PhotoShop實(shí)訓(xùn)報(bào)告（通用6篇）
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類(lèi)型。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報(bào)告嗎？以下是小編收集整理的PhotoShop實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
PhotoShop實(shí)訓(xùn)報(bào)告 1
一、實(shí)訓(xùn)目的
本次Photoshop實(shí)訓(xùn)旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深我對(duì)Photoshop軟件的理解與掌握，提高我的圖像處理能力和創(chuàng)意思維。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我期望能夠掌握Photoshop的基本操作技巧，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際的項(xiàng)目中，提升我的設(shè)計(jì)能力和工作效率。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
Photoshop基礎(chǔ)操作
學(xué)習(xí)并掌握Photoshop的界面布局和常用工具的使用方法。
熟悉圖層、蒙版、濾鏡等基本概念及其操作技巧。
圖像處理
學(xué)習(xí)圖像的裁剪、縮放、旋轉(zhuǎn)等基本操作。
掌握?qǐng)D像的色彩調(diào)整技巧，包括亮度、對(duì)比度、色相、飽和度等調(diào)整。
學(xué)習(xí)圖像的修復(fù)與美化技術(shù)，如去除瑕疵、磨皮美白等。
文字與排版
學(xué)習(xí)在Photoshop中添加、編輯和格式化文本的方法。
掌握文字排版技巧，包括字體、字號(hào)、行距、字距等的調(diào)整。
合成與特效
學(xué)習(xí)圖像的合成技術(shù)，包括圖層疊加、蒙版融合等。
掌握Photoshop中的特效制作技巧，如模糊、銳化、動(dòng)態(tài)模糊等。
項(xiàng)目實(shí)踐
根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，完成一個(gè)或多個(gè)實(shí)際項(xiàng)目的設(shè)計(jì)任務(wù)。
在項(xiàng)目中應(yīng)用所學(xué)的Photoshop技能，提升實(shí)踐能力。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程與體會(huì)
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我首先通過(guò)查閱相關(guān)教程和觀(guān)看教學(xué)視頻，對(duì)Photoshop的基本操作有了初步的了解。然后，我通過(guò)實(shí)際操作，逐步掌握了Photoshop的各項(xiàng)功能。在圖像處理方面，我通過(guò)實(shí)踐學(xué)會(huì)了如何調(diào)整圖像的色彩、修復(fù)瑕疵以及美化圖像。在文字與排版方面，我掌握了文字添加、編輯和排版的技巧，并能夠根據(jù)需求調(diào)整文字的樣式和布局。在合成與特效方面，我通過(guò)制作各種特效和合成圖像，提高了自己的創(chuàng)意思維和操作能力。
在項(xiàng)目實(shí)踐環(huán)節(jié)，我根據(jù)實(shí)訓(xùn)要求，完成了一個(gè)海報(bào)設(shè)計(jì)的任務(wù)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，我充分利用了所學(xué)的Photoshop技能，對(duì)海報(bào)的`布局、色彩和細(xì)節(jié)進(jìn)行了精心處理。最終，我成功地完成了任務(wù)，并得到了老師的認(rèn)可和贊賞。通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了Photoshop在設(shè)計(jì)和創(chuàng)意領(lǐng)域的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自己在設(shè)計(jì)方面的不足和需要改進(jìn)的地方。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)與展望
通過(guò)本次Photoshop實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了Photoshop的基本操作技巧，還提高了自己的圖像處理能力和創(chuàng)意思維。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己在設(shè)計(jì)方面的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)Photoshop的高級(jí)功能和技巧，并嘗試將其應(yīng)用于更多的實(shí)際項(xiàng)目中。同時(shí)，我也會(huì)不斷提高自己的創(chuàng)意思維和審美能力，努力成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。
PhotoShop實(shí)訓(xùn)報(bào)告 2
一、實(shí)訓(xùn)目的
本次Photoshop實(shí)訓(xùn)旨在通過(guò)實(shí)際操作，加深對(duì)Photoshop軟件的理解和掌握，提高圖像處理和編輯能力，培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維和審美能力。通過(guò)具體案例的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計(jì)工作中，為未來(lái)從事相關(guān)領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
Photoshop軟件基礎(chǔ)操作：學(xué)習(xí)并掌握Photoshop軟件的基本界面、工具欄、圖層、蒙版等基本概念和操作方法。
圖像編輯與修飾：學(xué)習(xí)圖像的裁剪、調(diào)整大小、色彩調(diào)整、濾鏡效果等編輯技巧，以及去除瑕疵、修復(fù)圖像等修飾方法。
文字與排版設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)在Photoshop中添加文字、設(shè)置字體樣式、排版布局等技巧，提升設(shè)計(jì)作品的視覺(jué)效果。
圖像合成與創(chuàng)意設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)圖像合成的基本原理和技巧，掌握利用圖層、蒙版等工具進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)的方法。
實(shí)戰(zhàn)案例分析：通過(guò)分析具體的設(shè)計(jì)案例，了解Photoshop在實(shí)際設(shè)計(jì)工作中的應(yīng)用，掌握設(shè)計(jì)流程和規(guī)范。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程
理論學(xué)習(xí)：在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始階段，通過(guò)講解和演示的方式，讓學(xué)生熟悉Photoshop軟件的基本操作和設(shè)計(jì)原理。
實(shí)際操作：在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生親自動(dòng)手進(jìn)行實(shí)踐操作，完成一系列的設(shè)計(jì)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)都圍繞一個(gè)具體的`主題展開(kāi)，如海報(bào)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)等。
案例分析：選取具有代表性的設(shè)計(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的設(shè)計(jì)元素、色彩搭配、排版布局等，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀的設(shè)計(jì)思路和技巧。
小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的設(shè)計(jì)作品和心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
成果展示：在實(shí)訓(xùn)結(jié)束階段，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示，評(píng)選出優(yōu)秀作品并給予表彰。
四、實(shí)訓(xùn)成果
經(jīng)過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，學(xué)生掌握了Photoshop軟件的基本操作和設(shè)計(jì)技巧，能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例的分析和討論，學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)流程和規(guī)范有了更深入的了解，提高了自己的設(shè)計(jì)能力和審美水平。此外，通過(guò)小組討論和成果展示等環(huán)節(jié)，學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神也得到了鍛煉。
五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)
本次Photoshop實(shí)訓(xùn)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)會(huì)了Photoshop軟件的基本操作和設(shè)計(jì)技巧，還學(xué)會(huì)了如何將這些技巧應(yīng)用于實(shí)際設(shè)計(jì)工作中。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我遇到了很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但通過(guò)不斷嘗試和請(qǐng)教老師同學(xué)，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，我也意識(shí)到設(shè)計(jì)工作需要細(xì)心、耐心和創(chuàng)新精神。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的設(shè)計(jì)能力和審美水平，為成為一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師而不懈努力。
PhotoShop實(shí)訓(xùn)報(bào)告 3
一、實(shí)訓(xùn)目的
通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們進(jìn)一步掌握?qǐng)D形圖像處理的基本方法和基本技能；熟練使用photoshop軟件，并能用它來(lái)完成圖形圖像的設(shè)計(jì)。制作和處理。培養(yǎng)我們能按要求設(shè)計(jì)和制作一般性的商標(biāo)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，并能對(duì)即成的圖像做進(jìn)一步處理，創(chuàng)造出一定水平和價(jià)值的作品，使我們的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力得到提高，同時(shí)為今后的圖形圖像比賽奠定好基礎(chǔ)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與安排
我們的Photoshop實(shí)訓(xùn)時(shí)間為本學(xué)期的第xx周。我們的實(shí)訓(xùn)一共有5個(gè)項(xiàng)目：ppt設(shè)計(jì)。logo設(shè)計(jì)。展板設(shè)計(jì)。專(zhuān)業(yè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和個(gè)人藝術(shù)照片設(shè)計(jì)。老師讓我們自由分組。我雖然上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，但沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，導(dǎo)致有很多學(xué)過(guò)的東西運(yùn)用不上，最后，雷柱。李娟。楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢(shì)對(duì)本次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了分工。楊月霞負(fù)責(zé)logo設(shè)計(jì)。雷柱負(fù)責(zé)個(gè)人藝術(shù)照設(shè)計(jì)。我負(fù)責(zé)展板設(shè)計(jì)。ppt設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)由我們一起完成。
星期一的晚上我們?cè)谡n堂上一起進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，因?yàn)榻淌依餆o(wú)法聯(lián)網(wǎng)，所以我們不能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)上的資料搜集，于是我們都是各自介紹了自己對(duì)項(xiàng)目的整體設(shè)計(jì)。星期三的3、4節(jié)課我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了實(shí)訓(xùn)樓，為各自的項(xiàng)目都做資料的收集。我們之間相互幫助，很快，我們就只要做最后的設(shè)計(jì)了。星期四從中午xx點(diǎn)開(kāi)始，我們一直坐到下午5點(diǎn)，費(fèi)了好多心思，終于把所有的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開(kāi)心。
三、實(shí)訓(xùn)心得
這幾天來(lái)，涂老師沒(méi)有像以前上課那樣有詳細(xì)的講解和細(xì)心的提示，只能靠我們自己對(duì)PhotoShop學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)來(lái)自己完成制作。這次實(shí)訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的考察，也是一個(gè)自我總結(jié)，查漏補(bǔ)缺的難得的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強(qiáng)化了我們的基本知識(shí)和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識(shí)和操作技能。 Photoshop作品要做的好就必須有一個(gè)好的創(chuàng)意。我覺(jué)得學(xué)習(xí)photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的會(huì)用就可以了，因?yàn)橹挥杏袆?chuàng)意，才可以做出一副好的`作品來(lái)。色彩應(yīng)用是圖形圖像處理和制作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，色彩應(yīng)用搭配的好能讓人產(chǎn)生一種舒適的感覺(jué)，作品的美感也由此而生。相反如色彩應(yīng)用搭配不當(dāng)，則會(huì)讓人產(chǎn)生不想看的心理，作品也就談不上什么感染力。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時(shí)留心觀(guān)察身體的事物，還在于多練習(xí)。留心觀(guān)察才會(huì)知道什么地方用什么色彩能達(dá)到最好效果。因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)的過(guò)程中非常重視色彩的搭配。可色彩應(yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個(gè)比較慢長(zhǎng)的過(guò)程。所以在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們也遇到了很多的困難。
但我們?cè)趯?shí)習(xí)的過(guò)程中也很開(kāi)心，當(dāng)遇到問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì)相互幫助，當(dāng)有困難時(shí)，大家一起解決，那種困難后的成功的喜悅無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎樣，我們都是成功的，因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)程比結(jié)果更重要，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們就一直在收獲。所以，我們沒(méi)有白白浪費(fèi)時(shí)間，我們都是成功的
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)
另外，我也明白了，無(wú)論做什么事，我們都得做一個(gè)有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時(shí)，我們也要培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的基本能力。最后給本次實(shí)訓(xùn)提一些小建議：希望老師對(duì)我們的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓我們知道自己的作品好在哪里，哪里還有不足，這樣才能不斷的進(jìn)步。
PhotoShop實(shí)訓(xùn)報(bào)告 4
一、前言
我是安徽國(guó)防科技職業(yè)學(xué)院圖形圖像制作專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我學(xué)習(xí)photo shop軟件一年了，一年中，我受益匪淺。學(xué)習(xí)到了許多處理圖片，制作圖片的知識(shí)，也提高了自己對(duì)沒(méi)得認(rèn)識(shí)，怎樣構(gòu)圖。Photoshop是目前公認(rèn)的最好的通用平面美術(shù)設(shè)計(jì)軟件，它的功能完善，性能穩(wěn)定，使用方便，所以幾乎在所有的廣告、出版、軟件公司，photo shop都是首選的平面工具。它專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行圖像處理的軟件。通過(guò)它可以對(duì)圖像修飾、對(duì)圖形進(jìn)行編輯，以及對(duì)圖像的色彩處理，另外，還有繪圖和輸出功能等。支持幾乎所有的圖像格式和色彩模式，能夠同時(shí)進(jìn)行多圖層的處理;它的繪圖功能和選擇功能讓編輯圖像變得十分方便;它的圖層樣式功能和濾徑功能給圖像帶來(lái)無(wú)情無(wú)盡的奇特效果。
二、系統(tǒng)功能和使用說(shuō)明
1、硬件環(huán)境：PS對(duì)內(nèi)存和CPU依賴(lài)性大，如果家用，256M內(nèi)存，1.4的CPU用PS5.0或7.0就夠了。內(nèi)存512M以上，CPU至少賽揚(yáng)一代的可以用最新版本。外部設(shè)備：
(1)、Pentium(奔騰)4以上處理器
(2)、128MB以上內(nèi)存(建議使用256MB)
(3)、800x600彩色顯示器(建議使用1024x768彩色顯示器)
(4)、至少280MB可用磁盤(pán)空間
(5)、鼠標(biāo)或其他定位設(shè)備
2、軟件環(huán)境：本系統(tǒng)采用的是photoshopCS3
photoshopCS3系統(tǒng)要求windows20xx sevice
pack 4或更高版本
三、主題：
雜志主題為簡(jiǎn)潔、時(shí)尚、浪漫這類(lèi)雜志越來(lái)越受到顧客的喜愛(ài)是現(xiàn)今比較流行的一種設(shè)計(jì)形式
四、創(chuàng)作過(guò)程及表達(dá)意圖：
(介紹的是雜志3)繪制雜志正封面：
1.新建20x30厘米分辨率為200
2.ctrl+r顯示標(biāo)尺拖拽兩條水平參考線(xiàn)和四條豎直參線(xiàn)
3.新建圖層1打開(kāi)一張花紋圖片，編輯菜單“圖像”—“調(diào)整”—“黑白”圖像”—“調(diào)整”—“亮度、對(duì)比度”調(diào)整到滿(mǎn)意為止
4.使用移動(dòng)工具將花紋托拽到雜志封面的右側(cè)，ctrl+t調(diào)整到滿(mǎn)意位置
5.打開(kāi)“圖片1”使用仿制圖章工具先把圖片下面的字給調(diào)整沒(méi)，把圖片天空上的.文字也調(diào)整沒(méi)。把雜志封面做漂亮，就是為了有一個(gè)好的銷(xiāo)售量。天藍(lán)色是最淺的藍(lán)，幾乎不含有紅的痕跡，是代表初始的顏色，是生物在年輕時(shí)的代表，是令人安靜并放松的顏色。藍(lán)色是萬(wàn)鳥(niǎo)翱翔后的天空和千帆過(guò)盡后的大海，寧?kù)o、明亮、干凈、透明、深邃、遙遠(yuǎn)、夢(mèng)幻、內(nèi)在、智慧……在色譜中，藍(lán)色是冷調(diào)色，但是它又是青色與品色相融合的顏色，冷靜中多了幾分感性的情感。所以，從這個(gè)方面上講，讀者應(yīng)該會(huì)比較喜歡
6.使用移動(dòng)工具將“圖片1”托轉(zhuǎn)到雜志封面的右側(cè)，ctrl+t調(diào)整到滿(mǎn)意位置
7.使用鋼筆工具繪制路徑，單擊路徑按鈕繪制一不規(guī)則形狀路徑，然后用路徑選擇工具和轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具進(jìn)行調(diào)整，調(diào)整到滿(mǎn)意位置。
8.單擊將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)按鈕，將路徑轉(zhuǎn)換為選取，按ctrl+shift+i進(jìn)行反選，按進(jìn)行刪除
9.在“圖片1”天空位置打上雜志的名字“莫失莫忘”，編輯文字顏色為紅色，并添加“投影”效果。因?yàn)榧t色代表著吉祥、喜氣、熱烈、奔放、激情、斗志。在許多國(guó)家和一些民族中，紅色有驅(qū)逐邪惡的功能。比如在中國(guó)古代，許多宮殿和廟宇的墻壁都是紅色的。在中國(guó)，紅色傳統(tǒng)上表示喜慶，比如在婚禮上和春節(jié)都喜歡用紅色來(lái)裝飾。紅色表示愛(ài)的顏色。之所以用紅色做雜志的名字與版面，是因?yàn)榧t色的波長(zhǎng)長(zhǎng)，會(huì)刺激腦部的神經(jīng)，讓人精神亢奮，所以選紅色作為雜志的版面
10.新建圖層，把前景色調(diào)整為紅色，使用自定義形狀工具，填充像素，選擇心形進(jìn)行繪制，并選擇右側(cè)的一半進(jìn)行刪除，并添加“斜面和浮雕”效果.
11.在心形上打上“珍藏”兩個(gè)字，設(shè)置字體顏色為白色，并調(diào)整到合適大小。白色是一種包含光譜中所有顏色光的顏色，通常被認(rèn)為是“無(wú)色”的。白色的明度最高，無(wú)色相。白色是清純純潔、神圣的象征。白色是新雪的顏色，代表來(lái)自上天的靈光，是的白色是一種與眾不同的顏色。所以白色與紅色搭配不僅給人以視覺(jué)的美感，更重要的是寓意豐富
12.在書(shū)面的憂(yōu)傷邊打上“20xx—20xx年光陰如字華美盛綻”字體顏色也為紅色
13.并在字體的中間利用多邊形套索繪制一三角形選區(qū)，并用前景色”alt+”黑色填充，按ctrl+d取消選區(qū)
14.在封面的右下角打上“大牌作者云集典藏精品故事只講給相伴五年最特別的你”一本好的雜志最重要的就是抓住觀(guān)眾們的眼球，如何才能抓住觀(guān)眾，首先封面要漂亮，可采取適當(dāng)?shù)目鋸埵址?/p>
15.在封面的右上角打上“特惠價(jià)10.00元”因?yàn)楹玫碾s志不僅要漂亮，還要價(jià)格實(shí)惠繪制書(shū)脊
1.利用矩形選框工具，在四條相交參考線(xiàn)中繪制一矩形選框，并用紅色填充
2.利用直排文字工具打上書(shū)籍的名字“莫失莫忘”，文字顏色為白色，并添加投影效果
3.利用直排文字工具打上“安徽國(guó)防出版社”，文字顏色為黑色，并添加內(nèi)陰影、斜面和浮雕效果
繪制雜志背面：
1.打開(kāi)圖片2編輯菜單“圖像”—“調(diào)整”—“黑白”圖像”—“調(diào)整”—“亮度、對(duì)比度”調(diào)整到滿(mǎn)意為止是為了使背面與正面相似，但又不完全相同，所以選擇另外一種花紋
2.打開(kāi)圖片三，使用移動(dòng)工具將圖片三托拽到雜志封面的右側(cè)，ctrl+t調(diào)整到滿(mǎn)意位置
3.為了與正面圖片區(qū)別開(kāi)，所以調(diào)整不透明度為70%
4.對(duì)圖片三使用“濾鏡”—“雜色”—“添加雜色” “濾鏡”—“模糊”—“高斯模糊”
5.單擊橫排文字工具，在頁(yè)面單擊鼠標(biāo)左鍵輸入“7月10日震撼上市全國(guó)各大書(shū)店、報(bào)刊亭傷心童話(huà)官方淘寶店同步發(fā)售”
6.打開(kāi)圖片四：條形碼，ctrl+t調(diào)整到滿(mǎn)意位置
7.在封面的上面，利用橫排文字工具輸入“最受歡迎男作家最浪漫愛(ài)情巔峰之作”。雜志的封面設(shè)計(jì)，既要兼顧雜志的氣質(zhì)，又要?jiǎng)?chuàng)意，又要視覺(jué)審美
五、心得體會(huì)：
通過(guò)這幾天對(duì)photo shop的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)Photoshop了解的更多了，以前沒(méi)有接觸到的工具，我學(xué)會(huì)了如何使用，以前用過(guò)的工具，現(xiàn)在更加熟悉了。但是還是有些工具不能熟練應(yīng)用，說(shuō)明自己還是不夠熟練，以后會(huì)更加努力。其實(shí)，不管最后的結(jié)果會(huì)怎么樣，我們都是成功的，因?yàn)槲蚁嘈胚^(guò)程比結(jié)果更重要，在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我們就一直在收獲。所以，我們沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，我們都是成功的。這次實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是大家表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來(lái)，我們?cè)谶@一學(xué)期里學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)的東西，只是自己感覺(jué)不到而已。我把本次兩周的實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我知道了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也清楚目前自己的不足。那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不能夠很好的運(yùn)用于實(shí)踐操作，還需要今后多加練習(xí)。
PhotoShop實(shí)訓(xùn)報(bào)告 5
一、實(shí)訓(xùn)題目、任務(wù)及要求
1、實(shí)訓(xùn)題目
“保護(hù)文化遺產(chǎn)”公益廣告設(shè)計(jì)（本組所選項(xiàng)目）
2、實(shí)訓(xùn)任務(wù)
本次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是通過(guò)分析平面設(shè)計(jì)的綜合案例，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)圖像處理方面的能力，包括圖像的獲取、加工美化、合成輸出等，培養(yǎng)平面圖像的規(guī)劃布局、綜合創(chuàng)意、應(yīng)用開(kāi)發(fā)等能力，并且學(xué)以致用，把圖形圖像的處理運(yùn)用到生活中去
3、實(shí)訓(xùn)要求
�。�1）作品要突顯主題，引人深思；（素材自備）
�。�2）幅面尺寸：根據(jù)作品需求自定；分辨率：300像素/英寸；圖片模式：RGB；
�。�3）作品均存為psd格式，保存在U盤(pán)中；
�。�4）文件名稱(chēng)：組長(zhǎng)姓名+作品主題，如xx汽車(chē)廣告。
二、徽派建筑簡(jiǎn)介
徽派建筑集徽州山川風(fēng)景之靈氣，融風(fēng)俗文化之精華，風(fēng)格獨(dú)特，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，雕鏤精湛，不論是村鎮(zhèn)規(guī)劃構(gòu)思，還是平面及空間處理、建筑雕刻藝術(shù)的綜合運(yùn)用都充分體現(xiàn)了鮮明的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最為典型，被譽(yù)為“徽州古建三絕”，為中外建筑界所重視和嘆服。
三、總體方案設(shè)計(jì)構(gòu)思、分析
1、總體方案設(shè)計(jì)構(gòu)思
本次實(shí)訓(xùn)，我們所選的主題是“保護(hù)文化遺產(chǎn)”，為契合此次主題，我們選擇了“徽派建筑”這一極具歷史與文化雙重風(fēng)韻的遺產(chǎn)。
2、具體分析
�。�1）首先選取具有徽州特色的小橋流水人家及“徽州古建三絕”之一的牌坊置于畫(huà)面之上，作為本次設(shè)計(jì)主題的題材。
�。�2）選取一幅極具視覺(jué)沖擊力的紅色中國(guó)地圖置于畫(huà)面左下角，并一所徽州民居點(diǎn)指出徽派建筑集中地。
�。�3）用路徑工具勾勒出紅絲帶，從地圖上的徽州出發(fā)，直指畫(huà)面右側(cè)的徽州古牌坊，并從牌坊中穿過(guò)，有一種穿越時(shí)空之感，絲帶上書(shū)有“穿越時(shí)空的魔法器”幾個(gè)字，與絲帶上方所標(biāo)有的本次設(shè)計(jì)所要表達(dá)的主題——“文化遺產(chǎn)”以及中國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的圖標(biāo)。值得一提的是，此圖標(biāo)是用圖案仿制圖章蓋于絲帶之上的。
（4）畫(huà)面左側(cè)的小橋流水寓意徽派建筑作為泱泱中華文化的一支，水流東去，而徽派建筑在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰，而右側(cè)的牌坊寓指徽派建筑屹立不倒。
�。�5）地圖以及紅絲帶均以紅色為主題，體現(xiàn)了中華民族千百年來(lái)最為喜愛(ài)的顏色，提起紅色，就會(huì)讓人們想到中國(guó)，我們所要表達(dá)的就是提起中國(guó)就會(huì)讓人們想到博大精深的中華文化遺產(chǎn)。
�。�6）地圖上制作出了水波的效果，也就是歲月如流水，而文化遺產(chǎn)經(jīng)由歲月的洗禮，總就在不經(jīng)意間，觸動(dòng)你的心靈。
�。�7）在畫(huà)面左中方，有我們自行創(chuàng)作的一段文字：“文化遺產(chǎn)——人類(lèi)生命的沉淀時(shí)空阻隔不了的厚重罅隙間的永恒”這段文字也是我們所要表達(dá)的中心思想“保護(hù)文化遺產(chǎn)”。
四、結(jié)果分析、收獲及體會(huì)
1、結(jié)果分析
通過(guò)對(duì)徽州建筑的起源、發(fā)展、現(xiàn)狀，以及我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)的一些知識(shí)，合作完成了此次實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目——“保護(hù)文化遺產(chǎn)”公益廣告設(shè)計(jì)，以徽派建筑的歷史與現(xiàn)實(shí)意義，表現(xiàn)當(dāng)今文化遺產(chǎn)保護(hù)的必要性。
2、收獲及體會(huì)
�。�1）通過(guò)此次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)Photoshop圖形圖像處理有了更深層次的認(rèn)識(shí)，對(duì)一學(xué)期Photoshop的學(xué)習(xí)進(jìn)行了綜合的應(yīng)用，路徑、濾鏡、畫(huà)筆工具等的使用進(jìn)一步的練習(xí)，對(duì)其使用方法更加熟練，同時(shí)，我們知道了想要做出好的效果必須要多種工具綜合運(yùn)用，不能厚此薄彼，單一的使用某一種工具。
�。�2）遇到問(wèn)題的時(shí)候，要和小組成員一起討論，集體的力量總是會(huì)大于個(gè)人的力量，我們不能妄自菲薄，一起來(lái)完成一幅作品，集眾人之所長(zhǎng)，才能做出最完美的作品。
�。�3）我國(guó)文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著中華民族特有的精神價(jià)值、思維方式、想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是各民族智慧的結(jié)晶，也是全人類(lèi)文明的瑰寶。保護(hù)文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是連接民族情感紐帶、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ)，也是維護(hù)世界文化多樣性和創(chuàng)造性，促進(jìn)人類(lèi)共同發(fā)展的.前提。
�。�4）雖然說(shuō)我們對(duì)此次作品持滿(mǎn)意態(tài)度的，但我們也明顯認(rèn)識(shí)到，關(guān)于Photoshop的很多東西我們掌握的并不是很好，有些工具運(yùn)用起來(lái)還是一知半解，無(wú)法手到擒來(lái)，有些時(shí)候，成員之間的意見(jiàn)無(wú)法做到統(tǒng)一，會(huì)有些小爭(zhēng)執(zhí)。這也讓我們警醒，知道任何東西都不是一蹴而就的，例如學(xué)習(xí)，你必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印前進(jìn)，同時(shí)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，遇事多聽(tīng)取他人意見(jiàn)。
五、倡議
如果明天，一切美好的事物都只能通過(guò)或許精彩絕倫的文字來(lái)描述，先輩們將厚重的文化底蘊(yùn)留給我們，并輔之以美輪美奐的建筑實(shí)物，而我們，呈給子孫后代的只是空洞乏味的文字，縱是字字珠璣，也難以復(fù)制其真實(shí)感。那么，我們有什么理由拒絕保護(hù)文化遺產(chǎn)呢？
為此，我們發(fā)出以下倡議：
為了我們的子孫享有與我們同樣的文化資源，為了古人的昨天，我們的今天，他們的明天，讓我們行動(dòng)起來(lái)，以微薄之力，以弱小之軀，以點(diǎn)滴之行，保護(hù)健在的每一處文化遺產(chǎn)，承諾絕不蓄意破壞，承諾全力保護(hù)。尊重歷史，保護(hù)遺產(chǎn)，生命短暫，傳承無(wú)限。
六、團(tuán)隊(duì)人員姓名及分工
1、團(tuán)隊(duì)人員姓名
組長(zhǎng)：
組員：
2、團(tuán)隊(duì)人員分工
�。�1）設(shè)計(jì)與構(gòu)思：
�。�2）資料收集與整理：
（3）作品制作與加工：
�。�4）實(shí)訓(xùn)報(bào)告撰寫(xiě)：
說(shuō)明：本次實(shí)訓(xùn)，我們秉承著集體精神，所有工作均是集體完成。
PhotoShop實(shí)訓(xùn)報(bào)告 6
一、課程實(shí)習(xí)名稱(chēng)：
Photoshop操作實(shí)習(xí)周
二、課程實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
長(zhǎng)江樓機(jī)房
三、主要設(shè)備：
臺(tái)式計(jì)算機(jī)、局域網(wǎng)
四、課程實(shí)習(xí)目的：
1、加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的進(jìn)一步理解
2、熟悉Photoshop的具體功能應(yīng)用和使用技巧
3、了解圖像編輯的有關(guān)知識(shí)
4、熟悉蒙版、通道和動(dòng)作以及濾鏡的使用效果
5、提高我們的圖片制作與處理能力，尤其是色彩搭配
五、主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：
依克麗爾中介公司標(biāo)志設(shè)計(jì)、大連開(kāi)發(fā)區(qū)職業(yè)中專(zhuān)標(biāo)志設(shè)計(jì)、制作爆炸背景、畢業(yè)照、蝴蝶、卡通梨、卡通人物、蝴蝶女孩合成、蘋(píng)果易拉罐、荷花蚌殼、瓶中鯊魚(yú)、人頭馬面、沙漠女孩、手中樓房、天使女孩合成、光暈背景、螞蟻紅星、跳動(dòng)的文字、轉(zhuǎn)盤(pán)、數(shù)字倒計(jì)時(shí)等等
【依克麗爾中介公司標(biāo)志設(shè)計(jì)的制作】
1、新建文件800mmx800mm，分辨率為72的文件。
2、分別設(shè)定四條參考線(xiàn)，參考線(xiàn)的位置分別為：第一條于水平8mm處，第二、三、四條，分別于垂直22mm、33mm、44mm處。
3、選擇工具箱中的橢圓工具，設(shè)定前景色為紅色，設(shè)置其繪制形式為“從中心”繪制。按shift鍵在參考線(xiàn)的交差處繪制一個(gè)正圓，作為“人”的頭部。圖層面板中自動(dòng)生成新圖層名為“形狀1”的新圖層。
4、復(fù)制正圓，移動(dòng)到參考線(xiàn)的第三個(gè)交差點(diǎn)處。
5、選擇圓角矩形工具，在工具屬性欄中設(shè)置其半徑為20，繪制圓角矩形作為“人”的手臂，同時(shí)生成新的圖層，名稱(chēng)為“形狀2”。
6、按Ctrl+T鍵調(diào)整矩形角度，選擇“直接選擇工具”適當(dāng)調(diào)整矩形的圓滑度。復(fù)制一個(gè)新的圓角矩形生成圖層“形狀2副本1”，調(diào)整其位置。
7、再次復(fù)制圓角矩形，并調(diào)整位置制作“人”的另一只手臂。
8、選擇圖層“形狀2副本1”并顯示其路徑。單擊路徑面板標(biāo)簽，進(jìn)入路徑面板，此時(shí)路徑面板中有一個(gè)名稱(chēng)為“形狀2副本1矢量蒙版”的路徑。
9、按住“形狀2副本1矢量蒙版”的路徑，將其拖拽到路徑面板下方的“創(chuàng)建新路徑”按鈕上釋放，生成路徑名稱(chēng)為“路徑1”。
10、回到圖層面板，新建“圖層1”。選擇工具箱中的畫(huà)筆工具，設(shè)置畫(huà)筆主直徑為3，硬度為100%，前景色為白色。進(jìn)入路徑面板，選擇“路徑1”，單擊路徑面板下方的“畫(huà)筆描邊路徑”按鈕，對(duì)路徑進(jìn)行描邊。
11、參考步驟（7）—（11）的方法繼續(xù)制作圖形，并調(diào)整兩邊的“手臂”使其稍長(zhǎng)一些。（可增加一條參考線(xiàn)，使兩個(gè)手臂的長(zhǎng)度相等）
12、分別使用圓角矩形工具和鋼筆等工具繪制房子的下部。先繪制一半，再用復(fù)制和水平翻轉(zhuǎn)的方法制作另一半。
13、選擇工具箱中的文字工具，設(shè)置工具屬性欄中的字體為“ArialBlack”，字號(hào)為24，顏色為黑色。在畫(huà)面中輸入文字“YKLR”，復(fù)制兩個(gè)文字層，調(diào)整中間文字層的文字顏色為白色，底層文字的顏色為灰色，此時(shí)效果生成。
【蝴蝶】
1、打開(kāi)素材“蝴蝶”文件夾中的“5jpg”和“6jpg”圖片，然后，將“5jpg”的圖片復(fù)制到“6jpg”文檔中，會(huì)形成一個(gè)新的圖層—“圖層1”。
2、將圖層1的顏色模式改為：疊加。
3、打開(kāi)圖片“7bmp”，用“磁性套索工具”將“黃色蝴蝶”單獨(dú)扣下來(lái)。
4、選中扣下來(lái)的“黃色蝴蝶”復(fù)制到“6jpg”文檔中，并調(diào)整其位置，效果生成。
【卡通梨】
1、打開(kāi)素材“卡通梨”文件夾中“梨”和“卡通狗”的圖片。
2、用“磁性套索工具”將“梨”圖片中的“黃梨”單獨(dú)選中，然后在菜單中按“圖層”—“新建”—“通過(guò)剪切圖層”，得到“圖層1”，使得“黃梨”單獨(dú)屬于一個(gè)圖層。
3、按“Ctrl+J”，得到“圖層1副本”，然后回到“圖層1”，把黃梨選中，重新用漸變填色，使其顏色與完成圖中影子的顏色一致；選擇“編輯”—“變換”—“扭曲”，拖動(dòng)呈合適的影子形狀；選擇“濾鏡”—“模糊”—“高斯模糊”調(diào)整到合適的數(shù)值，影子效果完成。
4、回到“卡通狗”的圖片中，將“卡通狗”的面部用“套索工具”扣下來(lái)，并復(fù)制到“梨”的`文檔中，得到“圖層2”。
5、在工具欄中選擇“套索”工具，用其將“卡通狗”的“鼻子”選中，然后在菜單中按“圖層”—“新建”—“通過(guò)剪切圖層”，得到“圖層3”；并用相同的方法將“卡通狗”的“眼睛”剪切出來(lái)，得到“圖層4”。
6、在工具欄中選擇“橡皮擦”工具，把“橡皮擦”的硬度調(diào)為“0”，分別將“圖層2”、“圖層3”和“圖層4”中的多余部分擦掉。
7、回到“圖層2”，在“菜單”欄中，選擇“編輯”—“變換”—“扭曲”，把“嘴”的形狀調(diào)整的與“卡通梨”的嘴巴形狀一致。
8、回到“圖層4”，在“菜單”欄中，選擇“編輯”—“變換”—“扭曲”，把“眼睛”的形狀調(diào)整的與“卡通梨”的眼睛形狀一致。并將“眼睛”上的眼皮部分用“工具欄”的“磁性套索工具”選中，然后，在“菜單”中選擇“圖層”—“新建”—“通過(guò)剪切圖層”單獨(dú)剪切出來(lái)，得到“圖層5”。
9、回到“圖層5”中，將眼皮部分的顏色模式調(diào)為“線(xiàn)性加深”，使其效果與“卡通梨”的效果一致。
10、分別調(diào)整“嘴巴”、“鼻子”和“眼睛”調(diào)整到合適位置。
11、回到“背景”層中，將背景色用漸變調(diào)整與“卡通梨”完成圖效果一致，效果生成。
【荷花蚌殼】
1、打開(kāi)素材中“荷花蚌殼”文件夾中圖片素材，把蚌殼用套索工具把蚌殼單獨(dú)扣下來(lái)。
2、把蚌殼復(fù)制到沙灘背景上，然后，用“套索”工具把蚌殼中間
3、那一部分選出來(lái)，然后把荷花池里的荷花“復(fù)制”，“粘貼入”蚌殼的中間選區(qū)中，然后移動(dòng)到相應(yīng)位置。
4、正在把那一朵大荷花口下來(lái)，復(fù)制到蚌殼中，然后把荷花池、荷花、蚌殼層合并，給“合并圖層”做出投影效果，然后再合并所有圖層，得到完成圖效果。
【人頭馬面】
1、在素材中打開(kāi)相應(yīng)圖片，把馬的頭扣下來(lái)，然后把它“復(fù)制”到人的圖片中，并把馬頭放在相應(yīng)位置，然后將馬頭與人頭交接部分“羽化”，使它看起來(lái)結(jié)合的更真實(shí)。
2、回到馬的圖片中，用套索工具在馬的脖子上選一塊出來(lái)，然后將其“復(fù)制”到人圖中，將其放在人的脖子上面，并用“仿制圖章”工具將脖子部分鋪滿(mǎn)。
3、合并所有圖層，得到相應(yīng)效果。
六、實(shí)訓(xùn)心得（體會(huì)）：
在學(xué)習(xí)photoshop的過(guò)程中既有收獲，又有不足之處。第一學(xué)習(xí)這門(mén)課程一定有耐心，其次要堅(jiān)持不懈，要肯下功夫，但是自己有時(shí)真的不夠耐心，有時(shí)稍微難些的圖不會(huì)做就放下了，自己知道要學(xué)號(hào)ps就要不斷地做，可能一次不行，第二次就可以了，但往往會(huì)耽擱掉了，復(fù)雜些就不去理它了。其實(shí)自己是比較喜歡photoshop的，原因是這軟件實(shí)在是太厲害了，能化腐扭為神奇，所以平時(shí)都有認(rèn)真聽(tīng)課，也掌握了一些制圖的技巧。
在本實(shí)訓(xùn)中掌握了一些文字的特效處理，照片的處理和廣告設(shè)計(jì)。主要涉及畫(huà)筆的應(yīng)用、摳圖、濾鏡、色階、曲線(xiàn)、色彩的應(yīng)用等。幾乎很多例子都有應(yīng)用這些方面的技巧的，所以一定要學(xué)號(hào)這方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)photoshop單單只有理論是不行的，最重要的是要多實(shí)踐，看十本書(shū)還不如親手做一次，做不好也不要?dú)怵H，因?yàn)槟銖氖≈械玫搅私?jīng)驗(yàn)。有了經(jīng)驗(yàn)?zāi)憔蜁?huì)繼續(xù)嘗試做下去，試圖掌握里面的每一個(gè)功能，熟悉每一個(gè)工具的運(yùn)用。拿到每一個(gè)例子都要分析其中的每一個(gè)元素，需要用到什么工具，要在大腦里有個(gè)印象，這樣做起來(lái)就會(huì)順心多了。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)photoshop通常都是按照書(shū)本上和老師的例子來(lái)做，要是離開(kāi)了例子要自己創(chuàng)作，可能就有些困難。這就說(shuō)明了自己缺少訓(xùn)練。其中要學(xué)好photoshop不但要懂技術(shù)，更要懂藝術(shù)和創(chuàng)意，加上思維要發(fā)散，才能做出好的作品。自己就是缺少對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)意的造詣，所以有時(shí)拿到一些素材就會(huì)有種無(wú)從下手的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)本次的實(shí)訓(xùn)練習(xí)，使我對(duì)photoshop的一些技巧有了一定的了解。Photoshop是自己喜歡的一門(mén)課程，我也很用心來(lái)學(xué)，但是缺少訓(xùn)練，因此今后要持之以恒，不斷練習(xí)才可以有所提高。
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