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計算機(jī)二級《VFP》上機(jī)考試題庫（精選3套）
在學(xué)習(xí)、工作中，我們總免不了要接觸或使用考試題，借助考試題可以更好地對被考核者的知識才能進(jìn)行考察測驗。什么類型的考試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的計算機(jī)二級《VFP》上機(jī)考試題庫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機(jī)二級《VFP》上機(jī)考試題庫 1
一、基本操作題
1.在考生文件夾下已有表單文件formone.scx，其中包含兩個標(biāo)簽、一個組合框和一個文本框，如下圖所示。
按要求完成相應(yīng)的操作，使得當(dāng)表單運行時，用戶能夠從組合框選擇職員，并且該職員所簽訂單的平均金額能自動顯示在文本框里。
(1)將orders表和employee表依次添加到該表單的數(shù)據(jù)環(huán)境中(不要修改兩個表對應(yīng)對象的'各屬性值)。
(2)將組合框設(shè)置成“下拉列表框”，將employee表中的“姓名”字段作為下拉列表框條目的數(shù)據(jù)源。其中，組合框的 RowSourceType屬性值應(yīng)設(shè)置為：6-字段。
(3)將Text1設(shè)置為只讀文本框。
(4)修改組合框的InteractiveChange事件代碼，當(dāng)用戶從組合框選擇職員時，能夠?qū)⒃撀殕T所簽訂單平均金額自動顯示在文本框里。
2.利用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢，從employee和orders表中查詢“組別”為1的組各職員所簽的所有訂單信息。查詢結(jié)果依次包含“訂單號”、“金 額”和“簽訂者”3項內(nèi)容，其中“簽訂者”為簽訂訂單的職員姓名。按“金額”降序排列各記錄，查詢?nèi)ハ驗楸韙ableone。最后將查詢保存在 queryone.qpr文件中，并運行該查詢。
二、簡單應(yīng)用題
1.在考生文件夾下有一個名為formone.scx的表單文件，如下圖所示，其中包含一個文本框、一個表格和兩個命令按鈕.
請按下列要求完成相應(yīng)的操作：
(1)通過“屬性”窗口將文本框Textl的Value屬性值設(shè)置為當(dāng)前系統(tǒng)日期(t3期型，不含時間)。
(2)通過“屬性”窗口將表格Gridl的RecordSoureeTyde屬性值設(shè)置為“4-SQL說明”。
(3)修改“確定”按鈕的Click事件代碼。使得單擊該按鈕時，表格Gridl內(nèi)將顯示指定日期以后(含)簽訂的訂單信息，包括“訂單號”、“簽訂日期”和“金額”3個字段。
(4)設(shè)置“關(guān)閉”按鈕的Click事件代碼。使得單擊該按鈕時，將關(guān)閉并釋放表單。
2.利用查詢設(shè)計器創(chuàng)建查詢，要求根據(jù)employee表和 orders表對各組在2001年所簽訂單的金額進(jìn)行統(tǒng)計。統(tǒng)計結(jié)果僅包含那些總金額大于等于500的組，各記錄包括“組別”、“總金額”、“最高金額” 和“平均金額”4個字段;各記錄按“總金額”降序排序;查詢?nèi)ハ驗楸韙ableone。最后將查詢保存在queryone.qpr文件中，并運行該查詢。
計算機(jī)二級《VFP》上機(jī)考試題庫 2
1[單選題] 在Visual FoxPro中,下面關(guān)于屬性、事件、方法敘述錯誤的是( )。
A.屬性用于描述對象的狀態(tài)
B.方法用于表示對象的行為
C.事件代碼也可以像方法一樣被顯式調(diào)用
D.基于同一個類產(chǎn)生的兩個對象不能分別設(shè)置自己的屬性值,
參考答案：D
參考解析：
在面向?qū)ο蟮母拍钪�，屬性用來表示對象的狀態(tài)，方法用來描述對象的行為，事件是一種由系統(tǒng)預(yù)先定義而由用戶或系統(tǒng)發(fā)出的動作，事件作用于對象，對象識別事件并作出相應(yīng)反應(yīng)，事件可以由系統(tǒng)引發(fā)，也可以由用戶引發(fā)，當(dāng)由用戶引發(fā)時，可以像方法一樣被顯式調(diào)用。基于類生成的對象，雖然采用了相同的屬性來表示狀態(tài)，但它們在屬性上的取值完全不同。這些對象一般有著不同的`狀態(tài)，且彼此間相對獨立。
)2[單選題] 在Visual FoxPro中,用于建立或修改程序文件的命令是( )。
A.MODIFY<文件名>
B.MODIFY COMMAND<文件名>
C.MODIFY PROCEDURE<文件名>
D.MODIFY PROGRAM<文件名>
參考答案：B
參考解析：用命令方式建立和修改程序文件的命令格式是：MODIFY COMMAND<文件名>。
3[簡答題]對考生文件夾下的數(shù)據(jù)庫“圖書借閱”中的表完成如下操作：
為表“圖書借閱”增加一個字段“姓名”，字段類型為“字符型”，寬度為“8”。
編寫程序“cx1”完成以下兩小題：
(1)填寫表“圖書借閱”的新字段值“姓名”(取自“借書證號”對應(yīng)的讀者信息表的“姓名”字段)。
(2)查詢表“圖書借閱”中“2007年12月30日”的借書記錄，并將查詢結(jié)果輸入表“result”中。
運行該程序。
參考解析：
【考點指引】本題主要考查利用SQL語句來修改表結(jié)構(gòu)和修改字段值。
【操作步驟】
�、僭诿畲翱谥休斎朊睿篗ODI COMM cxl(回車執(zhí)行)，打開程序文件編輯窗口，在程序文件編輯窗口中輸入以下程序代碼：
OPEN DATEBASE圖書借閱
ALTER圖書借閱ADD姓名C(8)
USE讀者信息
GO TOP
DO WHILE.NOT.EOF()
a=借書證號
b=姓名
UPDATE圖書借閱SET姓名=b WHERE借書證號=a
SELECT讀者信息
SKIP
ENDDO
SELEcT*INTO TABLE result FROM圖書借閱WHERE借閱日期=CTOD("12—30—07")
關(guān)閉程序文件編輯窗口并保存程序文件。
�、谠诿畲翱谥休斎朊睿篋O cxl(回車執(zhí)行)，執(zhí)行程序文件。
4[單選題] 在下面的Visual FoxPro表達(dá)式中,運算結(jié)果不為邏輯真的是( )。
A.EMPTY(SPACE(0))
B.LIKE(ˋxy*′,ˋxyz′)
C.AT(ˋxy′,ˋabcxyz′)
D.ISNULL(.NULL.)
參考答案：C
參考解析：Space函數(shù)返回由指定數(shù)目組成的字符串，Space(0)返回空字符串，Empty函數(shù)判斷指定的表達(dá)式的運算結(jié)果是否為空，故A)選項為真;Like函數(shù)比較前后兩個字符串對應(yīng)位置上的字符，若所有對應(yīng)字符都相匹配，函數(shù)返回值為邏輯真，否則為邏輯假，前字符串可包含通配符，故B)選項為真;At函數(shù)如果前字符串是后字符串的子串，返回前字符串首字符在后字符串中第幾次出現(xiàn)的位置，函數(shù)值為數(shù)值型，故C)返回的不為邏輯真;IsnuU函數(shù)判斷一個表達(dá)式的值是否為空值，故D)選項為真。
5[單選題]在VisualFoxPr0中創(chuàng)建項目，系統(tǒng)將建立一個項目文件，項目文件的擴(kuò)展名是
A.pjxB.pjxC.proD.itm
參考答案：A
6[單選題] 在Visual FoxPro中,“表”是指( )。
A.報表B.關(guān)系C.表格控件D.表單
參考答案：B
7[單選題]下列關(guān)于棧敘述正確的是( )。
A.棧頂元素最先能被刪除
B.棧頂元素最后才能被刪除
C.棧底元素永遠(yuǎn)不能被刪除
D.棧底元素最先被刪除
參考答案：A
參考解析：棧是先進(jìn)后出的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，所以棧頂元素最后入棧卻最先被刪除。棧底元素最先人棧卻最后被刪除。所以選擇A)。
8[單選題] 在長度為n的有序線性表中進(jìn)行二分查找,最壞情況下需要比較的次數(shù)是( )。
A.O(n)B.O(n2)C.O(10g2n)D.O(n10g2n)
參考答案：C
參考解析：當(dāng)有序線性表為順序存儲時才能用二分法查找�？梢宰C明的是對于長度為n的有序線性表，在最壞情況下，二分法查找只需要比較l092n次，而順序查找需要比較n次。
9[單選題] 在Visual FoxPro中,CREATE PROJECT命令將創(chuàng)建一個( )。
A.項目B.數(shù)據(jù)庫C.程序D.菜單
參考答案：A
參考解析：執(zhí)行CREATE PROJECT命令即可創(chuàng)建項目;執(zhí)行CREATE DATABASE命令可建立數(shù)據(jù)庫;執(zhí)行MOD IFY COMMAND命令可建立程序文件;執(zhí)行CREATE MENU命令可建立菜單。故A選項正確。
10[單選題]打開數(shù)據(jù)庫abe的正確命令是
A.OPENDATABASEabe
B.USEabe
C.USEDATABASEabe
D.OPENabe
參考答案：A
參考解析：使用命令打開數(shù)據(jù)庫，其語法格式為：OPENDATABASE[數(shù)據(jù)庫名l?]
[EXCLUSIVEISHARED].[NOUPDATE]
[VALIDATE]
其中各參數(shù)的含義如下：
�、貳XCLUSIVE：以獨占方式打開數(shù)據(jù)庫;②SHARED：以共享方式打開數(shù)據(jù)庫：
③NOUPDATE：按只讀方式打開;
VALIDATE：指定VisualFoxPr0檢查在數(shù)據(jù)庫中引用的
對象是否合法。
計算機(jī)二級《VFP》上機(jī)考試題庫 3
隨著計算機(jī)等級考試臨近，考生們要多做題，加深對考點的理解和掌握，檢驗復(fù)習(xí)效果，提高考生對考題及考試的適應(yīng)性。下文是計計算機(jī)二級考試VFP操作題及答案。
一、基本操作題
1[簡答題]
在考生文件夾下完成下列操作：
1）.建立名稱為CDB的商品銷售數(shù)據(jù)庫。然后將考生文件夾下的顧客表CUST、訂單表0RDER和商品表COMM三個自由表添加到數(shù)據(jù)庫CDB中。
2）.分別為表CUST、ORDER和COMM創(chuàng)建主索引，CUST表主索引的索引名和索引表達(dá)式均為“顧客號”;COMM表主索引的索引名和索引表達(dá)式均為“商品號”;0RDER表主索引的索引名為“PK_CC”，索引表達(dá)式為“顧客號+商品號”;分別為0RDER表的“顧客號”和“商品號”建立普通索引(升序)，索引名與字段名相同。
3）.通過字段“顧客號”建立表ORDER與表CUST之間的永久聯(lián)系，通過字段“商品號”建立表ORDER與表COMM之間的永久聯(lián)系。然后為以上建立的永久聯(lián)系設(shè)置參照完整性約束：更新規(guī)則為“級聯(lián)”;刪除規(guī)則為“限制”;插入規(guī)則為“限制”。
4）.在商品銷售數(shù)據(jù)庫CDB中使用SQL的CREATE TABLE語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表：銷售明細(xì)表(順序號、日期、商品號、商品名、金額)，其中：順序號為字符型，寬度為6;日期為日期型;商品號為字符型，寬度為6;商品名為字符型，寬度為10;金額為數(shù)值型，寬度為10(其中小數(shù)2位);表的主關(guān)鍵字為“順序號”。將創(chuàng)建表的SQL語句存放在文件ONE.PRG中。
參考解析：【考點分析】本大題主要考查的知識點是：數(shù)據(jù)庫的建立、向數(shù)據(jù)庫中添加表、為表建立索引、建立表間聯(lián)系、設(shè)置參照完整性約束、使用SQL語句創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表。 【解題思路】通過“新建”菜單或“新建”命令按鈕實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的建立，在數(shù)據(jù)庫設(shè)計中完成表的添加;為表建立索引需要在表設(shè)計器中進(jìn)行;為表建立永久聯(lián)系需要在數(shù)據(jù)庫設(shè)計器中進(jìn)行，并且兩張表要分別在對應(yīng)的字段上建立主索引和普通索引;在關(guān)系連線上右擊選擇“編輯參照完整性”或者選擇菜單“數(shù)據(jù)庫”下的“編輯參照完整性”設(shè)置參照完整性;創(chuàng)建表的SQL語句語法為：Create table<表名>(<字段名1><類型>(字段寬度)[Primary Key]，<字段名2><類型>(字段寬度)…)。
(1)【操作步驟】
步驟1：單擊常用工具欄中的“新建”按鈕，打開“新建”對話框，選擇“數(shù)據(jù)庫”，單擊“新建文件”按鈕，打開“創(chuàng)建”對話框，輸入數(shù)據(jù)庫文件名“CDB”，單擊“保存”按鈕，即完成創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。
步驟2：在“數(shù)據(jù)庫設(shè)計器”窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“添加表……”，依次添加CUST、ORDER、COMM三個表。
(2)【操作步驟】
步驟1：在表CUST中單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“修改”，打開表設(shè)計器，選擇“索引”選項卡，索引名輸入“顧客號”，索引表達(dá)式選擇“顧客號”，索引類型選擇為“主索引”后，單擊“確定”按鈕保存修改，完成建立CUST表的主索引。步驟2：按同樣方式建立另外兩表的索引。
(3)【操作步驟】
步驟1：將鼠標(biāo)指向表CUST的'主索引“顧客號”，按下鼠標(biāo)左鍵不放，拖拽鼠標(biāo)至ORDER表的顧客號索引處，松開鼠標(biāo)即完成創(chuàng)建CUST與ORDER之間的永久性聯(lián)系。
步驟2：再按同樣方法建立表COMM與ORDER之間的永久性聯(lián)系;然后選擇“數(shù)據(jù)庫”菜單下的“清理數(shù)據(jù)庫”選項，再選擇“編輯參照完整性規(guī)則”菜單，按題目要求設(shè)置。
(4)【操作步驟】
步驟1：建立程序ONE.PRG，輸入以下SQL語句。
CREATE TABLE銷售明細(xì)表(順序號C(6)PRIMARY KEY，日期D，商品號C(6)，商品名C(10)，金額N(10.2))
步驟2：保存并執(zhí)行程序。
【易錯提示】在設(shè)置索引時一定要設(shè)置好主索引，不然在建立永久聯(lián)系時會出錯，在設(shè)置參照完整性約束時需要先“清理數(shù)據(jù)庫”，不然不能打開“編輯參照完整性生成器”對話框。
二、簡單應(yīng)用題
2[簡答題]
在考生文件夾下完成下列操作：
1）.修改并執(zhí)行程序temp。該程序的功能是根據(jù)“教師表”和“課程表”計算講授“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”這門課程，并且“工資”大于等于4000的教師人數(shù)。注意：只能修改標(biāo)有錯誤的語句行，不能修改其他語句。
2）.在“學(xué)�！睌�(shù)據(jù)庫中(在基本操作題中建立的)，使用視圖設(shè)計器建立視圖teacher_v，該視圖是根據(jù)“教師表”和“學(xué)院表”建立的，視圖中的字段項包括“姓名”、“工資”和“系名”，并且視圖中只包括“工資”大于等于4000的記錄，視圖中的記錄先按“工資”降序排列，若“工資”相同再按“系名”升序排列。
參考解析：【考點分析】本大題主要考查的知識點是：將表中數(shù)據(jù)存人數(shù)組，使用視圖設(shè)計器建立視圖。 【解題思路】在第1小題中，對于SQL的查詢語句，將查詢結(jié)果保存到數(shù)組中應(yīng)該使用INT0短語，而不是T0;打開表的命令是“USE”;SCAN循環(huán)語句表示條件的短語應(yīng)該用FOR，而不是0F;由題意知，變量SUM用于統(tǒng)計滿足條件的教師人數(shù)，故應(yīng)使“每找到一條滿足條件的記錄，SUM值自動加1”。在第2小題中，視圖設(shè)計器的使用與查詢設(shè)計器相同，考生可以參考前面講到的查詢設(shè)計器來設(shè)計本題的視圖。
(1)【操作步驟】
打開考生文件夾下的程序文件temp.prg，并按題目的要求進(jìn)行改錯，修改完成后運行程序文件。
(2)【操作步驟】
步驟1：單擊系統(tǒng)菜單中的“新建”命令，新建一個視圖，將表“教師表”和“學(xué)院表”添加到新建的視圖中。
步驟2：將“教師表.姓名”、“教師表.工資”和“學(xué)院表.系名”添加到選定字段中。
步驟3：在篩選選項卡中，選擇字段“教師表.工資”，條件為“>=”，實例為“4000”。
步驟4：在排序選項卡中，設(shè)置按“工資”降序排序，再按“系名”升序排序。
步驟5：保存視圖名為“teaeher_v”。
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