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普通話水平測(cè)試考試練習(xí)試卷
普通話是全國(guó)通用的語言，是最經(jīng)典的語言藝術(shù)，她擁有最龐大的人群，而且音調(diào)圓潤(rùn)、動(dòng)聽，具有語調(diào)、節(jié)奏、韻律之美。以下是百分網(wǎng)小編整理的普通話水平測(cè)試考試練習(xí)試卷，歡迎學(xué)習(xí)!
練習(xí)試卷一
一、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘)
鬢 曹 逛 遲 蜜 羽 刁 戶 登 喘
駁 鈞 恒 脫 死 實(shí) 比 劫 破 奎
珠 狼 女 倦 苗 槍 軟 爍 格 獵
匪 樓 此 丟 快 田 滅 囊 七 政
左 培 嘔 青 辨 糧 聽 啞 迅 暖
疲 畫 筍 歪 罰 申 盾 根 舀 擒
喊 步 沙 蠻 仄 先 窘 揮 兒 雖
熱 榮 襪 踩 胸 診 犯 朽 抄 蛋
怎 刷 景 掐 汞 裝 爵 汪 隴 閱
癬 充 稿 馮 螯 挎 宅 捺 粗 賣
二、讀多音節(jié)詞語(100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘)
純粹 打擾 尊重 開玩笑
叫喚 旅館 白晝 思想
懶得 緊缺 國(guó)務(wù)院 窮苦
昂貴 奔跑 瓜子兒 全體
運(yùn)輸 定額 佛典 永久
抓獲 鋼鐵 學(xué)生 因而
噴射 撒謊 被窩兒 收藏
特別 縱隊(duì) 創(chuàng)立 眉毛
日趨 懷念 造句 加塞兒
紅娘 下馬 富翁 雙方
安排 簡(jiǎn)直 系統(tǒng) 率領(lǐng)
鈕扣兒 未曾 人群 一籌莫展
三、朗讀短文(400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘) 作品47號(hào)
在灣仔，香港最熱鬧的地方，有一棵榕樹，它是最貴的一棵樹，不光在香港，在全世界，都是最貴的。
樹， 活的樹，又不賣何言其貴?只因它老，它粗，是香港百年滄桑的活見證，香港人不忍看著它被砍伐，或者被移走，便跟要占用這片山坡的建筑者談條件：可以在這兒 建大樓蓋商廈，但一不準(zhǔn)砍樹，二不準(zhǔn)挪樹，必須把它原地精心養(yǎng)起來，成為香港鬧市中的一景。太古大廈的建設(shè)者最后簽了合同，占用這個(gè)大山坡建豪華商廈的先 決條件是同意保護(hù)這棵老樹。
樹 長(zhǎng)在半山坡上，計(jì)劃將樹下面的成千上萬噸山石全部掏空取走，騰出地方來蓋樓，把樹架在大樓上面，仿佛它原本是長(zhǎng)在樓頂上似的。建設(shè)者就地造了一個(gè)直徑十八 米、深十米的大花盆，先固定好這棵老樹，再在大花盆底下蓋樓。光這一項(xiàng)就花了兩千三百八十九萬港幣，堪稱是最昂貴的保護(hù)措施了。
太古大廈落成之后，人們可以乘滾動(dòng)扶梯一次到位，來到太古大廈的頂層，出后門，那兒是一片自然景色。一棵大樹出現(xiàn)在人們面前，樹干有一米半粗，樹冠直徑足有二十多米，獨(dú)木成林，非常壯觀，形成一座以它為中心的小公園，取名叫“榕圃”。樹前面∥插著銅牌，……
四、命題說話(請(qǐng)?jiān)谙铝性掝}中任選一個(gè)，共40分，限時(shí)3分鐘)
1.我喜愛的職業(yè) 2.談?wù)剬?duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)
練習(xí)試卷二
一、讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，共10分，限時(shí)3.5分鐘)
鍋 兌 挺 休 繳 朱 循 榜 弗 彼
捏 廓 茬 搜 褶 挖 謊 投 舉 曬
砍 耐 奪 信 稿 啼 糞 存 列 蟲
窘 蒜 耍 略 江 碼 頗 闖 恩 首
缺 末 巔 陽 遵 媚 婚 磁 巴 旁
底 抓 自 擒 遠(yuǎn) 繞 喊 用 掐 值
敲 蛾 筐 雅 銘 鬧 評(píng) 善 汞 時(shí)
葉 搭 諷 埠 扔 團(tuán) 乖 渺 群 件
摧 嗓 樓 臥 賊 逆 亡 根 泵 儒
選 而 柳 震 驚 騙 升 懷 票 呂
二、讀多音節(jié)詞語(100個(gè)音節(jié)，共20分，限時(shí)2.5分鐘)
傳播 爆炸 兒童 衰竭
溫柔 民歌 樂曲 冠軍
傲慢 飛快 做活兒 配偶
農(nóng)產(chǎn)品 柜子 語法 得到
凄涼 佛寺 方向盤
改編 清楚 狀態(tài) 日益
畫面 無窮 疲倦 黑人
魯莽 謬論 深層 頂牛兒
在乎 本領(lǐng) 完全 蒼蠅
豪爽 雖然 下等 財(cái)政
夸張 小甕兒 維持 中學(xué)
虧損 運(yùn)動(dòng) 鐵索 掉價(jià)兒
三、朗讀短文(400個(gè)音節(jié)，共30分，限時(shí)4分鐘) 作品6號(hào)
我常想讀書人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有另一個(gè)更為浩瀚也更為豐富的世界�，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，而后一個(gè)世界卻為讀書人所獨(dú)有。由此我想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)�。世間有諸多的不平等，財(cái)富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失 卻體現(xiàn)為精神的不平等。
一個(gè)人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。然而，人們通過閱讀，卻能進(jìn)入不同時(shí)空 的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識(shí)了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠(yuǎn)古下及未來，飽覽存 在的與非存在的奇風(fēng)異俗。
更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學(xué)做人，從那些往哲先賢以及當(dāng)代才俊的著述中學(xué)得他們的人格。人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神，從《正氣歌》中學(xué)得人格的剛烈，從馬克思學(xué)得人世∥的激情，……
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