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三年級語文下冊期末試卷最新
在社會的各個領(lǐng)域，我們最少不了的就是試卷了，經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來幫我們檢驗。那么問題來了，一份好的試卷是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級語文下冊期末試卷最新，歡迎大家分享。
三年級語文下冊期末試卷最新 1
第一部分 語言積累(50分)
一、看拼音寫詞語。
Xiǎng shòu biāo zhǔn zhēng zhá bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu ān wèi jiū zhèng rán shāo
( ) ( ) ( ) ( )
shū shì lí míng huó pō chèn shān
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面詞語補(bǔ)充完整。(6分)
( )起舞 和顏( )色 提心( )膽 情不自( )
( )不舍 迫不( )待 專心( )志 學(xué)而不( )
八仙過�！�( ) 包公斷案——( )
三、按原文默寫。( 16分)
1、青的草,綠的葉, ( )的花,都像( ),形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光( )了許多生機(jī)。
2、我們應(yīng)該相信( )，看到什么樣的就( )。
3、地球上的( )，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是( )，到處是( )，沒有( )，沒有( )，自然也不會有人。(4分)
4、等閑識得東風(fēng)面，( )。
5、家家乞巧望秋月，( )。
6、千里送鵝毛( )
7、親自下河知( )，親口嘗梨知( )。
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(18分)
1、太陽離我們( )，但與我們?nèi)祟愱P(guān)系( );月亮看上去很美，其實上面沒有( )，沒有( )，是一片( )。(5分)
2、成千上萬瀕臨死亡的燕子，被人們用火車( )，獲得了新生;一個美麗的小村莊，由于人們大量砍伐山坡上的樹木，被( )了。(4分)
3、讀了《和時間賽跑》這篇課文，我記住了：假若你一直( )，你就可以成功。我還記住了一句關(guān)于珍惜時間的格言：( )。(3分)
4、《七顆鉆石》這個故事真是太神奇：大旱災(zāi)時，小姑娘拿著小水罐到處找不到水，可當(dāng)她醒來的時候，罐子里竟( );小姑娘被小狗絆倒，水罐掉在地下，罐子里的水卻( );當(dāng)她給小狗舔了一點水，木頭做的水罐竟變成了( );當(dāng)母親把水罐遞給小姑娘時，水罐又變成了( );當(dāng)小姑娘把水罐遞給討水喝的過路人時，水罐里跳出了( )，升到了天上，變成了( )。五、照樣子，劃出句中寫得形象的詞語。( 4分)
例：河水在歌唱。
1、 二月春風(fēng)似剪刀。
2、 冬天到了，雪花在空中飛舞。
3、 一棵高大的橡樹像草原的哨兵。
4、 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
第二部分 閱讀理解(25分)
六、讀下面的句段，按要求作答。(12分)
1、他很后悔，不該不接受街坊鄰居的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。
“不該不接受”就是()的意思，“不晚”就是()的意思，這句話出自寓言()，我們往往用這個成語比喻( )。
2、附近醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士接到消息，帶著救護(hù)用品迅速趕到了。經(jīng)過查看，他們確認(rèn)這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。輸血迫在眉睫。
聯(lián)系上文，我讀懂了“迫在眉睫”的意思是()，“迫在眉睫”的事情是( )，要不小姑娘就會()。(3分)
3、鈴聲響了，開始上課。
我問同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎?”
“知道!”孩子們異口同聲地回答。
“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀嗎?”
“當(dāng)然祝賀了!”又是一片肯定的回答聲。
“‘知道的`’‘祝賀的’請舉手!”
他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。
“神氣十足”也可以說()神氣，“顧”和“盼”都是()的意思�！爱惪谕暋钡囊馑际�( )。從這段話我們讀懂了，孩子們?yōu)? )而感到( )。
七、讀下面的文章，完成文后練習(xí)(13分)
不認(rèn)識的“母親”
在展覽會上，站著一排排晶瑩透亮的瓶子，瓶子里裝著各種各樣晶瑩的液體，上面寫著“汽油”、“柴油”、“煤油”、“潤滑油”等。
在展覽會上，陳列著花花綠綠的塑料娃娃、新式衣服、彩色的氣球。在展覽會上的面前，都寫著“塑料、人造橡膠、合成纖維……”。
在展覽會上，各式各樣的東西，琳瑯滿目。在它們的面前，寫著“人造香料、人造染料、人造藥物、人造食物……”
可是，就在這許許多多展覽品當(dāng)中，放著一桶又黑又臭又黏的液體。
“臭死了!”“臟死了!”“丑死了!”在它旁邊的陳列品說。
那些漂漂亮亮、芳?xì)鈸浔�、色彩繽紛的展覽品齊聲咒罵那又黑又臭又黏的液體，還一致要把她趕出去。
可在展覽會開幕的那天，講解員帶領(lǐng)參觀者首先來到了那桶又黑又臭又黏的液體前面。講解員鄭重其事的說：“這液體，就是大名鼎鼎的石油。這個展覽館里，這些漂漂亮亮、芳香撲鼻、色彩繽紛的展覽品，都是從石油中提煉出來的。石油是它們的“母親”�！�
這下子，那些石油的子子孫孫才明白過來：“人不可貌相�！�
1、文章先寫展覽會上，( )、( )、( )的展覽品中放著一桶的石油，展品們認(rèn)為石油很( )，很( )，很( )，于是要求把它( )。再寫展覽會開幕那天，通過講解員介紹，展覽品們才知道，自己要趕出去的是自己的( )。(8分)
2、聯(lián)系文章的內(nèi)容，我知道了：“石油是它們的“母親!”這句話意思是( )(2分)
3、 “人不可貌相!”這句話是什么意思?說說你的理解，寫下來。(3分)
三年級語文下冊期末試卷最新 2
一、基礎(chǔ)知識。（35分）
1. 看拼音，寫詞語。（10分）
chuī fú jù lǒng ǒu ěr fǎng fú bǎo cún
zī shì xīn shǎng qiān xū nuò ruò wēi wǔ
2. 給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（6分）
�。�1）他情不自禁（jīn jìn）地走進(jìn)了那片禁（jīn jìn）地。
�。�2）我把這篇文章重（chóng zhòng）新看了一遍，還是覺得很重（chóng zhòng）要。
（3）他的頭發(fā)長（zhǎng cháng）長（zhǎng cháng）了，該剪了。
3. 比一比，再組詞。（8分）
瓣（ ） 辯（ ） 辨（ ） 辮（ ）
厲（ ） 歷（ ） 勵（ ） 立（ ）
4. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填空。（6分）
�。� ）（ ）有味 （ ）（ ）不斷 （ ）（ ）起舞
�。� ）（ ）奪目 （ ）（ ）粼粼 （ ）（ ）無誤
�。�1）他（ ）地讀著那本有趣的故事書。
�。�2）公園里的花開得（ ），吸引了許多游客。
5. 按要求寫句子。（5分）
�。�1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）
�。�2）一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（照樣子寫一種小動物的外形）
�。�3）千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（寫出詩句的意思）
�。�4）這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）
�。�5）我們的祖先，可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？（改為陳述句）
二、積累與運(yùn)用。（20分）
1. 按課文內(nèi)容填空。（10分）
�。�1）遲日江山麗，______。______，沙暖睡鴛鴦。
�。�2）______，路上行人欲斷魂。
�。�3）這地方的火燒云變化極多，一會兒______，一會兒______，一會兒______，一會兒______。
�。�4）______，耳聽為虛。
（5）人誰無過？______，善莫大焉。
2. 把下列句子補(bǔ)充完整。（5分）
�。�1）______，有過則改。
�。�2）近朱者赤，______。
�。�3）改過不吝，______。
�。�4）兵來將擋，______。
�。�5）______，焉得虎子。
3. 口語交際。（5分）
在公園里，你看到有個小朋友在摘花，你會怎么說？
三、閱讀理解。（20分）
�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀。（10分）
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
1. 用“______”畫出文中的一個比喻句，并說說這個比喻句把什么比作什么。（3分）
2. 文中寫出了白荷花的哪幾種姿態(tài)？用“有的……有的……有的……”寫一段話。（4分）
3. 為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”？（3分）
�。ǘ┱n外閱讀。（10分）
美麗的晚霞
紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是高技藝的畫家也難以描繪。
太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的晚霞，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
我出神地望著，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，隨著彩霞的移動，飛龍仿佛進(jìn)入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧�！防锏哪倪傅膸煾怠艺嫒藛�？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。
我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。
當(dāng)我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經(jīng)消失。
1. 用“______”畫出文中的一個比喻句，并說說這個比喻句把什么比作什么。（3分）
2. 文中的“我”在幻境里看到了哪些東西？（3分）
3. 你從文中的哪些語句體會到了晚霞的美麗？請用“﹏﹏”畫出來。（2分）
4. 你喜歡晚霞嗎？為什么？（2分）
四、習(xí)作。（25分）
題目：《我的植物朋友》
要求：1. 仔細(xì)觀察一種植物，把它的樣子、顏色、氣味等方面寫清楚。
2. 可以適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，讓文章更生動。
3. 字?jǐn)?shù)不少于300字。
答案
一、基礎(chǔ)知識
1. 吹拂 聚攏 偶爾 仿佛 保存 姿勢 欣賞 謙虛 懦弱 威武
2. （1）jīn jìn （2）chóng zhòng （3）zhǎng cháng
3. 花瓣 辯論 辨別 辮子 厲害 歷史 鼓勵 站立
4. 津津 源源 翩翩 光彩 波光 準(zhǔn)確
�。�1）津津有味 （2）光彩奪目
5. （1）示例：天上的星星一閃一閃的，像無數(shù)顆明亮的眼睛。
�。�2）示例：一身雪白的`毛，一對長長的耳朵，加上紅寶石似的眼睛，湊成了那樣可愛的活潑的小白兔。
�。�3）初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。
�。�4）示例：他不但學(xué)習(xí)好，而且品德高尚。
�。�5）我們的祖先，曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋。
二、積累與運(yùn)用
1. （1）春風(fēng)花草香 泥融飛燕子 （2）清明時節(jié)雨紛紛
�。�3）紅彤彤的 金燦燦的 半紫半黃 半灰半百合色
�。�4）眼見為實 （5）過而能改
2. （1）見善則遷 （2）近墨者黑 （3）從善如流
�。�4）水來土掩 （5）不入虎穴
3. 示例：小朋友，花兒是給大家看的，不能摘呀，我們要愛護(hù)花草樹木，讓它們開得更美麗。
三、閱讀理解
�。ㄒ唬�
1. 荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。把荷葉比作碧綠的大圓盤。
2. 有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
示例：下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在跑步，有的在做游戲，可熱鬧了。
3. 因為這一池荷花色彩鮮艷、形態(tài)各異，像一幅美麗的畫，而且荷花是活的，所以說是“一大幅活的畫”。
�。ǘ�
1. 示例：紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是高技藝的畫家也難以描繪。把太陽比作火球。
2. 龍、森林、仙鶴、太乙真人、哪吒。
3. 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是高技藝的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的晚霞，令人想到仙境，想到夢幻的世界。
4. 示例：喜歡。因為晚霞非常美麗，顏色鮮艷，形狀各異，還能讓人產(chǎn)生豐富的想象。
四、習(xí)作
略
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