教師教學工作總結(集合15篇)
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,為此要我們寫一份總結。你想知道總結怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的教師教學工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師教學工作總結1
中班游戲活動《歡樂紙棍球》中就是用廢舊的材料創(chuàng)設幼兒感興趣的游戲!毒V要》中提出,在體育活動中,培養(yǎng)孩子堅強、勇敢、不怕困難的益智品質和主動、樂觀、合作的態(tài)度。根據該執(zhí)教教師目標的設定,本堂教學課基本完成了教學目標,孩子們玩的很開心,所以我對這節(jié)游戲課印象深刻。
從我觀摩整堂課之后,感覺該執(zhí)教教師的上課風格很簡便,比較喜歡放任孩子自主游戲,沒有太多的去干預孩子們的游戲,教師的主角就是定位于引導者、組織者,其它的任務都是讓孩子們去完成,體現了游戲課堂的自主、愉快。
對于這節(jié)健康游戲課,我在課后有幾點提議:
1。節(jié)奏不要過快,注重游戲評價
馬教師執(zhí)教的中班健康游戲一共進行了15分鐘,在時間上有些短,為什么時間過短呢,我覺得在活動過程當中的評價環(huán)節(jié)能夠再詳細明確一些。在執(zhí)教過程中幼兒一共進行了7次游戲,每次之間的節(jié)奏很快,評價時也是孩子們隨便站立,這樣的后果可能導致部分興奮的孩子沒有聽,就會影響接下來的游戲質量,所以我覺得子啊關鍵評價時是否能夠讓孩子們圍坐下來,細細聽聽他人的意見提議,這樣會比較有利于教師的講解。
2。紙棍球的`技能知識要重點進行強調
游戲開始前的講解很重要,可能是之前玩過這個游戲,所以子啊觀摩教學時并沒有看到教師有過多的講解。在開始游戲后,孩子們進行了十分激烈的爭搶,有幾次可能涉及到球出界等犯規(guī)知識,我不明白孩子們是否清楚。我覺得一個完整的游戲活動,有些講過的知識還是需要反復重提才能讓孩子記得更加清楚。
教師教學工作總結2
我認真學習教育教學理論,用先進的教學理念不斷充實完善自己的頭腦。積極嘗試各種先進的教法、學法,不斷充實完善自己的知識結構,努力使自己由經驗型教師向科研型教師轉變。
在工作中,充分調動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創(chuàng)設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十分鐘要質量。
在教學工作中,做到認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的.形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意”兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發(fā)現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。
在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫董斌杰。他學習成績差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發(fā)現有一點兒進步的就及時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結經驗,不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業(yè)能按時完成,勞動積極肯干,誠實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發(fā)展。
本學期所教學科教學成績優(yōu)秀,學生的優(yōu)秀率和及格率均達到縣教研室要求。成果方面,我積極撰寫教育、教學論文,努力提高自己的教育科研能力。對于學校安排的、上級各類教育部門要求撰寫的教育科研論文,我都積極參加。本學期在全縣開展的“三好學生大討論”評選活動中,所寫案例《也談三好學生評選》榮獲縣一等獎;所寫論文《讓每個學生的創(chuàng)新意識和實踐能力都得到發(fā)展》在縣數學研討會上交流。另有一篇論文獲省優(yōu)秀教研成果獎,有一篇論文獲縣一等獎。在搞好教育教學工作的同時,我積極參加學校承擔的課題實驗工作,積極編寫資料,《小組合作學習有效性的研究》課題在我校順利結題,并成功舉行了縣級推介會。
對于取得的點滴成績,離不開領導的支持和同事們的幫助。在今后的教學工作中,我會更加勤奮努力,踏踏實實地干好自己的本職工作。
教師教學工作總結3
本學期,我校教學工作緊緊圍繞局“強化細節(jié)管理,深化教學改革,創(chuàng)建教學特色,提高教學質量”的指示精神。加強教學常規(guī)管理,提升教師水平,培養(yǎng)學生良好學習習慣,全面推進國學進課堂實驗研究,以學案導學教學模式為抓手打造高效課堂,提升教學質量。
本學期主要工作有以下幾項:
一、 以各學科評優(yōu)課為契機,促進教師教學水平的提升
為迎接區(qū)教師評優(yōu)課活動,我校組織了學校數學、語文、英語、
品德和其他學科的評優(yōu)課,共計30位老師參加了此次活動。其中年齡最大的47歲,聽課教師達到了200余人次。本次活動全面提升了教師的基本功,讓老師們在參與的過程中提升受益。
二、創(chuàng)新良好學習習慣的培養(yǎng)機制,多措并舉培養(yǎng)學生好習慣。
本學期培養(yǎng)學生良好學習習慣工作我們教導處采取全校一盤棋,每月培養(yǎng)一個好習慣,實施一個收獲一個,按照21天形成一個好習慣的要求,本學期重點進行了了課前準備習慣、規(guī)范書寫習慣、愛惜學習用品習慣這三個學習習慣。各位班主任老師按照學校的方案,針對本班的情況制定自己班詳細的落實措施,教導處每月進行檢查總結。領導聽課也對老師是否關注學生習慣的培養(yǎng)進行評價和指導。切實將學生習慣培養(yǎng)融入到日常課堂教學之中,從為學生一生打基礎的高度來做這些工作。
三、全力推進“國學進課堂”工程
本學期我們除了選派兩名教師參加區(qū)國學教師評優(yōu)課活動之外。還繼續(xù)開展了國學誦讀活動,所有班級的任國學課的老師都很負責任,她們是:#等老師。這些老師堅持帶領學生每天誦讀國學,都做到了完成教學任務,并且在讀出國學的韻味水平上有了很大的提高。我們還進行了兩次學校的國學誦讀比賽,評選出優(yōu)秀班級進行全校展示觀摩。另外學校還結合校本課程,在中華傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)時,召開了“清明雨”古詩文誦讀活動,利用豐富多彩、學生喜聞樂見的活動形式,營造全校誦讀經典的濃郁氛圍,讓學生在節(jié)日氛圍中品味中華文化內涵。
四、加強學生基本功培養(yǎng),為學生打下堅實的基礎
我們本著力爭通過每一個競賽活動注重整體提升,一個活動讓每個孩子都有提高,注重過程的扎實性,學期初布置,學期末進行的原則,本學期開展了全校每個學生參加的作文比賽、生字古詩檢測、數學計算檢測、英語單詞過關活動,這些活動,為學生搭建了展示自我風采的.舞臺,使學生在積極參與學習活動中,體驗到了成功的喜悅。
五、繼續(xù)深入開展好教學質量檢測工作
開展教學質量檢測,有利于了解學生教學質量狀況,檢驗和改進學生的學習和教師的教學。我校尤其注重教學成績的跟蹤監(jiān)測工作,本學期共進行了4次檢測,每次檢測完后針對成績召開反思會,查找問題原因,幫助老師制定改進措施。在六年級聯(lián)片教研質量分析會,科學王秀梅老師積極準備,發(fā)言精彩;語文劉娜老師分析到位,使我校的語文、科學獲得了優(yōu)秀卷面分析的榮譽(與實驗小學并列第一)。
為了確保畢業(yè)班教學質量,對六年級的工作,更是制定詳細的切實可行的措施:
1、我校多次召開了畢業(yè)班教師會,共同探討六年級教學及復習方案。武校長親自參會并指導,希望各位教師樹立責任意識,把時間花在課前,上課時精講精練,高效輕負,實施分層教學,努力提高教學質量。
2、召開家長會,取得家長的支持。
3、加大檢測力度,及時發(fā)現學生的問題,及時補救。本學期共檢測5次,檢測結束加大表揚力度,成績優(yōu)秀的表揚、進步快的表揚、書寫工整的表揚,這一舉措大大激發(fā)了學生的學習興趣,班級形成積極向上的班風,有力地促進了教學質量的提升。
4、與所有六年級任課老師溝通,掌握學生思想動態(tài),所有老師均嚴格要求,尤其是課堂紀律,保證上課質量。
5、加大對學困生的跟蹤,重點輔導工作,領導承包學困生,有跟蹤記錄。抽調專門教師,
教師教學工作總結4
我校的教學工作在高等教育部門的關心和精心指導下,以新課程改革為突破口,以一切為了孩子的成長為出發(fā)點,以全面實施素質教育為根本宗旨。某些結果總結如下:
一、重視學習,革新觀念,提升理念。
為了進一步改變大多數教師的教育觀念,促進教育所有教師的概念提升到了一個新的水平,本學期,我們加強了教師的理論和業(yè)務學習,通過結合集體和自學方法,和促進學校后續(xù)反射和先進教育思想牢牢地扎根于每一位老師的心,使他們的教學實踐更有針對性,更好地為教育教學服務。我們充分利用每周四和下午的商科學習時間,組織各學科教師對各年級的教學目標、要求、重點、難點、教學方法等進行講解,觀看課堂教學視頻,進行學習、交流、總結。這一系列的活動更新了教師的思想,提高了教師的知識,完善了教師的理論。
二、重視研討,改革方式,推進課改。
為了全面推進教研工作,開展集體備課活動,進一步提高教師的新課程改革理念和業(yè)務能力。繼續(xù)開展領導深入課堂調研,進行現場指導,(1)調研課:提前通知教師準備上課,并在課后組織教學調研,檢查課堂效果。(2)推送門課程:不提前通知教師,講座結束后反饋給教師。通過課堂調查,所有教師都能積極探索新的教學方法,大部分教師的課堂教學能力得到了很大的提高。(3)開展“點對點”示范課和公開課活動。組織3名語文、數學、英語教師進行良好的課堂展示。開放課堂要求所有教師積極參與課程的準備、教學和評價。(4)組織“教師課堂評比”活動。教師充分挖掘人力資源,發(fā)揮學科帶頭人和骨干教師的主導作用,在備課、聽課、評課等方面取得了很大的進步,對新教材的使用有了深刻的認識。在探索新的教學方法方面有了突破,使教師能夠更好地控制今天的課堂教學。
三、強化管理,落實措施,提高實效。
在嚴格實施課程計劃、開放全課時的同時,認真把握教學常規(guī),使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。特別注重教師備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導和考試。本學期定期組織4名普查教師的教案和學生的家庭作業(yè),監(jiān)督和推動教師備課工作向兩個方面轉變。平時也會對教師的課堂、輔導、考試等情況進行檢查,掌握教學情況,起到監(jiān)督和促進的作用。通過例程的實施,使教師備課、上課的工作規(guī)范化、實效性。同時,教師專業(yè)水平得到提高,學校的教學管理逐步規(guī)范化。為了提高教學質量,我校對學生的學習成績有一定的了解。開展月考,對月考進行總結和考核,為今后的教學工作打下良好的基礎。為了在我們學校形成一個濃厚的學習氛圍,我們學校將在課堂上繼續(xù)開展“四個一”活動和幫助活動。通過這些活動,學生的學習意識將得到加強,學生可以在學校做準備,專注于他們的功課,照顧他們的家庭作業(yè),復習他們的耐心。每個類進行學生學習評價活動,每個類建立一個學習小組,以便研究小組的領導人可以檢查和監(jiān)督學生這個群體的研究,使學生可以管理自己,養(yǎng)成良好的學習習慣,因此每個類都形成了一個積極和強烈的學習氛圍。積極做好對大學生的.幫扶工作,要求教師真正投身到大學生的改造中去,真正學會關心、理解、包容,學會激勵每一個學生,使他們在學習中樹立起信心和勇氣。本學期,我校本科生在思維、學習、生活等方面都有了不同程度的提高。積極開展各項比賽。①構成競爭;②寫競爭;③口服計算競爭;④英語幾百字競爭;⑤英語課本性能;⑥手寫報告競爭;⑦成語幾百字的競爭等等。
四、考試成績方面。
在這個學期,我們學校繼續(xù)關注考試紀律,建立誠實的考場。在全體教師的共同努力下,學校的教學質量穩(wěn)步提高,學生技能得到了培養(yǎng)和形成,綜合素質得到了顯著提高。語文、數學、英語等科目成績仍處于全市前列,各班成績相對均衡。平均分數和優(yōu)秀率超過了該鎮(zhèn)文化教育的要求。
回顧一學期的教學工作,鎮(zhèn)領導下的文化和教育,依靠所有教師的共同努力,并取得了良好的結果,但離上級規(guī)定的要求,期待新學期,我們有信心,相信在城市文化和教育的正確領導下,我們一定會更進一步。
教師教學工作總結5
本學期,我繼續(xù)在二年級(1)和(2)班擔任數學老師。我們可以說我們對這個班的學生有一些了解。因此,本學期的教學工作順利進行,學生的學習成績穩(wěn)步提高。對于學校布置的工作,我負責、認真,并努力完成。現將我的工作回顧如下:
1、商業(yè)素養(yǎng)
在這段時間里,我認真地堅持了商業(yè)理論的學習,寫了幾篇商業(yè)學習筆記和教學反思,我的商業(yè)理解發(fā)生了顯著的變化,我的職業(yè)意識和責任感大大增強。我堅持聽高質量的課程,虛心向其他老師請教,以進一步提高我的專業(yè)能力。我積極參加教學和科研活動,認真聽取專家的經驗,不斷充實自己。我們做到了學與教的有機結合,認真反思自己工作的得失,虛心接受他人意見,及時整改,不斷提高自己的專業(yè)素質
2、教學工作
本學期,我堅持認真對待第一堂課,認真批改每一個家庭作業(yè),努力做得更好。備課。在認真?zhèn)湔n的同時,加強對教師教材的學習,在教材上進行注釋,嚴格把握每一個知識點,準確把握學生的接受能力,體現備課的實用性。班在課堂上,我們應該認真地講,熟練地練習。
把握根本,講求實效,注重數學基本技能的`培養(yǎng),準確把握學生學習動態(tài),采用靈活多樣的教學方法和管理方法,最大限度地調動全班學習的積極性,使學生全身心投入學習活動注意在教學中充分利用教具。在教學中,我充分利用教具和學習輔助工具進行直觀教學。讓學生快樂、輕松、扎實地學習。根據小學生的心理特點和認知規(guī)律,物理學習工具對培養(yǎng)學生的抽象思維能力有一定的作用,注重對學生學習方法的指導,加強對學生基本能力的培養(yǎng),使學生學會,熱愛學習,給學生學習的主動權。
3、批改作業(yè)
針對不同的練習錯誤,老師面對面批評,指出個別問題,集體糾正常見問題。在批改作業(yè)時,我還實施了“因材施教”:為了更好的學生,老師指出錯誤而不指出錯誤,讓學生發(fā)現自己的錯誤,提高學生的分析能力;對于有困難的學生,當面分析錯誤的原因,當面糾正后給予優(yōu)秀分數。鼓勵學生獨立工作在激發(fā)他們的學習興趣方面取得了良好的效果。
分析實踐中出現錯誤的原因,改進教學,提高教師教學的針對性。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。注意學習習慣,如傾聽、提問、仔細檢查問題、寫作和仔細檢查。特別注意對后進生的指導。在教學中,注意降低難度,放慢速度,讓學生以自己的方式慢慢學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)學生的學習興趣,提高學習自信心,對學生的答案采取“揚棄”的態(tài)度,打破課堂上說話枯燥的局面,使學生敢于回答問題,愿意思考,從而提高教學
3、研發(fā)與美課的針對性
“時機不如地理優(yōu)勢,地理優(yōu)勢不如人與人之間的和諧”。和諧可以產生美和效益。巧樂小學的發(fā)展規(guī)劃是打造“和美巧樂”,課堂是學校教學的主要陣地。本學期,喬樂的老師們還圍繞學校中心開展了和美課堂的開發(fā)工作。讓我們來談談如何結合數學創(chuàng)建一個和諧的課堂。愉悅與和諧,促進“認知”與“情感”的統(tǒng)一。首先,營造和諧的情感氛圍,營造和諧的課堂氛圍。
教師教學工作總結6
回顧本學期的工作,我能踏踏實實地履行自己的職責,不辜負領導對我的期望,使我的工作得到師生們的認可。為更好地完成今后的工作,把本學期的思想工作匯報如下:
一、自覺加強理論學習,努力提高政治思想素質,積極上進。加強理論學習,首先是從思想上重視。在過去的一段時間里,我能夠加強對政治理論知識的學習,認真學習黨的章程,同時注重加強對世界時事政治的了解,通過學習,提高了自己的政治鑒別能力,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的'頭腦。加強理論學習,其次是在行動上落實。在工作中針對自己的本職工作,系統(tǒng)地進行學習。我深知要教育好學生是我最大的目標,也是理論與實踐相結合的最好體現。我要求自己必須做好表率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,努力使學生接受我、喜歡我,家長相信我、認可我。
二、積極努力,力求更好的完成自己的教學工作。在工作中,我嚴格要求自己,踏實肯干,并能夠完成學校給予我的各項任務,組織學生參加各種活動。為了提高自身的素質,我不但積極參加教研組活動,還經常上網查閱資料學習,認真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,同時經常在課外與學生聯(lián)系,時時關心他們。
工作中雖然取得了一定成績,但仍然存在著一些問題和不足,今后,我要一如既往地向先進同志學習,發(fā)揚優(yōu)點、克服不足,與時俱進,積極進取,力爭使自己的政治素質和業(yè)務水平在較短的時間內再上新臺階,以適應現代社會飛速發(fā)展的需要,從而更好地完成學校安排的各項工作任務。
下一步,重點搞好以下幾方面工作:
一、積極調查研究學生、教材、教法,努力學習教育教學理論,為更好地服務教學打下堅實基礎。
二、進一步加強業(yè)務學習。堅持謙虛謹慎,不驕不躁的工作作風,發(fā)揚團結他人、謙虛學習的精神,虛心向領導學習,向老教師學習,不斷提高自身素養(yǎng)。
三、強化服務意識,增強責任感、壓力感,提高工作效率和服務質量。我將以更加飽滿的工作熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作;還需要加大對思想政治理論的學習,不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀的改造,爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
教師教學工作總結7
本學期我擔任高二四個班級的化學教學工作,本學期主要的教學任務就是完成“選修模塊—物質結構與性質”、“選修模塊—有機化學基礎”的教學任務,而這兩個選修模塊在高考中是作為選做題并列出現的。在高考中涉及的分值都是13分,這兩個模塊是從課程《化學1》、《化學2》延伸出來的,對于這個模塊的教學,必須建立在學生有一定的基礎知識的基礎上面來展開教學的,這一個學期高二的教學中,必須從學生的實際出發(fā),結合我們學校學生的實際來開展教學,在教學中必須深入淺出的開展,結合考綱的要求適當調整教學的進度以及教學的難度,下面我對本學期的教學做以下幾點的總結:
1、這一個學期的教學是一個選修模塊的教學,但是從高考考試大綱的要求中,知道這一部分在高考中屬于選考的內容,在高二年的整個教學過程中,我向高三年的老師借了相關的資料和考試大綱,再結合我們教學大綱,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并能在原有教材的教學上補充了高考所要求的內容。
2、能認真完成本學期初制定的教學工作計劃,完成備課組的教研活動,在每一次上課前能認真?zhèn)浜谜n,以及在課堂上能上好每一堂課。因為高二的大部分學生基礎知識相對來說比較薄弱,而物質結構與性質又比較抽象,在教學過程中我不斷改變自己的教學方法來激發(fā)學生學習的熱情,達到教學的效果和目的。本學期在學校公開周的教學活動中能開好“配合物是如何形成的”公開課的教學內容。
3、作為高二化學備課組長,每一個學期能與同伴展開集體備課,并形成統(tǒng)一的教案,這樣能從各方面提高我們實際教學的能力,能按時出好每一份練習,對于每個專題學習完之后能及時進行專題的考試,及時檢查自己在教學中的不足,及時改進。
4、本學期能配合好年段開展好優(yōu)生的培優(yōu)工作,并取得了比較好的效果。
5、有時間我就去聽同組老師的課,在聽課的過程中我學到了非常多的知識,及時糾正了自己教學上的不足之處。作為一個老師經驗和方法真的非常重要,在平時教學中要不斷給自己充電,不斷提高自己,不能有所怠慢,學生的問題不能忽視,他們的`問題提出,不僅體現了他們對知識的渴望,另一個方面也是對我的提高。
6、在對學生作業(yè)的批改過程中,采用多種方式,比如面批,學生在對化學用語這一方面經常出錯,所以在這一方面我下了比較大的工夫,在布置學生作業(yè)之前我總是先進行題目的篩選,讓學生在做題的過程中有所收獲,在本學期高二基礎年段的教學中,我能引導學生回顧已有的知識,在新舊知識之間架起“橋梁”,設置了一系列問題情景,引導學生展開積極的討論,在教學中提高學生學習的興趣。能幫助學生鞏固知識,應用知識解決某些實際問題。
7,在教學教研中,能積極配合教研組的安排開展有關《新課程背景下的作業(yè)設計》的課題研究等工作。本學期積極撰寫教學論文《電解原理的實驗探究巧用多媒體》、《高中化學新課程作業(yè)優(yōu)化設計的探索》并擬參與《晉江課改》的匯編。
雖然在平時工作過程中有所收獲,但是也有很多不足,我將做深刻的反思,爭取在以后的教學工作中有更大的進步,能在以后的教學中使自己有更大的提高。
教師教學工作總結8
一、堅持學習為本,努力提高教學能力
為提升教學能力,我堅持學習為本,通過深挖教材,抓好重難點,認真鉆研教材教法,精心備課,堅持寫詳案,做好了教學前的各項準備工作。我運用“任務型”教學法、創(chuàng)設情境法等多種教學方法,采取“合作學習”的方式,充分發(fā)揮學生的主體地位,給學生一個輕松愉快的學習氛圍,真正讓學生在樂中學,學以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結教學經驗,學習好的教學方法,提高執(zhí)教水平。
同時,我也注意虛心地向經驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經常和同仁交流,努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動,切實提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和知識底蘊。作為公共教學部的一員,我積極適應新的發(fā)展形勢,緊跟時代的步伐,不斷加深素質教育對人才培養(yǎng)的時代標準,通過努力學習,更新教育理念,提升了自身的能力素養(yǎng)。通過不斷學習,不斷進取,不斷完善自我,在課堂教學中不斷適應教材、適應學生、適應課堂,努力做到常教常新。
二、堅持務求實效,扎實做好教學工作
在開展教學前,我堅持按照教學計劃認真?zhèn)湔n,精心組織授課,積極參與聽課評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。主要做了以下幾個方面的工作:
1、做好課前準備。為備好課,我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動;
2、組織好課堂教學。關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,課堂上講練結合,較好地調動了學生參與學習互動的積極性;
3、做好課后輔導工作和聽課評課。對學生課后主動咨詢提問的,我都能耐心細致地給予講解,適時給予鼓勵。積極參與聽課、評課,通過參與以老帶新活動等,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,努力提高自身的教學水平。課余時間,也常到圖書館或網絡上學習最新前言教學研究動態(tài),不斷擴寬知識面,為教學內容注入了新鮮血液。通過不斷提升學生的學習參與度,增強學習互動,提高了學生的學習積極性,也增強了教學效果。
三、堅持嚴于律己,不斷提升自身素質
嚴格遵守學院與部門的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假,今年以來沒有請過一次假,沒有任何違規(guī)行為,沒發(fā)生一起教學事故。能嚴格執(zhí)行學院的教學計劃和授課安排,積極承擔教學任務,認真完成規(guī)定的教學、科研工作任務。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間關系。平時熱心公益,關心學院和公共教學部的建設和發(fā)展,能按時完成學校和部門交給的其他各項工作任務。對于系里和領導安排的其他工作,本人也積極主動去完成。作為一線教師,在精心組織課堂教學幫助學生掌握基礎知識的同時,我更注重了學生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)。在自己模范遵守教育法規(guī)和教師職業(yè)道德的同時,也結合學科特點,向學生進行了思想教育。
總結到今年以來所做的工作,雖然取得了一定的進步,但是仍有不足之處,主要是有時還不太敢于大膽開展教學工作,對有些學生的開小差行為沒有及時制止,教學方法的把握還不是很成熟,課堂教學中師生之間的互動有待加強等。在今后的工作中我將努力發(fā)揚優(yōu)點,彌補不足,努力提高自身素質和業(yè)務水平,爭取在平凡的崗位上做出應有的成績。
教師教學工作總結9
透過參加學校組織的暑假政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務必思考和應對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,這天不必須合格。自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念,終身學習
學習政治理論,提高思想素質。努力提高自己的`思想素質。
學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質。當今社會,科學技術突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。
二、勇于探索,與時俱進
時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!
三、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),透過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫忙學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
三、立足本職,做好工作
既然選取了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。
教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
教師教學工作總結10
本學期,我擔任二年級數學教學工作,能夠認真學習教育教學理論,從各方面嚴格要求自己,主動與班主任團結合作,結合本班和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)的開展工作,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展,F對本學期教學工作作以下總結:
面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并完成教學任務。
1、在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,創(chuàng)設情境,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計作業(yè),對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考。如果發(fā)現個別學生做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)思考和克服困難的。
2、要提高教學質量,還要做好課后工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,有的學生基礎比較差,學習數學很吃力,幾次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們表現的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感,學習成績也不斷提高。
3、作為教師自身的學習很重要。我積極參加各種培訓,更重要的是得到更多前輩們的與指導,慢慢的成長!比起我們學校里那些優(yōu)秀的老師們,我還是存在著很大差異的,今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數學組的活動,我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課,更多的是參與到評課討論中去。
今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學方法,加強對中的,使學生的數學成績有更大的提高,為我們學校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
本學期,我擔任二年級兩個班的數學教育教學工作。一學期來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體總結
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師
在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的`學期工作計劃,為整個學期的教育教學工作定下目標和方向,了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,認真學習《課程標準》,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學。積極參加縣教研室、及學校組織的教研活動,通過講課、聽課、評課等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。
通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。
所以,在小學數學教學中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,通過一學年的努力,學生的學習成績有了很大的提高。
教師教學工作總結11
20xx年8月我通過阿拉善經濟開發(fā)區(qū)公開招聘來到了阿拉善經濟開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學校,從此開始了神圣的教師生涯。時光如梭,從工作到現在已有一個春秋,作為教師,我將“學高為師,身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師,我一直嚴格要求自己,堅持不斷向他人虛心請教、學習,以提高、完善自我;仡欉@一年來的工作,我在學校領導的指導及各位同事的無私支持與幫助下,自己不斷積累學習、不斷反思總結,無論是教學思想,教學方法,還是管理能力,都有了很大的提高,F將我一年來的工作總情況結如下:
一、政治思想方面:
貫擁護黨的路線、方針、政策,堅持黨的四項基本原則,熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),努力學習。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現代化建設培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的`各項規(guī)章制度,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導,服從分配團結同志,嚴于律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學生,關心學生,用愛心滋潤學生心田,真正做到了為人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
二、教育教學工作:
首先,能認真把握教材。把實際與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。
第四、強化教研科活動,圓滿完成各種教科研任務。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
第五、深化課堂教學改革,提高課堂效益。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學,推進研究性學習。把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向。
第六、經常深入教室、宿舍,與學生加強感情交流,不斷了解學生,把握學生思想動態(tài)。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、其他工作:
每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,撰寫學校工作總結,突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、認真參加研修班的學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤;
本人除教學工作外還擔任團委組織委員及班主任工作,具體工作如下:
1、負責每周國旗下講話通知。
2、負責團員申請,團費收繳管理,團章團籍管理,團關系變動,團優(yōu)班先進工作。
3、負責青年分類引導工作,see協(xié)會助學金工作。
4、負責工作總結,負責會議記錄。
5、負責奉獻一份愛,捐助一瓶水的捐助活動。
6、組織五四青年節(jié)邁入成年門,走好成人路暨入團宣誓儀式。
7、與同事組建學生會。
8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。
9、與同事開辦兩期團課。
10、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯(lián)誼活動。
11、與同事組織為地震災區(qū)捐款活動。
12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。
13、與同事制定工作計劃。
五、努力方向:
在以后的工作中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師教學工作總結12
“一二三四五六七,我的朋友在哪里,在這里,在這里,我的朋友在這里”。短短的的五句歌詞,簡單明了,卻蘊含了數數,找朋友游戲、一問一答等多種教育內容。
活動開始,以孤單的小熊要找朋友來激發(fā)幼兒的同情心,孩子們主動積極地參與到了活動中,“我在這里,我在這里”那種迫切想與小熊交朋友的心情充滿了感動,可當我說小熊可能聽不明白,我們再加一些動作時,孩子們更是想出了十幾種方法與小熊打招呼,整個課堂氣氛十分活躍。
在學唱歌曲階段,我發(fā)現幼兒在一二三四五六七這幾個字的`發(fā)音上帶永康腔特嚴重,于是,我臨時對三四五這幾個字的發(fā)音進行了重點練習,效果甚好。經過教學,孩子們不但學會了演唱歌曲,還能用各種打招呼的動作按節(jié)奏跟朋友們一起跳舞,特別是最后一句歌詞,我讓孩子們互相擁抱,表示友好,孩子們更是體驗到了同伴給予的熱情和同伴一起學習的快樂。但上課時,我有一點疏忽,就是在進行最后一次邀請游戲時,有三個小朋友沒請完,我就草草收場了,還說,沒請到的小朋友我們下次再玩?烧n后,徐可欣小朋友哭得很傷心,說:“老師,小朋友為什么不請我呀,嗚嗚……”我已關注到孩子還沒全部參與完游戲,為什么要草草結束這堂課呢?我連忙向可欣道歉,并自己打扮成小熊邀請她一起跳完整個舞蹈,雖然可心欣笑了,可我反思,關注每一個幼兒,用心呵護每一個孩子,是作為教師的我應該做到的。教師教學反思幼兒園教師教學反思
教師教學工作總結13
時間像長了腳似的,飛奔向前,還沒來得及品味其中滋味,一年就又過去了。忙忙碌碌中,雖然有過煩躁,有過抱怨,有過失望,甚至于不知所措,但更多的卻是理解、支持、溫馨和感動!這xx年半中改變了我很多的看法和想法,因為這是一個不尋常的集體,是個積極向上,充滿正能量的集體,它讓你時刻感受到被關心、被重視、被照顧!在這樣的氛圍中工作,是一種幸福,一種奢侈的幸福!它讓人振奮,讓人身心愉悅,讓人充滿希望!
xxxx年半中,我服從領導的安排,丟掉了教了xx多年的語文,先后任教了xxxx年級數學,xxxx年級數學,xxxx年級數學,起初,還感到忐忑不安,擔心自己誤人子弟,可是,通過這xxxx年半的教學,在領導同事們的'幫助下,已經能夠步入正軌,感到輕松不少了,所教班級學生的成績也還不錯,雖然感覺自己上的課并不怎么樣,但我總能想盡一切辦法,讓學生在最短的時間內接受新知識。
備課、上課、批改作業(yè)、輔導中下生一學期如一日,從不含糊;參加培訓、聽課、上教研課,無一落下。雖然接近xxxx歲的人了,但我覺得自己還有年輕人的那股干勁,所以,工作上的事情總是盡心盡力,力求更好!xxxx師說、xxxx的學習,一樣沒有落下,不僅自己按時完成了學習任務,還幫助同事在規(guī)定的時間內完成了學習任務。
受集體影響,我總能不遲到,不早退,有事先請假,同事之間和睦相處,互相幫助。今年我在低年級組,這是個充滿生機和活力的小集體,跟在他們年輕人后面工作,我覺得自己也變得年輕了,尤其是我們組的xxxx老師,她那雷厲風行的辦事風格,讓我可望而不可及,和她搭伙,是一種幸福。還有一年級的兩位xxxx班主任,很少看見他們在辦公室里,一有時間就跟學生在一起,無論是多調皮多差的學生,從來聽不見他們有半句怨言,總是耐心教育輔導。
我雖然不做班主任,但是xxxx年的班主任工作,已經養(yǎng)成了習慣,所以,我平時還是特別注重學生各方面能力的培養(yǎng),道德品質的教育。每天早上一到班,就指導學生整理班級,讀書,課間操帶領學生跑步,盡可能多的跟學生在一起,縮小師生之間的距離,以便更好地進行教育教學。
本學期,我認真完成了自己的本職工作,為自己一學期的努力畫上了一個圓滿的句號。當然,人無完人,金無足赤!在工作過程中或許會存在這樣那樣的缺點,還請各位同仁們多多包涵!今后,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,多像同事們學習,爭取更上一層樓!
教師教學工作總結14
一年來,本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設,提高師德水平為重點,以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務;仡欉@一年,忙碌而又充實,付出了,努力了,收獲了,也成熟了。現將本學年的工作做一個小結,總結過去,展望未來,寄望明天工作的更好。
一、努力提高自身素質
教師,肩負教書育人的職責,行為上要為人師表,業(yè)務上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學的青春和活力。一方面,認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認真學習新課改理論,努力提高業(yè)務能力,參加自學考試,努力提高自己的學歷水平。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真開展教學工作
教學的最終的目標就是要提高教學質量,而其關鍵就是上好課。能把知識點落實到位,為了上好課,我做了下面的工作:
1、在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,力求在備課的過程中即備教材又備學生,了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。在此基礎上,精心制作多媒體課件,精心備寫每一個教案。
2、在課堂上,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋。激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了。激發(fā)學生的學習興趣,向課堂45分鐘要質量,努力提高課堂教學效率;課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
3、在課后,認真及時批改作業(yè),及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學情,以便對癥下藥,調整教學策略。
4、在平時認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。一年來,本人共聽課30節(jié),完成了學校規(guī)定的聽課任務。
三、切實抓好班主任工作
八年級學生通過一年的初中學習,新鮮感不再,又沒有升學的壓力,個別學生紀律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀情況,如果不注意引導或引導不當,學生很容易在這個特殊的學習和生活階段走入岔道。我的具體做法是:
1、加大學習、執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動,來引導學生學習,執(zhí)行《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,嚴格要求學生。
2、注意樹立榜樣,俗話說“說一千,道一萬,不如親身示范。”榜樣的力量是無窮的。班主任言行舉止特別重要,要求學生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時注意嚴于律已,以身作則,時時提醒自己為人師表。
3、注意寓教于樂,以多種形式規(guī)范學生行為。心理學告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認識水平、興趣愛好等心理因素構成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點,單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開展豐富多彩的活動,寓教于樂中正好適合學生的心理特點,能提高教育管理的'可接受性。
4、“三位一體”的互促法。教育是一項艱巨的任務,單靠班主任顯然是不夠的,而要先靠各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作,把學校、社會、家庭組合成一個整體,形成教育的合力,達到互相促進的目的。我定期家訪,或電話聯(lián)系,及時反饋學生情況,取得家長的支持,收到了良好的效果。
四,教育教學成果
一份耕耘,一份收獲;經過自已的不懈努力,取得了較優(yōu)異的成成績。我任班主任的153班學習氣氛濃厚,班風穩(wěn)定。學習成績優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,獲四個第一名、兩個第二名的好成績。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團集體。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀。
教師教學工作總結15
時光飛逝,20xx年年底的腳步已悄然來到。過去的一年是忙碌的、辛苦的,同時也收獲著,新的學年即將開始,下面我就把本年度的教學工作總結一下。
一、思想政治方面
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,關心集體。積極參加學校組織的各項活動,,認真記讀書筆記,。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。洽。
二、師德方面
在教育改革的'潮流中,我認為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑造人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關心、熱愛,做孩子們的好朋友。
三、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益.音樂課的內容是豐富多彩的,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是一至六年級的音樂教學課程,根據不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小,新課程教材內容靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。為了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過朗誦、表演、等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大地激發(fā)了他們創(chuàng)新思維的火花。
在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
四、教科研繼續(xù)教育
我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。
五、努力目標
1加強自身音樂素質的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多講公開課和參加活動,以錘煉自己。
總之,我會在今后的教學中揚長避短,同時在領導和同事的信任和幫助下,我會不斷地進步。
【教師教學工作總結】相關文章:
教學教師工作總結03-14
教師的教學的工作總結04-21
體育教學教師工作總結01-16
教師教學個人的工作總結05-22
體育教學教師工作總結12-08
地理教學教師工作總結05-10
教師教學經驗工作總結07-25
美術教師教學的工作總結06-22
高中教學教師的工作總結08-10
教師教學方面工作總結02-02