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《Photoshop》蒙版教學(xué)反思
蒙版是Photoshop里較為難以理解的工具之一，之于初學(xué)者尤其如此，這就對(duì)教師的講解提出了一定的要求，如何用通俗的語(yǔ)言讓學(xué)生明白蒙板的原理，用黑色畫(huà)筆涂抹會(huì)遮不住當(dāng)前圖層，白色則反之，如果沒(méi)有講透，學(xué)生操作時(shí)肯定會(huì)出現(xiàn)一系列問(wèn)題。
事實(shí)上在上課時(shí)，我運(yùn)用了一些通俗的比喻來(lái)形容，如蒙版可理解為“蒙在圖像上的一層版”，且對(duì)于畫(huà)筆作用于蒙版圖層上的效果，我更是為學(xué)生進(jìn)行了精練的概括，以口決的方式解難，并在練習(xí)中對(duì)加以驗(yàn)證，從而能加深學(xué)生的記憶，增進(jìn)學(xué)生的理解。
對(duì)于蒙版的兩方面應(yīng)用，我也分別應(yīng)用了兩個(gè)典型的實(shí)例，使用演示教學(xué)的方法來(lái)加以講解，并在講解中不定的插入一些舊的知識(shí)點(diǎn)讓學(xué)生回顧，從而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容上達(dá)事半功倍的效果。而演示教學(xué)方法（配合富有創(chuàng)意效果的實(shí)例）對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是直觀的，能吸引眼球，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、、增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)消化。
在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，我都始終利用講練結(jié)合的方式，讓教師與學(xué)生更多地進(jìn)行互動(dòng)，在每節(jié)學(xué)生練習(xí)完畢后，都給學(xué)生的練習(xí)結(jié)果給一個(gè)反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題并加以解決。并要多關(guān)注中下層的學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能跟得上進(jìn)度，進(jìn)而提高課堂質(zhì)量。
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