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市場營銷教學(xué)總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的市場營銷教學(xué)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
市場營銷教學(xué)總結(jié)1
本學(xué)期本人承擔(dān)07工商企業(yè)管理班《市場營銷策劃技能》實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)任務(wù)。本課程是工商管理專業(yè)的必修課。課程通過組織學(xué)生進(jìn)行營銷策劃實(shí)訓(xùn)，一是使學(xué)生明確市場營銷策劃對顧客的意義和對企業(yè)的重要作用；二是使學(xué)生掌握市場營銷策劃的內(nèi)容、要求和基本流程；三是為提高學(xué)生分析市場狀況、綜合運(yùn)用市場營銷手段和方法解決實(shí)際問題的能力；四是使學(xué)生學(xué)會撰寫產(chǎn)品的市場營銷策劃方案。
本課程是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課，通過兩周的教學(xué)，我對高職教育的要求和實(shí)質(zhì)有了更深的認(rèn)識，下面就對《市場營銷策劃技能》的教學(xué)工作作一個總結(jié)。
一、通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生普遍反映良好，能把以前所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。
兩周的實(shí)訓(xùn)讓學(xué)生分小組（每組3-4人）自己找產(chǎn)品或企業(yè)來進(jìn)行市場策劃，學(xué)生從確定項(xiàng)目到查資料再到調(diào)研，最后寫報告、答辯，經(jīng)歷了市場策劃的全過程，很多學(xué)生反映通過這個過程一方面增強(qiáng)了小組的合作性，讓同學(xué)之間的關(guān)系更加融洽，另一方面，通過參與策劃的全程才意識到原來做市場策劃并不是那么簡單的事情，需要花費(fèi)很多時間和精力，同時要具備較好的理論知識和敏銳的觀察能力才可以做出一份好的市場策劃書。
看了每個小組交上來的策劃書，總體而言還欠成熟，但已經(jīng)掌握了市場策劃的.基本程序和策劃書的基本結(jié)構(gòu)。
二、本次實(shí)訓(xùn)經(jīng)過了一輪陳述一輪答辯，特別是答辯的過程，學(xué)生普遍反映良好，一方面能鍛煉口才，另一方面從老師和其他同學(xué)的提問過程中發(fā)現(xiàn)本小組的不足。
在實(shí)訓(xùn)過程中，選項(xiàng)目的時候，我讓各小組上臺進(jìn)行陳述，然后老師點(diǎn)評，指出所選項(xiàng)目的可行性，同時其他同學(xué)也可以提出他們的意見，通過這個過程，一些可行性不強(qiáng)的項(xiàng)目被否定了，從新選擇項(xiàng)目進(jìn)行策劃。在項(xiàng)目策劃書完成后，組織了各小組的答辯，本次答辯采取全體成員一起上臺答辯的方式，在策劃書陳述完畢后，老師提出兩個問題，然后由在場的同學(xué)提出問題，在一問一答中，課堂氣氛空前高漲，經(jīng)過激烈的答辯后，同學(xué)們在實(shí)訓(xùn)總結(jié)中普遍反映這樣的形式讓他們鍛煉了上臺演講的膽量和口才，收到了不錯的效果。
三、不足之處。
參與實(shí)訓(xùn)的同學(xué)普遍反映實(shí)訓(xùn)的時間太短，策劃的項(xiàng)目不能深入地展開。本人也有同感，建議實(shí)訓(xùn)的課程可以增加課時，或者延長實(shí)訓(xùn)的時間跨度，如一個月，每周可以安排八節(jié)課，也許這樣的安排會取得更好的效果。
市場營銷教學(xué)總結(jié)2
《市場營銷》是會電專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，本學(xué)期承擔(dān)了會電05502班這門課程的教學(xué)任務(wù)，通過一學(xué)期的授課，現(xiàn)對這門課的授課情況做以下總結(jié)：
一、本課程在教學(xué)計劃中的地位和作用
《市場營銷》是學(xué)生接觸會電專業(yè)基礎(chǔ)知識的入門課程。開設(shè)并學(xué)好本課程，對于學(xué)生全面了解和掌握市場的發(fā)展、營銷的組合戰(zhàn)略等對企業(yè)經(jīng)營的影響等有關(guān)基本理論與方法，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握其他專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)的興趣，都具有十分重要意義。其后續(xù)課程主要有《經(jīng)濟(jì)法》、《企業(yè)管理》等。
二、授課基本情況
本課程的計劃課時是64學(xué)時，每周4課時，每學(xué)期16周。由于受教學(xué)條件的限制，本課程我采取用板書面授的教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。雖然沒有采取多媒體教學(xué)，但我大膽嘗試了互動教學(xué)和案例教學(xué)與板書面授相結(jié)合的教學(xué)手段，彌補(bǔ)未采用多媒體教學(xué)的缺陷，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。
三、本課程主要內(nèi)容及特點(diǎn)
內(nèi)容主要包括：市場的定義、特點(diǎn)，營銷的提出、演變、組合，以及營銷理論的發(fā)展與發(fā)展趨勢等問題進(jìn)行了介紹和分析。
本課程具有以下特點(diǎn)：
(1)內(nèi)容多，涉及面比較廣；
(2)有關(guān)營銷理論更新快，因此本課程教學(xué)須增加新內(nèi)容、新知識；
(3)聯(lián)系實(shí)際較多。
四、本課程“三基”及重點(diǎn)、難點(diǎn)定位
1、基本理論：市場的特點(diǎn)，營銷的發(fā)展演變。
2、基本知識：市場營銷組合4PS或4CS產(chǎn)品、價格、渠道、促銷等基本知識。
3、基本能力：對市場的分析、選擇目標(biāo)市場、正確市場定位的基本能力。
4、重點(diǎn)：在營銷組合的`四個方面采取正確的營銷策略。
5、難點(diǎn)：營銷組合的四個方面如何達(dá)到優(yōu)化，發(fā)揮出最佳營銷效果。
五、存在的問題和改進(jìn)措施
�。ㄒ唬┲饕嬖诘膯栴}：
1、只注重理論知識的講解而削弱了學(xué)生實(shí)際動手能力的培養(yǎng)。
2、課堂氣氛較為沉悶，學(xué)生掌握知識的主動性和自覺性較差。
3、板書面授教學(xué)沒有多媒體教學(xué)的教學(xué)直觀性好。
�。ǘ┙窈蟾倪M(jìn)的措施
1、利用多媒體教學(xué)的方式取代傳統(tǒng)的板書面授的教學(xué)方法，加大教學(xué)的吸引力和生動性；
2、加大學(xué)生實(shí)際操作能力，同時有意鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力；
3、增加課外知識的講解，調(diào)動學(xué)生的聽課積極性，做到教書育人。
六、考試分析
�。ㄒ唬┰嚲矸治觯骸妒袌鰻I銷》期末考試采取閉卷書面答題考試的方法，試題難度適中，主要通過考試了解學(xué)生對市場營銷的掌握情況。
（二）成績分析：最高分分，最低分分，及格率。
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