浙江農(nóng)林大學(xué)普通話考試火熱報(bào)名

　　普通話證書(shū)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，不僅僅是對(duì)就業(yè)和對(duì)自己能力的認(rèn)可，普通話對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳播和繼承作用很大，學(xué)好普通話可以更好地對(duì)外交流，使文化能更好地傳承下去。下面是小編整理的關(guān)于浙江農(nóng)林大學(xué)普通話考試火熱報(bào)名情況內(nèi)容，歡迎閱讀!

　　這兩天，浙江農(nóng)林大學(xué)校內(nèi)開(kāi)啟了一場(chǎng)“秒殺”活動(dòng)�！懊霘ⅰ钡膶�(duì)象是“普通話水平測(cè)試名額”，800多個(gè)測(cè)試名額在不到半分鐘的時(shí)間就被搶光了，完勝雙十一網(wǎng)購(gòu)“秒殺”活動(dòng)。

　　“真沒(méi)想到竟然有這么多同學(xué)報(bào)名普通話水平測(cè)試，我好幾天前就開(kāi)始準(zhǔn)備，但是手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不好，結(jié)果卻連名都沒(méi)報(bào)上……”浙江農(nóng)林大學(xué)漢語(yǔ)言152班的很多同學(xué)，都因?yàn)闆](méi)有搶到測(cè)試名額而感到遺憾。該班30多名學(xué)生，只有5個(gè)同學(xué)成功搶到了考試名額。

　　大學(xué)校園里，普通話測(cè)試不斷升溫。

　　這幾年，普通話測(cè)試不斷升溫，是很多高校都普遍感受到的氛圍。不可否認(rèn)，普通話等級(jí)證書(shū)正在成為大學(xué)生就業(yè)的又一塊“敲門(mén)磚”。浙江農(nóng)林大學(xué)大二學(xué)生池思凡同學(xué)說(shuō)：“作為中文系的學(xué)生，普通話證書(shū)是一定要考的，一方面是對(duì)我們語(yǔ)言能力的一項(xiàng)認(rèn)定，另一方面，也是方便就業(yè)，很多崗位都對(duì)普通話等級(jí)有要求�！�

　　“想考普通話的同學(xué)越來(lái)越多了，不僅僅是相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在每個(gè)學(xué)院的學(xué)生都會(huì)報(bào)名�！闭憬�農(nóng)林大學(xué)學(xué)生處老師也感受到這樣的氛圍。

　　其實(shí)，不僅是中文系，普通話水平測(cè)試在其他專業(yè)也很搶手。今年，學(xué)校還專門(mén)成立普通話水平測(cè)試站，學(xué)生測(cè)試普通話水平更方便了，全校學(xué)生都非常珍惜考試機(jī)會(huì)。

　　該校程君老師表示，普通話考證熱和教師資格證考試取消門(mén)檻有關(guān)系，“現(xiàn)在不論師范類還是非師范類的學(xué)生，都可以通過(guò)參加考試取得教師資格證，而以前師范類學(xué)生只要各方面條件合格，畢業(yè)就能取得教師資格證。如此一來(lái)，參加教師資格證考試的人就多了，而普通話水平是獲得教師資格證的必要條件，所以參加普通話測(cè)試的學(xué)生人數(shù)自然也水漲船高。”

　　與此同時(shí)，普通話相對(duì)好考，也是同學(xué)們踴躍報(bào)考普通話的重要原因。已經(jīng)獲得普通話二乙證書(shū)的大三學(xué)生繆晨表示，普通話比較好考，不像托福雅思，要花大量的時(shí)間精力還有金錢(qián)，“我覺(jué)得有些能體現(xiàn)自己技能的證書(shū)，自然是越多越多越好，一方面證明自己，多本證、多份保證，另一方面這些技能證書(shū)，還能抵扣相應(yīng)學(xué)分，一舉多得�！�

　　學(xué)好普通話，為就業(yè)更為傳承文化。

　　普通話考證為何如此火熱?集賢學(xué)院的彭庭松老師表示，普通話證書(shū)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，不僅僅是對(duì)就業(yè)和對(duì)自己能力的認(rèn)可，普通話對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳播和繼承作用很大，學(xué)好普通話可以更好地對(duì)外交流，使文化能更好地傳承下去。

　　彭老師認(rèn)為，人與人之間要加強(qiáng)交流，推廣普通話是必須的，普通話的廣泛推廣，有利于克服語(yǔ)言隔閡，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)各地區(qū)人員交流，增強(qiáng)中華民族的凝聚力，有利于全國(guó)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展。如果一個(gè)人既能保留住方言，又能說(shuō)好普通話，這是最好不過(guò)。現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)起對(duì)外用普通話推廣傳統(tǒng)文化，對(duì)內(nèi)繼承好本地語(yǔ)言文化的責(zé)任。

　　大三動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的戚學(xué)風(fēng)報(bào)名普通話考試，“我一開(kāi)始報(bào)名參加普通話測(cè)試，是想將來(lái)能夠考取教師資格證書(shū)，因?yàn)橄鄳?yīng)等級(jí)的普通話等級(jí)證書(shū)，是申請(qǐng)教師資格證書(shū)的必備條件�！逼輰W(xué)風(fēng)說(shuō)。

　　“但是在后來(lái)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，就不是單純地想過(guò)二甲了。我挺喜歡講普通話的，平時(shí)會(huì)去聽(tīng)別人的朗讀，有些人帶著點(diǎn)地方口音，感覺(jué)挺有趣的，而有一口好聽(tīng)的普通話，也能體現(xiàn)自身良好的素養(yǎng)�！逼輰W(xué)風(fēng)說(shuō)，她覺(jué)得考普通話可以拓寬以后的就業(yè)道路，為就業(yè)提供更多可能性。

　　走上社會(huì)后，標(biāo)準(zhǔn)的普通話越來(lái)越重要。

　　浙江農(nóng)林大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的樓偉琳老師說(shuō)：“目前很多職業(yè)都對(duì)普通話水平有硬性要求，比如說(shuō)教師、公務(wù)員等服務(wù)行業(yè)，還有一些大型的企業(yè)，都需要普通話標(biāo)準(zhǔn)的人才。普通話水平證書(shū)就是學(xué)生就職的‘敲門(mén)磚’�！�

　　已經(jīng)通過(guò)普通話二甲考試的周健康認(rèn)為，英語(yǔ)水平、計(jì)算機(jī)水平雖然很重要，但是大部分學(xué)生走上崗位后，實(shí)際使用外語(yǔ)的場(chǎng)合也不會(huì)很多，所以普通話水平更重要些，“一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，也是高素質(zhì)大學(xué)生的一種體現(xiàn)，我相信普通話說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)，在今后就業(yè)中的優(yōu)勢(shì)會(huì)越來(lái)越明顯�！�

　　事實(shí)上，能夠擁有高等級(jí)的普通話資格證書(shū)，的確能夠增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。浙江農(nóng)林大學(xué)2010屆畢業(yè)生，現(xiàn)任上市公司總經(jīng)理助理的方靜靜當(dāng)年贏得這個(gè)崗位的“法寶”，既不是英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)，也不是計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，而是普通話二甲證書(shū)，方靜靜說(shuō)：“在職場(chǎng)中，普通話等級(jí)證書(shū)不比英語(yǔ)等級(jí)證書(shū)遜色，尤其是想進(jìn)員工整體素質(zhì)比較高的公司，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以給自己增加很多分�！�

　　對(duì)于很多大學(xué)生瘋狂地報(bào)考各種證書(shū)，樓老師表示，大學(xué)生應(yīng)該明確自己的就業(yè)方向，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，不要盲目地考一大堆證書(shū)，普通話證書(shū)雖然重要，但也不是必須，同學(xué)們平時(shí)可以多聽(tīng)聽(tīng)學(xué)校里的職業(yè)生涯規(guī)劃講座，或者咨詢就業(yè)辦的老師，定好自己的就業(yè)目標(biāo)，再朝自己的目標(biāo)努力，這樣做才是值得鼓勵(lì)的。

　　學(xué)校介紹

　　浙江農(nóng)林大學(xué)位于杭州市臨安區(qū)、杭州城西科創(chuàng)大走廊的西端，是浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校、浙江省人民政府與國(guó)家林業(yè)和草原局共建高校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年， 時(shí)稱天目林學(xué)院，1966年改名為浙江林學(xué)院， 2010年更名為浙江農(nóng)林大學(xué)。經(jīng)過(guò)60年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為以農(nóng)林生物、環(huán)境學(xué)科為特色，涵蓋八大學(xué)科門(mén)類的多科性大學(xué)，建立了學(xué)士、碩士、博士完整的人才培養(yǎng)和學(xué)位授權(quán)體系。

　　學(xué)�，F(xiàn)有東湖、衣錦、諸暨3個(gè)校區(qū)，占地面積3200余畝， 校舍建筑面積90 余萬(wàn)平方米，儀器設(shè)備總值4.73億元。設(shè)有16個(gè)學(xué)院(部) 和1個(gè)獨(dú)立學(xué)院，64個(gè)本科專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，國(guó)家新工科項(xiàng)目1個(gè)，國(guó)家卓越農(nóng)林教育人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)7個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)12個(gè)，省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)特色(含新興特色)專業(yè)9個(gè);現(xiàn)有浙江省-流學(xué)科(A類)3個(gè)，浙江省流學(xué)科(B類)9個(gè)，浙江省重點(diǎn)建設(shè)高校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科1個(gè);國(guó)家林 業(yè)和草原局重點(diǎn)學(xué)科與重點(diǎn)培育學(xué)科5個(gè);擁有林學(xué)- -級(jí)學(xué)科博士后科研流動(dòng)站; - -級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)5個(gè)，服務(wù)國(guó)家特殊需求博士人才培養(yǎng)項(xiàng)目1項(xiàng); - -級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)16個(gè)、二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別8個(gè)。擁有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程技術(shù)研究中心、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家文化傳播基地、國(guó)家111計(jì)劃”引智基地等國(guó)家級(jí)平臺(tái)5個(gè)，省部級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)32個(gè)。 學(xué)校擁有中國(guó)工程院院士1人、共享院士5人、浙江省特級(jí)專家2人、國(guó)家教學(xué)名師1人、“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授2人、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金“獲得者2人、國(guó)家 領(lǐng)軍人才1人、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程"國(guó)家級(jí)人選5人， "長(zhǎng)江學(xué)者” 青年學(xué)者1人、中宣部”四個(gè)一批"人才1人、 科技部創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、中科院"百人計(jì)劃"2人、全國(guó)林業(yè)教學(xué)名師1人、全國(guó)林業(yè)和草原教學(xué)名師1人，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省杰出教師1人、省“人才計(jì)劃”6人、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家4人、省高等學(xué)�！卞X(qián)江學(xué)者”特聘教授5人、省教學(xué)名師4人、省"151人才工程“重點(diǎn)資助和第一層次18人、省高校中青年學(xué)科帶頭人48人，省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)15個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人等23人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼14人。

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　　1.注意平翹舌音的發(fā)音

　　在發(fā)音上，南方人跟北方人的區(qū)別很大，但不管怎樣，發(fā)音時(shí)一定要注意標(biāo)準(zhǔn)，可在考試前進(jìn)行平翹舌音的發(fā)音練習(xí)。

　　2.減少頭腦中的理所當(dāng)然

　　我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，看試卷題目時(shí)會(huì)不知不覺(jué)運(yùn)用以前養(yǎng)成的看書(shū)速度，很多單詞、生詞其實(shí)沒(méi)有仔細(xì)去看，就一眼瞄過(guò)，然后理所當(dāng)然在腦海中認(rèn)為是這么讀，其實(shí)，很多單詞只要換一個(gè)偏旁讀法就會(huì)有很大不同，所以一定要仔細(xì)看。

　　3.朗讀時(shí)注意自己的節(jié)奏

　　在朗讀環(huán)節(jié)，對(duì)節(jié)奏的把握很重要，千萬(wàn)不要太快，快了容易讀漏或者讀錯(cuò)，建議可以把節(jié)奏壓一下，適當(dāng)?shù)姆怕�一點(diǎn)，在放慢的過(guò)程中也是逐漸緩解緊張的過(guò)程，當(dāng)然，需要注意一下時(shí)間。

　　4.自由說(shuō)話的技巧

　　這是很多人都擔(dān)心的最后一題，擔(dān)心沒(méi)有內(nèi)容說(shuō)，然后緊張，接著發(fā)揮就更不好了，針對(duì)這個(gè)，我們?cè)诰毩?xí)自由說(shuō)話的時(shí)候，可以運(yùn)用一套固定的框架，不管是什么話題，開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)設(shè)置是固定的，不同的是中間的稍微變化而已。比如開(kāi)場(chǎng)白設(shè)置為：我對(duì)這個(gè)XX的看法主要有3點(diǎn)，結(jié)束語(yǔ)設(shè)置為：這就是我對(duì)XX的看法，第1點(diǎn)，第二點(diǎn)，第三點(diǎn)的提煉總結(jié)，中間3點(diǎn)論據(jù)就是根據(jù)題目而變，不管什么題目，每個(gè)人都很容易想到第一點(diǎn)，所以先說(shuō)第一點(diǎn)，然后再說(shuō)第二、第三點(diǎn)，如果在第一點(diǎn)或者第二點(diǎn)卡住了，暫時(shí)想不到第三點(diǎn)的話，可以把前面的點(diǎn)繼續(xù)延長(zhǎng)，直到想到第三點(diǎn)為止。

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