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教學總結

《丁丁冬冬學識字》一年級下冊教學總結

時間:2025-04-30 18:26:07 教學總結 我要投稿
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《丁丁冬冬學識字》一年級下冊教學總結

  這是一個集中識字的單元。滲透有關聲旁的知識,但是由于比較復雜,學生還不能真正掌握它,用來幫助識字。本單元將對這方面只是做一個概括,從形聲字的聲旁入手,教學生觸類旁通,成批識字,同時學會一種新的識字方法讀半邊字。

《丁丁冬冬學識字》一年級下冊教學總結

  在教學過程中,力求體現(xiàn)以學生為主的課堂,在學習19頁第一部分的內容時,我是這樣教學的:教學每一組字詞時,先讓學生查查聲旁的讀音,分析第一個字的字形,指出誰是形旁,誰是聲旁,教師用紅筆描出聲旁,再認讀其他字。體會聲旁表音的功能。接著比較每一行的幾個詞語它們的異同點,然后讓學生試著讀,最后再驗證自己讀的字音是否正確,翻開字典對一對。通過此環(huán)節(jié)的設計讓學生自己總結、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)學生獨立識字的能力。讓學生通過自己分析字形來認識生字,使教的過程變?yōu)閷У倪^程。并結合本課聲旁表音的特點,讓學生更多的認識生字,進一步加強學生的能力。通過此環(huán)節(jié)的設計,體現(xiàn)教師尊重學生的學習需要,從學生的實際出發(fā),既培養(yǎng)了學生的識字能力、能力,又體現(xiàn)了小組合作學習的實效性。

  本節(jié)課的不足之處是:

  1.學生讀詞語的時間沒有得到保障,使程度差的學生個別字音還是度不正確。

  2.在教學時設計的活動較少,只是一味的識字,不能引起學生學習積極性。

  再教方案:

  1為學生提供足夠的讀書時間,讓學生充分的讀,將所學的知識掌握的更扎實。

  2今后會多組織些適合教學的活動,調動學生學習的興趣。

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