四年級(jí)期末考試答案
一。根據(jù)拼音，寫(xiě)出詞語(yǔ)。（10分）
zhèn，hàn pínɡ，zhànɡ shùn，jiān fēi，xiánɡ qīnɡ，chè
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuó，huī lónɡ，yǎ huǐ，huài wéi，bèi wān yán
�。� ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二。辨字組詞 （5分）
銳（ ）辨（ ） 捎（ ） 劑（ ）孤（ ）悅（ ） 辯 （ ） 哨 （ ） 濟(jì)（ ）�。� ）
三。把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分）
雄心（ ） （ ） 手不（ ） （ ） 知（ ）知（ ）
碌碌（ ） （ ） （ ） 其不（ ） 鵬（ ）萬(wàn)（ ）
（ ）向（ ）敵 自（ ）不（ ）
四。按要求寫(xiě)句子（6分）
1 面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們?cè)跄苄涫峙杂^(guān)呢？（改成陳述句）
_________________________________________________________。
2、漓江的水很綠。（改為比喻句）
________________________________________
3、爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。（修改病句）
________________________________________________。
五。選詞填空（4分）
無(wú)論…。。都…。。 只要……就……
即使…。。也…… 不是……。而是……
1。 飛機(jī)裝上雷達(dá)，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飛行。
2。 （ ）什么地方，（ ）比不上我的家鄉(xiāng)美。
3。 放學(xué)回家后，我（ ）先出去玩，（ ）先做作業(yè)。
4。 明天（ ）不下雨，春游（ ）會(huì)照計(jì)劃。
六。按詩(shī)文內(nèi)容或要求填空 （7分）
1。 填寫(xiě)人物所做的事情：小夜鷹 ：___________ ;普羅米修斯：__________ 。
2。 填上反映人物特點(diǎn)的詞語(yǔ)：法國(guó)雕塑家羅丹______________;伽利略 ______________ 。
3。 科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了_______;科學(xué)家研究蜻蜓的翅膀，
研制出了_________;科學(xué)家研究 _________，研制出了_________。
4。 飛蛾求生、磚縫中長(zhǎng)出瓜苗、傾聽(tīng)心跳幾件小事向我們展示的是 ________，盲童安靜用自己獨(dú)特的方式，感受著 _____________。
七。給句子排排隊(duì)。（5分）
�。� ）金色的秋季來(lái)了，老榆樹(shù)在秋風(fēng)中哼著豐收的曲子，將滿(mǎn)樹(shù)的葉子灑向大地。
�。� ）我最喜愛(ài)校園東南角那棵老榆樹(shù)。
（ ）大雪紛飛時(shí)，老榆樹(shù)像一位巨人，傲然挺立在風(fēng)雪中。
（ ）炎熱的夏季，驕陽(yáng)似火，老榆樹(shù)用它茂盛的枝葉，為同學(xué)遮蔭。
�。� ）在萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，老榆樹(shù)換上了翠綠的春裝。
八。積累與運(yùn)用（4分）
1、日出江花紅勝火，__________________。
2、竹外桃花三兩枝，_____________________。
3、 ________________________，白銀盤(pán)里一青螺。
4、 ____________________，金石為開(kāi)。
5、 _________________——非一日之功。
6、砌墻的磚頭——_____________ 。
7、天上鯉魚(yú)斑， __ _________ 。
8、________________ __，言而有信。
九。課文回顧：（3分）
在本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，我們游覽了祖國(guó)的許多名山大川，如被人們稱(chēng)為_(kāi)_______________________的桂林山水;我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是___________________; 我們還了解了大自然給人類(lèi)的啟示示，知道了____________是人類(lèi)的老師。
十�？谡Z(yǔ)交際（3分）
當(dāng)你在買(mǎi)東西時(shí)，熱情的售貨員阿姨為你介紹了許多產(chǎn)品，而你都不喜歡，你會(huì)怎樣跟她說(shuō)？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一。 閱讀《自然之道》，完成下面練習(xí)。（10分）
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法��！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的�！毕�?qū)У睦涞�，招�?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~(yú)貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來(lái)的幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
“天�。 蔽衣�(tīng)見(jiàn)同伴說(shuō)，“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。
1。在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）
慌張—— （ ） 著急——（ ）
冷漠—— （ ） 趕快—— （ ）
2。從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在括號(hào)里。（2分）
（1）好像沒(méi)有那么回事似的。 （ ）
（2）像游魚(yú)那樣一個(gè)一個(gè)地出去。 （ ）
3�！叭欢�，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚�！薄罢痼@”的含義是_________________發(fā)生了什么令人震驚的事？__________________ 。（2分）
4、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張氣氛的詞語(yǔ)，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）
5。課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望_________的結(jié)果。（2分）
十二。閱讀課外短文，回答下列問(wèn)題。（10分）
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)，我十分喜歡這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。
我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生機(jī) 生命），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展右臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。
你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)��！”
小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么（堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng)）！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保〔菔钱?dāng)之無(wú)愧的。
1、短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。（1分）
2、用“”劃去（ ）里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1分）
3、“疾”字在字典里有四個(gè)意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。 “疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（ ）種意思。（1分）
4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。（2分）
ABB： __________ ____________ ABCC：____________ _______________
AABC __________ _____________ AABB：____________ _______________
5、我從文中劃線(xiàn)的句子中體會(huì)到了什么？（2分）
_________________________________________________________。
6、用“√”選擇正確的答案。（1分）
（1）。本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。（ ）
（2）。本文贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。（ ）
7、你覺(jué)得身邊還有哪些人或物具有小草一樣的精神？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)他們的贊美之情。（2分）
______________________________________________________________。
十三。 （25分）
在你的生活中有沒(méi)有后悔的時(shí)候？比如：做錯(cuò)了事，怕挨罵而撒謊，很后悔; 和要好的同學(xué)吵了嘴，影響了友誼，很后悔;由于粗心大意，錯(cuò)怪、冤枉了別人， 很后悔……請(qǐng)你以“后悔的一件事”為題目寫(xiě)一篇文章，要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情，字?jǐn)?shù)在350字左右。
參考答案：
一。震撼 屏障 瞬間 飛翔 清澈 國(guó)徽 聾啞 毀壞 違背 蜿蜒
二。銳利 分辨 捎信 劑量 孤獨(dú)
喜悅 辯論 口哨 經(jīng)濟(jì) 弧線(xiàn) （答案不唯一）
三。壯 志 釋 卷 己 彼 無(wú) 為 果 然 程 里 所 無(wú) 強(qiáng) 息
四。1。面對(duì)這個(gè)失去親人的孩子，我們不能袖手旁觀(guān)。
2。漓江的水綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠 （答案不唯一）
3。爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。
五。 即使…。。也…… 無(wú)論…。。都…。。 不是……。而是……
只要……就……
六。（意思表述正確即可）如：1。 與德國(guó)人周旋 到太陽(yáng)神那里拿取火種
2。 全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著追求 不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理
3。 雷達(dá) 優(yōu)良性能的飛機(jī) 例：鯨魚(yú) 優(yōu)良性能的輪船
4。 對(duì)生命的熱愛(ài) 春天的美好。
七。41532
八 1。春來(lái)江水綠如藍(lán)。
2。春江水暖鴨先知。
3。遙望洞庭山水翠
4。精誠(chéng)所加5。水滴石穿6。后來(lái)居上
7。曬谷不用翻8。與朋友交
九。甲天下 人的生命是有限的，我們可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值 大自然
十。 哦，對(duì)不起，這兒沒(méi)我想要的，謝謝阿姨的推薦�。ㄒ馑急硎稣_即可）
十一。1。緊張 著急 冷淡 趕緊
2。若無(wú)其事 魚(yú)貫而出
3。令人震動(dòng)而驚異 那只幼龜被向?qū)б虼蠛�，巢中的幼龜�(shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出，出現(xiàn)在夕陽(yáng)照耀下的海灘上，在引來(lái)了成千上萬(wàn)的食肉鳥(niǎo)，頃刻間，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之食。
4。趕緊 迅速
5。自然規(guī)律 相反
十二 1。頑強(qiáng)的小草
2。劃去生命 軟弱 挺立 堅(jiān)強(qiáng)
3。選第四個(gè)
4。 綠油油 紅彤彤 生機(jī)勃勃 小心翼翼
奄奄一息 碌碌無(wú)為 歪歪斜斜 高高興興 （答案不唯一）
5。我體會(huì)到小草的生命力是非常頑強(qiáng)的。 （意思正確即可）
6。（2）正確
7。 解放軍一樣有小草的精神，他們不畏嚴(yán)寒酷暑、堅(jiān)強(qiáng)不屈地保護(hù)著自己的祖國(guó)，我愛(ài)你們。 （意思正確即可）
十三。提示：把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，故事連貫，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，為什么后悔，最后怎么解決的，都寫(xiě)清楚。
1。 根據(jù)題目選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，找出令你后悔的原因
2。 要交代清楚時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件，讓讀者能看明白
3。 必須把事件發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。
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