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普通話考試短文朗讀作品《貓》
朗讀就是朗聲讀書(shū)，即運(yùn)用普通話把書(shū)面語(yǔ)言清晰、響亮、富有感情地讀出來(lái)，變文字這個(gè)視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象。以下是百分網(wǎng)小編為大家分享的普通話考試短文朗讀作品《貓》，希望對(duì)大家有幫助!
貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧, 它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和地方成天睡大覺(jué), 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。什么事也不過(guò)問(wèn)。可是, 趕到它決定要出去玩玩,就會(huì)走出一天一夜, 任憑誰(shuí)怎么呼喚, 它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧, 的確是呀, 要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢? 可是, 及至它聽(tīng)到點(diǎn)老鼠的響動(dòng)啊,它又多么盡職, 閉息凝視, 一連就是幾個(gè)鐘頭, 非把老鼠等出來(lái)不可!
它要是高興, 能比誰(shuí)都溫柔可親: 用身子蹭你的腿, 把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢, 或是在你寫(xiě)稿子的時(shí)候, 跳上桌來(lái), 在紙上踩印幾朵詠梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚, 長(zhǎng)短不同, 粗細(xì)各異, 變化多端, 力避單調(diào)。在不叫的時(shí)候,它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊, 無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話, 它一聲也不出, 連半個(gè)小梅花也不肯印在稿紙上! 它倔強(qiáng)得很!
是, 貓的確是倔強(qiáng)�？窗�, 大馬戲團(tuán)是什么獅子、老虎、大象、狗熊, 甚至于笨驢, 都能表演一些玩藝兒, 可是誰(shuí)見(jiàn)過(guò)耍貓呢?( 昨天才聽(tīng)說(shuō): 蘇聯(lián)的某馬戲團(tuán)里確有耍貓的, 我當(dāng)然還沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)) 。這種小動(dòng)物確是古怪。不管你多么善待它, 它也不肯跟著你上街去逛逛。它什么都怕, 總想藏起來(lái)�？墒撬帜敲从旅�, 不要說(shuō)見(jiàn)著小蟲(chóng)和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂兒或揭子蟄得腫起來(lái)。
( 節(jié)選自老舍《貓》)
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一、用普通話語(yǔ)音朗讀
朗讀和說(shuō)話不同，它除了要求應(yīng)試者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時(shí)在聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化、音變以及語(yǔ)句的表達(dá)方式等方面都符合普通話語(yǔ)音的規(guī)范。
1、注意普通話和自己方言在語(yǔ)音上的差異。
2、注意多音字的讀音。
3、注意由字形相近或由偏旁類(lèi)推引起的誤讀。
4、注意異讀詞的讀音。
二、把握作品的基調(diào)
1、閱讀理解 就是首先要熟悉作品，從理性上把握作品的思想內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。
2、設(shè)計(jì)方案 就是在深刻理解作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)如何通過(guò)語(yǔ)音的具體形象把原作的思想感情表達(dá)出來(lái)。
三、朗讀的技巧
1、呼吸
學(xué)會(huì)自如地控制自己的呼吸非常重要，因?yàn)檫@樣發(fā)出來(lái)的音堅(jiān)實(shí)有力，音質(zhì)優(yōu)美，而且傳送得較遠(yuǎn)�！ �2、發(fā)音
發(fā)音的關(guān)鍵是嗓子的運(yùn)用。朗讀者的嗓音應(yīng)該是柔和、動(dòng)聽(tīng)和富于表現(xiàn)力的。
3、吐字
吐字的技巧不僅關(guān)系到音節(jié)的清晰度，而且關(guān)系到聲音的圓潤(rùn)、飽滿(mǎn)。
4、停頓
朗讀時(shí)，有些句子較短，按書(shū)面標(biāo)點(diǎn)停頓就可以。
5、重音
重音是指那些在表情達(dá)意上起重要作用、在朗讀時(shí)要加以特別強(qiáng)調(diào)的字、詞或短語(yǔ)。
6、語(yǔ)速
應(yīng)試者在朗讀時(shí)，適當(dāng)掌握讀者論壇的.快慢，可以造成作品的情緒和氣氛，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。
7、語(yǔ)調(diào)
語(yǔ)調(diào)指句子里聲音高低升降的變化，其中以結(jié)尾的升降變化最為重要，一般是和句子的語(yǔ)氣緊密結(jié)合的。
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