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教學(xué)總結(jié)

小學(xué)2年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

時(shí)間:2025-04-29 18:26:09 教學(xué)總結(jié) 我要投稿
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2018小學(xué)2年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又這樣結(jié)束了;仡欉@學(xué)期的工作感慨頗多,教學(xué)中存在的問(wèn)題還有待于解決。

2018小學(xué)2年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)

  一、精心備課,認(rèn)真上好每堂課。

  這學(xué)期我們學(xué)校采用手寫(xiě)備課和電子備課相結(jié)合的備課方式。手寫(xiě)備課非常費(fèi)時(shí)間,作為級(jí)部主任和教研組長(zhǎng),我經(jīng)常感到力不從心,我?guī)缀跛械氖謱?xiě)備課都是晚上回家完成的。使用電子備課,我經(jīng)常遇到不會(huì)的地方,于是向年輕教師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)努力,我熟練掌握了電子備課。不但備學(xué)生而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課型,擬定適合低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件,課堂語(yǔ)言生動(dòng)活潑,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。課后及時(shí)對(duì)授課作出總結(jié)和教學(xué)反思,不斷改進(jìn)自己的講課方式。

  二、熟練掌握低年級(jí)課堂教學(xué)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  這學(xué)期,我積極參加學(xué)校的同課異構(gòu)、課堂開(kāi)放日、教辦的賽課等教學(xué)活動(dòng),虛心向授課優(yōu)秀的教師和教研員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的授課技能,熟悉低年級(jí)課堂教學(xué)的模式,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。記得我們學(xué)校課堂開(kāi)放日的時(shí)候,我因?yàn)椴皇煜さ湍昙?jí)語(yǔ)文教學(xué)的授課模式,多次向教研室的竇老師請(qǐng)教,竇老師悉心教導(dǎo),我終于掌握了低年級(jí)課堂教學(xué)的套路,圓滿完成了課堂開(kāi)放日學(xué)校交給我的授課任務(wù)。

  平時(shí)注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力求使講解清晰、條理、準(zhǔn)確、生動(dòng),做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  三、精心設(shè)計(jì)每次作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè);并做好課后輔導(dǎo)工作。

  低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)容易疲倦,所以布置作業(yè)時(shí)盡量做到少而精,有針對(duì)性,有層次性,力求使每一次練習(xí)都起到最大的效果。針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),我一般布置一些實(shí)踐性作業(yè)。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真地批改,分析并記錄好作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),并進(jìn)行評(píng)講,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

  為促進(jìn)全體學(xué)生的共同發(fā)展,在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)上的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的引導(dǎo),培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)生病缺課的學(xué)生,及時(shí)給他們補(bǔ)課,不忽視任何一個(gè)學(xué)生。這樣,孩子們就會(huì)齊頭并進(jìn),學(xué)得輕松愉快,興趣和求知欲也就培養(yǎng)出來(lái)了。

  四、注意培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

  我喜歡學(xué)生,喜歡教語(yǔ)文,所以學(xué)生也喜歡學(xué)語(yǔ)文,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。但也有一部分學(xué)生,尤其是吳玉爍、何子涵、陳炳楊、張偉杰等同學(xué),學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,課堂上隨便說(shuō)話、回頭,嚴(yán)重影響了課堂秩序和學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)此,我注意抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在班級(jí)里倡導(dǎo)嚴(yán)肅、認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講的行為。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分同學(xué)都養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

  五、大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新。

  這學(xué)期我積極申報(bào)學(xué)校的小課題研究,對(duì)識(shí)字教學(xué)大膽探索,總結(jié)出了一套行之有效的識(shí)字教學(xué)套路,收到了良好的效果。

  總之,本學(xué)期我圓滿完成了教學(xué)任務(wù),并在古詩(shī)文比賽、寫(xiě)字比賽等活動(dòng)中取得了較好成績(jī)。當(dāng)然也存在一些不足,一部分基礎(chǔ)比較差的學(xué)生成績(jī)?nèi)圆粔蚶硐,這些都有待改進(jìn)和提高。

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