蒙氏班教學(xué)總結(jié)
新一年鐘聲又要敲響了,我們蒙氏教育的學(xué)期也接近了尾聲,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,本班老師克服了種種困難,在邊學(xué)習(xí)便教育孩子中使蒙氏教學(xué)井然有序的進(jìn)行到底,并做出了一定的成績。
一、日常生活教育
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1、走。直接目的:學(xué)習(xí)基本的走路方法,手腳運(yùn)動的協(xié)調(diào)性。
間接目的:培養(yǎng)獨(dú)立性,專注力。
2、坐、立。目的:學(xué)習(xí)坐、站的正確姿勢。
3、搬椅子。直接目的:能安全地拿起、搬運(yùn)椅子。運(yùn)動的方向調(diào)整。
4、端盤子。目的:搬餐具,引導(dǎo)到日常生活中。肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
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1、門的開關(guān)。直接目的:穩(wěn)重而有氣質(zhì)地開門、關(guān)門
2、打招呼。直接目的:懂禮節(jié),養(yǎng)成社會性,并學(xué)習(xí)和他人交往,自我運(yùn)動機(jī)能的調(diào)整。
3、應(yīng)答的方法。直接目的:懂禮節(jié),養(yǎng)成社會性,并學(xué)習(xí)和他人深交。
4、與他人接觸的方法。直接目的:懂禮節(jié),知道怎樣會麻煩到別人。
間接目的:意志力的控制。
5、遞交物品的方法。直接目的:記住尖銳物品的遞交方法,對他人人格的尊敬和信賴,自己的運(yùn)動調(diào)整。
6、咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。直接目的:懂禮節(jié)。間接目的:自我控制,獨(dú)立性。
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1、衣服的穿脫。目的:衣服的穿脫及整理。
2、穿鞋、脫鞋。目的:整理儀容,手腳肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
3、洗手。目的:儀容的整理,清潔感,一連串動作的順序,肌肉運(yùn)動的調(diào)整。
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1、粉紅塔的的搭建。目的:訓(xùn)練孩子在視覺上對形體的辨別能力。對大小的序列邏輯能力的訓(xùn)練。
2、棕色梯。目的:視覺形體辨別訓(xùn)練。邏輯序列能力的培養(yǎng)。
3、紅棒。目的:視覺長度辨別訓(xùn)練。邏輯序列培養(yǎng)。
(五)數(shù)的認(rèn)識
1、數(shù)棒。目的:建立孩子1——10的量的概念。教孩子1——10的數(shù)名。使孩子學(xué)會量的比較。
2、砂紙數(shù)字板。目的:學(xué)習(xí)1——9的數(shù)字符號。使孩子把數(shù)名和數(shù)字符號結(jié)合起來。學(xué)會正確寫數(shù)字的筆順。
3、紡錘棒。目的:繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)量跟數(shù)字符號的結(jié)合。讓孩子知道用分散的單位也可以構(gòu)成數(shù)的集合。正式的介紹0的概念和符號。
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