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怎樣快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)
引導(dǎo)語(yǔ)：英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高不能一蹴而就，但是我們可以去掌握好的方法，讓我們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)事半功倍。小編整理了以下快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)的方法，供大家學(xué)習(xí)：
我覺(jué)得要學(xué)好英語(yǔ)有三個(gè)方面：信心、努力、策略。我首先是下決心說(shuō)一定能做好，第一是努力。比如說(shuō)我大量地模仿，每天把一篇課文上百遍地去拼、去模仿、去糾正。把每一個(gè)語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)音、重讀、連讀都記錄下來(lái)，就是全真模仿。第二是找老師，即使人家不愿意，也敲門進(jìn)去。講幾分鐘，別人煩了你再找另外一家。這樣半年下來(lái)就可以了。
一、去國(guó)外不是提升英語(yǔ)口語(yǔ)的必要條件
大家有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為出國(guó)可以學(xué)好口語(yǔ)，要么就是通過(guò)外教跟我練。其實(shí)不是每個(gè)都有這樣的機(jī)會(huì)。我主要談的是自我訓(xùn)練方法。一般人講，到海洋中去學(xué)習(xí)游泳。有人比喻，如果要是學(xué)英語(yǔ)的話，就到美國(guó)、加拿大去，那里都是學(xué)英語(yǔ)的水。如果沒(méi)有一個(gè)英語(yǔ)的海洋，就是說(shuō)不能到美國(guó)、加拿大、澳大利亞的話，可以自己設(shè)法創(chuàng)新思考。為自己創(chuàng)造一個(gè)能夠經(jīng)常利用英語(yǔ)的環(huán)境。全方位口語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)法就在于從早晨開(kāi)始，一直到晚上。在做許多事情當(dāng)中都可以投入進(jìn)去。這樣的話，我稍微系統(tǒng)介紹一下。第一步要有英語(yǔ)的基礎(chǔ)。我們認(rèn)為詞匯如果訓(xùn)練得當(dāng)，充分利用好這些應(yīng)用，到美國(guó)和加拿大，8、90%的人都沒(méi)有問(wèn)題。詞匯量2000就可以，如果已經(jīng)夠了這些詞匯，第一條先把英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)學(xué)好。找一本好的教材，比如說(shuō)《新概念》第二冊(cè)就可以了，然后反復(fù)地模仿。模仿有方法：我的建議是，先聽(tīng)3-4遍，聽(tīng)的時(shí)候主要是模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，就需要聽(tīng)磁帶。先聽(tīng)三到四遍，不要跟讀。在書上把重音、停頓、連讀、聲調(diào)、降調(diào)，把這些符號(hào)在書中標(biāo)。標(biāo)完了以后跟讀，讀一句跟一句，這樣練習(xí)十遍左右。然后再朗讀。如果搞不清的話就再重來(lái)遍。反復(fù)下來(lái)，最終的效果如何跟原來(lái)一樣，短課文20課都達(dá)到了這樣的水平，就可以了，這是第一關(guān)。我們談一下誤區(qū)，大家知道《新概念》非常流行，每個(gè)人都在背。我看過(guò)許多學(xué)生倒背如流，但是口語(yǔ)照樣不行。因?yàn)樗麄兿駲C(jī)器一樣地復(fù)讀。所以第一關(guān)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要全真模仿，解決了這個(gè)問(wèn)題之后就要全方位口語(yǔ)訓(xùn)練了。就是把這個(gè)東西變成能說(shuō)。
我們首先假定，我到不了國(guó)外也沒(méi)有人陪我練，我自己能不能練?答案是能。
第一條，早晨起來(lái)3、5分鐘用英語(yǔ)策劃今天的生活，比如說(shuō)“What am I going to do today? Oh, this morning I have two classes.This afternoon Chris wang is going to talk about how to improve our oral english? Wonderful! I will go.”，如果周邊沒(méi)有人你就說(shuō)出聲來(lái)。如果旁邊有好幾個(gè)人，就自己默默地想。這是第一件事。然后起來(lái)做事情，穿衣服的時(shí)候，可以說(shuō)一些，比如：“I am putting on my pants. I am going to brush my teeth. Oh , the water is so cold. I need some hot water. ” 這就是第二條：做什么，說(shuō)什么。有機(jī)會(huì)就說(shuō)出聲，沒(méi)有機(jī)會(huì)就默默地說(shuō)。其實(shí)很多時(shí)候沒(méi)有人監(jiān)控，這些都可以說(shuō)出來(lái)。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，到了床上之后閉上眼睛，看看今天發(fā)生了什么事情，總結(jié)一下今天的生活，把這些都用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。比如說(shuō)"What happened today? Oh this morning I talked with my friends, this afernoon, I had a cup of coffee. The coffee was so nice. I liked it so much. And I felt very happy today. ” 你看把發(fā)生的事用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，初中生都做得到，那么高中生更可能了。而且還談一下自己的感想、感覺(jué)、心情，這些都可以總結(jié)一下。早上計(jì)劃用將來(lái)時(shí)，晚上總結(jié)用過(guò)去時(shí)。把訓(xùn)練過(guò)程用完成時(shí)說(shuō)一遍。接著是看什么，描寫什么。Describe what you see in English.你走到那兒都會(huì)看到房屋、花草、氣侯，你都可以把這些說(shuō)出來(lái)。比如說(shuō)我正在接受訪談，你們看到我的時(shí)候就可以說(shuō)“You see Mr Wang is talking there. Oh he is a teacher from xingdongfang. He looks so young.”你就可以把對(duì)我的看法用英語(yǔ)描寫出來(lái)。如果是大學(xué)生從宿舍走到餐廳教室總會(huì)有幾十分鐘走在路上，可以看到很多的景象，都可以用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。
二、根據(jù)所聽(tīng)的內(nèi)容翻譯
比如說(shuō)你現(xiàn)在聽(tīng)我說(shuō)漢語(yǔ)，你干嘛不試驗(yàn)一下把我的漢語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)�？措娨暤臅r(shí)候如果是漢語(yǔ)，就把它變成英語(yǔ)。不要說(shuō)一定要翻譯得很美，其實(shí)沒(méi)有什么。做久了以后這些思維有可以出來(lái)了。在聽(tīng)廣播的時(shí)候，也可以翻譯過(guò)來(lái)。比如說(shuō)公交車上，看到很多人談話，比如說(shuō)“老張，漲工資嗎?”“他說(shuō)沒(méi)漲，我漲了五毛”。聽(tīng)起來(lái)很煩，但是你可以把它譯成英語(yǔ)，這個(gè)資源是很豐富的。還有就是讀什么就翻譯成英語(yǔ)，比如說(shuō)會(huì)看到一些報(bào)紙、書以及雜志，每天拿出10—20分鐘的時(shí)間，隨便找一個(gè)題材來(lái)翻譯出來(lái)。走路看到一個(gè)大廣告，比如說(shuō)“實(shí)用英語(yǔ)學(xué)院是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好地方”，用英語(yǔ)翻譯出來(lái)。這樣的話你每天都泡在英語(yǔ)的海洋當(dāng)中。
三、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)講小故事
聽(tīng)到漢語(yǔ)故事以后，都可以用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。還有一個(gè)自我訓(xùn)練就是看到一個(gè)課文進(jìn)行自我復(fù)述，用自己的話說(shuō)出來(lái)。我想最低你自己也能做這些事情，當(dāng)然還有好多細(xì)節(jié)。這些部分是自我訓(xùn)練的部分，你都可以自己去做。這是第一個(gè)環(huán)節(jié)。聽(tīng)得懂的原因有幾個(gè)，第一可以重放。能聽(tīng)懂的，有50、60%是猜測(cè)出來(lái)的。與其說(shuō)是能聽(tīng)懂，不如說(shuō)是聽(tīng)加猜。但是說(shuō)不一樣，說(shuō)就是完全自己說(shuō)出來(lái)，真正地說(shuō)出來(lái)。所以聽(tīng)懂了說(shuō)不出來(lái)，這是最自然不過(guò)了。一定是先會(huì)聽(tīng)然后會(huì)說(shuō)。怎么變成說(shuō)呢?要做的就是去說(shuō)，而口語(yǔ)就是“說(shuō)”。第一，自己從看什么說(shuō)什么，說(shuō)什么翻譯出來(lái)，讀英語(yǔ)課文用英語(yǔ)復(fù)述出來(lái)。每天大量地練習(xí)，就是每天做的事情都可以說(shuō)出來(lái)。您學(xué)了許多英語(yǔ)，現(xiàn)在就是找機(jī)會(huì)。因?yàn)榭谡Z(yǔ)就是說(shuō)出來(lái)的，一有機(jī)會(huì)就不地說(shuō)。學(xué)英語(yǔ)是要有信心、努力和策略。學(xué)到這兒你已經(jīng)不存在信心的問(wèn)題了，第二個(gè)努力你也有了。光盤也好，電影也好都是聽(tīng)有聲資料。你可以這樣做，不要貪多，如果你很喜歡這部電影可以做幾件事情，不僅是聽(tīng)，還可以去看，人家在這個(gè)情景當(dāng)中是如何表達(dá)的，思維怎么說(shuō)的。外國(guó)人和中國(guó)人的思想就是不一樣，你把這個(gè)看透了就可以了。比如說(shuō)all set 就是什么都做好了。要做有心人。
四、模仿外國(guó)電影中的經(jīng)典人物
比如說(shuō)《阿甘正傳》的阿甘你就不要模仿。模仿的是書本錄音帶。第一就是觀察人家怎么說(shuō)的，第二是看別人怎么用的你也怎么用。同時(shí)再給自己制定一個(gè)計(jì)劃。上外教課是迅速提高英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳途徑之一,只要你敢和老外侃,給自己創(chuàng)造一個(gè)完美語(yǔ)言環(huán)境,而這又是你興趣所在,那提高口語(yǔ)水平就不會(huì)是什么難事! 在提高口語(yǔ)及聽(tīng)力的同時(shí),說(shuō)不定你還會(huì)有意外收獲! 你要了解那些來(lái)中國(guó)當(dāng)老師的老們的心理,他們中的多數(shù)在本國(guó)可沒(méi)有這種條件和待遇,不說(shuō)找不到工作,想作教師這個(gè)職業(yè)更是機(jī)會(huì)渺茫,更別說(shuō)感受學(xué)生的擁護(hù)愛(ài)戴了!所以只要你虔誠(chéng)請(qǐng)教,他 們都會(huì)盡最大努力幫你解決問(wèn)題。
I can see your difficulty. It is harder to practice "oral" when there is not a native English speaker to talk with. However, it is not totallyimpossible.But my first suggestion will be to meet with a friend to practice together. Another way to practice is for a group of students to memorize a drama or a play together, each taking one role.可以找?guī)讉�(gè)人，描述一下幾個(gè)人怎么做。我們指兩個(gè)人以上都可以，第一條可以談一下最近的事情，每次活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，首先幾分鐘就是說(shuō)最近做了什么，談一下日常發(fā)生的事。再交換對(duì)某件事情的看法。比如說(shuō)最近出現(xiàn)的什么事件，大家就可以習(xí)慣的交換意見(jiàn)。比如說(shuō)對(duì)汽車的新規(guī)定，私家車要減少的問(wèn)題，你就可以說(shuō)自己如何看。第三個(gè)就是角色扮演：比如說(shuō)抓到了小偷，我說(shuō)他偷了我的錢，他說(shuō)他沒(méi)有偷，警察就會(huì)讓你們講講看�？梢哉f(shuō)“我打開(kāi)兜我的錢沒(méi)有了，只有他坐在我旁邊”。他也可以說(shuō)，“I didn't do it .I was the only person sitting
beside you,but I didn't do it.我是旁邊的唯一人，但是我沒(méi)有偷”。你們都可以模仿�；蛘吣７吕蠋熀蛯W(xué)生的對(duì)話。比如老師說(shuō)你怎么又來(lái)晚了?Why are you late again? 你說(shuō)我早上來(lái)的時(shí)候狗跑掉了。Oh ,this morning before I left, My dog took away my exercise book.So I was late. 所以可以搞一些實(shí)際的演示。完全是按照真實(shí)地情景去做，還可以采訪匯報(bào)、模擬記者。
Here is my advice:
1. If you want to improve, you must be willing to spend time in practicing it.
2. You need to first build a foundation, and this foundation is to be able to understand simple children's English without needing to translate.
3. The next step will be to expand your vocabulary to the adult level up to a point that you don't need to translate.
The final goal of the above is that you will think in English.
Do you think it is possible? I can tell you that it is! If you are living in an environment where everybody speaks English, it will take 6 months. If you don't have that environment, it will take longer, but it is still possible. So my first question for you is: how much time are you willing to spendeveryday in improving your English?
五、訓(xùn)練聽(tīng)力
要提高聽(tīng)力，首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽(tīng)適合或略高于自己水平的有趣的材料。無(wú)論是精聽(tīng)或是泛聽(tīng)，最好開(kāi)始都不要看文字材料。精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂，也 應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié)，然后再翻開(kāi)書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭尾聽(tīng)，直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及聽(tīng)力理解能力。如果讀過(guò)書面材料再去聽(tīng)錄音，往往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽(tīng)，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽(tīng)力的目的，遇到新材料的時(shí)候就又會(huì)聽(tīng)不懂。
精聽(tīng)最好是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽(tīng)則可選用一些口語(yǔ)教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語(yǔ)發(fā)音，擴(kuò)大知識(shí)面，提高聽(tīng)力。泛聽(tīng)可一遍過(guò)，只要聽(tīng)懂大概意思就行了。如果一遍聽(tīng)不懂，可倒過(guò)來(lái)再聽(tīng)一遍，還是聽(tīng)不懂，就翻一下書，繼續(xù)聽(tīng)下去。在第一遍聽(tīng)新材料的時(shí)候，一定要聚精會(huì)神，讓自己的思維跟上每一個(gè)音節(jié)。在每句停頓時(shí)，可在腦海里反復(fù)一下。聽(tīng)的當(dāng)中遇到生詞不要停下多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個(gè)內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來(lái)想，反而影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。聽(tīng)音時(shí)要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語(yǔ)重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽(tīng)邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽(tīng)清大部分單詞，是可以理解其大意的。以上只是自己在提高聽(tīng)力方面的點(diǎn)滴體會(huì)。各人有各人的提高聽(tīng)力的經(jīng)驗(yàn)，盡管甲的經(jīng)驗(yàn)不一定適用于乙，乙的經(jīng)驗(yàn)也不一定適用于甲，但可以相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用不同的方法來(lái)達(dá)到相同的目的。
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