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普通話考試?yán)首x作品《陶行知的“四塊糖果》
在普通話水平測(cè)試中，朗讀是對(duì)應(yīng)試者普通話運(yùn)用能力的一種綜合檢測(cè)形式。以下是百分網(wǎng)小編整理的普通話考試?yán)首x作品《陶行知的“四塊糖果》，歡迎學(xué)習(xí)!
育才小學(xué)校長(zhǎng)陶行知在校園看到學(xué)生王友用泥塊砸自己班上的同學(xué)，陶行知當(dāng)即喝止了他，并令他放學(xué)后到校長(zhǎng)室去。無(wú)疑，陶行知是要好好教育這個(gè)“頑皮”的學(xué)生。那么他是如何教育的呢?
放學(xué)后，陶行知來(lái)到校長(zhǎng)室，王友已經(jīng)等在門口準(zhǔn)備挨訓(xùn)了。可一見(jiàn)面，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友，并說(shuō)：“這是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟惆磿r(shí)來(lái)到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑地接過(guò)糖果。
隨后，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說(shuō)：“這第二塊糖果也是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)楫?dāng)我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊重我，我應(yīng)該獎(jiǎng)你。”王友更驚疑了。他眼睛睜得大大的。
陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說(shuō)：“我調(diào)查過(guò)了，你用泥塊砸那些男生，是因?yàn)樗麄儾皇赜螒蛞?guī)則，欺負(fù)女生;你砸他們，說(shuō)明你很正直善良，且有批評(píng)不良行為的勇氣，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)你啊!”王友感動(dòng)極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶……陶校長(zhǎng)你打我兩下吧!我砸的不是壞人，而是自己的同學(xué)啊……”
陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說(shuō)：“為你正確地認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我再獎(jiǎng)給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果//沒(méi)有了，我看我們的談話也該結(jié)束了吧!”說(shuō)完，就走出了校長(zhǎng)室。
節(jié)選自《教師博覽•百期精華》中《陶行知的“四塊糖果》
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我的讀書(shū)生活
我從小就喜歡讀書(shū)。沒(méi)錢的日子，只要有書(shū)看就不難過(guò)。諸多的煩惱并不可怕，只要有書(shū)讀。
我是一個(gè)農(nóng)民的女兒，拮據(jù)的日子常常給我和我心愛(ài)的書(shū)開(kāi)著種種或悲或喜的玩笑。逛書(shū)店時(shí)發(fā)現(xiàn)一本好書(shū)，要等到有一天從可憐的生活費(fèi)中擠夠錢時(shí)才能去買。然而，這時(shí)“好書(shū)已隨新人走，此地空余舊人愁”了，我沒(méi)錢買書(shū)經(jīng)常到書(shū)店去看書(shū)而遭受服務(wù)員的白眼和冷語(yǔ)，“沒(méi)錢買就別翻，撕爛了你賠得起嗎?”我愿意這樣?可又有什么辦法呢。在飽餐、新衣、好書(shū)的選擇中，我會(huì)毫不猶豫地選擇后者。沒(méi)有新衣穿，我不感覺(jué)自己不瀟灑，沒(méi)有飽餐，我不感覺(jué)饑，沒(méi)有好書(shū)，我感覺(jué)不到自己活著，癟著肚皮讀自己心愛(ài)的書(shū)。這滋味是別人難以理解的.。我常常以讀書(shū)來(lái)解除我心中的痛苦。是書(shū)擦亮了我的眼睛，帶我走出那無(wú)知的鹽堿地。不光知道冰心、魯迅、葉圣陶，還知道泰戈?duì)枺瓷�，我開(kāi)始?xì)v險(xiǎn)試著讓自己闖一闖寫稿的關(guān)。我不甘心讓自己失敗，我開(kāi)始用自己的眼光去看社會(huì)，用自己的筆墨寫人生，為社會(huì)盡義務(wù)…。
我深深體會(huì)到，讀書(shū)是一種享受，只要有書(shū)讀，便是一種幸福，任何煩惱也可以丟開(kāi)，讀書(shū)是一種解除痛苦的靈丹妙藥。每當(dāng)我走進(jìn)房間，在明亮的燈光下，展開(kāi)心愛(ài)的書(shū)，用心品讀，書(shū)的馨香不知不覺(jué)地透過(guò)窗紗，在天籟中飄蕩，心也明亮多了，這時(shí)世事的繁雜與紛爭(zhēng)，我身心的痛苦和煩惱，會(huì)蕩然無(wú)存。
不管人生是輝煌還是黯淡，不管別人是關(guān)心還是冷眼，不管道路是平坦還是曲折，我的讀書(shū)生活讓我戰(zhàn)勝了煩惱，迎來(lái)了快樂(lè)。
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