最新初一下冊數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)（精選7篇）

　　時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，這也意味著，又要準備開始寫工作總結(jié)了。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的最新初一下冊數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧！

　　最新初一下冊數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 1

　　這學(xué)期，我擔(dān)任的是初一（3）、（5）班數(shù)學(xué)教學(xué)。參加工作已經(jīng)半年，由于缺乏工作經(jīng)驗，所以在工作中仍然有很多不足的地方，但在這半年中我能認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在新的一年里取得更大的成績和收獲，為下一步的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)，為進一步提高自己的教學(xué)技能，特作以下總結(jié)：

　　一、教學(xué)工作：

　　1、認真?zhèn)湔n

　　本學(xué)期本人對教材內(nèi)容進行了認真的學(xué)習(xí)和研究，找出教學(xué)內(nèi)容的重點和難點，經(jīng)常與其他數(shù)學(xué)老師相互交流，選擇出新穎的教學(xué)教法，精心設(shè)計，寫出切實可行的備課教案，并堅持做到超前備課，在上課前再進一步認真熟悉，做到熟記教案、熟記每節(jié)重點和難點，然后上課。這樣就能夠做到上課游刃有余，機動靈活，大大增強了課堂教學(xué)效果，教學(xué)成績有了明顯的提高。課后及時做出總結(jié)，寫好課后記錄，及時與其他老師交流、討論。

　　2、認真上課。

　　本人在本學(xué)期嚴格做到了按時上課從不遲到，從不早退，認真組織課堂，上課嚴格要求學(xué)生，精講多練，能夠較好的抓住重點，突破難點，把握裝教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”，訓(xùn)練學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的能力。主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。特別是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的研究，通過對考點的分析，進一步挖掘課本中的難點和重點，有針對性地加強講練，取得了良好的.效果。同時，本人還加強了電化教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。本人從這一學(xué)期末，已經(jīng)著手課件制作的進一步學(xué)習(xí)研究，把多媒體真正引入課堂。

　　3、認真批改作業(yè)

　　本人一絲不茍的認真批改每一本作業(yè)，從不馬虎，從不應(yīng)付了事，并且積極做到了及時批改，及時發(fā)放，不會因為其他工作忙而耽誤了批改。從而保證了作業(yè)反饋的及時、準確，確保了作業(yè)的實效性。

　　4、認真進行月考

　　本學(xué)期月考，均做到了認真的全批全改，使反饋矯正做到有理有據(jù)，并把知識面拓寬到最大，使學(xué)生的知識水平得到了最大的提高。

　　5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平

　　主動積極與同備課老師交流，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué)。認真聽取其他老師的每堂公開課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。通過參加教研活動，豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能，為進一步提高教學(xué)成績打下了堅實的基礎(chǔ)

　　二、取得的成績：

　　1、在其他老師的幫助與自己的努力之下，本學(xué)期在期末考試中取得了一定的成績，一（3）班：及格xx人，優(yōu)秀xx人，及格率xx%；一（5）班：及格xx人，優(yōu)秀xx人，及格率xx%。

　　2、存在的主要問題：

　�。�1）在教學(xué)上的經(jīng)驗不足，。對學(xué)生缺乏一點耐心和信心。平時對學(xué)生批評多，表揚少。

　　（2）對學(xué)生要求還不夠嚴格，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動，作業(yè)不認真的同學(xué)，作為教師在這方面抓得還不夠。

　�。�3）學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠。

　　3、改進措施：

　�。�1）生嚴格要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些具體的做法，如把錯題改在作業(yè)本上，或者改在試卷上，另外還有其他的錯題改在糾錯本上等，讓學(xué)生總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去。

　�。�2）鉆研教材，不斷提高自身的教學(xué)教研能力。平時要認真閱讀新課標，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料，適當適當調(diào)整課節(jié)數(shù)，認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點難點明確，方法得當，課堂有時效性，確實提高課堂效益。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論或者請教老教師，讓他們幫忙解決。另外，要積極閱讀教學(xué)教參書等。

　　期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。要從暫時的沮喪中走出來，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。

　　以上的取得工作成績是本人積極努力的結(jié)果，但更離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各位老師的幫助和支持�？傊�，本人將在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成績。

　　最新初一下冊數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 2

　　本人本學(xué)期擔(dān)任初一兩個班的數(shù)學(xué)課。本學(xué)期總體來看差強人意，需要改進學(xué)習(xí)的地方還有很多，為了能夠認識到自己的不足，能在下學(xué)期的工作中能把工作做得更好，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　二、新課改

　　通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　三、教學(xué)研究

　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)�，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

　　（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。針對初一年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持多聽公開課，把老教師上課所表現(xiàn)出來的優(yōu)點學(xué)習(xí)了，再靈活的'應(yīng)用到自己的課堂上，多向前輩討教經(jīng)驗，在本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

　　4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

　　四、工作中存在的問題

　　1、教材挖掘不深入。

　　2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

　　3、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。

　　4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

　　5、教學(xué)反思不夠。

　　五、今后努力的方向

　　1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

　　2、學(xué)習(xí)新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。

　　3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

　　4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

　　5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

　　最新初一下冊數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 3

　　本學(xué)期我擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在這一學(xué)期里，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

　　一、教學(xué)工作方面

　　1、認真?zhèn)湔n

　　認真鉆研教材，掌握教材的基本內(nèi)容、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，梳理了書中知識的邏輯。

　　了解學(xué)生原有的知識儲備，以及他們的興趣、需求、方法、習(xí)慣。針對學(xué)習(xí)新知識可能會遇到的困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　合理制定教學(xué)計劃，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際情況，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。

　　2、課堂教學(xué)

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　精簡課堂語言，克服了以前重復(fù)的問題。

　　提問面向全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。

　　課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　3、課后輔導(dǎo)

　　抓好培優(yōu)補差工作，對學(xué)困生進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注他們的點滴進步，特別是作業(yè)的完成情況，進行面批面改，及時做好幫差補缺工作。

　　加強對成績較好學(xué)生的輔導(dǎo)，讓他們在數(shù)學(xué)上有更大的突破。

　　二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況

　　大部分學(xué)生能掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能，但仍有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上存在問題，如粗心大意、不認真審題、計算能力差等。

　　三、教學(xué)改進措施

　　注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如認真審題、仔細計算、規(guī)范書寫等。

　　加強與家長的溝通與合作，讓家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　進一步提高自身的教學(xué)水平，多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的'教學(xué)案例和教學(xué)方法，不斷改進自己的教學(xué)。

　　四、期末考試情況分析

　　從期末考試成績來看，學(xué)生的成績有一定的提高，但仍存在一些問題。優(yōu)秀率和及格率還有提升的空間，部分學(xué)生在基礎(chǔ)知識的掌握上還不夠扎實，在解決實際問題時缺乏靈活運用知識的能力。

　　五、今后努力方向

　　繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，讓學(xué)生牢固掌握基本概念和公式。

　　增加練習(xí)的多樣性和綜合性，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

　　關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　總之，本學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，在今后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取更大的進步。

　　最新初一下冊數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 4

　　本學(xué)期我擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)期間我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了以后更好的開展教學(xué)工作，特對本學(xué)期的教學(xué)工進行總結(jié)：

　　一、提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、課前準備

　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。

　　了解學(xué)生原有的知識儲備，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　合理制定教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生實際接收情況安排課程內(nèi)容。

　　2、課堂情況

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　精簡課堂語言，提高授課效率，給學(xué)生留出更多的思考和練習(xí)時間。

　　注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生提出不同的解法和思路。

　　3、課后工作

　　布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。

　　認真批改學(xué)生的作業(yè)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)。

　　做好課后輔導(dǎo)工作，對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。

　　二、存在的不足

　　對學(xué)生的了解還不夠深入，不能完全因材施教。

　　教學(xué)方法還不夠靈活多樣，不能充分調(diào)動所有學(xué)生的積極性。

　　對于一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，關(guān)注和輔導(dǎo)還不夠到位。

　　三、改進措施

　　加強對學(xué)生的了解，通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、課后交流等多種方式，深入了解每個學(xué)生的特點和需求，做到因材施教。

　　學(xué)習(xí)更多的教學(xué)方法和技巧，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況，靈活選擇合適的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　加大對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的'關(guān)注和輔導(dǎo)力度，制定專門的輔導(dǎo)計劃，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，提高學(xué)習(xí)成績。

　　四、考試情況分析

　　本次期末考試，從整體成績來看，有部分同學(xué)取得了明顯的進步，但仍有一些同學(xué)成績不理想。在試題方面，基礎(chǔ)知識部分學(xué)生掌握較好，但在綜合應(yīng)用和拓展創(chuàng)新方面，學(xué)生的表現(xiàn)還有待提高。這反映出在教學(xué)中，對于知識的應(yīng)用和拓展訓(xùn)練還需要加強。

　　五、未來展望

　　在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力，不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中獲得更多的樂趣和收獲。

　　最新初一下冊數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 5

　　本學(xué)期我擔(dān)任初一數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，本人始終堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，認真?zhèn)湔n、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，讓學(xué)生學(xué)有所得。另外，我也不斷提高自己的教育教學(xué)水平，順利完成教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)工作

　　1、認真?zhèn)湔n

　　不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。

　　每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

　　2、增強上課技能

　　提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

　　在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

　　注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多。

　　3、認真批改作業(yè)

　　布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。

　　為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。

　　同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　4、做好課后輔導(dǎo)工作

　　注意分層教學(xué)，在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的.弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

　　對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

　　二、教學(xué)研究

　　積極參與數(shù)學(xué)組的教研活動，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗。

　　閱讀相關(guān)的教育教學(xué)書籍和期刊，不斷提升自己的教育理論水平。

　　三、存在問題

　　部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)缺乏興趣和主動性。

　　個別學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不扎實，計算能力較差。

　　教學(xué)中對學(xué)生的思維訓(xùn)練還不夠，學(xué)生的創(chuàng)新能力有待提高。

　　四、改進措施

　　加強對學(xué)生的思想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　強化基礎(chǔ)知識的教學(xué)和訓(xùn)練，通過多種方式鞏固學(xué)生的知識。

　　在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，鼓勵學(xué)生多角度思考問題，提高創(chuàng)新能力。

　　五、期末考試情況

　　從期末考試的成績來看，學(xué)生的成績有一定的差距。優(yōu)秀率和及格率還有提升的空間，低分率需要進一步控制。在今后的教學(xué)中，我將針對考試中反映出的問題，調(diào)整教學(xué)策略，加強對薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)和輔導(dǎo)，爭取在今后的教學(xué)中取得更好的成績。

　　總之，本人在今后的教育教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真進行教學(xué)反思，要不斷充實自己，力圖使學(xué)生在更好的氛圍中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，健康成長。

　　最新初一下冊數(shù)學(xué)教師期末工作總結(jié) 6

　　一、教學(xué)工作概述

　　本學(xué)期，我擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，面對一群剛剛步入初中的學(xué)生，我深感責(zé)任重大。在教學(xué)過程中，我始終堅持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力。

　　二、教學(xué)工作實施

　　教學(xué)內(nèi)容安排：我根據(jù)教材和課程大綱，合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。同時，我注重知識的連貫性和系統(tǒng)性，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的數(shù)學(xué)知識體系。

　　教學(xué)方法運用：我采用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、實驗法等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們在課堂上積極思考和提問。

　　作業(yè)與測試：我合理安排課后作業(yè)，注重作業(yè)的針對性和層次性，以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我定期進行單元測試，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進行評估和反饋。

　　三、教學(xué)成效與反思

　　教學(xué)成效：經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力也得到了較好的培養(yǎng)。同時，學(xué)生的`學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣也有了很大的改善。

　　教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對數(shù)學(xué)存在畏難情緒，需要我在今后的教學(xué)中更加注重激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。同時，我也需要更加注重個體差異，為不同層次的學(xué)生提供個性化的教學(xué)服務(wù)。

　　四、未來展望

　　在下學(xué)期的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力，同時注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。我將不斷探索新的教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。此外，我還將加強與家長的溝通和合作，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

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　　一、教學(xué)工作回顧

　　本學(xué)期，我擔(dān)任了初一數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，面對新的學(xué)生群體和新的教學(xué)要求，我全力以赴，努力完成了各項教學(xué)任務(wù)。

　　二、教學(xué)工作重點與成果

　　基礎(chǔ)知識鞏固：我注重學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的鞏固和理解，通過課堂教學(xué)和課后練習(xí)，確保學(xué)生能夠熟練掌握基本概念和公式。

　　思維能力培養(yǎng)：我通過設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生進行思考和探究，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和問題解決能力。

　　學(xué)習(xí)興趣激發(fā)：我通過多樣化的教學(xué)手段和有趣的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論和小組合作，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

　　三、教學(xué)工作反思

　　在教學(xué)過程中，我意識到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣都有所不同，需要我在今后的教學(xué)中更加注重個體差異，為不同層次的學(xué)生提供個性化的教學(xué)服務(wù)。同時，我也需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)能力和水平，以更好地適應(yīng)新的教學(xué)要求和挑戰(zhàn)。

　　四、未來展望

　　在下學(xué)期的`教學(xué)工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個體差異和學(xué)習(xí)需求，為他們提供更加精準和個性化的教學(xué)服務(wù)。我將不斷探索新的教學(xué)方法和手段，如利用信息技術(shù)和多媒體資源等，以提高教學(xué)效果和質(zhì)量。同時，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

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