高二語文期末考試練習(xí)題
引導(dǎo)語：語文能力是人們相互交流思想等的工具�！墩Z文》也是中國的學(xué)校等教育機構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科，中國語文教科書一般講授的是漢語文。以下是小編整理的高二語文期末考試練習(xí)題，歡迎參考!
一.選擇題(每題2分,共12分)
1.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
A.公平分享發(fā)展成果，改革的動力就能充分釋放，改革的活力就能極大迸發(fā)，共同富裕就能計日程功。
B.近年來相繼發(fā)生“毒奶粉”“瘦肉精”“地溝油”“染色饅頭”等惡性食品安全事件，一些單位或個人在食品安全方面，屢屢將社會大眾的生命置之度外，唯利是圖。
C.中國京滬高速鐵路6月30日正式通車，吸引了全球的目光，海外許多媒體給予了高度評價，然而日本《產(chǎn)經(jīng)新聞》卻不贊一詞，反而說是“盜版新干線”，真是大言不慚。
D.國慶60周年，天安門廣場上，八萬余名青少年用花束組成了巨大的“國慶”字樣。曾幾何時，為了這一天，多少志士仁人奔走呼號，殫精竭慮。
2.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①剛剛過去的2013年，除四川、湖南發(fā)生伏旱外，我國大部分地區(qū)____________，與往年相比是難得的好年景。
�、诶贤鹾屠侠疃嗄昵爱a(chǎn)生了誤會，一直互不理睬。退休后，一件偶然的事情讓他們____________，消除了隔閡，大家也高興。
③現(xiàn)在有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，平時不用功，一到考試的時候就___________,出分?jǐn)?shù)的時候為時已晚，悔不當(dāng)初。
�、芙�(jīng)過艱苦的努力，他果然__________，挽救了這家瀕臨倒閉的企業(yè)，并因此獲得了“市勞動模范”的稱號。
A.風(fēng)調(diào)雨順 白頭如新 無可厚非 不孚眾望
B.冬溫夏清 萍水相逢 無所事事 不負(fù)眾望
C.五風(fēng)十雨 冰釋前嫌 無可奈何 深孚眾望
D.冬暖夏涼 破鏡重圓 無所不為 深負(fù)眾望
3.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.中國電影歷經(jīng)百余年的滄桑歷史，不斷地走向輝煌，它記錄了百年以來民族命運的起伏變遷，展示了中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程。
B.第23屆香山紅葉文化節(jié)開幕，全園紅葉變色率與往年同期相比，提前5天左右進(jìn)入25%以上，隨著晝夜溫差加大，紅葉變色加速。
C.全球已有6家航空公司投入運營了56架空客A380，運營基地都是大型國際航空樞紐，通航點也大都是全球主要的大型城市和金融中心。
D.記者從國家海洋局獲悉，我國自主研發(fā)的首臺“南極巡天望遠(yuǎn)鏡”將被運送到南極，執(zhí)行對太陽系外行星、超新星等天體的天文觀測任務(wù)。
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.要消除百姓消費的后顧之憂，關(guān)鍵是完善社會保障制度，加快醫(yī)療、社保、教育、住房等方面的改革進(jìn)程。
B. 實驗中學(xué)文學(xué)社自從發(fā)出建設(shè)校園文化的呼吁以后，各種形式的文藝活動就在校園紅紅火火地開展起來了。
C.越南儒學(xué)和韓國儒學(xué)一樣，都是東亞儒學(xué)的重要組成部分，但是今天學(xué)術(shù)界卻出現(xiàn)韓國儒學(xué)研究繁榮紅火，而越南儒學(xué)研究幾乎難覓蹤跡。
D.他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。
5.把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
�、龠@樣的世界，顯然不適合于人類居住
②它不能幫助人解決人生問題，它的存在，只是“一個夢、一則幻想”而已
③誠如臺灣作家張大春所說，文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”
�、芤粋�語言無味的世界，必定是一個堅硬、僵死的世界
�、菀驗槿诵乃枰臏嘏�、柔軟和美好，并不會從這個世界里生產(chǎn)出來
�、捱@個時候，就不由得讓人想念起文學(xué)來了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢想
A.④①⑤⑥③② B.④⑤①②③⑥
C.③②①④⑤⑥ D.③④①⑥⑤②
6.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
太陽剛下山了， ， , 。 , ， 。這時候蜜蜂和蝴蝶都不見了，只是聽得見水邊青蛙的叫聲，像是在歌頌月夜下菜園的美景。
①待到月亮升起的時候
�、诎涯切╅_花的不開花的植物全都鍍上一層銀光
③菜園完全是另外的景致了
�、懿藞@中還散發(fā)著陽光留下的余溫
�、葜皇且娫鹿庀袢粯觾A瀉下來
�、薹植磺迥睦锸腔�，哪里是菜
A.④①②⑥⑤③ B.③④①⑤②⑥
C.④①③⑥⑤② D.①④②⑤③⑥
二.文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成7--10題。
尹師魯墓志銘
師魯，河南人，姓尹氏，諱洙。然天下之士識與不識皆稱之曰師魯，蓋其名重當(dāng)世。而世之知師魯者，或推其文學(xué)，或高其議論，或多其材能。至其忠義之節(jié)，處窮達(dá)，臨禍福，無愧于古君子，則天下之稱師魯者未必盡知之。
師魯為文章，簡而有法。博學(xué)強記，通知今古，長于《春秋》。其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過也。遇事無難易，而勇于敢為，其所以見稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。
師魯少舉進(jìn)士及第，為絳州正平縣主簿、河南府戶曹參軍、邵武軍判官。遷山南東道掌書記、知伊陽縣。王文康公薦其才，召試，充館閣�？�，遷太子中允。天章閣待制范公貶饒州諫官御史不肯言師魯上書言仲淹臣之師友愿得俱貶。貶監(jiān)郢州酒稅，又徙唐州。遭父喪，服除，復(fù)得太子中允、知河南縣。趙元昊反，陜西用兵，大將葛懷敏奏起為經(jīng)略判官。其后諸將敗于好水，韓公降知秦州，師魯亦徙通判濠州。久之，韓公奏，得通判秦州。遷知涇州，又知渭州，兼涇原路經(jīng)略部署。又知潞州，為政有惠愛，潞州人至今思之。累遷官至起居舍人，直龍圖閣。
師魯當(dāng)天下無事時獨喜論兵，為《敘燕》、《息戍》二篇行于世。其為兵制之說，述戰(zhàn)守勝敗之要，盡當(dāng)今之利害。又欲訓(xùn)土兵代戍卒，以減邊用，為御戎長久之策，皆未及施為。而元昊臣，西兵解嚴(yán)，師魯亦去而得罪矣。然則天下之稱師魯者，于其材能，亦未必盡知之也。
初，師魯在渭州，將吏有違其節(jié)度者，欲按軍法斬之而不果。其后吏至京師，上書訟師魯以公使錢貸部將，貶崇信軍節(jié)度副使，徙監(jiān)均州酒稅。得疾，無醫(yī)藥，舁至南陽求醫(yī)。疾革，隱幾而坐，顧稚子在前，無甚憐之色，與賓客言，終不及其私。享年四十有六以卒。
(節(jié)選自《歐陽修集居士集卷二十七》)
7.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是(3分)
A.或高其議論，或多其材能 多：贊美。
B.處窮達(dá)，臨禍福 窮：困境。
C.上書訟師魯以公使錢貸部將 貸：寬恕。
D.舁至南陽求醫(yī) 舁：抬著。
8.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)
A.天章閣待制范公/貶饒州/諫官/御史不肯/言師魯上書言/仲淹/臣之師友/愿得俱貶。
B.天章閣待制范公/貶饒州諫官/御史不肯言/師魯上書/言仲淹/臣之師友/愿得俱貶。
C.天章閣待制/范公/貶饒州諫官/御史不肯言/師魯上書/言仲淹臣之師友/愿得俱貶。
D.天章閣待制范公貶饒州/諫官/御史不肯言/師魯上書/言仲淹臣之師友/愿得俱貶。
9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分)
A.天下的士人認(rèn)識他的和不認(rèn)識他的都稱呼他師魯，可見他的名聲被當(dāng)時人看重。這不單是因為他有才能，也由于他的“忠義之節(jié)”。
B.師魯考中進(jìn)士后為官許多年，仕途不很順利，多次被調(diào)動官職、貶官，有時還不得已辭去官職，其原因有他仗義執(zhí)言，敢作敢為，也有“遭父喪”。
C.師魯在潞州任職，可謂勤政愛民，百姓都擁戴他;在渭州任職時的所作所為，堪稱秉公執(zhí)法，后被人借事中傷，遭貶官。
D.本文還附帶提到了師魯軍事方面的才能，他在著作中表述了作戰(zhàn)、守衛(wèi)成功失敗的要義和抵御外敵的長久之策，可惜未能全部施行。
10.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)其與人言，是是非非，務(wù)窮盡道理乃已，不為茍止而妄隨，而人亦罕能過也。(5分)
(2)其所以見稱于世者，亦所以取嫉于人，故其卒窮以死。(5分)
三.古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面一首唐歌，完成11～12題。
贈內(nèi)人①
張祜
禁門②宮樹月痕過，媚眼唯看宿鷺窠。
斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰③救飛蛾。
【注】①內(nèi)人：大內(nèi)(皇宮)中人，指宮女。她們一入深宮內(nèi)院，就與外界隔絕，被剝奪了自由和人生幸福。②禁門：宮門。③紅焰：指燈芯。
11.詩歌塑造了一個怎樣的宮女形象?請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)
12.細(xì)讀第一句，說說詩人是怎樣借景抒情的。(5分)
四.名篇名句默寫(每空1分，共10分)
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)心非木石豈無感? 。
(2) ，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死， 。
(3) ， 。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
(4)吳楚東南坼，乾坤日夜浮。 ， 。
(5)人人盡說江南好， 。
(6) ，而后人哀之;后人哀之而不鑒之， 。
五.實用類文本閱讀(22分)
14. 閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
“孤傲”俞平伯
�、儆崞讲�1900年生于浙江湖州，原名俞銘衡，字平伯�，F(xiàn)代詩人、作家、紅學(xué)家。他出身名門，早年以新詩人、散文家的身份享譽文壇。歷任上海大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，精研中國古典文學(xué)，“新紅學(xué)”的開拓者之一。
②俞平伯一生愛好昆曲，而這愛好又與他的愛情相關(guān)。1917年，俞先生與許寶馴結(jié)成秦晉之好。許家都是昆曲愛好者，許寶馴之父許引之是業(yè)余昆曲家，許寶馴的姐姐弟弟也喜愛昆曲。尤其是許寶馴，扮相漂亮，嗓音又好，唱起來字正腔圓，并且能填詞譜曲。
③20世紀(jì)50年代中期，醉心于《紅樓夢》研究的俞平伯先生遭受非學(xué)術(shù)的政治批判，遂淡泊了政治，對昆曲的興致愈來愈濃。每逢星期四上午，夫婦倆便專門請來笛師伴唱。來了客人，也要堅持一曲唱罷才接待。俞平伯與許寶馴每年夏天都要坐公共汽車或三輪車去頤和園。這給幼小的外孫韋柰留下童話般的印象：“外公租了人工搖的烏篷船，帶著笛師，帶了吃喝的東西，把船漂在后湖上唱曲子。一群游客圍著聽，都覺得很驚奇。”
�、�1956年8月，在當(dāng)時的文化部副部長丁西林和北京市副市長王昆侖等人的幫助下，俞平伯第二次發(fā)起昆曲結(jié)社，這就是“北京昆曲研習(xí)社”。研習(xí)社成立大會在俞平伯的家——老君堂召開，他親自擬訂了《章程》和《同期公約》。研習(xí)社最有影響的是對《牡丹亭》的改編與排演——俞平伯與弟子精心整理校訂，全體社員通力合作把《牡丹亭》推上舞臺， 1958年10月2日在北京試演了一場，周恩來總理親臨觀看了演出。俞平伯生性耿介孤傲，不善應(yīng)酬。演出結(jié)束后周總理上臺與大家合影，卻找不到俞平伯，后來發(fā)現(xiàn)他是上臺了，可是他取了自家的三弦又下去了，總理笑他書呆子。1959年10月，《牡丹亭》在長安戲院演出了兩場，北京昆曲研習(xí)社作為當(dāng)年唯一參加國慶獻(xiàn)禮演出的業(yè)余社團，是昆曲演出史上的一件盛事。演出結(jié)束，文化部的一位高官來看望俞平伯，俞先生不說話，只抽煙。高官問：“身體好嗎?”答：“嗯�！备吖僬f：“我們走了�！贝穑骸班拧！奔炔豢吞�，也不送客。
�、荨拔� 革”開始后，一些烏合之眾沖擊俞平伯的家，從老君堂抄走了大量書籍和研究資料。后來又將其集中到學(xué)部的“牛棚”辦學(xué)習(xí)班，把他的書掛在墻上批判。俞平伯在“牛棚”里依然從容，每天給夫人寫一封信。造反派給他戴上紙糊的高帽子，讓他敲著鑼走在游街隊伍的第一個，他也淡然處之。
⑥從“牛棚”放出來后，俞平伯全家被趕到一個小房子里居住，工資也被扣發(fā)，只給少許生活費。1971年1月，作為特殊照顧的老知識分子，俞平伯夫婦從五七干�；氐奖本�。
⑦1972年，在周總理的親自過問下，有關(guān)部門不得不給俞平伯調(diào)整住房、補發(fā)工資。一天，幾個人提著皮包來到俞平伯家。俞先生點完錢后不慌不忙地問:“這只是本錢，利息在哪里?”來人都很驚愕，說:“沒有利息�！庇嵯壬f:“工資是國家給我的，扣這么多年是錯誤的。今天你們來送錢就是很好的證明。還本付息是常識。”來人面面相覷，無言以對。俞先生說:“其實我并不在乎幾個錢，我是對有些人信不過,他們什么事情都干得出來。我擔(dān)心他們從中貪�！闭f得幾個人面紅耳赤，狼狽不堪。
(選自《名人傳記 》2012年1期)
(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )(4分)
A.俞平伯出身名門，早年以新詩人、散文家的身份享譽文壇。歷任上海大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)教授，精研中國古典文學(xué)，是開拓者之一。
B.“北京昆曲研習(xí)社”成立于1956年8月，這是俞平伯第二次發(fā)起昆曲結(jié)社。研習(xí)社成立大會在俞平伯的家召開，他親自擬訂了《章程》和《同期公約》。
C.俞先生說:“其實我并不在乎幾個錢，我是對有些人信不過,他們什么事情都干得出來。我擔(dān)心他們從中貪�！边@體現(xiàn)了他憎惡貪腐、憎惡黑暗一面。
D.20世紀(jì)50年代中期，俞平伯先生遭受非學(xué)術(shù)的政治批判，是由于研究《紅樓夢》的事情。此后，他對昆曲的興致愈來愈濃了。
E.“文 革”開始后，俞平伯的家也受到一些烏合之眾沖擊，大量書籍和研究資料被從老君堂抄走了。后來又被集中到學(xué)部的“牛棚”學(xué)習(xí)班。
(2)俞平伯先生一生愛好昆曲，這種愛好由哪些因素促成?請結(jié)合全文簡要概括。(6分)
(3)文章第三自然段寫了俞平伯先生的幾件小事，請結(jié)合全文簡要分析其作用。(6分)
(4)有人認(rèn)為俞平伯是我國有風(fēng)骨的知識精英，也有人認(rèn)為俞平伯木訥、不善應(yīng)酬，你的看法呢?聯(lián)系全文請陳述你的觀點并說明理由。(6分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
六.語言文字運用。(16分)
15.解釋下列加點字的意思(每空1分，共10分)
(1)與江山相發(fā)揮 ( ) (2)信造化之尤物也 ( )
(3)恢恢乎其于游刃必有余地矣 ( ) (4)善刀而藏之 ( )
(5)騎能屬者百余人耳 ( ) (6)顧見漢騎司馬呂馬童 ( )
(7)辭樓下殿，輦來于秦 ( ) (8)金塊珠礫 ( )
(9)洎牧以讒誅 ( )
(10)故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣 ( )
16.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過20個字。(6分)
材料：華中師大教授曉蘇炮轟《人再囧途之泰囧》是典型的“低俗、庸俗、媚俗”電影，如此電影卻能贏得高票房反映了國民欣賞水平偏低，對于國民素質(zhì)提高毫無意義。此言一出，立即遭到網(wǎng)友普遍吐槽：老百姓勞累一天，看個電影就是娛樂放松自己的，又不是找教育的，憑什么要被羞辱?現(xiàn)在國內(nèi)的電影市場里又有多少好電影可看?
網(wǎng)友的吐槽其實想說明：電影不是教科書，不是百家講壇，不是新聞聯(lián)播，它① 。陽春白雪固然高雅，但它和寡;② 。不能單方面要求觀眾去提高欣賞水平，業(yè)界也不該只停留在對它票房的嫉妒上，而③ 。
七.寫作(60分)
17.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
在同一地方出生并奔跑在條件惡劣的同一原野上的狼和馴鹿，它們在同一個地方活動，雖然大多數(shù)時候“相安無事”，但有時狼會突然向馴鹿群發(fā)起攻擊。馴鹿驚愕而迅速聚集以確保安全。一只狼突然竄出，以閃電般的速度抓破一只馴鹿的腿。結(jié)果，沒有犧牲一只馴鹿。
這之后，上面的“游戲”依然上演：一只狼依然突然竄出，依然抓傷那只受傷的馴鹿。那只舊傷又添新傷的馴鹿不僅血氣漸失，而且漸喪反抗意識。當(dāng)它虛弱到對狼不會構(gòu)成威脅時，它已成了狼的口中餐。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高二題答案：
1、A2、C (五風(fēng)十雨：五天刮一次風(fēng)，十天下一場雨。形容風(fēng)調(diào)雨順。冬溫夏清：意思是冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。白頭如新：白頭：頭發(fā)白了;新：新交。指交朋友彼此不能了解，時間雖久，仍跟剛認(rèn)識一樣。深孚眾望：意思是在群眾中享有威望，使大家信服。指深得眾人信服。不孚眾望：孚：信服、使信任。不能使大家信服，未符合大家的期望)3、D4、A5、A6、C
答案：7.C(借出、借給)8.D9.D(“可惜未能全部施行”這一說法錯，原文表述的是都未能施行)
10.(1)他與人談?wù)摚隙▽Φ�，否定錯的，一定要把道理說透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽從別人的意見，人們也很少能超過他。
采分點：第一個“是”(動詞，肯定)，第一個“非”(動詞，否定)，“務(wù)”(務(wù)必、一定)，“妄”(胡亂地)，一處1分，共4分，句意1分。
(2)他被世人稱贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。
采分點：“見……于”(表被動)，“所以”(兩個均為“原因”)， “卒窮”(最終因處境艱難)一處1分，共4分，句意1分。
譯文：師魯，河南人，姓尹，名洙。可是天下的士人認(rèn)識他的和不認(rèn)識他的都稱呼他師魯，他的名聲被當(dāng)時人看重。世上了解師魯?shù)娜�，有的推崇他的文學(xué)才能，有的佩服他看問題有見解，有的贊美他的才干。至于說到他的忠義之節(jié)，無論處在逆境和順境，面臨災(zāi)禍和喜慶，都無愧于古時君子之風(fēng)，然而天下稱師魯?shù)娜宋幢厝恐肋@些。
師魯寫文章，簡潔而有章法。博學(xué)強記，通知今古，在《春秋》上有專長。他與人談?wù)�，肯定對的，否定錯的，一定要把道理說透徹才罷休，不隨便停止而胡亂聽從別人的意見，人們也很少能超過他。遇事無論難易，敢作敢當(dāng)，他被世人稱贊的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最終處境艱難而死。
師魯年少時考中進(jìn)士，做絳州正平縣主簿、河南府戶曹參軍、邵武軍判官。調(diào)任山南東道掌書記的官職、做伊陽縣知縣。王文康公薦舉他的才能，皇帝召見面試后，擔(dān)任館閣校勘，又調(diào)任太子中允。天章閣待制范公被貶到饒州，諫官、御史不肯替范公說話。師魯上書，說范仲淹臣是他的師友，希望能夠一同被貶。師魯被貶監(jiān)管郢州酒稅，又調(diào)往唐州。這時，父親去世了，守孝期滿，又擔(dān)任太子中允、河南知縣的官職。西夏趙元昊造反，陜西一帶興兵作戰(zhàn)，大將葛懷敏上奏朝廷起復(fù)師魯擔(dān)任經(jīng)略判官。以后眾將在好水打了敗仗，韓公被貶官做秦州知州，師魯調(diào)往濠州任通判。過了很久，韓公上奏朝廷，師魯又到秦州做通判。又調(diào)涇州任知州，渭州任知州，兼任涇原路經(jīng)略部署的官職。到潞州任知州，處理政務(wù)有仁愛之心，潞州人至今思念他。累官升至起居舍人，掌管龍圖閣。
師魯在天下太平時唯獨喜歡談?wù)摫拢瑢懥恕稊⒀唷�、《息戍》二篇文章流行于世。他主張的軍事備�?zhàn)的主張，敘述了作戰(zhàn)、守衛(wèi)成功失敗的要義，全是當(dāng)時利害所在。又想訓(xùn)練土兵代替戍守的士卒，來減少邊境的開支，以此作為抵御外敵的長久之策，都未能施行。等到元昊臣服，西部邊兵解除戒備，師魯離開現(xiàn)職，他的言論主張也得罪了一些權(quán)臣。既然這樣，那么天下稱贊師魯?shù)娜�，對于師魯�(shù)牟拍埽参幢厝苛私狻?/p>
開始的時候，師魯在渭州任職，有違背他管理(節(jié)制、調(diào)度)的將吏，想按軍法殺掉他們卻未能做到。這以后一些官吏到京師，向朝廷上書控告師魯把公家的錢借予部將，師魯被貶做崇信軍節(jié)度副使，又調(diào)職監(jiān)管均州酒稅。有病，缺少醫(yī)藥，抬到南陽求醫(yī)。病好了，依著幾案坐著，看到幼子在眼前，也沒有疼愛的表情，和賓客談話，最終不涉及他的私情。享年四十六去世
11.一位凄涼孤寂、青春虛度又善良美貌的宮女。(2分)“媚眼”表現(xiàn)少女的美貌，(1分)身在禁宮，與世隔絕。“唯看”體現(xiàn)出女子的孤寂，凄涼，只有枝頭的一窩棲止的飛鳥才可以陪伴她。(2分)“斜拔”“剔開”“救”一系列的動作體現(xiàn)出少女的善良，不忍心飛蛾撲火死去。(1分)
12.借景抒情：借守備森嚴(yán)的宮門，種植在宮中的樹木，烘托出了宮禁森嚴(yán)、重門深閉的環(huán)境氣氛。(2分)借“月”，點明時間，烘托了暗淡朦朧之感。(1分)抒發(fā)了在月下佇立凝望之人的百無聊賴，寂寞凄冷。又從“月痕過”暗示了光陰的流逝，青春的虛度。(2分)
14、(1)BE(2)①與自身精研中國古典文學(xué)有關(guān)(或自身文化素養(yǎng))②與許家人的影響有關(guān)(只寫“與他的愛情相關(guān)”給1分)③與遭受非學(xué)術(shù)政治批判有關(guān)(每點2分)
(3)①第三段描寫了他在朋友家人前唱昆曲的事情，體現(xiàn)了他對昆曲的喜愛;②通過這些事情突出他對朋友、對家人平易近人的性格特點;③引出下文，與下文俞平伯耿介孤傲的性格形成對比。(每點2分)
(4) (4)觀點一：我認(rèn)為俞平伯是我國有風(fēng)骨的知識精英。
�、購膶W(xué)術(shù)上看，即使受到不公平批判，依然進(jìn)行《牡丹亭》的改編與排演，體現(xiàn)了知識精英本色的特點;②從和高官打交道上看，《牡丹亭》的成功演出能說明俞平伯不主動表功，不獻(xiàn)媚的性格特征;③從受到批斗上看，在“牛棚”里依然從容，游街時淡然處之，能看出他遇困難從容的特點。
觀點二：我認(rèn)為俞平伯木訥、不善應(yīng)酬。理由要點：
�、僭凇赌档ねぁ费莩鼋Y(jié)束時俞平伯不能夠主動和領(lǐng)導(dǎo)打招呼;②對于高官的問話不能有禮貌的回答;③對于送工資的人，不說感謝，反而刁難。
觀點三：既有有風(fēng)骨的一面，也有木訥的一面。(言之成理即可)
采分點：觀點2分，理由每點2分，共6分
16、【答案示例】(1)并無責(zé)任承擔(dān)提高國民素質(zhì)的使命(2)下里巴人雖然淺顯，卻是大眾最愛(3)該研究它受捧的原因并拍出讓觀眾滿意的電影。(每點2分)
17、提示：(1)狼很聰明。它每次都抓傷同一只馴鹿，讓那只馴鹿倍受打擊而讓它慢慢失去信心，當(dāng)它最后完全崩潰時，食物自然而然得到了。我們做任何事情，也應(yīng)像狼那樣，做到從點滴做起，各個擊破。(2)馴鹿身材高大，可以用蹄子把身材矮小的狼踢傷或踢死，狼是無法對馴鹿構(gòu)成威脅的，但馴鹿為何成了狼的口中餐呢?閱讀材料后我們知道，真正打敗馴鹿的是馴鹿自己，馴鹿的真正敵人是自己那脆弱的心靈。由此我們認(rèn)識到，我們在為理想而奮斗的過程中，要戰(zhàn)勝自卑與脆弱，樹立勇氣，堅強意志，絕不能讓脆弱把自己推入失敗的境地。
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