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小學(xué)2016年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)　(8分)

小學(xué)2016年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題

　　Cuò zhé 　　 yùn niàng 　　 hóu lóng 　　 shū qíng

　　( 　　)　　 ( 　　) 　　( 　　) 　　 ( 　　)

　　bá shè 　　zhèn hàn 　　 kù ài 　　 zhā zhǐ

　　( 　　) 　　( 　　)　　　 ( 　　) 　( 　　)

　　二、巧辨雙胞胎。(8分)

　　綿( 　　)　　　拔( 　　)　　淪( 　　)　　　晴(　　　)

　　棉( 　　)　　　撥( 　　)　　掄( 　　)　　　睛(　　　)

　　三、詞語(yǔ)充值。(6分)

　　疲(　　)不堪　　　(　　)馬功勞　　　　金榜(　　)名

　　迫不(　　)待　　　走(　　)無(wú)路　　　　名(　　)其實(shí)

　　四、多音字，我會(huì)辨。請(qǐng)給多音字注音并組詞。(8分)

　　/　　　(　　　)　/　　　(　　　)　　/　　　(　　　)　　/　　　(　　　)

　　處　　　　　　　　　冠　　　　　　　　　禁　　　　　　　　　盡

　　　　　(　　　)　　　　(　　　)　　　　(　　　)　　　　　(　　　)

　　五、對(duì)號(hào)入座。(10分)

　　1、選詞填空。

　　簡(jiǎn)樸　　　簡(jiǎn)單

　　(1)、冰心奶奶家的陳設(shè)極其(　　　　)。

　　(2)、鄧穎超奶奶一生省吃儉用，生活極其(　　　　)。

　　神圣　　　神奇　　　神秘　　　　神采

　　(1)、這些古代傳說(shuō)經(jīng)過(guò)人們?cè)絹?lái)越多的渲染、加工，顯得更加(　　　　)了。

　　(2)、我想來(lái)談?wù)剰V州牙雕藝人雕刻的象。這些“象牙象”總是體魄雄偉，(　　　)奕奕。

　　(3)、科學(xué)技術(shù)并不是那么(　　　)，只要努力鉆研，就可以掌握。

　　(4)、釣x島是我國(guó)的領(lǐng)土，( 　　)不容侵犯。

　　2、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

　　要么……要么…… 只要……就…… 不論……總…… 寧可……決不……

　　(1)、我( 　　)自己多做些，也( 　　)愿意把事情都推給別人。

　　(2)、( 　　)變成人，并能得到人類的愛(ài)情，( 　　)可以得到一個(gè)不滅的靈魂。

　　(3)、( 　　)是白天或是夜晚，在那些人的周圍( 　　)有一個(gè)堅(jiān)固的黑暗的圈子，好像要把他們壓碎似的。

　　(4)、( 　　)被困難嚇倒，( 　　)把困難克服。

　　六、句子魔術(shù)師。(6分)

　　1、風(fēng)沙遮住了地質(zhì)隊(duì)員的眼睛。(改為被字句)

　　2、書籍不正是我們的好老師嗎?(改為陳述句)

　　3、小明對(duì)小麗說(shuō)：“我今天身體不舒服，請(qǐng)你代我向老師請(qǐng)假�！�(改成轉(zhuǎn)述句)

　　4、春天很美麗。(改為感嘆句)

　　5、人人都說(shuō)特務(wù)們那副嘴臉是丑惡的。(改為雙重否定句)

　　6、我們閱讀課外書籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。(修改病句)

　　閱讀天地

　　一、課內(nèi)實(shí)踐樂(lè)園。(6分)

　　1、( 　　)，一枝紅杏出墻來(lái)。

　　2、從不幸的谷底，到( 　　)的巔峰，也許( 　　)就是一次絕美的舞蹈。

　　3、生，( 　　);義，( 　　)。二者不可得兼，舍生而取義者也。

　　4、業(yè)精于勤而荒于嬉，( 　　)。

　　二、課外閱讀顯身手。(13分)

　　荷蘭牧場(chǎng)

　　荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭的黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。

　　這是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，剽悍強(qiáng)壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒。遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人的公爵。

　　低地上還有白色的綿羊，它們?cè)谔焯冒愕木G色草原上，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。還有成千萬(wàn)的小雞，長(zhǎng)毛山羊，但沒(méi)有一個(gè)人影。這就是真正的荷蘭。

　　只有到了傍晚，才看見(jiàn)駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞在西在，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。

　　運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行驅(qū)，汽車火車，都裝載著一罐一罐的牛奶運(yùn)往城市。車過(guò)之后，一切又歸于平靜。狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板，真是萬(wàn)籟俱寂。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。

　　1、荷蘭牧場(chǎng)這篇文章寫了牧場(chǎng)的各種( 　　)，接著寫牧場(chǎng)工人是怎樣( 　　)，最后寫牧場(chǎng)( 　　)的情形。

　　2、文章所寫的時(shí)間依次是( 　　) 、 ( 　　)、( 　　)。

　　3、概括寫出文中哪些內(nèi)容屬動(dòng)態(tài)描寫，哪些內(nèi)容屬靜態(tài)描寫。

　　動(dòng)態(tài)描寫：

　　靜態(tài)描寫：

　　4、根據(jù)本文內(nèi)容，仿照例子填寫以下事物的特點(diǎn)。

　　牛犢的特點(diǎn)是：儀態(tài)端莊;

　　老牛的特點(diǎn)是：( 　　);

　　綿羊的特點(diǎn)是：( 　　);

　　豬群的特點(diǎn)是：( 　　);

　　傍晚時(shí)，牧場(chǎng)環(huán)境的特點(diǎn)是：( 　　);

　　夜深后，牧場(chǎng)的特點(diǎn)是：( 　　)。