年級(jí)上冊(cè)《花格子小�！方虒W(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。一份好的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的《美術(shù)》湘版三年級(jí)上冊(cè)《花格子小�！方虒W(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。
一、教材分析
《花格子小�！肥橇x務(wù)教育《美術(shù)》（湘版）三年級(jí)上冊(cè)第13課，本課是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生初步接觸裝飾色彩的設(shè)計(jì)制作課，旨在讓學(xué)生利用格子紋樣進(jìn)行色彩裝飾，制作各種花格子的小牛立體手工作品，教學(xué)重點(diǎn)在“裝飾”二字上，其中對(duì)“形的排列與組合”和“對(duì)色彩的運(yùn)用”是本課的難點(diǎn)。屬“設(shè)計(jì)。應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域教。
二、學(xué)情分析
二年級(jí)的學(xué)生好奇心非常強(qiáng)，他們對(duì)美術(shù)課充滿了興趣，對(duì)每一節(jié)美術(shù)課的內(nèi)容都顯得興致勃勃。他們會(huì)很直接的把“格子”認(rèn)為是“方格”，而我們的任務(wù)就是要引導(dǎo)擴(kuò)展他們的思維。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能簡(jiǎn)要畫(huà)出小牛的外形，給小牛添畫(huà)上花格子衣裳。
2、感受豐富的色彩裝飾效果，初步建立設(shè)計(jì)意識(shí)。
3、享受裝飾色彩的美感，激發(fā)美化生活、熱愛(ài)生活的情感。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：花格子小牛的制作及色彩裝飾方法。
教學(xué)難點(diǎn)：格子及色彩裝飾的個(gè)性化表現(xiàn)。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：
課件、白紙、卡紙、彩筆或油畫(huà)棒、剪刀。
六、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境
1、教師表演接電話：你好！是小牛隊(duì)長(zhǎng)，��！你們要成立花格子服裝表演隊(duì)，請(qǐng)我們幫助設(shè)計(jì)花格子服裝，好的好的，我們的小朋友都是設(shè)計(jì)師，保證完成任務(wù)。
同學(xué)們森林里要舉行花格子服裝大賽了！小牛隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)我們?yōu)樗鼈冊(cè)O(shè)計(jì)漂亮的花格子衣服。你們?cè)敢鈫幔?/p>
2、揭示課題花格子小牛（請(qǐng)同學(xué)們看課本26頁(yè)）
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請(qǐng)同學(xué)們看課本26頁(yè)，齊讀兒歌。
1、課件展示牛圖片：師生討論、了解牛的特征。（兩只角彎彎的、眼睛大大的、鼻孔大大的、背很寬厚、體型大）
2、小牛隊(duì)出場(chǎng)：同學(xué)們小牛隊(duì)長(zhǎng)帶著它的隊(duì)友來(lái)了，我們掌聲歡迎。
3、分發(fā)小牛半成品到各組，學(xué)生觀察、討論是怎樣讓小牛站立起來(lái)的。
�。▽W(xué)生討論：對(duì)折）
4、觀察圖例，說(shuō)說(shuō)選擇哪個(gè)牛的外形好？（學(xué)生討論：簡(jiǎn)潔的外形）
5、教師示范：教師范畫(huà)小牛的外形。 小結(jié)：畫(huà)牛要盡量飽滿畫(huà)大，牛背就是對(duì)折線。
�。ㄈ┬蕾p體驗(yàn)
1、與學(xué)生一起尋找穿戴有格子衣飾的人，有個(gè)小任務(wù)請(qǐng)同學(xué)們尋找身邊的格子，觀察格子的線條走向。
2、你會(huì)畫(huà)格子嗎？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)設(shè)計(jì)格子。（板書(shū)格子：大小均勻）
3、欣賞圖片（由簡(jiǎn)單到復(fù)雜），請(qǐng)學(xué)生分析不同形狀的格子。
4、你想為小牛設(shè)計(jì)一件什么樣子的衣服？
5、課件欣賞不同顏色搭配的格子。（板書(shū)色彩：?jiǎn)紊嗌?/p>
6、課件展示：同樣用紅、橙、黃三種顏色能排列出不同的格子嗎？
7、請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾組學(xué)生作品并提出相應(yīng)的建議，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的興趣。（板書(shū)色彩：和諧）
8、教師示范剪牛：要沿著邊緣線剪，注意用剪刀的安全。
9、回顧制作步驟
（1）對(duì)折
�。�2）畫(huà)牛的外形
�。�3）畫(huà)格子
�。�4）格子著色
�。�5）剪外形
�。ㄋ模﹦�(chuàng)作表現(xiàn)，體會(huì)樂(lè)趣
1、作業(yè)要求：簡(jiǎn)要畫(huà)出小牛外形，并給它設(shè)計(jì)一件花格子衣服吧！
2、提示：先在上面畫(huà)橫線，再在上面畫(huà)豎線，畫(huà)好一支筆，可以再換另外一支筆，這樣就可以畫(huà)成美麗的格子服裝。
3、將格子畫(huà)得疏密有致，為格子上色。
4、注意環(huán)境衛(wèi)生。
�。ㄎ澹┱乖u(píng)作業(yè)
1、讓小牛上臺(tái)來(lái)，讓學(xué)生自由欣賞。
2、互評(píng)：你最喜歡哪個(gè)花格子小牛的色彩裝飾？他的方格排列有什么變化？
3、我們來(lái)欣賞它們的服裝走秀彩排吧。（音樂(lè)起，各小組派出代表扮演小牛進(jìn)行走秀表演，在歡快的舞蹈互動(dòng)中感受美術(shù)的快樂(lè)�。�
4、教師總結(jié)
�。┌鍟�(shū)設(shè)計(jì)
13、花格子小牛
小�！�、畫(huà)、剪
格子——————形狀大小、均勻
色彩——————對(duì)比、和諧
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