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三年級(jí)語文下冊(cè)期中質(zhì)量檢測試卷及答案參考推薦度：
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蘇教版2016年三年級(jí)下冊(cè)語文期中檢測試卷

　　一、我讀我寫(10分)

蘇教版2016年三年級(jí)下冊(cè)語文期中檢測試卷

　　piān piān qǐ wǔ tòu liàng xiàn mù

　　(　　 ) (　　 ) (　　　　　　 )

　　chèn shān zhòu jiàng bēi cǎn

　　(　　 ) (　　 ) (　　 )

　　yǎn zòu jī hán jiāo pò

　　(　　 ) (　　　　)

　　二、把下面的詞語補(bǔ)充完整(9分)

　　(　　 )紫(　　 )紅郁郁(　　 )(　　 ) 和顏(　　 )(　　 )

　　(　　 )(　　 )之鳥 (　　 )(　　 )奪目孤單(　　 )(　　 )

　　(　　 )不自(　　 ) (　　 )雀無(　　 ) (　　 )羊(　　 )牢

　　三、我會(huì)選：(為下面的字選擇正確的義項(xiàng))(4分)

　　1、端 ①(東西的)頭 ②(事情的)開頭 ③端正 ④平舉著拿

　　(1)我端正地坐在教室里聽老師講課。(　　 )

　　(2)妹妹端起飯，大口大口地吃起來。(　　 )

　　2、光：①光線 ②光彩、榮譽(yù) ③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥單、只

　　(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(　　 )

　　(2)我們應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí)，長大為祖國爭光。(　　 )

　　四、我來對(duì)對(duì)碰(6分)

　　例：清——濁

　　動(dòng)——(　　 ) 始——(　　 ) 呼——(　　 )

　　(　　 )——偏 (　　 )—— 罪 (　　 )——罰

　　五、我會(huì)照樣子寫句子。(6分)

　　1、假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

　　假如……就……

　　2、例：這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢?

　　這么遠(yuǎn)，箭射不到。

　　我們戰(zhàn)勝困難的決心怎么會(huì)動(dòng)搖呢?

　　3、例：蒲公英的花可以張開，合上。

　　蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上。

　　一棵高大的榕樹挺立在路旁。

　　六、我背我寫。(15分)

　　1、(　　 )，親口嘗梨知酸甜。

　　一寸光陰一寸金，(　　 )。

　　2、不知細(xì)葉誰裁出，(　　 )。這首詩的作者是(　　 )，題目是《》。前兩句為(　　 )，(　　 )。

　　3、山谷中，早先有過一個(gè)(　　 )的小村莊。山上的森林(　　 )，村前河水清澈(　　 )，天空(　　 )，空氣(　　 )。

　　4、我們應(yīng)該相信(　　 )，看到是(　　　　　　)就畫成(　　　　　　　　)。

　　閱讀部分(25分)

　　七、我讀我做。(25分)

　　(一)

　　荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán pén)。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣(biàn bàn)兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬(pén péng)。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似(sì shì)的。

　　1、劃去括號(hào)里不正確的讀音(2分)。

　　2、照樣子寫詞語。(2分)

　　例：挨挨擠擠

　　3、用“——”畫出文中的一句比喻句。這句比喻句把(　　 )比作了(　　 )(2)分

　　4、第二句中寫荷葉形狀的詞是(　　 )寫荷葉多的詞是(　　 )，寫荷葉顏色的詞是(　　 )。(3)

　　5、在四、五、六句中，具體寫了白荷花(　　 )、(　　 )、(　　 )這三種不同形狀。(3分)

　　(二)

　　啄木鳥的樹

　　在綠油油的草地上，有一棵大樹大聲地叫起來：“別動(dòng)我!別動(dòng)我!我疼死了!”

　　“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢!”啄木鳥誠懇地說。

　　“簡直是侮辱!我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲?我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前耍花招，滾開!”樹憤怒地吼叫著。

　　啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。