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全國計算機二級考試公共基礎(chǔ)知識練習模擬題（精選2套）
在社會的各個領(lǐng)域，許多人都需要跟練習題打交道，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規(guī)律的認識更加的深入。什么樣的習題才是科學規(guī)范的習題呢？下面是小編幫大家整理的全國計算機二級考試公共基礎(chǔ)知識練習模擬題，僅供參考，歡迎大家閱讀。
全國計算機二級考試公共基礎(chǔ)知識練習模擬題 1
(1) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中，與所使用的計算機無關(guān)的是數(shù)據(jù)的______。(C)
A. 存儲結(jié)構(gòu)
B. 物理結(jié)構(gòu)
C. 邏輯結(jié)構(gòu)
D. 物理和存儲結(jié)構(gòu)
(2) 棧底至棧頂依次存放元素A、B、C、D，在第五個元素E入棧前，棧中元素可以出棧，則出棧序列可能是______。(D)
A. ABCED
B. DBCEA
C. CDABE
D. DCBEA
(3) 線性表的順序存儲結(jié)構(gòu)和線性表的鏈式存儲結(jié)構(gòu)分別是______。(B)
A. 順序存取的存儲結(jié)構(gòu)、順序存取的存儲結(jié)構(gòu)
B. 隨機存取的`存儲結(jié)構(gòu)、順序存取的存儲結(jié)構(gòu)
C. 隨機存取的存儲結(jié)構(gòu)、隨機存取的存儲結(jié)構(gòu)
D. 任意存取的存儲結(jié)構(gòu)、任意存取的存儲結(jié)構(gòu)
(4) 在單鏈表中，增加頭結(jié)點的目的是______。(A)
A. 方便運算的實現(xiàn)
B. 使單鏈表至少有一個結(jié)點
C. 標識表結(jié)點中首結(jié)點的位置
D. 說明單鏈表是線性表的鏈式存儲實現(xiàn)
(5) 軟件設(shè)計包括軟件的結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)接口和過程設(shè)計，其中軟件的過程設(shè)計是指______。(B)
A. 模塊間的關(guān)系
B. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)部件轉(zhuǎn)換成軟件的過程描述
C. 軟件層次結(jié)構(gòu)
D. 軟件開發(fā)過程
(6) 為了避免流程圖在描述程序邏輯時的靈活性，提出了用方框圖來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的程序流程圖，通常也把這種圖稱為______。(B)
A. PAD圖
B. N-S圖
C. 結(jié)構(gòu)圖
D. 數(shù)據(jù)流圖
(7) 數(shù)據(jù)處理的最小單位是______。(C)
A. 數(shù)據(jù)
B. 數(shù)據(jù)元素
C. 數(shù)據(jù)項
D. 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
(8) 下列有關(guān)數(shù)據(jù)庫的描述，正確的是______。(C)
A. 數(shù)據(jù)庫是一個DBF文件
B. 數(shù)據(jù)庫是一個關(guān)系
C. 數(shù)據(jù)庫是一個結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)集合
D. 數(shù)據(jù)庫是一組文件
(9) 單個用戶使用的數(shù)據(jù)視圖的描述稱為______。(A)
A. 外模式
B. 概念模式
C. 內(nèi)模式
D. 存儲模式
(10) 需求分析階段的任務(wù)是確定______。(D)
A. 軟件開發(fā)方法
B. 軟件開發(fā)工具
C. 軟件開發(fā)費用
D. 軟件系統(tǒng)功能
全國計算機二級考試公共基礎(chǔ)知識練習模擬題 2
選擇題
1、下列敘述中正確的是（）。
A) 算法的時間復(fù)雜度與算法程序中的語句條數(shù)成正比
B) 算法的時間復(fù)雜度與計算機的運行速度有關(guān)
C) 算法的時間復(fù)雜度與運行算法時特定的輸入有關(guān)
D) 算法的時間復(fù)雜度與算法程序編制者的水平有關(guān)
2、下列各排序法中，最壞情況下的時間復(fù)雜度最低的是（）。
A) 希爾排序
B) 快速排序
C) 堆排序
D) 冒泡排序
3、設(shè)棧的存儲空間為S(1:50)，初始狀態(tài)為top=51�，F(xiàn)經(jīng)過一系列正常的入棧與退棧操作后，top=50，則棧中的元素個數(shù)為（）。
A) 1
B) 0
C) 50
D) 49
4、某二叉樹共有399個結(jié)點，其中有199個度為2的結(jié)點，則該二叉樹中的葉子結(jié)點數(shù)為（）。
A) 不存在這樣的二叉樹
B) 200
C) 198
D) 199
5、結(jié)構(gòu)化程序的三種基本結(jié)構(gòu)是（）。
A) 遞歸、迭代和回溯
B) 過程、函數(shù)和子程序
C) 順序、選擇和循環(huán)
D) 調(diào)用、返回和選擇
6、某系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下圖所示（n≥5）
該系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖的最大扇出數(shù)是（）。
A) n
B) 3
C) 2
D) n+1
7、軟件需求規(guī)格說明的內(nèi)容不包括（）。
A) 運行環(huán)境
B) 軟件的主要功能
C) 軟件的性能
D) 算法詳細設(shè)計
8、在數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)發(fā)展的三個階段中，沒有專門的軟件對數(shù)據(jù)進行管理的是（）。
A) 人工管理階段
B) 文件系統(tǒng)階段
C) 文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫階段
D) 人工管理階段和文件系統(tǒng)階段
9、建立表示學生選修課程活動的實體聯(lián)系模型，其中的兩個實體分別是（）。
A) 課程和課程號
B) 學生和課程
C) 學生和學號
D) 課程和成績
10、定義學生、教師和課程的關(guān)系模式S(S#，Sn,Sd,Dc,SA）（其屬性分別為學號、姓名、所在系、所在系的系主任、年齡）；C（C#，Cn,P#）（其屬性分別為課程號、課程名、先修課）；SC（S#，C#，G)（其屬性分別為學號、課程號和成績），則該關(guān)系為（）。
A) 第二范式
B) 第一范式
C) 第三范式
D) BCNF范式
11、在Windows7操作系統(tǒng)中，磁盤維護包括硬盤的檢查、清理和碎片整理等功能，碎片整理的目的是（）。
A) 刪除磁盤小文件
B) 獲得更多磁盤可用空間
C) 優(yōu)化磁盤文件存儲
D) 改善磁盤的清潔度
13、某企業(yè)為了構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)辦公環(huán)境，每位員工使用的計算機上應(yīng)當具備什么設(shè)備（）。
A) 網(wǎng)卡
B) 攝像頭
C) 無線鼠標
D) 雙顯示器
14、在Internet中實現(xiàn)信息瀏覽查詢服務(wù)的是（）。
A) DNS
B) FTP
C) WWW
D) ADSL
15、小華利用Word編輯一份書稿，出版社要求目錄和正文的頁碼分別采用不同的`格式，且均從第1頁開始，最優(yōu)的操作方法是（）。
A) 將目錄和正文分別存在兩個文檔中，分別設(shè)置頁碼
B) 在目錄與正文之間插入分節(jié)符，在不同的節(jié)中設(shè)置不同的頁碼
C) 在目錄與正文之間插入分頁符，在分頁符前后設(shè)置不同的頁碼
D) 在Word中不設(shè)置頁碼，將其轉(zhuǎn)換為PDF格式時再增加頁碼
16、小明的畢業(yè)論文分別請兩位老師進行了審閱。每位老師分別通過Word的修訂功能對該論文進行了修改�，F(xiàn)在，小明需要將兩份經(jīng)過修訂的文檔合并為一份，最優(yōu)的操作方法是（）。
A) 小明可以在一份修訂較多的文檔中，將另一份修訂較少的文檔修改內(nèi)容手動對照補充進去
B) 請一位老師在另一位老師修訂后的文檔中再進行一次修訂
C) 利用Word比較功能，將兩位老師的修訂合并到一個文檔中
D) 將修訂較少的那部分舍棄，只保留修訂較多的那份論文做為終稿
17、小金從網(wǎng)站上查到了最近一次全國人口普查的數(shù)據(jù)表格，他準備將這份表格中的數(shù)據(jù)引用到Excel中以便進一步分析，最優(yōu)的操作方法是（）。
A) 對照網(wǎng)頁上的表格，直接將數(shù)據(jù)輸入到Excel工作表中
B) 通過復(fù)制、粘貼功能，將網(wǎng)頁上的表格復(fù)制到Excel工作表中
C) 通過Excel中的“自網(wǎng)站獲取外部數(shù)據(jù)”功能，直接將網(wǎng)頁上的表格導(dǎo)入到Excel工作表中
D) 先將包含表格的網(wǎng)頁保存為。htm或 。mht格式文件，然后在Excel中直接打開該文件
18、小胡利用Excel對銷售人員的銷售額進行統(tǒng)計，銷售工作表中已包含每位銷售人員對應(yīng)的產(chǎn)品銷量，且產(chǎn)品銷售單價為308元，計算每位銷售人員銷售額的最優(yōu)操作方法是（）。
A) 直接通過公式“=銷量×308”計算銷售額
B) 將單價308定義名稱為“單價”，然后在計算銷售額的公式中引用該名稱
C) 將單價308輸入到某個單元格中，然后在計算銷售額的公式中絕對引用該單元格
D) 將單價308輸入到某個單元格中，然后在計算銷售額的公式中相對引用該單元格
19、小梅需將PowerPoint演示文稿內(nèi)容制作成一份Word版本講義，以便后續(xù)可以靈活編輯及打印，最優(yōu)的操作方法是（）。
A) 將演示文稿另存為“大綱/RTF文件”格式，然后在Word中打開
B) 在PowerPoint中利用“創(chuàng)建講義”功能，直接創(chuàng)建Word講義
C) 將演示文稿中的幻燈片以粘貼對象的方式一張張復(fù)制到Word文檔中
D) 切換到演示文稿的“大綱”視圖，將大綱內(nèi)容直接復(fù)制到Word文檔中
20、小劉正在整理公司各產(chǎn)品線介紹的PowerPoint演示文稿，因幻燈片內(nèi)容較多，不易于對各產(chǎn)品線演示內(nèi)容進行管理�？焖俜诸惡凸芾砘脽羝淖顑�(yōu)操作方法是（）。
A) 將演示文稿拆分成多個文檔，按每個產(chǎn)品線生成一份獨立的演示文稿
B) 為不同的產(chǎn)品線幻燈片分別指定不同的設(shè)計主題，以便瀏覽
C) 利用自定義幻燈片放映功能，將每個產(chǎn)品線定義為獨立的放映單元
D) 利用節(jié)功能，將不同的產(chǎn)品線幻燈片分別定義為獨立節(jié)
參考答案：
C C A B C A D
A B A C D A C
B C C B B D
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