- 春季學(xué)期二年級班主任教學(xué)工作總結(jié) 推薦度：
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春季學(xué)期班主任教學(xué)總結(jié)
時間過的飛快，一個學(xué)期很快又結(jié)束了。對于我來說這又是忙碌而充實的一個學(xué)期，和學(xué)生一起品嘗著學(xué)習(xí)生活中的酸甜苦辣，有喜有憂，累并快樂著。
本學(xué)期我在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，依照學(xué)校管理及班主任工作計劃，結(jié)合本班實際情況進(jìn)行工作，成績的取得時可喜得，但問題依然存在不少，在學(xué)期結(jié)束之時，特作以下總結(jié)：
一、培養(yǎng)一支得力的助手隊伍。
開學(xué)初，我就在班里選出了班委成員，因為平常注意引導(dǎo)，注意自己不能成為學(xué)生的“管家”，班級事務(wù)放手讓學(xué)生大膽去做，所以值日生的組織管理能力比較好，班級事務(wù)處理地較好。
二、明確的班規(guī)班紀(jì)，打造良好的班風(fēng)。
本學(xué)期我和學(xué)生依照學(xué)校班級管理及班主任工作計劃，結(jié)合本班實際情況進(jìn)行制定的班規(guī)班紀(jì)，我們明確班規(guī)班紀(jì)明確分工職責(zé)，并且每周做好總結(jié)，并引導(dǎo)學(xué)生提出改進(jìn)方法，這樣我們能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，班規(guī)班紀(jì)面前人人平等，各盡其責(zé)，老師以身作則，班長做好榜樣，紀(jì)律面前嚴(yán)格要求自己，大家共同努力，打造良好的班風(fēng)。
三、和學(xué)生打成一片，構(gòu)建美好“家園”。
平常的學(xué)習(xí)生活中，我從來不以高姿態(tài)對待學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)在學(xué)生中樹立威信，以朋友的身份和學(xué)生聊天，給學(xué)生以親情。學(xué)生犯了錯誤，批評時講究藝術(shù)，談話時注意時間和場合，注意談話時維護學(xué)生的自尊，把握批評的尺度，不斷反思對待學(xué)生的態(tài)度，從來不偏袒學(xué)生。因此，一個學(xué)期以來，大家有話都愿意給我說，當(dāng)然也是比較聽話的，這可能就是“樂其師，信其學(xué)”吧！
四、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，我首先給予他們理解、尊重，在學(xué)習(xí)上多幫助，在生活上多關(guān)心，經(jīng)常關(guān)注他們，讓他們感到老師也是很愛他們的，他們同樣很重要的。在班規(guī)里我還特別為他們設(shè)立了“進(jìn)步獎”，為他們樹立信心，鼓舞他們不斷向前。當(dāng)然，對待這些后進(jìn)生，要嚴(yán)慈相濟不能嚴(yán)厲有余，慈愛不足，也不能慈愛有余，嚴(yán)厲不足。本學(xué)期我已成功教育轉(zhuǎn)化了陳柏宏，王俊文等幾位后進(jìn)生，還有幾位還不太成功，但我不會因此而不放松、氣妥。所以我會一直努力。
五、家校聯(lián)系，共同教育。
事實已告訴我們，家長的配合教育對我們老師教育學(xué)生是起很大作用的。因此，本學(xué)期我經(jīng)常聯(lián)系家長，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，便于適當(dāng)?shù)奶幚恚野l(fā)現(xiàn)家校聯(lián)系，教育學(xué)生是成功的，也是很有意思的，為了孩子能夠健康快樂的成長，多花些時間也是值得的。
六、積極參加學(xué)習(xí)的各種活動。
低年級的學(xué)生雖然年齡小，但只要學(xué)校舉行活動，他們都想?yún)⒓樱枷霝榘嗉墵幑�，都想表現(xiàn)出自己的特長，不管結(jié)果如何，我們都會盡力去做。我經(jīng)常教育學(xué)生“重在參與，重在嘗試”，只要你做了，只要你付出了，沒有榮譽我們也是最棒的！
七、對學(xué)生的思想教育。
對學(xué)生的思想教育，我認(rèn)為這是比學(xué)習(xí)文化知識更重要的。因此，在平常我利用多種形式，不管大事小事，我都會適時引導(dǎo)，以便對他們的思想品德教育，我總認(rèn)為思想認(rèn)識不到，就什么事也做不好。
工作中我們就要不斷反思，不斷總結(jié)，特別是像我這樣的年輕班主任。在今后的工作中，優(yōu)點我會繼續(xù)發(fā)揚，缺點我會盡量避免，以我對教育事業(yè)的滿腔熱忱，繼續(xù)在三尺講臺上播種我的希望！
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