二年級美術(shù)教學工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的二年級美術(shù)教學工作總結(jié)，歡迎大家分享。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)1
本學期，根據(jù)學校工作安排我擔任二年級兩個班的美術(shù)課。在教學中我重視了小學生的年齡特點，提升了他們的興趣。
一.加強學習，不斷提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。因此，一直以來我都積極學習。本學期，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、聽課、等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二.求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教學質(zhì)量。
三.任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”表演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有很多的'宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不但涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四.加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2.美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但是由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)2
根據(jù)學校的工作安排，我擔任二年級兩個班的美術(shù)課教師。在教學中我十分重視學生對于美術(shù)學習的興趣，因此根據(jù)學生的年齡特點來激發(fā)他們的學習興趣。一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認真思索、想辦法解決。
一.加強理論學習提升自身素質(zhì)
1.學習美術(shù)新大綱，掌握教改動向。我認真學習美術(shù)教學新大綱，進一步端正教育思想，提升了解，掌握教改動向，明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2.認真學習教育理論。學生通過課堂上的學習，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提升了自身的理論修養(yǎng)。
3.在這學期中，二年級同學的畫畫水平得到了提升，得到老師和家長的一致好評。
二.抓好學科教學常規(guī)切實提升教學質(zhì)量
1.我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時常常對照檢查，督促學生帶好學具。
2.這學期二年級使用人民美術(shù)出版的美術(shù)教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的.潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)不錯的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
三.建立新的課程理念
1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2.鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步了解各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3.我在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提升生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術(shù)能力相對于上學期來說得到了較大的提升。當然在今后的美術(shù)教學中，我會更加努力的去探索更有利于學生學習的教學方法。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)3
本學期我繼續(xù)擔任二年級的美術(shù)教學工作。本學期，在教學中注重了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣。
一、加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。一學期來，我認真參加新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活教材，實踐教學新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
1、盡可能上好每一節(jié)課。因為不是專職教師，我盡可能先弄懂學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學生的生活實際進行教學。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生，精心選擇教學素材，制作課件，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強學生的美術(shù)學習熱情和興趣。
2、抓好學科教學常規(guī)，切實提高教學質(zhì)量
(1)、我在本學期初便定好學期工作計劃，開學第一堂課就告訴學生本期的學具使用計劃，讓學生請求家長幫忙共同準備，使每個學生有充分的時間準備，平時常常對照檢查，督促學生帶好學具。這樣做，雖然很繁瑣，但是解決了學生常常不帶工具材料的問題。
(2)、認真組織評價工作。期初即制定好評價實施方案，告訴學生，使學生更加關(guān)心自己的學習成績，做到每次作業(yè)都認真批改，對于手工作品還常常通過拍照等形式調(diào)動學生積極性，同時作為評價的有力證據(jù)，對于進一步端正學生學
習態(tài)度，養(yǎng)成良好學習習慣起到較好的作用。
3、建立新的課程理念，采用適合的教學方法，提高教學質(zhì)量
(1)、充分挖掘教材中的'興趣點。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，注重激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。比如教學《望遠神鏡》一課，因為調(diào)課的原因很多孩子沒有圓紙筒，但是通過啟發(fā)，孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風格的“望遠鏡”， 不僅激發(fā)了學生的興趣，也更體現(xiàn)了學生的創(chuàng)新精神。
3、我在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，提高學生藝術(shù)品味。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，在下一學期的工作中我將繼續(xù)努力。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)4
時間總在不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結(jié)束�；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結(jié)。
這一學年在學校的安排下，我擔任二年級共八個班的的美術(shù)課，還有紙雕、速寫的興趣課程。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有許多值得改進和反思的地方。
一、加強自身學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。所以，本學期以來我都能堅持積極學習。本學期，結(jié)合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、認真學習了美術(shù)新課程標準、新課程標準，以及相關(guān)的書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷增強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的.要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。我任教二年級的美術(shù)課，每周共計16節(jié)課，另外還有興趣課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，以積累教學經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進
行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。對于我負責的興趣課，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
一年來我校開展了一系列的集體活動，其中不僅涉及到很多的美術(shù)工作還有一些工作需要我去做比如：錄像、制作、照相等。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提高個人的教學能力。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)5
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。在這一個學期中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了100班美術(shù)課的教學。我對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的'層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真學習有關(guān)美術(shù)方面的知識,因為我不是專業(yè)的美術(shù)老師,所以我虛心向別的老師學習,請教.取人之長，補己之短來提高自己，完善自己，從而使自己能更好的進行教育教學工作。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)6
一學期以來，為了充分發(fā)揮美術(shù)教育在推動學生全面發(fā)展中的積極作用，全面推進素質(zhì)教育的基本指導思想，為培養(yǎng)和造就適應(yīng)未來社會發(fā)展的一代新人服務(wù)。根據(jù)教學計劃，本學期開展了以下工作：
1.教學設(shè)計須強調(diào)學生在美術(shù)學習中對人物形態(tài)及變化的關(guān)注，通過讓學生參與身體造型游戲激發(fā)他們的好奇和發(fā)現(xiàn)新事物形象的熱情。將認識較復(fù)雜的平面形和依形想象的基本知識與方法作為教學的主要內(nèi)容，融入到我的或我是影子大王的自我情感中，使之有利于學生的態(tài)度表達和學習能力的發(fā)展。
2.從觀察入手，引導每位同學對著鏡子找找自己的形象特征，著重對臉形、五官及發(fā)型的特征進行他細的觀察。
3.通過組織室外活動或與自然課教學配合，指導學生在生活中仔細觀察昆蟲的形態(tài)和花紋，了解其特點，使學生從感官的滿足引發(fā)表現(xiàn)的欲望，推動他們主動地投入學習。通過對昆蟲的觀察了解，畫自己喜愛的昆蟲，制作自己了解的昆蟲，幫助學生建立對生活的.熱愛之情。
4.臨摹內(nèi)容的選擇直接影響到學習的效果。《天國之鳥》是塞內(nèi)加爾的畫家創(chuàng)作的壁毯畫，它既不是孔雀也不是鳳凰，而是畫家想象中的來自天國的神鳥。
5.熱身訓練環(huán)節(jié)利用多種媒體播放聲音，讓學生猜一猜聽到什么聲音并畫下來，激發(fā)學生的好奇心，并為他們提供嘗試表現(xiàn)的機會，通過熱身訓練投入到綜合學習的活動中來；在綜合體驗過程中，教師應(yīng)為學生提供貼近兒童生活的歌曲，讓學生聽一聽、唱一唱、演一演、看一看，感受音樂旋律的律動起伏，想象歌詞描繪的場景，欣賞與歌曲匹配的畫面，激活感覺聯(lián)通，讓學生明白對音樂的感覺可以用色彩與線條來表現(xiàn)。
6.通過故事，設(shè)置情景，尋找多種結(jié)果，引導學生在相互交流的活動中學習動物的造型表現(xiàn)方法。教學中，通過多種形式呈現(xiàn)故事的起因，引導學生根據(jù)表情、動態(tài)思維并用簡潔的語言表敘烏龜滾下坡后會如何，同時可展開討論讓學生尋找更多的、理想的、令人滿意的結(jié)果。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)7
五時間總在不知不覺中，飛快而過，本學期教學工作即將結(jié)束�；仡櫛緦W期工作中的點點滴滴，匯成了一幅簡單而又有趣的畫卷，有讓人歡喜的地方，也有不盡如人意的地方，在這里，我就對這幅“畫卷”進行簡單的總結(jié)。
這一學年在學校的安排下，我擔任二年級共八個班的的美術(shù)課，還有紙雕、速寫的興趣課程。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了各項工作，但也有很多值得改善和反思的地方。
一.加強自身學習，不斷提升思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。作為一名教師，我們不能再僅僅持著“給學生一杯水，自己就得有一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水，不斷充電，才能維持教學的青春活力。因此，本學期以來我都能堅持積極學習。本學期，結(jié)合自身教學實際，主動向書本學習，向同事學習，向優(yōu)秀的老師請教。另外，我還利用書籍、認真學習了美術(shù)新課程標準、新課程標準，以及相關(guān)的書籍。通過學習新課程標準讓自己樹立更為切合實際的教學理念，也明確了今后教學努力的.方向。隨著知識的更新，學生求知欲的不斷加強與教學拓展內(nèi)容的不斷更新，也催促著我不斷學習。通過集體培訓、聽課學習、公開課實踐等使自己在教育教學方面不斷進步。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二.求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作。
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。一年來，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，并根據(jù)學校工作安排時時補充教學內(nèi)容，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成自己的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教學質(zhì)量。我任教二年級的美術(shù)課，每周共計16節(jié)課，另外還有興趣課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提升學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，以積累教學經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。對于我負責的興趣課，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還是在興趣課中，我都以培養(yǎng)學生能力，提升學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三.任勞任怨，完成學校其他工作。
一年來我校開展了一系列的集體活動，其中不但涉及到很多的美術(shù)工作還有一些工作需要我去做例如：錄像、制作、照相等。對于學校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能做到不拈輕怕重，力求優(yōu)質(zhì)高效。
四.加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2.教科研方面本學年增加了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；
3.美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個人的教學特色，今后還要多學習借鑒，取人之長，補已之短，努力挖掘美術(shù)教學的特色點，以不斷提升個人的教學能力。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)8
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學年過去了。在這一個學年中，根據(jù)我校的實際需要，我擔任了二年級美術(shù)課，現(xiàn)對一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下：
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的`作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
三、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)9
根據(jù)學校的實際工作需要，這一個學期我擔任了二年級兩個班的美術(shù)教學�；厥妆緦W期，既忙碌，又充實，在辛勤努力和忘我工作下，順利地完成了本學期的教學任務(wù)，收獲頗多，現(xiàn)就本學期的教學工作小結(jié)如下：
在日常教學中，課前我認真作好充分準備，結(jié)合各班的實際，精心設(shè)計教案，認真靈活地上好每一堂課。課后認真批改學生作業(yè)，讓學生通過作業(yè)看到成就，有成就感，進而對美術(shù)更有興趣。授課后根據(jù)課堂教學的得失及時寫下教后感或教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力�？傊�，我以培養(yǎng)學生能力，提升學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
在教育教學中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。在課堂上把自己所學的知識盡心地傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提升了學生的審美能力。
在課堂教學中，我重視激發(fā)學生學習美術(shù)的.興趣，始終認為興趣是學習的基本動力。課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，讓課程內(nèi)容和教學方式激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，讓學生感受到美術(shù)在美化生活方面的作用，領(lǐng)悟美術(shù)的獨特裝飾價值。
在美術(shù)教學中，我重視面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為推動學生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定不錯的基礎(chǔ)。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)10
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期過去了。本學期由于學校實際工作需要，我承當了二(2)班的美術(shù)教學工作
一.教學個性
本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提升美術(shù)教學質(zhì)量。
我任教二年級的美術(shù)課，在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣，同時提升學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。
同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。我在教學中著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力�？傊�，我以培養(yǎng)學生能力，提升學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
二.抓好學科教學常規(guī)切實提升教學質(zhì)量。
1.我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具。
2.在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)不錯的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3.課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提升學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
三.建立新的課程理念
1.新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2.鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3.我在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的'知識技能美化生活，提升生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
四.目標達成
在教育教學工作中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提升了學生的審美能力。
在教學中，我重視激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。
使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中，我還重視面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為推動學生健全人格的形成，推動他們?nèi)姘l(fā)展奠定不錯的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。
五.困惑問題
反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1.對于美術(shù)新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2.教科研方面本學年增加了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3.美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但是由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地做出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
六.改善措施
1.課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會到美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
2.自身素質(zhì)，課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提升自己，健全自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已近尾聲。本學期我擔任一、二年級美術(shù)教學工作，在教學工作中，我始終面向全體學生，努力提高教學質(zhì)量，為了更好地改進教學，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：
一、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
二、堅持“以生為本”，努力激發(fā)學生學習興趣
通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
新課程標準強調(diào)了激發(fā)學生學習興趣的重要意義。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為
持久的情感態(tài)度。
三、讓美術(shù)課堂生活化，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
1、我在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的`質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種材料進行創(chuàng)造性地解決問題。
總之，一學期來，工作上有收獲，也有需要改進的地方，今后我將繼續(xù)更新觀念，努力提高教學質(zhì)量，爭取做到更好。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)12
本學期由于學校實際工作需要，我承當了二年級三個班的美術(shù)教育教學工作�，F(xiàn)對這一學期二年級美術(shù)教學工作總結(jié)如下：
一學期來，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于以后的工作中，我所遇到的問題我會認真思索、想辦法解決。
一、加強理論學習提升自身素質(zhì)
1。學習美術(shù)新大綱，掌握教改動向。我認真學習美術(shù)教學新大綱，進一步端正教育思想，提高熟悉，掌握教改動向，明確小學美術(shù)學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。
2。認真學習教育理論。學生通過課堂上的學習，課余時間常常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3。在這學期中，二年級同學的畫畫水平得到了提高，得到老師和家長的一致好評。
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量
1。我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時常常對照檢查，督促學生帶好學具。
2、這學期二年級使用江西教育版美術(shù)教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的.審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3。課后，我積極組織開展美術(shù)興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
三、建立新的課程理念
1。新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術(shù)的興趣，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2。鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3。我在教學中認識到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化。
經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術(shù)能力都得到了很大的提高。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)13
根據(jù)學校的實際工作需要，這一個學期我擔任了二年級兩個班的美術(shù)教學�；厥妆緦W期，既忙碌，又充實，在辛勤努力和忘我工作下，順利地完成了本學期的教學任務(wù)，收獲頗多，現(xiàn)就本學期的教學工作小結(jié)如下：
在日常教學中，課前我認真作好充分準備，結(jié)合各班的實際，精心設(shè)計教案，認真靈活地上好每一堂課。課后認真批改學生作業(yè)，讓學生通過作業(yè)看到成就，有成就感，進而對美術(shù)更有興趣。授課后根據(jù)課堂教學的得失及時寫下教后感或教學反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力�？傊�，我以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質(zhì)為目標，力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
在教育教學中，我認真遵照《新課標》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。在課堂上把自己所學的知識盡心地傳授給學生，使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。
在課堂教學中，我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，始終認為興趣是學習的基本動力。課堂上，我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力，讓課程內(nèi)容和教學方式激發(fā)學生的學習興趣，并使之轉(zhuǎn)化成持久的`情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，讓學生感受到美術(shù)在美化生活方面的作用，領(lǐng)悟美術(shù)的獨特裝飾價值。
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)14
今學期，在教學中注重了小學生的年齡特點，提高了他們的興趣。
一、加強學習，不時提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“學海無涯，教無止境”，只有不時充電，才干維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。本學期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學習重點是新課程規(guī)范和相關(guān)理論。一學期來，我認真參與學校組織的新課程培訓和各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了美術(shù)新課程規(guī)范、藝術(shù)教育新課程規(guī)范，以和相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程規(guī)范讓自身樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不時學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自身在教育教學方面不時進步。通過這些學習活動，不時空虛了自身、豐富了自身的知識和見識、為自身更好的教學實踐作好了準備。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學質(zhì)量。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
本學期我校開展了一系列的'比較大型的文藝扮演活動，“英語周活動”，大型“英語劇”扮演，“小學部師生手工制作發(fā)明展覽”等等；同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不只涉和到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校安排下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，和時總結(jié)教學得失。
反思本學年來的工作，在喜看成果的同時，也在思量著自身在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：
1、對于美術(shù)新課程規(guī)范的學習還不夠深入，在新課程的實踐中考慮得還不夠多，不能和時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；
2、美術(shù)教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，原本想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學的特色點，為開創(chuàng)石巖公學美術(shù)教學的新天地作出貢獻。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
二年級美術(shù)教學工作總結(jié)15
本學期由于學校實際工作需要，我承當了二、三、四、五年級十二個班的美術(shù)教育教學工作�，F(xiàn)對一年工作總結(jié)
(一)、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
(二)、使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中，逐步體會美術(shù)學習的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎(chǔ)。
(三)、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
(四)發(fā)揚剪紙藝術(shù)特色
剪紙作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，是廣受大眾所喜愛的'藝術(shù)形式，也是小學藝術(shù)、美術(shù)課程重要的組成部分。由于它制作材料、工具極其普通，制作方法方便簡單，集審美與實用于一身，深受學生尤其是農(nóng)村孩子的歡迎。xxxx年8月我校被評為壽光市首批特色學校.xxxx年11月6日, 壽光日報教育周刊作了“走進特色學校洛城街道寒橋小學：心中有天地 紙里有乾坤.”的專題報道.xxxx年12月15山東電視臺來我校對學生的剪紙進行了錄象。xxxx年12月探索民間藝術(shù)瑰寶寒橋小學剪紙實踐活動紀實獲第二十三屆壽光市青少年科技創(chuàng)新大賽科技實踐活動一等獎。xxxx年12月我校朱育宗、孫文誥、魏德云、馬風香、劉海英開發(fā)的校本課程《剪紙藝術(shù)》獲xxxx年濰坊市優(yōu)秀校本課程二等獎。xxxx年2月我校獲壽光市校本研究先進單位。xxxx年4月我校為我市提供了剪紙?zhí)厣珜W�，F(xiàn)場會。xxxx年5月在由中國少年兒童造型藝術(shù)學會. 中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會等單位主辦的xxxx年全國中小學生幼兒優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽中我校有46名同學獲獎。其中1人獲特等獎.12人獲金獎.14人獲銀獎.19人獲銅獎. 輔導教師孫文誥.魏德云分獲輔導貳等獎。學校獲團體一等獎。孫文誥老師傳寫的論文《剪紙藝術(shù)活動的探索與實踐》在有中國教育學會美術(shù)教育專業(yè)委員會.舉辦的xxxx年全國校園美術(shù)教育與藝術(shù)設(shè)計﹙手工﹚學術(shù)研討會上被評為優(yōu)秀論文貳等獎。xxxx年5月由中國兒童畫研究會主辦的第五屆“天才杯”全國兒童擂臺賽中，我校有10人獲金獎. 7人獲銀獎.6人獲銅獎.共有23人獲獎。輔導教師孫文誥獲“全國兒童畫教育輔導一等獎”。輔導教師武素萍.張桂珍分獲“全國兒童畫教育摸范輔導獎”。xxxx年5月25我校的剪紙“五十六族兄弟姐妹凝聚一心共譜華夏和諧樂章”參加了我市舉辦的首屆小學生素質(zhì)教育成果展示活動。
由于有了扎實有效的研究措施，推進了我校剪紙教學的進程，我們在今年在原來美術(shù)課的基礎(chǔ)之上，又增加了一節(jié)剪紙課，并且已經(jīng)呈現(xiàn)出良好的開端，學生剪紙熱情更加高漲了，剪紙技術(shù)也開始更加精湛起來。
在新世紀新課改的浪潮下，探尋小學剪紙教學的規(guī)律與方法，對于優(yōu)化藝術(shù)課堂教學，推動新課改，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)有著很高的價值。在開展藝術(shù)教學的同時，重視鄉(xiāng)土文化的利用與美育作用，讓孩子們成為熱愛美，創(chuàng)造美的新一代。
(五)取得的成績
通過一年來的努力，我們在各方面取得了一定的成績，xxxx年4月,在第十二界”新世紀星杯”全國少兒文學及書畫大賽活動中,我校學生的剪紙有5人獲金獎.10人獲銀獎.6人獲銅獎.39人獲優(yōu)秀獎.學校獲組織三等獎.輔導教師孫文誥獲輔導三等獎。xxxx年六月，有57名同學的剪紙在由中國人民大學東方藝術(shù)研究所、中國人民大學徐悲鴻藝術(shù)學院聯(lián)合舉辦的“徐悲鴻杯全國青少年書法美術(shù)大賽暨網(wǎng)絡(luò)大賽在藝術(shù)中國教育網(wǎng)”上進行網(wǎng)絡(luò)評選。xxxx年8月我校被評為壽光市首批特色學校.xxxx年11月6日, 壽光日報教育周刊作了“走進特色學校洛城街道寒橋小學：心中有天地 紙里有乾坤.”的專題報道.xxxx年12月15山東電視臺來我校對學生的剪紙進行了錄象。
今后， 我們將進一步強化剪紙實驗的后續(xù)研究和實驗工作，不斷提升學生的技巧，開拓學生的視野，提升實驗的內(nèi)涵，將剪紙藝術(shù)做成學校強有力的藝術(shù)名片，成為全市乃至全省的特色品牌。為素質(zhì)教育錦上添花。
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