2016年普通話(huà)考試學(xué)習(xí)方法
又是一年考證季,同學(xué)們報(bào)考了普通話(huà)考試了嗎?那么關(guān)于普通話(huà)考試學(xué)習(xí)方法你知道多少呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來(lái)看看吧!
記少不記多法
普通話(huà)中的平舌音少于翹舌音,記平舌音的字詞花時(shí)少,選擇此方法是明智之舉。初學(xué)時(shí),在語(yǔ)流中不知該發(fā)平舌還是翹舌音,可以先發(fā)翹舌音。事后在查閱字典進(jìn)行糾正。
聆聽(tīng)模仿法
傳媒發(fā)達(dá)的今天,使我們學(xué)習(xí)普通話(huà)變的容易。仔細(xì)聆聽(tīng)正確的發(fā)音,并進(jìn)行模仿,對(duì)比自己的問(wèn)題,有的放失解決問(wèn)題,見(jiàn)效快、易記憶。大膽與發(fā)音準(zhǔn)確的人士對(duì)話(huà),不要怕別人笑話(huà),請(qǐng)他們指出自己的毛病,也不失是一種快速進(jìn)步的方式。最后還可以使用復(fù)讀機(jī),錄下自己的一段話(huà),然后聽(tīng)或讓語(yǔ)音較準(zhǔn)的人聽(tīng)?zhēng)椭m正。
聯(lián)想記憶法
記一些有代表性的字,比如說(shuō)“自”字,記住它的正確發(fā)音,通過(guò)聯(lián)想找到與它相似或正好相反的一些字詞,如字、資、紫、漬這些相似的字和只、直、制、紙、芝等等。通過(guò)這樣的記憶方法,強(qiáng)化了正確的發(fā)音,容易找到了自己的不足。
趣味繞口令記憶法
對(duì)一些常常出錯(cuò)的字,進(jìn)行歸類(lèi),反復(fù)使用,并配合的有趣的繞口令如:“樹(shù)上有個(gè)澀柿子,樹(shù)下有個(gè)石獅子,風(fēng)吹柿樹(shù)嘩嘩響,樹(shù)上掉下了澀柿子,柿子打著石獅子,獅子碰壞了澀柿子”,這個(gè)繞口令解決的主要柿子、獅子、澀、石等容易出錯(cuò)的字。學(xué)習(xí)者在有趣的繞口令練習(xí)中愉快記憶。不易遺忘,并且增加了學(xué)習(xí)興趣。常有這樣的現(xiàn)象,學(xué)員們?cè)跍y(cè)試后還念念不忘這些繞口令。
其實(shí)只要自己留意,會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更好的學(xué)習(xí)普通話(huà)的方法,這里只不過(guò)拋磚引玉罷了。“我有一個(gè)夢(mèng)想”希望有一天,學(xué)習(xí)普通話(huà)能變成一種愉快的、高效的活動(dòng),沒(méi)有人再發(fā)出難于上青天的感嘆。
普通話(huà)考試小技巧
單音節(jié)詞語(yǔ)
1、避免因認(rèn)錯(cuò)字而造成的低級(jí)錯(cuò)誤。
2、聲調(diào)調(diào)值讀到位,尤其是三聲,一定要有從降到升的曲折調(diào)。
3、聲音要清晰響亮。
多音節(jié)詞語(yǔ)
1、同樣避免因認(rèn)錯(cuò)字而造成的低級(jí)錯(cuò)誤。
2、必讀輕聲詞語(yǔ)表中所列詞語(yǔ)一定要讀成輕聲。
3、兒化音詞語(yǔ)要讀出兒化效果,與前一字要融成一個(gè)音節(jié)。
4、注意詞語(yǔ)的輕重格式,重音所在位置。
5、在詞語(yǔ)中,各調(diào)值會(huì)有不同變化,不能一字一頓讀成第一題的單字效果。
朗讀短文
1、流暢自然,避免錯(cuò),漏,增,回讀等情況。
2、輕聲詞語(yǔ)和句末語(yǔ)氣詞要讀為輕聲。
3、理解句意,找準(zhǔn)重音和詞組劃分位置。
4、感情適度,夸張和死板都不可取。
命題說(shuō)話(huà)
1、考前把所有30個(gè)題目再過(guò)一遍,想好每個(gè)題目用哪些素材。
2、熟悉的素材可在多個(gè)題目中共享,可減少緊張情緒。
3、思路要有連貫性,避免斷片,扣流暢分。
4、忌背稿,背稿感覺(jué)和對(duì)話(huà)感覺(jué)不一樣,此題人測(cè),一旦聽(tīng)出為背稿,扣分嚴(yán)重。
值得注意的是:
1、個(gè)人的語(yǔ)音難點(diǎn)和方言語(yǔ)調(diào)要有針對(duì)性地找準(zhǔn)方法,加以克服。
2、語(yǔ)調(diào)比語(yǔ)音更影響等級(jí)核定。
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