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2017年最新普通話考試多音節(jié)發(fā)音技巧
導(dǎo)語：關(guān)于普通話中不同的音節(jié)的發(fā)音各不相同，而且不同音節(jié)和不同音節(jié)的組合也是不一樣的。下面是小編為大家整理的一些內(nèi)容：
歷年來，很多考生都能順利通過教師資格的筆試和面試，可最后總會(huì)因?yàn)槠胀ㄔ捵C書的缺失而導(dǎo)致自己與教師資格證的距離在僅一步之差的位置便失之交臂了。其實(shí)，普通話考試中，只要按照一定的規(guī)則去進(jìn)行朗讀發(fā)音，就一定會(huì)順利通過考試，因此，考生要多去查看《現(xiàn)代漢語詞典》和《普通話異讀詞審音表》，這兩本書對(duì)普通話的發(fā)音規(guī)則有詳細(xì)的闡述與標(biāo)注。為了幫助考生順利通過普通話考試，小編特為考生整理了教師資格考試普通話認(rèn)讀多音字技巧，希望能夠?qū)忌兴鶐椭?
首先，在普通話考試中，考生拿到試卷后，要先區(qū)別一下是教師資格普通話考試試卷中的朗誦材料是書面語還是口語，是構(gòu)詞還是單用。舉個(gè)例子，“血”，在書面語或構(gòu)詞中讀xue4;而在口語或單用時(shí)讀xie3。如“血栓”，它是書面語(醫(yī)學(xué)術(shù)語)，念xue4;“血淋淋”是口語，應(yīng)該念xie3。
其次，從意義上區(qū)分開并記住其范圍。示例如下，“載”，表示“年”或者“記載，刊登”意義的時(shí)候念zǎi;表示“裝載”意義的時(shí)候念zài。還有一些多音字，需要我們記住它們的范圍。如“肖”，只在表達(dá)姓氏時(shí)讀xiāo，其他任何情況都讀xiào。
最后，要注意普通話朗讀材料上的多音字。比如以下幾個(gè)字的發(fā)音：
挨—表示順序時(shí)念āi：挨次、挨個(gè)兒、挨近。表遭受時(shí)念ái：挨打。
拗—說起來別扭，不順口時(shí)念ào：拗口。無法改變時(shí)念niù：拗不過。
剝—口語或單用時(shí)念bāo：剝皮。書面語或組詞時(shí)念bō：剝削、剝奪、剝離、剝落、盤剝。
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