英語口語練習(xí)的最好方法

　　引導(dǎo)語：口語是我們學(xué)習(xí)英語的一個(gè)死穴，即便閱讀能力再好，累積的單詞再多，練習(xí)不好口語那么都是紙上談兵。小編整理了一些英語口語練習(xí)的方法，希望能幫助到你!

　　英語口語練習(xí)的最好方法 篇1

　　口語練習(xí)重在三個(gè)方面：

　　一是單音發(fā)音練習(xí)

　　除了聽老師講解舌位模仿練習(xí)之外，還可采用繞口令法專門練習(xí)難發(fā)的音，比如“Lilyladles little Letty's lentil soup.”和“Nine nicenight nurses nursing nicely.”兩則繞口令可——口語篇

　　以精練[l]和[n]這兩個(gè)某些地區(qū)同學(xué)容易混淆的輔音。

　　二是認(rèn)真對待英美音的區(qū)別

　　英音和美音中個(gè)別發(fā)音會(huì)有差別，比如字母“r”出現(xiàn)在元音字母組合中時(shí)，美音會(huì)出現(xiàn)獨(dú)特的卷舌音，例如“bird”，英音為[b d]，而美音..發(fā)[..b.. :r..d].. ;..但..只..要..不..造..成..溝..通..障..礙..，操英音或美音，甚至二者混合使用皆可，惟一需要注意的是不能發(fā)出“四不像”的音，比如“famous”中本沒有字母“r”，發(fā)音只能是['feImEs]，如果非要加入卷舌音，變成['feImErs]，則畫虎不成反類狗，貽笑大方了。

　　三是熟悉吞音、連讀和失爆等語音現(xiàn)象

　　介紹聽力學(xué)習(xí)法(見《新東方英語·中學(xué)版》2005 年10月號(hào))時(shí)，我們提到這些現(xiàn)象都是英語語速加快時(shí)的自然結(jié)果，可以通過由慢到快的變速朗讀自然習(xí)得。

　　語調(diào)的學(xué)習(xí)重在以下兩個(gè)方面：

　　一為單詞重音

　　重音就好比漢字聲調(diào)，讀錯(cuò)的時(shí)候聽者就很難理解。尤其是兼具多個(gè)詞性的單詞，各詞性發(fā)音有明顯差別。比如“record”這個(gè)詞，當(dāng)美音發(fā)為['rekErd]時(shí)，是名詞，而發(fā)音為[rI'kC:d]時(shí)，則是動(dòng)詞。

　　二是句子語調(diào)

　　口語學(xué)至高級(jí)階段，在發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，更要重視語調(diào)變化。西方人說話通常抑揚(yáng)頓挫，很有音樂感。如果用一馬平川的語調(diào)和西方人交談，無疑會(huì)讓對方感到索然無味。

　　改進(jìn)方法：

　　模仿是改進(jìn)語音語調(diào)最切實(shí)可行的辦法，模仿的有聲材料應(yīng)滿足以下兩個(gè)條件：

　　1、“美國普通話”(GeneralAmerican簡稱GA，除美國南部和東部部分州之外大多數(shù)美國人使用的發(fā)音，在美國媒體上廣泛使用)或“英國普通話”(ReceivedPronunciation簡稱RP，受過英國公學(xué)教育的人所操的英國南部口音，英語國家任何地區(qū)的人都容易聽懂)，而不是充斥于很多影片中的美國南部口音。如果非要在GA和RP之間二中選一，則選美音而非英音。因?yàn)橄鄬�來說，后者語調(diào)起伏較大，不易模仿。

　　2、內(nèi)容有趣，聲音動(dòng)聽。一般英語學(xué)習(xí)者應(yīng)選擇生活語言，比如電影臺(tái)詞;有志于各類英語競賽的同學(xué)，可以模仿大師演講。模仿應(yīng)大聲朗讀，這樣能充分體會(huì)發(fā)音細(xì)節(jié)。注意停頓和語調(diào)，并在朗讀的基礎(chǔ)上背誦，之后錄下自己的聲音，和原音對比，逐音逐調(diào)糾正。

　　詞匯和句型

　　練就地道的語音語調(diào)后，你的英語口語仍可能出現(xiàn)捉襟見肘的情況，原因是詞匯和句型的瓶頸阻礙了自如表達(dá)。熟話說“不打無準(zhǔn)備之仗”，口語精進(jìn)大軍未動(dòng)，詞匯和句型的糧草必須先行。

　　口語詞句積累注意兩點(diǎn)：

　　一是重常用表達(dá)而非生僻習(xí)語、俚語。

　　筆者接觸過的許多外國人與中國人交流時(shí)用的都是最平實(shí)的英文，很少idioms(即方言、習(xí)語，其真正含義往往不同于其組成單詞，比如廣播中常用wrap up，字面意思是“包裹”，來表示“結(jié)束”)，更少俚語(slang，既非正式習(xí)語，因地區(qū)、職業(yè)不同會(huì)產(chǎn)生不同含義，比如街頭語言中的“bro”就是我們常說的“哥們”)。

　　二是為便于迅速理解，優(yōu)先小詞短語，避免書面大詞;句式以短句為主，避免書面用語中的冗贅長句。

　　口語中通常短語優(yōu)于單個(gè)詞匯，比如“進(jìn)來”是“come in”而不說“enter”。突破短語應(yīng)以點(diǎn)帶面，集中突破一些小的核心詞匯，如get, turn所組成的常見表達(dá)，像“相處”(get on)，“集合”(get together)，“克服”(get over)等等。多聽多讀多背，各種語言刺激是口語詞匯和句型的彈庫。泛聽是積累語言素材的最好辦法，比如從美國系列情景喜劇《老友記》(Friends)中，我們學(xué)會(huì)用“bonne”來準(zhǔn)確表達(dá)“保姆”，還知道“我的腳麻了”可以很生動(dòng)地表達(dá)成“My foot sleeps”。而精讀一本口語書，系統(tǒng)梳理口語詞句是口語提高的快行線。很多同學(xué)講英語熱情很高，但從不愿耐心雕琢語言細(xì)節(jié)，結(jié)果口語只能停留在低水平，反復(fù)演習(xí)錯(cuò)誤，而口語教程中的場景學(xué)習(xí)法能讓遣詞造句準(zhǔn)確而地道。

　　場景詞匯可按情景記憶，比如各種住宿場所：

　　宿舍(dorm / dormitory)

　　公寓中的單元 (美apartment / 英flat)/ 公用房間 (share room)

　　室友(roommate / dormmate / flatmate /housemate)

　　旅館房：

　　單人間 (single room) / 雙人間 (double room)

　　兩張單人床雙人間(標(biāo)準(zhǔn)間)(twin-bed room) /雙人床雙人間 (double-bed room)

　　場景句型積累可采用“階梯法”，使用由易

　　到難多種句式表達(dá)相近意思，比如“感謝”可采

　　用以下系列表達(dá)：

　　Thanks (a lot).

　　Thank you (very much).

　　Thanks / Thank you (for helping me / for everything).

　　Thanks a million.I don't know how to thank you.

　　I can't thank you enough.

　　思維和文化

　　很多在中國人眼中發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、用詞也相對比較準(zhǔn)確的同學(xué)，在國際性口語考試TSE(Testof Spoken English美國命題口語考試)或IELTS口語(International English Language TestingSystem英國命題口語考試)中成績卻并不如人意，原因一是表達(dá)不符合英語思維;二是對西方文化知之甚少，導(dǎo)致無話可說。

　　思維差距，西方人習(xí)慣微觀思維，談問題通常從小到大，比如日期由日及月再到年，地名也是從門牌號(hào)、街道、地區(qū)、城市再到國家;而中國人習(xí)慣宏觀思維，表達(dá)順序剛好相反。但與老外交流要入鄉(xiāng)隨俗，開篇點(diǎn)題，如果層層鋪墊，只能讓老外抓不住重點(diǎn)，不知所云。

　　了解西方文化是與外國人交流時(shí)有話可說的有力保證。關(guān)注西方文化，尤其是其中與中國文化有差異的部分，不僅能夠豐富跨文化交流的'話題，而且讓彼此更容易相互理解。比如西方人習(xí)慣使用非聲音元素，交談時(shí)習(xí)慣目光接觸，面部表情和肢體語言也比較豐富。所以在和西方人交流時(shí)，中國人最好也增加非聲音因素，例如在說“Thank you”時(shí)面帶微笑。

　　精說與泛說

　　有以上三點(diǎn)做基礎(chǔ)，結(jié)合精說與泛說練習(xí)，口語提高惟“嘴”熟爾。

　　精說重在積累話題，熟悉西方思維模式和潤色語言：話題練習(xí)可采取復(fù)述故事或針對特定主題，比如對“人們上大學(xué)的原因”這個(gè)話題進(jìn)行口頭作文。與人交流時(shí)自如地說出精心演練過的觀點(diǎn)，最容易建立起說英語的自信;思維和語言的修葺可以采用錄音法，針對弱點(diǎn)解決問題，比如應(yīng)對思路或語言卡殼所造成的表達(dá)不連貫，專門準(zhǔn)備一些“填空句”(Time Filler)，比如Well, let me think. / That is right.等等，這些銜接句可以有效避免語流中斷。另外，建議同學(xué)們積極參加英語討論、演講或辯論比賽，此類活動(dòng)能有效督促口語練習(xí)，強(qiáng)迫英文口語一步登天。

　　泛說的目的是找到開口說英語的感覺。態(tài)度上一要主動(dòng)，積極尋找講英語的機(jī)會(huì)，抓緊一切機(jī)會(huì)練習(xí);二要自信，建立自信的方法除精讀準(zhǔn)備話題之外，一次成功的英文交流就能夠讓人迅速自信起來。以下是三種最常見的泛說途徑：

　　1、英語角

　　張口說吧!大膽跟老外或“老內(nèi)”溝通，無論表達(dá)多外行，老外都能聽懂，這就如同外國留學(xué)生說漢語，說得再爛我們都能理解。不要因噎廢食，因害怕出錯(cuò)而長時(shí)間撓頭停頓。“人非圣賢，孰能無過?”人就是在“試錯(cuò)”中不斷進(jìn)步成長的。

　　2、外事活動(dòng)

　　積極參與!比如國際會(huì)議的接待，抱定做“義工”的想法，義務(wù)服務(wù)，接觸老外對英文口語提高大有裨益。又如西方人信仰宗教，外國留學(xué)生會(huì)組成“讀經(jīng)班”，即“圣經(jīng)學(xué)習(xí)班”，團(tuán)體成員業(yè)余時(shí)間會(huì)組織野營、郊游等活動(dòng)。參加這種聚會(huì)，不僅鍛煉口語，而且對西方文化生活的理解也會(huì)更深一步。

　　3、尋學(xué)伴

　　交學(xué)友!找水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)伴，隨時(shí)練習(xí)。只有水平相當(dāng)，才能互相激勵(lì)，共同進(jìn)步�？谡Z的提高談到這兒，“英語學(xué)習(xí)224”中的2 個(gè)要素，興趣+ 積累;2 塊基石，詞匯+語法;4種語言功能，聽說讀寫，相信大家都心中有數(shù)了。

　　4、看電影學(xué)英語

　　看電影學(xué)英語是提升聽力和口語最佳的英語學(xué)習(xí)方法，因?yàn)殡娪盎蛎绖〉陌l(fā)音是最清晰的，語境生活化，適合練聽力和模仿語音，只要認(rèn)真地有興趣的學(xué)習(xí)，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會(huì)全面過關(guān)!

　　英語口語練習(xí)的最好方法 篇2

　　一、給自己定個(gè)計(jì)劃。

　　俗話說，計(jì)劃趕不上變化。可是你特么都沒計(jì)劃，你還想著你的英語水平能有什么變化呢?

　　訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且一定要堅(jiān)持，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。

　　其實(shí)定計(jì)劃很簡單，每天記十個(gè)單詞，背兩句英文，聽十分鐘VOA，這都是很容易實(shí)現(xiàn)的。

　　關(guān)鍵就在于你是否能夠堅(jiān)持了。

　　一萬認(rèn)為，定計(jì)劃最好是根據(jù)自己的英語水平來，如果你英語水平本身不錯(cuò)，還去每天記些簡單的單詞，這樣效率也太低了。

　　英語水平低的就定低一點(diǎn)，高的就定高一點(diǎn)。如此便是。

　　二、找個(gè)英語老師或者英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

　　一萬發(fā)現(xiàn)很多人都會(huì)比較排斥去特定的英語班學(xué)習(xí)英語，都更喜歡自學(xué)英語。

　　當(dāng)然，自學(xué)英語一萬還是很認(rèn)可這個(gè)方法的，畢竟現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)，網(wǎng)上也有很多關(guān)于英語口語方面的學(xué)習(xí)方法，資料，還有經(jīng)驗(yàn)分享。

　　但是，有沒有想過，畢竟這些都是別人的，有些方法甚至都是他們自己去找專門的英語老師，或者英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了之后，總結(jié)之后再分享出來的。

　　看明星學(xué)英語就知道了，有幾個(gè)明星是自己自學(xué)英語的?尤其是那種完全沒有英語基礎(chǔ)的人，哪些不是請外教，或者參加英語班學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，很多人也不知道怎么選擇才能選擇適合自己的。

　　選英語培訓(xùn)，就注意那么幾點(diǎn)：一、師資怎么樣。二、課程怎么樣。三、上課時(shí)間怎么樣。四、售后服務(wù)怎么樣。

　　三、找英語教材，準(zhǔn)備一個(gè)英語字典。

　　如果要自學(xué)英語的朋友們，不管你英語基礎(chǔ)好還是不好，都得找個(gè)教材吧。

　　有很多人推薦說新概念學(xué)英語很不錯(cuò)。一萬覺得新概念是挺經(jīng)典的�？墒悄阋�去背，那也太累了吧，人家有四冊呢?背到什么時(shí)候才能背完?

　　學(xué)習(xí)單詞最有效率的方法是通過閱讀或聽力。

　　所選擇的材料應(yīng)該是即使不明白其中的生詞也能非常好地理解的`材料。最好是和學(xué)習(xí)者工作生活相關(guān)，或者是能夠引起學(xué)習(xí)者持續(xù)閱讀興趣的材料。

　　這樣學(xué)到的單詞，每一個(gè)都有相關(guān)的語境，都附帶了相關(guān)的使用方法，通過和其他很多東西聯(lián)系記憶，雖然記憶的內(nèi)容多了，但是難度卻大大下降了。

　　英語字典是一定要的，個(gè)人比較喜歡上海譯文出版社出版的字典。

　　教材的話，如果要練口語，其實(shí)我蠻推薦《走遍美國》的，不過這個(gè)是需要有一些英語基礎(chǔ)的人。

　　零基礎(chǔ)的話，最好是找一本學(xué)音標(biāo)的，那種圖文并茂的比較好，然后配上MP3。模仿著學(xué)習(xí)，這樣對糾正發(fā)音，改善英文發(fā)音很有幫助(其實(shí)不一定只有零基礎(chǔ)的人買，英語發(fā)音不好的人其實(shí)也可以去買本。)

　　英語口語練習(xí)的最好方法 篇3

　　1、多模仿，不管是什么英文都去模仿，比如說英文歌曲，還有英文電視，等等你學(xué)他們怎么說話。

　　2、反復(fù)練習(xí)，一句話你多說幾遍，說到你能順口溜了為止。

　　3、大膽運(yùn)用，你見到有人說英語你就上去和他交談，在中國除了老外之外說英語的都是在學(xué)習(xí)的吧，正好有個(gè)機(jī)會(huì)，不管是說都不放過。

　　4、要以大量的閱讀和聽力做基礎(chǔ)。在讀和聽的過程中，積累了詞匯，掌握了句型，熟悉了用英語表達(dá)思想的方式，比較重要的是培養(yǎng)了語感。

　　5、口語需要一種自然的、地道的、簡單的感覺，而不應(yīng)僅局限在詞匯、語法的'條條框框中。一個(gè)人把語言說得很難，并不意味著口語水平高。形成“啞巴英語”的一個(gè)重要原因就是我們在口語學(xué)習(xí)中過分強(qiáng)調(diào)詞匯量、語法，難度過大，與口語交流脫節(jié)。有時(shí)純粹是為了學(xué)語言而去學(xué)語言，而不是為了用語言而去學(xué)語言。

　　6、如果你把自己說的英語給錄制下來，聽聽自己的錄音，若有問題，再加以改正，效果就會(huì)更好。

　　英語口語練習(xí)的最好方法 篇4

　　1.shadowing practice,就是影子練習(xí)。

　　選一段聽力文章，可以是對話或短文，當(dāng)播音員開始講話時(shí)，你就像影子跟著他一樣，跟著他講。不要等他說完你再說喔，要跟單詞不要跟句子。剛開始比較難，如果覺得困難的話可以邊看短文邊跟讀！記得，你是聽著短文跟播音讀，而不是自己看短文自己讀，所以一定要跟在播音員的聲音后面，不要作弊讀得比他還要快喔！練熟后不要看短文再跟讀幾遍吧！對語感和聽力有好處喔~~

　　如果這樣感覺沒什么困難后，那你就可以進(jìn)行這個(gè)訓(xùn)練的第二步了，就是邊跟讀，邊寫數(shù)字，由1寫到100，然后再從100寫到1。這個(gè)可以訓(xùn)練你在聽力時(shí)臨危不亂！有的人明明聽得懂，但一到考試的聽力好像都只聽到單詞但聽不到句子是說什么，又或者是邊看選題時(shí)就聽不到播音到底在說什么！~不妨練練這個(gè)shadowing practice~

　　2.言語概述。

　　放一段短文，最好不要選對話，因?yàn)閷υ挼?中心好難概述.整篇短文聽完后，把大概意思用中文概述出來(看清楚，用中文不要用英語)，這需要聽的過程中大家要做好筆記喔~~這要整篇文章聽完再概述，不要一句一句的來啊~~而且不是總結(jié)中心，要把短文的每個(gè)點(diǎn)都講到喔。

　　3。目標(biāo)語概述。

　　選好短文，聽一個(gè)句子，然后用英語概述出它的整句話的意思。再聽第二個(gè)句子，再概述！注意:是概述，可以用自己的語言，不一定要整個(gè)句子背出來！

　　4。聽譯練習(xí)。

　　這個(gè)要大家邊聽英文邊用中文翻譯，要整篇短文不間斷的邊聽邊譯，能做到這個(gè)，你就已經(jīng)很牛了！!

　　英語口語練習(xí)的最好方法 篇5

　　一．聽力——不斷聽和外語有關(guān)的素材，從新聞、紀(jì)實(shí)到文化、體育，不帶任何目的泛聽，只是培養(yǎng)聽覺;長此以往，外語就成為深入骨髓的東西，通過對語音語調(diào)的'不斷模仿，語感在不知不覺中自然形成，想扔也扔不掉。

　　二．詞匯語法——就象交朋友一樣，我們無法和陌生人稱兄道弟，相處須一步步來，從相識(shí)到相知，成為朋友;但如果好朋友一直不聯(lián)絡(luò)，感情久而久之也會(huì)生疏和淡漠，外語也一樣，即便基礎(chǔ)打得好，如果好久不接觸，還是會(huì)遺忘。

　　許多初學(xué)者由于無法適應(yīng)陌生的單詞語法，一開始就輸了心態(tài)。很多人完全靠記憶背單詞，因腦力精力有限，方法機(jī)械，而對此深惡痛絕，何不嘗試這么做呢?

　　背詞前多看幾遍結(jié)構(gòu)和對應(yīng)的中英文含義，看到眼熟，再著手背單詞的部分。

　　三．大聲朗讀——許多同學(xué)不愿這樣，怕難為情，寧可默讀，這樣只能事倍功半;默讀是“入眼”，第一重輸入，而朗讀是“出口”，第一重輸出，朗讀出的單詞再次進(jìn)入耳朵時(shí)，“入耳”，則是第二重輸入了。雙重輸入的效果當(dāng)然好過只看不讀，你覺得有道理嗎?

　　四．掌握語法的原理——多看多讀，多做比較，熟悉一個(gè)語法的幾種情況，才會(huì)產(chǎn)生熟悉和認(rèn)同感。

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