麻豆九九九,天天操夜夜操av

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北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試卷及答案參考

　　北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試卷及答案

北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試卷及答案參考

　　第一部分日積月累

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　gōulóulǎnduòtáozuìlǐnlièkāngkǎi

　　()()()()()

　　shèntòujiāndūchōngjǐngfěnzhuāngyùqì

　　()()()()

　　二、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音。

　　幾(jījǐ)乎偏僻(pìbì)粗糙(càocāo)鋪(pūpù)滿

　　遵(zūnzhūn循門(mén)檻(kǎnlǎn)入場(chǎng)券(quànjuàn)

　　寒暄(xuēxuān)不屑(xièxiāo)著(zháozhuó)陸

　　三、選詞填空

　　豐收豐富富裕

　　1、一場(chǎng)大雪覆蓋了原野，預(yù)示著明年將是一個(gè)()年。

　　2、中國(guó)一定會(huì)更加()，更加輝煌。

　　3、海底有許多()的物產(chǎn)。

　　希望愿望

　　4、終于下雪了，我的()實(shí)現(xiàn)了。

　　5、小鳥(niǎo)的歌聲消失了，我多么()再想聽(tīng)到它唱歌。

　　四、按要求寫(xiě)句子。

　　1、紅軍渡過(guò)大渡河。(擴(kuò)句)

　　2、這不是因?yàn)樗敛煌瑔?(改為陳述

　　3、老師反復(fù)多次教育我們要學(xué)會(huì)自立。(修改病句)

　　4、三個(gè)婦女正在收割后的麥田里撿拾麥穗。(縮句)

　　5、尊嚴(yán)使人不再丑陋，尊嚴(yán)讓美麗成為永恒。請(qǐng)你寫(xiě)一句與尊嚴(yán)有關(guān)的名人名言。

　　五、古詩(shī)連線。

　　月出驚山鳥(niǎo)露似珍珠月似弓(唐)杜甫

　　可憐九月初三夜月是故鄉(xiāng)明(唐)張若虛

　　露從今夜白江月何年初照人(唐)白居易

　　二十四橋明月夜時(shí)鳴春澗中(唐)王維

　　江畔何人初見(jiàn)月玉人何處教吹蕭(唐)杜牧

　　六、填空。

　　1、山城—()泉城—()春城—()羊城—()

　　2、我渴望，但我深深地知道—!這首詩(shī)的題目是，作者是，表現(xiàn)革命者。

　　3、《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》原名，它是電影的主題曲，由音樂(lè)家譜曲，并由戲劇家作詞的。

　　4、《瑞雪圖》是寫(xiě)的，作者用優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言向我們描繪了膠東半島的第一場(chǎng)雪，、和的雪景。

　　5、寫(xiě)出三個(gè)用城市命名的路名、、。

　　第二部分口語(yǔ)交際

　　在一些城市的街頭，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣一種人，他們四肢健全，卻天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但這種現(xiàn)象屢禁不止。他們說(shuō)這樣錢(qián)來(lái)得容易。他們這樣做對(duì)嗎?請(qǐng)你發(fā)表一下自己的看法。

　　第三部分開(kāi)心閱讀

　　（一）課內(nèi)閱讀：

　　爹爹說(shuō)：“花生的用處固然很多，但有一樣很(可貴寶貴)的。這小小的豆不像那好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，另人一望而發(fā)生羨慕之心。它只把果子埋在地底，等到成熟，人們才把它挖出來(lái)。你們(偶爾偶

　　然)看見(jiàn)一棵花生瑟縮地長(zhǎng)在地上，不能立刻(辨出分辨)它有沒(méi)有果實(shí)，非得等你接觸它才知道�！�

　　1、這篇課文圍繞落花生寫(xiě)了三件事、、。

　　2、在多文的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”標(biāo)出。

　　3、這段話寫(xiě)出了()

　　A、花生果實(shí)的特點(diǎn)B、花生的好處C、花生的可貴之處

　　4、“父親”拿同花生作比較，來(lái)說(shuō)明花生具有、的品格。

　　5、從父親的話中我知道了他希望“我”做的人。

　　（二）課外閱讀：

　　我的媽媽是一位來(lái)自農(nóng)村的婦女。她對(duì)我的要求十分嚴(yán)格。

　　記得前年夏天，媽媽給了我一元錢(qián)上街買(mǎi)蔥。賣(mài)蔥的老爺爺多找了一角錢(qián)。我買(mǎi)了兩塊糖，一塊給了妹妹，一塊自己吃，這件事被媽媽知道了，她把我叫到跟前，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么能占別人便宜呢?你想想，這不是損人利己?jiǎn)?”她一邊責(zé)備我，一邊掏出一角錢(qián)，叫我馬上退回去。我臉上熱辣辣的，拿著錢(qián)邊走邊想：“雷鋒叔叔用自己的錢(qián)，幫助一位素不相識(shí)的大嫂買(mǎi)票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爺爺，向他道了歉，把錢(qián)退給了他。

　　一個(gè)星期天，我因?yàn)樨澩妫憬枇诵∶鞯淖鳂I(yè)本來(lái)抄，被媽媽看見(jiàn)了，她生氣地說(shuō)：“哦!我明白了，原來(lái)你這‘三好學(xué)生’是抄來(lái)的呀!快摘下你的‘三好學(xué)生證章，明天交給學(xué)校吧!”這下我可急壞了，央求著說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后再也不這樣了!”媽媽見(jiàn)我真是誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)，氣也就消了。

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越明白，媽媽的嚴(yán)格要求是對(duì)我真正的愛(ài)。

　　1、用下面詞語(yǔ)寫(xiě)句話。

　　一邊……一邊……

　　2、給文章加一個(gè)恰當(dāng)而新穎的題目。

　　3、文中有句話最能表達(dá)文章中心，請(qǐng)你把它找出來(lái)畫(huà)上“”。

　　4、本文和這兩件事來(lái)寫(xiě)媽媽對(duì)我。

　　5、結(jié)合你自己的實(shí)際，談?wù)劯改概c孩子應(yīng)該建立怎樣的關(guān)系才更有利于孩子成長(zhǎng)。

　　期末考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,考試成績(jī)是對(duì)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定,所以要高度的重視,不能掉以輕心。小學(xué)頻道為大家準(zhǔn)備了四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷北師大版，希望大家多練習(xí)。

　　小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷北師大版

　　一、積累運(yùn)用

　　(一)、拼音

　　1、這些詞語(yǔ)我都會(huì)寫(xiě)。

　　jǐnshènchōngjǐngdiāozhudǐchánglǎnduò

　　()()()()()

　　2、這些加點(diǎn)的字難不倒我!我在正確的讀音下面畫(huà)“----”

　　偏僻(bì、pì) 遵循(zhūn、zūn)著實(shí)(zhuó、zhaó)

　　提供(gòng、gōng)乘機(jī)(chéng、chèng)差使(chà、chāi)

　　(二)、辨字組詞。

　　即( )憐( )陶( )暑( )

　　既( )吟( )淘( )著( )

　　(三)、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　( )鈞( )發(fā) ( )( )動(dòng)聽(tīng) ( )謀( )計(jì)

　　( )然大( )( )臨( )境因( )施( )

　　(四)、豐富的詞語(yǔ)

　　1、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)淖只蛟~

　　( )的祖國(guó)( )地逃跑一( )郵票累得( )

　　2、試一試你運(yùn)用語(yǔ)言訴能力怎樣吧!請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

　　(1)( )小女孩的樹(shù)種不多，( )都是她精心挑選的。

　　(2)( )你想在期末考試中取得好成績(jī)，平時(shí)( )應(yīng)該下苦功夫。

　　(五)、巧妙的句子。

　　1、妙言妙語(yǔ)，請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。

　　(1)十年樹(shù)木，__________。插柳之恩，我__________!

　　(2)藍(lán)藍(lán)的天空中閃爍的星星就像__________。

　　(3)雪真的好美，我形容它的佳句是：

　　(4)可憐九月初三夜,。

　　(5)給我啟發(fā)最大的一句名言是。

　　2、按要求寫(xiě)句子。

　　(1)、聽(tīng)說(shuō)要進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，紛紛報(bào)名參加。(在原句修改病句)

　　(2)、我突然在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。(縮句)

　　3、判斷下列句子的修辭手法

　　1、一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi).()

　　2、月亮悄沒(méi)聲地款款地溜進(jìn)來(lái)。()

　　3、走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)一條迂回的明如玻璃的帶子。()

　　六、與課文對(duì)話。

　　(1)、孔子被后人稱為();第一個(gè)登上月球的人是();中國(guó)結(jié)帶著東方的神韻，滲透了()的文明，向世界傳遞著()。

　　(2) 這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文，我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，有( )的孔子，也有( )的烤山薯老人;我們游覽了祖國(guó)的山水名勝，感受老舍先生筆下( )的草原;欣賞《美麗的集郵冊(cè)》，知道了集郵能( )的好處;了解了瀘定橋的歷史事件，體會(huì)到紅軍戰(zhàn)士( )的精神;品讀《“三顆紐扣”的房子》，明白了( )的道理;我們還演唱( )這首歌曲來(lái)表達(dá)我們五十六個(gè)民族共同的心聲。

　　二、語(yǔ)言練功房

　　1、請(qǐng)你為學(xué)校的圖書(shū)館寫(xiě)一個(gè)標(biāo)語(yǔ)

　　2、現(xiàn)在社會(huì)上有許多不遵守規(guī)則的人，你想對(duì)他們說(shuō)些什么?

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　　三、閱讀理解。

　　1、課內(nèi)閱讀，讀下列短文，回答問(wèn)題。

　　①皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。②他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái);微波粼粼的海面上，霎時(shí)間()。③月亮起升越高，穿過(guò)一縷一縷()。④忽然，海面上()了大風(fēng)，()了巨浪。⑸月亮在烏云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊()……⑥皮鞋匠看妹妹，月亮正照在她恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑦她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的()的大�！�

　　(1)這段話是選自課文《》

　　(2)這段話第句描寫(xiě)，表現(xiàn)了音樂(lè)節(jié)奏的徐緩，第句描寫(xiě)，表現(xiàn)了樂(lè)聲的增強(qiáng)，第句描寫(xiě)，表現(xiàn)了樂(lè)聲的高昂激越。

　　(3)在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)詞語(yǔ)。

　　2、課外閱讀

　�、僦�，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。②青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的材料;竹皮可編制竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。③翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。④然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。⑤自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來(lái)為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。⑥當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新竹悄悄地在地下萌芽了。⑦春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。⑧暑往冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。⑨我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?⑩作為我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?

　　1、“息”字在字典中的解釋有：A、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣;B、停止;C、消息;D、利息。

　　文中“息息相關(guān)”中的“息”應(yīng)為第種解釋。

　　2、竹子的用途有所以作者把翠竹比作。

　　3、文中的“歲寒三友”指的是、、。

　　4、短文重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的()。

　　第四部分筆下生花

　　音樂(lè)來(lái)源于生活，是情感的奔流，是流淌的詩(shī)歌，是雨后的彩虹。美好的音樂(lè)能陶冶情操、升華思想、鼓舞斗志、凝聚人心。請(qǐng)你以音樂(lè)為題材寫(xiě)一篇作文，題目自擬。

　　小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量檢測(cè)試題（卷）平分標(biāo)準(zhǔn)及部分參考答案

　　第一部分日積月累

　　一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

　　佝僂懶惰陶醉凜冽慷慨滲透監(jiān)督憧憬粉裝玉砌

　　二、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音。（5分）

　　jīpìcāopūzūnkǎnquànxuānxièzhuó

　　三、選詞填空。（5分）

　　1、豐收2、富裕3、豐富4、愿望5、希望

　　四、按要求寫(xiě)句子。（10分）

　　(略)

　　五、古詩(shī)連線。（5分）

　　月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。(唐)王維

　　可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。(唐)白居易

　　露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。(唐)杜甫

　　二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。(唐)杜牧

　　江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?(唐)張若虛

　　六、填空。（10分）

　　1、重慶濟(jì)南昆明廣州2、自由人的身軀怎能從狗洞子里爬出《囚歌》葉挺(略)3、《義勇軍進(jìn)行曲》《風(fēng)云兒女》聶耳田漢4、峻青雪前雪中雪后5、(略)

　　第二部分口語(yǔ)交際（5分）

　　第三部分開(kāi)心閱讀

　　（一）課內(nèi)閱讀：（9分)1、3分2、1.5分3、1分4、2.5分

　　5、1分

　　（二）課外閱讀：（11分）1、2分2、1分3、2分4、3分5、3分

　　第四部分筆下生花（25分）

　　北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷（含答案）

　　聽(tīng)力測(cè)試：認(rèn)真聽(tīng)老師讀一段話后填空。書(shū)是的階梯,讀書(shū)可以,讀書(shū)可以,讀書(shū)可以幫助我們，讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)高雅的情趣.讀書(shū)的好處真是說(shuō)不完,道不盡.如果想自己的生命永遠(yuǎn)輝煌,那就!

　　基礎(chǔ)知識(shí)：

　　一、我能讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好詞語(yǔ)。

　　jnshèngānjúruìxuěhóulóng

　　()()()()

　　gōulóutáozuìkāngkǎixiōngyǒng

　　()()()()

　　二、我會(huì)當(dāng)小老師，找出詞語(yǔ)中錯(cuò)別字并更正過(guò)來(lái)

　　因才施教()由然而生()年近古希()慢山遍野()全神摜注()滿不在乎()

　　三、我能區(qū)分他們，并能給他們找朋友。

　　餓( ) 飄( ) 湍( ) 微( )

　　娥( ) 漂( ) 喘( ) 徽( )

　　四、這是我的積累收獲。