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2024年一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)有時(shí)候特指教科書上或考試的知識(shí)。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的2024年一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 1
一、漢語拼音(立足讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉和練習(xí)鞏固)：
1、音節(jié)補(bǔ)充聲母、韻母、聲調(diào)。
( 平翹舌、 前后鼻、 二三聲調(diào) )
2、給下面的音節(jié)分類。
( 三拼音節(jié)、 整體認(rèn)讀音節(jié) )
3、字母表：
A B C D E F G H I J K L M N O P Q
a b c d e f g h i j k l m n o p q
R S T U V W X Y Z
r s t u v w x y z
4、給多音字選擇正確的音節(jié)。
cháng( 長短 ) yuè(音樂) zh(只有) kōng(天空)
長 樂 只 空
zhng( 長高 ) lè (快樂) zhī(一只) kòng(有空)
xìng(高興) fā(發(fā)現(xiàn)) zhòng(種下) hái(還有)
興 發(fā) 種 還
xīng(興盛) fà(頭發(fā)) zhng(種子) huán(還書)
二、 字
1、組詞。(形近字和同音字)
么(什么)無(無法)高(高興)跟(跟著)以(以后)問(問好)各(各種)氣(生氣)
公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)隊(duì)(中隊(duì))間(時(shí)間)名(名字)汽(汽水)
千(一千)汽(汽水)為(因?yàn)?桃(桃子)對(duì)(對(duì)面)象(大象)找(找到)坐(坐下)
干(干凈)吃(吃草)辦(辦法)跳(跳高)隊(duì)(大隊(duì))像(好像)我(我的)座(座位)
看(看見)有(有無)請(qǐng)(請(qǐng)進(jìn))主(公主)媽(媽媽)話(說話)處(到處)秀(秀氣)
著(著急)友(朋友)情(親情)王(王子)螞(螞蟻)活(生活)外(外面)香(香水)
見(聽見)嚇(嚇人)軍(軍人)
貝(寶貝)蝦(河蝦)寫(寫字)
2、一字開花。(一字組多詞)
如：愛(愛人)(親愛)(愛情)(可愛)(熱愛)(友愛)
園(公園)(菜園)(果園)(花園)(桃園)
鄉(xiāng)(家鄉(xiāng))(老鄉(xiāng))(鄉(xiāng)親)(鄉(xiāng)情)(鄉(xiāng)下)
地(土地)(大地)(田地)(種地)(天地)
情(親情)(友情)(愛情)(熱情)(情意)
名(有名)(出名)(名字)(成名)(名氣)
雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)
原(草原)(平原)(高原)(原來)(原因)
3、加偏旁組字,再組詞。
例一、寸 過 (過去 )；巴 口 吧 ( 來吧 )。
4、偏旁加部件組成新字或連線。
例一、青+(蟲)= 蜻 趕 —干 =( 走)
5、用偏旁造字。
單人旁：你、們、他、借、像、做、什、伙、伴、位
提手旁：找、掃、把、拉
心字底：總、忘、想、念、意、思、急、息
門字框：問、間、閉
口字旁：葉、呢、吧、呀、嚇、叫、吹、吃、聽、唱
走字旁：趕、起
言字旁：認(rèn)、語、詩、誰、請(qǐng)、許、說、話
蟲字旁：螞、蟻、蝦
耳朵旁：陽、那、都
禾字旁：秀、香、和、秋
豎心旁：快、忙、情、怕
草花頭：花、草、苗
寶蓋頭：完、家、定
走之底：這、邊、遠(yuǎn)、進(jìn)、過、道、選、連、送
人字頭：全、會(huì)、合
絞絲旁：紅、綠、級(jí)、練、給
立刀旁：到、剛
王字旁：玩、球
足字旁：跑、跟、跳
反文旁：收、放、故
兩點(diǎn)水：冷、凈、涼
三點(diǎn)水：江、河、湖、海、沙、淡、沒、洋、洗、活
方框兒：因、園
女字旁：奶、媽、姑、妹
雙人旁：得、往、很
木字旁：桃、樹、林、機(jī)、橋
6、量詞填空。
一(孔 )石橋 一(只 )船 一(顆 )棗 一( 把 )傘
一( 間)書房 一(群)羊 一(個(gè))人 一(頭 )牛
一(條)彩虹 一(堆)杏 一(朵)花 一(只)鳥
一( 座 )房 一(個(gè) )蘋果 一(片 )樹葉 一(群)鴨子
一( 幅 )畫 一(束)鮮花 一( 座)天安門 一(艘)軍艦
一(塊)石頭 一(匹)駿馬 一(桿)大稱 四(根)柱子
一(口)井 一(輛)小車 一(塊)石碑 一(口)水缸
一(竿)翠竹 一(方)魚塘 一(列)火車 一(道)小溪
一(包)菜子 一(畦)秧苗 一(片)沙灘 兩(條)腿
一(塊)稻田 一(面)隊(duì)旗 一(場)球賽 一(把)銅號(hào)
一(輪)圓月 一(處)風(fēng)景 一(片)歡笑 幾(位)老
7、字的結(jié)構(gòu)分析筆畫筆順填空。
(1)字的結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、獨(dú)體字。
(2)注意以下字的筆順：非、北、專、女、萬、定、可、為、海、綠、我、球、奶、秀、級(jí)、練、發(fā)、成等。
8、生字“小魔術(shù)”(P111)：加一筆:日——(白)(田)(目)(電)(舊)(由)(旦)
加兩筆:口——(只)(古)(石 )(右)(可)(加)(葉)
減一筆:王——(土 )(干)(工)(三)
9、區(qū)分以下形近字或音近字：
坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和沒
非和飛 氣和汽 以和已 請(qǐng)和情 玩和完 很和得 跳和桃
原和園 園和圓 進(jìn)和近 話和畫 陽和洋 稱和秤
和、合和河 心新和辛
10、用兩個(gè)字組新字：(如課本133頁)
例：1、父 人 女 蟲 禾 立 2、口 田 今 木 人 門
王 馬 日 巴 義 里 那 力 對(duì) 云 心 日
(爸)(全)(媽)(香)(蟻)(童) (哪)(男)(念)(樹)(會(huì))(間)
3、日 木 女 王 日 口 4、音 門 日 禾 女 山
元 且 幾 生 昌 月 夕 乃 口 也 心 十
(星)(機(jī))(姐)(玩)(明)(唱) (意)(問)(早)(秀)(她)(歲)
三、詞語。
1本冊(cè)的雙生字詞：
丁冬 說話 朋友 你們 紅花 綠草 爺爺 知道 全家 父母 父親
母親 著急 認(rèn)真. 得意 主意 同意 因?yàn)?陽光 辦法 親情 愛情
熱情 冷淡 老師 練習(xí) 非常 常常 玩球 桃樹 樹苗 什么 男孩
女孩 江南 江湖 江河 請(qǐng)坐 讓座 座位 再見 再會(huì) 可以 可是
遠(yuǎn)處 短處 到處 找到 照亮 明亮 明晚 照明 空氣 空軍 海軍
軍隊(duì) 竹橋 看著 叫聲 笑聲 苗條 面條 前面 后面 情面 臉面
洗臉 笑臉 掃把 掃地 種地 沒有 許多 許可 冷熱 淡紅 淡綠
過橋 過河 高原 原因 桃園 送別 跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí) 高興 香氣 秀氣
和氣 語氣 話語 笑話 螞蟻 涼快 快樂 趕快 就是 成名 有名
定時(shí) 時(shí)間 房間 幫忙 早晚 送給 干凈 伙伴 起立 得到 得意
鄉(xiāng)親 老鄉(xiāng) 家鄉(xiāng) 專心 想念 畫家 合唱 聽話 古詩 名氣
2、近義詞
十分 =特別=非常=格外 主意=方法=辦法=點(diǎn)子
馬上=立刻=趕緊=趕快 很多=許多 替=幫=為=給
高興=開心=快活=快樂 時(shí)刻=時(shí)時(shí)=時(shí)常
朋友=伙伴 仿佛=好像 喜歡=喜愛
3、反義詞(括號(hào)里是學(xué)寫過的字)
(是)——(非) (長 )——(短) (大)——( 小 ) (遠(yuǎn))——近
(有)——(無) (高)——矮 、低 ( 前)——( 后 ) ( 出)——( 進(jìn)、入)
(晚)——( 早) (笑)——哭 (上)——( 下 ) (去)——( 來 )
(左)—— (右) 舊——(新) (冷)——(熱) 甜——(苦)
慢——(快) (南)——(北) (古)——(今) 閑——(忙)
臭——(香) 丑——(美) (東)——(西) (合)——(分)
(收)——(放) (去)——(來、回) 死——(活) (答)——(問)
(以后)——(以前) (冷淡)——(熱情) 黑暗——(光明、明亮)
(男)——(女) 濕——(干) 紅——(綠)
4、把下面的成語補(bǔ)充完整。
春回大地 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 歡歌笑語 冰雪融化 泉水丁冬
百花齊放 百鳥爭鳴 春風(fēng)拂面 春暖花開 五顏六色 百花盛開
和風(fēng)細(xì)雨 萬紫千紅 鳥語花香 山清水秀 蒙蒙細(xì)雨 古往今來
千山萬水 詩情畫意 四面八方 各種各樣 自言自語 萬里無云
5、相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連線或填空本冊(cè)要求學(xué)生積累掌握的詞語主要有下面這些類型：
(1)、懶洋洋地(曬太陽) 慢吞吞地(說) 興沖沖地(走進(jìn)來)
難忘的 (節(jié)日 ) 長長的 (小河 )
(2)、鳥蛋涼涼的——涼涼的鳥蛋 小路長長的——長長的小路
楊樹高高的——高高的楊樹
(3)、連線或填空
碧綠碧綠的葉子(小草、菜地) 雪白雪白的雪花(浪花、梨花、貝殼)
火紅火紅的太陽(花兒) 金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)
青青的假山( 小蝦、草地) 綠綠的草地( 小草、葉子 )
彎彎的小河(月兒、小船) 有趣的問題 難忘的日子
美麗的風(fēng)景 精彩的球賽 高遠(yuǎn)的藍(lán)天 雪白的肚皮
挺拔的松樹 茂密的樹林 會(huì)心的微笑 透明的翅膀
淘氣的娃娃 美麗的夏夜 可口的松果 悶熱的天氣
亮晶晶的眼睛 綠油油的荷葉 多彩的季節(jié) 金黃的稻子
寬寬的街道 高高的房子 滿意的笑容 雪白的肚皮
鮮艷的紅領(lǐng)巾 輕巧的橋 美麗的衣裳 快樂的時(shí)光
長長的小路 了不起的創(chuàng)舉 大大的腦袋 黑灰色的身子
溫暖的春天 炎熱的夏天 涼爽的秋天 寒冷的冬天
(4)、照樣子寫出來。
�、倭辆Ь� 涼冰冰 綠油油 胖乎乎 光禿禿
興沖沖 紅潤潤 懶洋洋 慢吞吞 靜悄悄
② 飛來飛去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去
說來說去 寫來寫去 游來游去
�、� 又香又甜 又大又圓 又高又大 又細(xì)又長
又白又胖 又大又紅 又大又多
④ 高興——高高興興 大小——大大小小 多少——多多少少
紅火——紅紅火火 許多——許許多多 來往——來來往往
干凈——干干凈凈 明白——明明白白
四、句子
1、把下面的句子補(bǔ)充完整。
通過把句子寫完整的訓(xùn)練，讓學(xué)生明白什么是完整的一句話，以達(dá)到讓他們寫一句完整話的目的。全冊(cè)共有以下9種練習(xí)句式。
(1)、( )替/給/幫/為( )。
例：我替爸爸拿拖鞋。 我給媽媽洗手絹。
我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。 我為大家掃地。
(2)、( )正( )呢!
例：李老師正忙著改作業(yè)呢!
小雞正忙著吃蟲子呢!
我正忙著寫作業(yè)呢!
(3)、( )漸漸( )。
例：瓶子里的水漸漸升高了。
天氣漸漸熱起來了。
小樹漸漸長高了。
(4)、( )一邊( )一邊( )。
例：小鳥一邊飛一邊叫。
他一邊說一邊笑。
爸爸一邊喝水，一邊看書。
媽媽一邊洗手，一邊說話。
老師一邊說，一邊寫。
(5)、“把”字句與“被”字句互改。
( )把( )。 ( )被( )。
例：老牛把草吃完了 。 草被老牛吃完了。
我把門打開 了。 門被我打開了。
(6)、( )那么( )，那么( )。
例：西瓜長得那么大，那么圓。 蘋果那么香那么甜。
我的頭發(fā)那么長，那么黑。 他的臉那么白那么胖。
(7)、( )已經(jīng)( )。
例：我已經(jīng)長大了。 小樹已經(jīng)發(fā)芽了。
春天已經(jīng)到了。 我已經(jīng)寫完作業(yè)了。
(8)、( )像( )。
例：月兒彎彎的'像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。
荷葉像一把小圓傘。 我們像花兒一樣美麗。
(9)、( )十分( )。
例：我十分專心地看書。
他十分高興地回家去了。(十分 =特別=非常=格外 )
四、課文
1、本冊(cè)要求背誦的課文如下：
《1柳樹醒了》、《9兩只鳥蛋》、《4春曉、村居》、《13所見、小池》、《14荷葉圓圓》、《16要下雨了》(自選)、《18四個(gè)太陽》、《19烏鴉喝水》、《20司馬光》、《24畫家鄉(xiāng)》(自選)、《25快樂的節(jié)日》
2、對(duì)此我做了以下的摘錄：
(1)春雷跟柳樹(說話)，(春雨)給柳樹洗澡了，(春風(fēng))給柳樹梳頭，柳樹跟(孩子們)玩耍了，玩著玩著，小(朋友)們，(長高)了。
(2)春眠不覺曉，(處處)聞啼鳥。夜來(風(fēng)雨聲)，花落(知多少)。
(3)兩只鳥蛋就是(兩只小鳥)。我(小心)地捧著鳥蛋，(連忙)走到樹邊，輕輕地把鳥蛋(送還)。我仿佛(聽見)鳥兒的歡(唱)，抬起頭來，把(目光)投向(高遠(yuǎn))的藍(lán)天。
(4)牧童騎(黃牛)，歌聲振林越，意欲捕鳴蟬，忽然(閉口立)。
(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓(立上頭)。
(6)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。
(7)我畫了個(gè)(四)個(gè)太陽：(綠綠的)太陽掛在夏天的天空，金黃的太陽送給(秋天)，(紅紅的)太陽(照亮)冬天，(春天的)太陽是彩色，(因?yàn)?春天是個(gè)多彩的季節(jié)。
(8)烏鴉看見一個(gè)瓶子，瓶子里有水�？墒牵孔永锏乃�(不多)，瓶口(又小)。烏鴉把(小石子)一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里。瓶子里的水(升高)了，烏鴉就喝著水了。
(9)司馬光舉起一塊(石頭)，使勁砸那口缸，缸里的水流(出來了)，掉進(jìn)缸里的(小朋友)得救了。
(10)孩子們(愛家鄉(xiāng))，也(愛畫自己美)麗的家鄉(xiāng)。
(11)(小鳥)在前面帶路，(風(fēng)兒)吹向我們，我們像(春天)一樣，來到(花園)里，來到(草地)上。
(12)朝看太陽辨(西東)，夜望北斗知(北南)。蜻蜓低飛(江湖)畔，即將有雨在眼前。大雁(北)飛天將暖，燕子(南)歸氣轉(zhuǎn)寒。一場(秋雨)一場寒，十場(秋雨)要穿棉。
(13)只有自己(種)，才有(吃不完)的菜。
(14)自己學(xué)會(huì)(生活)的本領(lǐng)，才能成為(真正)的獅子。
(15)(地球爺爺)的手就是(地心)引力。
(16)植樹節(jié)是每年的(3月12日)。
(17)(《春曉》)(《村居》)是描寫(春天)的古詩，描寫夏天的古詩有(《所見》)、(《小池》)。
(18)青蛙小的時(shí)候叫蝌蚪。
(19)燕子低飛、(小魚)游出(水面)、(螞蟻)搬家表示要(下雨)了。
(20)燕子會(huì)捉(空中)的害蟲，青蛙會(huì)捉(田里)的害蟲，啄木鳥會(huì)捉(樹干上)的害蟲，七星瓢蟲專(愛吃)(葉子上)的蚜蟲。
(21)取人之(長)，補(bǔ)己之(短)。
(22)虛心使人(進(jìn))步，驕傲使人落(后)。
(23)( )月( )日是國慶節(jié)。 ( )月( )日 是婦女節(jié)。
( )月( )日是元旦節(jié)。 ( )月( )日 是中秋節(jié)。
( )月( )日是兒童節(jié)。
3、把亂的詞語連成一句通順的話。
五、閱讀 。
閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說是各個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)：
�、僬_、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。
�、诮Y(jié)合上下文和生活實(shí)際理解文中詞句的意思。
�、圻\(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語句。
�、茉谖淖植牧现校瑢ふ覇栴}的答案。
�、菡归_想象，感受語言的優(yōu)美，進(jìn)行語言的積累。
六、看圖寫話
本冊(cè)的寫話復(fù)習(xí)，重點(diǎn)要指導(dǎo)學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。
2、仔細(xì)觀察畫面，弄懂圖意。
3、積累一些句式，如：誰干什么。什么時(shí)候，誰在哪里干什么。并能運(yùn)用指定的句式來寫話。
4、樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語，把話寫完整、寫通順。
5、根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。
6、認(rèn)真檢查寫好的句子，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改。
一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 2
詞語搭配：
�。y忘的日子、節(jié)日）
（綠油油的草坪、樹苗、樹葉、小草、荷葉）
�。利惖娘L(fēng)景、夏夜、老師、鮮花、云朵、小路、花園、家鄉(xiāng)。）
�。ň实那蛸�、節(jié)目）
�。嘏年柟狻⒋猴L(fēng)、春天）
�。鰶龅镍B蛋、圓圓的鳥蛋、荷葉）
�。ㄩL長的小路、尾巴、頭發(fā)、小河）
�。ǜ吒叩臈顦�、樓房、天、）
（可口的水果、蘋果、松果。）
（亮晶晶的眼睛、星星、水晶）
�。ㄇ嗲嗟募偕健⑿〔�、葉子、樹苗、小蝦）
（彎彎的小路、小河、月兒、小船）
�。ňG綠的禾苗、樹葉、草地、）
�。ㄝp輕的步子、淘氣的娃娃、有趣的問題、透明的翅膀、悶熱的天氣）
�。ㄏ闾鸬�'水果、蘋果）
�。ń瘘S的落葉、陽光）
�。t紅的太陽、蘋果、花）
�。ǘ嗖实募竟�(jié)、春天）
（藍(lán)藍(lán)的大海、天）
（快樂的節(jié)日、時(shí)光、日子）
（親愛的老師、祖國、媽媽、爸爸）
�。▌�(dòng)聽的音樂、歌聲）
（清清的河水、小河、井水）
（雪白的棉花、云、毛衣）
（可愛的小鳥、孩子、小魚）
�。r艷的紅領(lǐng)巾、花朵、紅旗）
（聽話的孩子、學(xué)生）
�。ň磹鄣睦蠋煟�
�。ū叹G的菜地、草地、樹葉）
看（書、電視、節(jié)目） 讀（書、課文、生字）
捉（魚、蟲子、蝦） 吃（水果、草、蘋果）
穿（上衣、毛衣、衣服） 保護(hù)（小鳥、小草、同學(xué)）
用心（學(xué)習(xí)、聽課、讀書、做作業(yè)）
種（花、樹、草） 跳（高、遠(yuǎn)）
洗（衣服、手、頭、菜） 收（衣服、種子、花生、書）
放（牛、羊、） 打（電話、球、魚、水）
AABB式的詞語：
花花綠綠 干干凈凈 明明白白 紅紅火火 來來往往 大大小小
高高興興 快快樂樂 開開心心 白白凈凈 里里外外 平平安安
ABB式的詞語：
綠油油 白胖胖 胖乎乎 亮晶晶 水汪汪 淚汪汪 喜洋洋
ABAB式的詞語：
飛來飛去 游來游去 走來走去 跑來跑去 跳來跳去 爬來爬去
慢吞吞地（說、走、寫） 高興地（說、唱、讀、跳）
認(rèn)真地（看、讀、寫） 興沖沖地（走進(jìn)來、跑過去）
懶洋洋地（曬太陽、說、走） 用心地（寫、聽）
開心地（說、跑、笑） 自由地（飛、成長、唱）
歡快地（唱、流淌、說） 仔細(xì)地（看、讀）
小心地（拿、走、跑） 專心地（看、寫、聽）
勇敢地（說、飛） 輕輕地（說、走、跑、跳）
四字詞語：
春回大地 萬物復(fù)蘇 柳綠花紅 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放
百鳥爭鳴 春暖花開 春風(fēng)拂面 萬里無云 五顏六色 百花盛開
歡歌笑語 山清水秀 萬紫千紅 和風(fēng)細(xì)雨 鳥語花香 藍(lán)天碧野
反義詞：
大—小 黑—白 紅—綠 里—外 總—分 長—短
是—非 來—去 高—低 高—矮 胖—瘦 明—暗
忙—閑 美—丑 新—舊 早—晚 老—少 多—少
笑—哭 甜—苦 東—西 南—北 冷—熱 天—地
男—女 放—收 合—開 前—后 先—后 借—還
這—那 進(jìn)—出 近—遠(yuǎn) 對(duì)—錯(cuò) 沒—有 快—慢
高興—難過 驕傲—虛心 誠實(shí)—虛偽 進(jìn)步—落后 認(rèn)真—馬虎
熱情—冷淡 朋友—敵人 長處—短處 黑暗—光明 成功—失敗
數(shù)量詞搭配
一（只）鳥 一（座）橋 一（節(jié)）車廂 一（個(gè)）創(chuàng)舉
一（名）司機(jī) 一（對(duì)）眼睛 一（位）專家 一（座）橋
一（包）菜子 一（條）大河 一（幢）房子 一（場）雨
一（位）老人 一（把）雨傘 一（群）小蝌蚪 一（個(gè)）孩子
一（盆）花 一（個(gè)）孩子 一（絲）表情 一（串）小雨點(diǎn)
一（棵）樹 一（顆）星 一（擔(dān)）白菜 一（座）公園
一（艘）船 一（口）井 一（塊）石碑 一（把）銅號(hào)
一（孔）石橋 一（竿）翠竹 一（道）小溪 一（面）隊(duì)旗
一（片）沙灘 一（頭）大象 一（桿）大秤 四（根）柱子
一（頭）大象 一（堵）墻 一（塊）石頭 一（口）大水缸
一（個(gè)）瓶子 一（片）清涼 一（條）尾巴 一（陣）雷聲
一（根）水草
一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 3
一、關(guān)于拼音，我們復(fù)習(xí)的形式可以有：
1）按順序默寫聲母表或填寫聲母。
2）找出音節(jié)中的聲母或韻母。
3）分解音節(jié)或合成音節(jié)。
4）看圖把音節(jié)補(bǔ)充完整。
5）給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。
6）在音節(jié)中找出整體認(rèn)讀音節(jié)。
7）看圖選擇正確的音節(jié)。
8）分別找出聲母、韻母、音節(jié)。
在復(fù)習(xí)時(shí)，我們也要盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不要把一節(jié)復(fù)習(xí)課死氣沉沉，枯燥無味，也不要把復(fù)習(xí)課搞成題海戰(zhàn)術(shù)，或是上成練習(xí)課，學(xué)生疲于應(yīng)對(duì)。我們?cè)谡n上要結(jié)合所要復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，可以創(chuàng)設(shè)一些情境，在玩中學(xué)，在玩中復(fù)習(xí)和鞏固，這樣符合新課標(biāo)的要求，符合低年級(jí)學(xué)生的興趣和需求，能極大激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的興趣。激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生在自主中建構(gòu)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，形成能力。
二、字詞：
1、目標(biāo)：
�。�1）能準(zhǔn)確認(rèn)讀生字，掌握漢字的基本筆畫，能按筆順在田字格里寫字。能用學(xué)過的生字組詞、說話。
（2）復(fù)習(xí)和掌握一些常用的識(shí)字方法。
（3）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力及主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、要點(diǎn)及方法：
�。�1） 筆畫：本冊(cè)書中出現(xiàn)的24個(gè)新筆畫。
（2） 偏旁：本冊(cè)出現(xiàn)的生字，獨(dú)體字比較多，這些獨(dú)體字有一部分有了一些變化，成了偏旁。
�。�3）漢字：
A、讀音上需注意的：
平舌音：三、四、早、才、在、子、村、從、字、草。（座、餐、造、采、艘、祖、踩、紫、色、素）
翹舌音：十、上、水、山、手、升、中、正、是、生、早。（鐘、穿、床、雙、創(chuàng)、試、種、摘、廈、睡、著、聲、這、尚）
前鼻韻母en、in：們、心、樹、陰（您、問、信、緊）
后鼻韻母eng、ing：升、正、生、風(fēng)、豐、分、聽、廳、青。（亭、敬、明、朋、聲、名、能）
輕聲詞：
1、（句末語氣詞）呢、著、了、嗎、呀……
2、（詞綴）子、頭、面、里……
3、（疊詞）爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……
4、（變調(diào)）漂亮、月亮、星星、牡丹、和尚、名字、已經(jīng)、怎么、我們……
飛過來、吹一吹、舍不得……
這部分練習(xí)的形式可以有：選擇正確的讀音、把音節(jié)補(bǔ)充完整。
B、同音字、音近字：
升—生、友—又、漁—魚、子—字、馬—螞、時(shí)—十、她—他
公—工、和—何、風(fēng)—豐、聽—廳、點(diǎn)—電、貝—背、月—樂
這些同音字是同學(xué)們最容易混淆的，關(guān)鍵要從意思上幫助他們區(qū)分。比如： “魚——漁”這一組，“魚”指的是生活在水里的魚類動(dòng)物，而“漁”是指捕魚、謀取這種動(dòng)作，如：漁船、漁村、漁夫……再如“聽—廳”這一組，“聽”表示用耳朵聽到的聲音，而“廳”表示一個(gè)什么樣的房間。如：客廳、餐廳……
C、形近字：
了—子、馬—鳥、許—牛、江—工、開—開—升、東—樂—車、
里—早、見—貝、早—草、毛—手、他—她、和——知、方—放、
大—太、去—云、四—西、用—月、子—字、時(shí)—村—對(duì)
這些形近字對(duì)比著來找找它們的異同點(diǎn)。
練習(xí)的形式可以有：
1）生字“數(shù)學(xué)題”。如：女＋子＝（ ）、螞－蟲＝（ ）
2）生字“小魔術(shù)”：加一筆組成另一個(gè)字：大（ ）、二（ ）加一筆。
3）生字開花
4）比一比，組詞。
5）加偏旁組字、組詞。
6）寫出帶有相應(yīng)偏旁的字并組詞。
7）結(jié)合句子或詞語的確選字填空。（引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用和積累的過程中，發(fā)現(xiàn)的總結(jié)它們的用法）
D、多音字：長、分、樂、結(jié)、和、好、背、了、種（要理解每種讀音的意思）
練習(xí)的形式可以有：多音字組詞；根據(jù)具體的語言環(huán)境（詞語、句子）選擇正確的讀音。
E、筆順容易寫錯(cuò)的字：火、方、北、里。
�。�4）詞語：
A、 近義詞：
喜愛——喜歡、好看——美麗、許多——很多、漂亮——好看、
潔白——雪白、驚奇——奇怪、知道——明白、
非常——十分、有名——著名、充足——充分
（可以用替換的方法來復(fù)習(xí)，提供合適的語境，結(jié)合具體語句來練習(xí)）
B、反義詞：
東——西、南——北、好——壞、生——熟、天——地、
友——敵、冷——熱、彎——直、清——渾、緊——松、
喜愛——討厭、寬大——窄小、潔白——烏黑、認(rèn)真——馬虎、
進(jìn)步——落后
（復(fù)習(xí)這部分時(shí)，可以結(jié)合具體的語境，設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在句子中找出反義詞，進(jìn)行一些口答或書面的填空。比如：夏天天氣熱，冬天天氣 。）
C、 填上合適的詞：
1）量詞：（位、個(gè)、只、支、枝、首、條、朵、匹、片、棵、顆……）
一（ ）橋 一（ ）船 一（ ）牛 一（ ）馬
一（ ）云 一（ ）風(fēng) 一（ ）星 一（ ）葉子
2）形容詞：
�。� ）的小河 （ ）的冰花 （ ）的'青草
在做這種練習(xí)時(shí)，要教會(huì)學(xué)生一種方法。比如：（ ）的小河，可以問學(xué)生，你看到過什么樣的小河？學(xué)生可能會(huì)答：我看到過彎彎的小河，看到過清清的小河，長長的小河……要打開學(xué)生的思路，幫著總結(jié)，我們可以從事物的形狀、顏色、感覺等幾方面來想。
3）詞語歸類：
能根據(jù)提示進(jìn)行歸類（水果、職業(yè)、交通工具……）
能劃去詞語中不是同一類的。
4）詞語積累（練習(xí)中讀讀背背的成語、課文中的四字成語）
我們?cè)谧衷~這部分的復(fù)習(xí)時(shí)，要把精力放在備教材、備學(xué)生上，書上和生字不一定都要做看拼音寫詞語，我們可以針對(duì)不同的字容易錯(cuò)的地方采用不同的形式來練習(xí)。比如：有的字是筆順筆畫容易錯(cuò)，就可以用數(shù)筆畫的方法復(fù)習(xí)，有的字是讀音容易錯(cuò)，就可以做選擇讀音的練習(xí)，有的字有同音字容易混淆，就可以做選字填空，或是聽寫練習(xí)，總之，形式多樣些。
三、句子：
1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
讓學(xué)生明白什么是一句完整的話。
2、練習(xí)形式：
1）可以請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行一些句子的補(bǔ)充練習(xí)，讓他們知道完整的句子應(yīng)該具有哪些內(nèi)容。比如：書上練習(xí)4中的：我喜歡吃的水果有 ，有 ，有 ，還有 。
2）可以提供幾個(gè)詞語，給詞語排隊(duì)，組成一句通順的話，培養(yǎng)學(xué)生連詞成句的能力。
3）判斷一個(gè)句子是否完整，如果不完整，再進(jìn)行恰當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。
4）可以做一做趣味性的組句游戲。
5）可以做一做看圖寫句子。（可以是看圖把句子補(bǔ)充完整，或是看圖來寫一句話。）
四、閱讀：
閱讀的復(fù)習(xí)其實(shí)可以說是各個(gè)復(fù)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)的一個(gè)綜合體現(xiàn)。在復(fù)習(xí)階段，我們可以注重學(xué)生這些閱讀方法和能力的培養(yǎng)。
1、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
（1）熟悉課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)習(xí)運(yùn)用句號(hào)、問號(hào)、逗號(hào)和感嘆號(hào)，能讀出不同的語氣。
（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。
�。�3）正確、通順地拼讀文字材料，知道大致的意思。
（4）運(yùn)用指定的符號(hào)在文中找到要求的語句。
（5）在文字材料中，尋找問題的答案。
�。�6）展開想象，感受語言的優(yōu)美，進(jìn)行語言的積累。
2、復(fù)習(xí)形式：
1）按課文內(nèi)容填空。
2）閱讀一個(gè)自然段的內(nèi)容，完成有關(guān)練習(xí)（字音、詞語、句子……）
五、寫字：
1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
（1）初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
（2）養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
�。�3）能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，注意書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正。
2、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
本冊(cè)教材中練習(xí)中出現(xiàn)的寫字練習(xí)，滲透了一些寫字規(guī)則：
先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊……
怎樣才能把字寫好呢？老師可以稍做提示：
大拇指向上,左手b來右手d
大拇指向下,左手p來右手q
3、的發(fā)音南北始終有爭議，但標(biāo)準(zhǔn)的讀音肯定是“哦”（一聲）。
聲 母 表 b p f d t n l g h q x 玻 坡 摸 佛 得 特 呢 勒 哥 科 喝 基 欺 希 zh ch sh r z c s 知 蚩 詩 日 資 雌 思 漢語拼音字母表韻 母 表 a e ai ei a u an en ang 啊 喔 鵝 哀 誒 凹 歐 安 恩 昂 eng ng 亨的韻母 轟的韻母 i ia ie ia iu ian in iang ing 衣 呀 耶 腰 憂 煙 因 央 雍 u ua uai uan uen uang ueng 烏 蛙 歪 彎 溫 汪 翁 ü üe üan ün 迂 約 冤 暈 漢語拼音字母表 聲 調(diào) 符 號(hào) 陰平：－ 陽平：／ 上聲：∨ 去聲： ﹨ 聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音上。輕聲不標(biāo)。 例如： 媽 ā 【陰平】 麻 á 【陽平】 馬 ǎ 【上聲】 罵 à 【去聲】 嗎 a 【輕聲】 隔 音 符 號(hào) a，e開頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)()隔開，例如pia（皮襖）。 備 注：
�、�、"知 蚩 詩 日 資 雌 思"等字的韻母用i 。
②、 i 行的韻母，前面沒有聲母的時(shí)候，寫成i（衣）、a（呀）、e（耶）、 a（腰）、u（憂）、an（煙）、in（因）、ang（央）、ing（英）、 ng（雍）。
�、邸� u 行的韻母，前面沒有聲母的時(shí)候，寫成wu（烏）、wa（蛙）、 w（窩）、wai（歪）、wei（威）、wan（彎）、wen（溫）、wang（汪）、 weng（翁）。
④、 ü 行的韻母，前面沒有聲母的時(shí)候，寫成u（迂）、ue（約）、 uan（冤）、un（暈）、。
�、�、 iu、uei、uen前面加聲母的時(shí)候，寫成iu、ui、un，例如：niu（牛）、 gui（歸）、lun（論）。
一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 4
一、基礎(chǔ)目標(biāo)：
1、會(huì)熟練背誦、默寫字母表(見語文書P89)。
2、會(huì)熟練背誦、默寫本學(xué)期學(xué)的4首古詩(學(xué)過的字寫字，沒學(xué)過的可以注拼音)。知道《春曉》和《村居》是描寫春天的，《所見》和《小池》是描寫夏天的。
3、會(huì)熟練背誦以下課文：《1、柳樹醒了》《2.春雨的色彩》《4、古詩兩首》《春風(fēng)吹》《9.兩只鳥蛋》《13、古詩兩首》《14、荷葉圓圓》《16、要下雨了》《17.小壁虎借尾巴》《18、四個(gè)太陽》《19、烏鴉喝水》《20、司馬光》《識(shí)字12345678》《24、畫家鄉(xiāng)》《25、快樂的節(jié)日》《兩只小獅子》第七段《語文園地所有讀讀背背》以及所有的識(shí)字課文
4、能正確認(rèn)識(shí)490個(gè)漢字(見生字表一P150--154)，并能給前后鼻音、平翹舌音容易混淆的生字注音。能正確工整地書寫290個(gè)生字(見生字表二P155-156)，并能給生字組詞2個(gè)。(參考下發(fā)的最新一年級(jí)詞語表)
5、能說出一些簡單的反義詞，常用的數(shù)量詞，能加適當(dāng)?shù)脑~語把意思寫具體，能按一定的要求給字詞歸類。
6、學(xué)會(huì)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)，嘆號(hào)
7、能選擇多音字(樂、長、著、空、只)的讀音，能根據(jù)句子選擇正確的讀音。
8、形近字、音近字、多音字及同音字的區(qū)別：(辨字組詞)
(東、冬)(畫、話)(玩、完)(和、合、河)(李、秀、季)(已、以)
(工、公、共)(對(duì)、隊(duì))(向、象、像、相)(原、園)(再、在)
(做、作、座、坐)(嚇、蝦)(到、道)(進(jìn)、近)(非、飛)(長、常)
(氣、汽)(請(qǐng)、情、晴)(跳、逃、挑、桃)(各、個(gè))(名、明)(有、友)(后、候)(同、童)(鄉(xiāng)、香)(亮、量)(發(fā)明、發(fā)現(xiàn))
9、能寫出帶有下列偏旁的字
單人旁心字底門字框口字旁口子框言字旁走之蟲字旁耳朵旁
10、認(rèn)識(shí)自然段，能數(shù)清一段話有幾句。
11、能初步理解句子的意思，按要求勾畫詞語及句子。
二、會(huì)熟練背誦以下句子，要求括號(hào)部分會(huì)填空（沒學(xué)過的字可以注拼音）。
1、荷葉(圓圓的)，(綠綠的)。小水珠把荷葉當(dāng)做(搖籃)，小蜻蜓把把荷葉當(dāng)做(停機(jī)坪(pínɡ))，小青蛙把荷葉當(dāng)做(歌臺(tái))，小魚兒把荷葉當(dāng)做(涼傘)。
2、小水珠(躺)在荷葉上，眨著(亮晶晶)的眼睛。小蜻蜓(立)在荷葉上，展開(透明的翅膀)。小青蛙(蹲)在荷葉上，呱呱地(放聲歌唱)。小魚兒在荷葉下(游來游去)，捧起(一朵朵很美很美的水花)。
3、要下雨了，天氣很(悶熱)，燕子(低飛)，魚兒(游出水面)，螞蟻要(搬家)。
4、小魚要用尾巴(撥水)，老牛要用尾巴(趕蠅(yínɡ)子)，燕子要用尾巴(掌握方向)。
5、瓶子里(水不多)，瓶口又(小)，烏鴉(喝不著水)，怎么辦呢?烏鴉想出(辦法)來了，(把小石子一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)瓶子里)，瓶子的水(漸漸升高)，烏鴉(就喝著水了)。
6、(吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。)
7、(只有自己種，才有吃不完的菜。)
8、(自己學(xué)會(huì)生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。)
9、燕子只會(huì)捉(空中飛的)害蟲，啄木鳥只會(huì)捉(樹干里的)害蟲，青蛙只會(huì)捉(田里的)害蟲，七星瓢蟲專愛吃棉花上的(蚜蟲)。
10、七星瓢蟲(圓圓的)，身上有(七個(gè)斑點(diǎn))，就像(七顆星星)。
11、棉花姑娘的病好了，長出了(碧綠碧綠)的葉子，吐出了(雪白雪白)的棉花。她咧開嘴笑啦!
12、池塘里有一群(小蝌蚪)，(大大的)腦袋，(黑灰色的)身子，甩著(長長的)尾巴，(快活地)游來游去。
13、荷葉上(蹲)著一只大青蛙，披著(碧綠的)衣裳，露著(雪白的)肚皮，鼓著(一對(duì)大眼睛)。
14、小蝌蚪先(長出兩條后腿)，再(長出兩條前腿)，接著(尾巴變短了)，最后(尾巴不見了)，變成了(會(huì)捉害蟲的青蛙)。
15、(取人之長，補(bǔ)己之短)。
16、(虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后)。
17、地球爺爺?shù)氖志褪?地心引力)。
18、反義詞：
(是-非)(長-短)(好-壞)(冷-熱)(前-后)(胖-瘦)
(美-丑(黑-白)(左-右)(東-西)(南-北)(高-低)
(新-舊)(天-地)(遠(yuǎn)-近(外-內(nèi))
(無-有)(慢-快)(老-少)(里-外)(早-晚)(來-去)
(高-矮(愛-恨)(明-暗)(忙-閑)(笑-哭)(出-入)
(日-月)(水-火)(開-關(guān)(先-后)(分-合)(真誠-虛偽)
(冷淡-熱情)(黑暗-光明)(失敗-成功)(安全-危險(xiǎn))
(虛心-驕傲)(炎熱-寒冷)(涼爽-溫暖)
三、按課文內(nèi)容填空，會(huì)背
1、春雷跟柳樹()了，()，小柳樹呀，醒了。
2、柳樹和孩子們玩耍了，()，小朋友們，()……
3、()眠不覺曉，()聞啼鳥。
夜來()，花落()。
4、()鶯飛()，拂堤楊柳醉春煙。
()散學(xué)歸來早，忙趁()放紙鳶。
5、春雨姑娘是個(gè)魔術(shù)師，她輕輕落到草地上，小草()。她輕輕落到桃花上，桃花()。她輕輕落到迎春花上，迎春花()。
6、我們村種了許多果樹，秋天，果子熟了。梨熟了，蘋果()熟了，我們村()。
7、()對(duì)細(xì)雨；朝霞對(duì)()
山清對(duì)()；()對(duì)花香
8、是對(duì)()，長對(duì)()。
虛心對(duì)驕傲，熱情對(duì)()。
誠實(shí)贏得()贊，虛偽招來()嫌。
9、小小的鳥蛋()，拿在手上()。
10、我()地捧著鳥蛋，()走到樹邊，()地把鳥蛋()。
11、荷葉是小水珠的()，小水珠()在荷葉上；
荷葉是小蜻蜓的()，小蜻蜓()在荷葉上；
荷葉是小青蛙的()，小青蛙()在荷葉上；
荷葉是小魚兒的()，小魚兒在荷葉下笑嘻嘻的游來游去。
12、我畫了個(gè)()的太陽，掛在夏天的()。
我畫了個(gè)()的太陽，()秋天。
我畫了個(gè)()的太陽，()冬天。
春天的太陽該畫什么顏色呢?()
13、一只烏鴉口渴了，()喝。
14、當(dāng)我們看到燕子()，()游到水面上來透透氣，()在搬家的時(shí)候，我們就知道，要()。
15、燕子正忙著捉蟲子呢。
()正()。
16、烏鴉看到一個(gè)瓶子，瓶子里有水，可是它喝不著，為什么呢?
()
后來，它想出辦法來了，它的辦法是，把小石子()放進(jìn)瓶子。瓶子里的水漸漸()，烏鴉就()。
17、太陽漸漸()。
()漸漸()。
18、大象又()又()，身子()一堵墻，腿像四根柱子。
19、別的小朋友都慌了，有的()，有的()喊著，()。司馬光沒有慌，他舉起()，使勁砸那口缸，幾下子就把缸砸破了。
20、濤濤的家鄉(xiāng)在海邊。他畫的海，()藍(lán)，()寬。
山山的家鄉(xiāng)在()。他畫的山那么()，水那么()。
()那么()，那么()。
21、小鳥在前面帶()，風(fēng)兒()我們。我們像()一樣，來到()，來到()。
22、花兒向我們()，小溪?dú)g快地流淌。
它們好像在說，這個(gè)世界上，有我們就()，有我們就充滿希望。
23、感謝()的祖國，讓我們()地()。
唱啊，()，敬愛的()，()的.伙伴，我們一起度過這()。
24、牧()騎()()，歌()振林樾。
()欲捕鳴蟬，忽然()()()。
這首詩的題目是《》
25、泉眼()()惜細(xì)流，()陰()()()晴柔。
小荷()露尖尖角，()()蜻蜓()()()。
這首詩是楊()寫的，題目是《》。
26、獅子?jì)寢屔铝?)小獅子。一只整天()撲、撕、咬，()刻苦。另一只卻懶洋洋地曬()，什么也不干。
27、獅子?jì)寢屢—{子從小學(xué)會(huì)()的本領(lǐng)，做一只()的獅子。
28、朝看()辯西東，夜望北斗()。
蜻蜓低飛()畔，即將()。
一場()，十場()。
選字填空,再把句子讀一讀。
元園原圓員
1.公()里的花好看極了。
2.爸爸給我兩()錢，讓我買鉛筆。
3.地球是()的嗎?
4.羊兒在草()上吃草。
5.我爸爸是共產(chǎn)黨()。
知只支枝
1.小鳥在()頭高興地唱歌。
2.我有許多()鉛筆。
3.樹葉上長了許多()小蟲子。
4.你()道他上哪兒了嗎?
城成
1.春天到了，我們村()了花園。
2.天安門()樓真高啊!
十石時(shí)識(shí)
1.早上，()針指向6點(diǎn)，我就起床了。
2.媽媽說她不認(rèn)()這個(gè)人。
3.哥哥今年()歲了。
4.司馬光用()頭砸破了大水缸。
常常長長
1.小軍()幫助李奶奶取報(bào)紙。
2.大象有一個(gè)()的鼻子。
后候
1.小明小時(shí)()學(xué)過游泳.
2.()天是星期一.
近進(jìn)
1.王力走()了學(xué)校.
2.我家離公園很().
塊快
1.假山下有()石頭.
2.火車開得很().
喜歡高興
1.小猴子找到一些桃子，非常().
2.動(dòng)畫片是我最()看的.
專心關(guān)心愛心
1.小紅在教室里()地做作業(yè).
2.王老師對(duì)同學(xué)很().
3.每個(gè)人要有()
新鮮清新
1.雨過天晴，()的空氣迎面撲來。
2.媽媽買了許多()的水果。
一把一頭一口一個(gè)一只一支
1.媽媽給我()蘋果。
2.()水牛在田里走。
3.天上飛著()小鳥。
4.文具盒里放著()尺子。
5.院子里有()井。
6.我有()筆。
芽牙呀
1.他的()齒真白。
2.春天，小草發(fā)()了。
3.這朵花多好看()!
汽氣
1.這是一輛國產(chǎn)()車。
2.下雨了，空()真清新!
話畫化
1.春天來了，冰雪()了。
2.你會(huì)用"應(yīng)該"寫一句()嗎?
3.這是一幅名()。
語羽雨
1.窗外下著小()。
2.我最喜歡上()文課。
3.天鵝有潔白的()毛。
就才
1.妹妹今年()4歲，()可以讀報(bào)了。
2.只要我們刻苦努力，()能取得優(yōu)異的成績。
選出正確的音節(jié)：
1.著：①zháo②zhe
(1)瓶子里的水漸漸升高，烏鴉喝著()水了。
(2)小明安靜地躺著()，睡著()了。
(3)爸爸乘坐的班機(jī)準(zhǔn)時(shí)著()陸了。
2、只：①zhī②zhǐ
(1)一只()小鳥在天上飛。
(2)我只()有一個(gè)娃娃。
3.發(fā)：①f�、趂à
(1)瓦特發(fā)()明了蒸汽機(jī)。
(2)我發(fā)()現(xiàn)了一個(gè)秘密。
(3)爺爺滿頭白發(fā)()。
4、長：①cháng②zhǎng
(1)不久，小壁虎又長()出了長長()的尾巴。
(2)小洋常常長()跑，所以長()得特別健壯。
5、朝：①cháo②zhāo
(1)一大早，我們面朝()東方看朝()陽。
(2)李白是唐朝()的偉大詩人。
(3)同學(xué)們朝()夕相處，十分友愛。
6、樂：①yuè②lè
(1)我喜歡上音樂()課。
(2)學(xué)習(xí)是一件快樂()的事。
7.得deide
筆順，以下漢字的筆順要注意
一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 5
(一)復(fù)習(xí)《9、看書》
1、揭示本課復(fù)習(xí)內(nèi)容�？磿且患浅？鞓返氖虑�，小朋友們你們喜歡看書嗎?你們看什么樣的書啊?
2、讀課文，背誦課文。讀一讀：厚厚的書、大大的書、花花綠綠的書。
3、練習(xí)用“爸爸，媽媽，我也�！闭f一句話。
4、練習(xí)比喻句“……像……”。
彎彎的月亮像。
5、擴(kuò)詞
又：又有又是又來
書：書本看書讀書背書
手：小手大手手機(jī)手巾
本：本子書本田字本拼音本
(二)復(fù)習(xí)《10、綠色的金魚》
1、你們見過綠色的金魚嗎?課文中的我為什么要說有綠色的金魚呢?
要大膽的`說出自己的想法。你想畫一條什么顏色的金魚呢?
2、分角色朗讀課文。
3、筆畫
彎鉤：
4、擴(kuò)詞
了：好了快了算了行了
后：后面后來后天
五：五個(gè)五天五歲五年
會(huì)：開會(huì)學(xué)會(huì)
(三)復(fù)習(xí)《11、自己去吧》
1、課文里寫了哪些小動(dòng)物啊?他們都干什么了?
2、分角色讀課文，比一比，看誰讀得好。
3、擴(kuò)詞。
己：自己
自：自習(xí)自由獨(dú)自
子：本子兔子桌子肚子
果：蘋果芒果紅果果子
去：出去進(jìn)去過去
(四)復(fù)習(xí)《12、輕輕地》
1、課文中出現(xiàn)最多的詞語是什么?
2、課文一共幾個(gè)自然段?
3、朗讀課文，讀好“輕輕地”。
4、擴(kuò)詞。
工：工作工人工具打工
正：正在真正正方形正方體
才：剛才才來人才天才
回：回家回去
門：開門門口大門鐵門
(五)復(fù)習(xí)《語文百花園四》
1、識(shí)字。
孔雀猴子斑馬長頸鹿
老虎大象獅子大熊貓
2、比一比。
了(好了)—子(竹子)人(大人)—個(gè)(一個(gè))木(木頭)—本(本子)
木(樹木)—禾(禾苗)大(大門)—太(太陽)云(白云)—會(huì)(開會(huì))
3、寫句子。
爸爸看書，媽媽看書，我也看書。
爸爸，媽媽，我也。
4、背誦《人有兩件寶》。
一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 6
知識(shí)要點(diǎn)：
�。�1）要求會(huì)背的課文包括語文園地里的兒歌一定要熟練背會(huì)，做到一字不差。
（2）生字分兩類：要求會(huì)認(rèn)的生字400個(gè)（生字表一）要做到會(huì)認(rèn)讀、會(huì)組詞（至少三個(gè)）、
會(huì)加拼音（前后鼻音、平翹舌、邊鼻音、輕聲、多音是難點(diǎn)，多加注意）；要求會(huì)寫的生字100個(gè)（生字表二），要做到會(huì)書寫、會(huì)聽寫、會(huì)默寫、會(huì)筆順、會(huì)組詞、會(huì)加音，其中形近字和同音字要多加注意。
（3）常用偏旁部首名稱要知道，代表的意義也應(yīng)了解；漢字結(jié)構(gòu)要分清。
�。�4）課后和語文園地里的語文常識(shí)及題型要理解并牢記，從而舉一反三會(huì)應(yīng)用。
具體復(fù)習(xí)內(nèi)容
一、識(shí)字寫字：
1、生字表（一）中漢字能正確讀認(rèn)。
2、生字表（二）中漢字要讀音正確，按照正確的筆順書寫，會(huì)組詞。
需注意的漢字筆順：火、出、也、牙、心、西、片、皮、 里、衣、瓜、年、生
3、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的`反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
第1單元
一（一個(gè)、一天） 二（二月、二十）
三（三天、三月） 上（上學(xué)、上衣）
口（人口、開口） 目（耳目、頭目）
耳（木耳、耳朵） 手（手心、對(duì)手）
日（早日、日子） 田（水田、田里）
禾（禾苗） 火（大火、火把）
蟲（蟲子、小蟲） 云（白云、云朵）
山（山林、山水） 八（八個(gè)、八月）
十（十個(gè)、十天） 了（火了、大了）
第4單元
子（兒子、子女） 人（人口、大人）
大（大山、大雨） 月（月兒、日月）
兒（兒子、女兒） 頭（木頭、開頭）
里（里頭、山里） 可（可是、可口）
東（東西、山東） 西（西瓜、山西）
天（白天、半天） 四（四個(gè)、四十）
是（是的、不是） 女（女兒、子女）
開（開水、開心）
第5單元
水（水牛、開水） 去（上去、來去）
來（本來、下來） 不（不好、不是）
�。ù笮 ⑿∈郑� 少（多少、少見）
牛（水牛、小牛） 果（果子、水果）
鳥（鳥兒、小鳥） 早（早上、早日）
書（書本、書包） 刀（小刀、刀口）
尺（尺子、尺寸 ） 本（書本、本子）
木（木頭、木耳） 林（山林、竹林）
土（水土、土木） 力（有力、用力）
心（開心、小心） 中（中心、中午）
五（五十、五月） 立（立正、自立）
正（正在、正好） 在（正在、不在）
第6單元
后（后來、后天） 我（我們、自我）
好（好心、好人） 長（長江、長沙）
比（正比、對(duì)比） 巴（下巴、巴士）
把（把手、火把） 下（下來、下午）
個(gè)（一個(gè)、個(gè)人） 雨（雨衣、下雨）
們（我們、人們） 問（問好、學(xué)問）
有（有心、有力） 半（一半、半天）
從（從來、從不） 你（你好、你們）
第7單元
才（人才、天才） 明（明天、明白）
同（同學(xué)、不同） 學(xué)（上學(xué)、小學(xué)）
自（自立、自我） 己（自己、知己）
衣（上衣、雨衣） 白（白云、白天）
的（有的、好的） 又（又大又紅）
和（和好、不和）
第8單元
竹（竹子、竹林） 牙（月牙、門牙）
馬（馬上、木馬） 用（用心、有用）
幾（幾個(gè)、幾月） 只（一只、只有）
石（石頭、石子） 多（多少、好多）
出（出去、日出） 見（只見、少見）
對(duì)（對(duì)手、對(duì)比） 媽（媽媽、大媽）
全（全天、全力） 回（回來、回去）
工（工人、手工） 廠（工廠、廠長）
一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 7
第一部分：拼音復(fù)習(xí)
知識(shí)要點(diǎn)：
（1） 能讀準(zhǔn)聲母、韻母，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)四聲及輕聲音節(jié)。
�。�2） 能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認(rèn)讀音節(jié)。
�。�3） 能按要求在四線格里規(guī)范書寫聲母、韻母和音節(jié)。
�。�4） 能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字，能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會(huì)的漢字。
具體復(fù)習(xí)內(nèi)容
一、熟背并默寫會(huì)三表（聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表）
1．聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （共23個(gè)）
注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，這個(gè)地方很容易出錯(cuò)。
�。�2）分清b和d、p和q.
（3）特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的`方向。
�。�4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).
2．韻母表：a o e i u ü（單韻母6個(gè)）
ai ei ui ao ou iu ie üe er （復(fù)韻母9個(gè)）
an en in un ün（前鼻音韻母5個(gè)）
ang eng ing ong （后鼻音韻母4個(gè)）
注意：（1）分清e(cuò)i和ie、ui和iu、üe和ün.
�。�2）特別注意“ou和er”，很容易出錯(cuò)
3．整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （共16個(gè)）
注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。
�。�2）分解開需注意： yu(y——ü） yue(y——üe)
yuan(y——ü——an) yun(y——ün)
二、標(biāo)調(diào)規(guī)則：
1．按照六個(gè)單韻母（a o e i u ü）的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就找o e,i u并列標(biāo)在后。
2．特別注意：小i小u并排站，誰在后面給誰帶。
三、去點(diǎn)原則：
1．小ü見到y(tǒng)時(shí)，一定去掉兩點(diǎn)。如：yu
2．小ü見到j(luò) q x,去掉兩點(diǎn)還讀ü。如：ju qu xu
四、音節(jié)的拼讀：
1．兩拼音節(jié)：聲母 韻母。
2．三拼音節(jié)：聲母 介母 韻母。
3．零聲母除外，如 ài é
五、拼音的書寫：
1．一定要規(guī)范，音節(jié)要寫得緊湊，聲調(diào)要標(biāo)的準(zhǔn)確，（一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降）。
2．區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。
一年級(jí)語文期末考試復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 8
1、復(fù)習(xí)目標(biāo)：
(1)初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首。
(2)養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。
(3)能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，注意書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正。
2、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
本冊(cè)教材中練習(xí)中出現(xiàn)的寫字練習(xí)，滲透了一些寫字規(guī)則：
先撇后捺、從左到右、從上到下、先橫后豎、先中間后兩邊、先外邊后里邊？怎樣才能把字寫好呢?老師可以稍做提示：
1.保持正確的書寫姿勢(shì)。
2.把字均勻地寫在格子中間。
3.注意字的筆畫。
4.注意間架結(jié)構(gòu)——?dú)w納學(xué)過的字中出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)方式：上下、左右、獨(dú)體、半包圍、全包圍，分析每種結(jié)構(gòu)書寫時(shí)應(yīng)該注意些什么�？梢韵日�(qǐng)學(xué)生談，然后老師再總結(jié)。
我們?cè)谶@部分復(fù)習(xí)時(shí)，不可能把每個(gè)字再指導(dǎo)他寫一遍，要注重平時(shí)作業(yè)的反饋信息，有針對(duì)性地選擇平時(shí)學(xué)生寫不好的`字再進(jìn)行指導(dǎo)。讓學(xué)生在感受的規(guī)律的同時(shí)，再進(jìn)行類的指導(dǎo)。
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