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2016年七年級生物期中考試知識點

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2016年七年級生物期中考試知識點

　　第一單元生物和生物圈

　　1、生命的共同特征

　　① 除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成②生物能生長和繁殖;③生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì);

　　④生物能進行呼吸;⑤生物都有遺傳和變異現(xiàn)象; ⑥生物能對外界刺激作出反應(yīng);

　�、呱锬芘懦錾眢w內(nèi)產(chǎn)生的廢物。

　　2、認識生物的方法有調(diào)查法、實驗法、觀察法等。

　　3、探究實驗的一般步驟：提出問題、作出假設(shè)、制定和實施計劃、得出結(jié)論、表達交流。

　　(探究需要注意地方：一般只能有一個變量，保證變量唯一;設(shè)置對照實驗;

　　實驗組：改變生物正常生活條件的一組;對照組：不改變生物正常生活條件的一組。)

　　4、環(huán)境對生物的影響有非生物因素(光、溫度、水、空氣等)和生物因素(捕食、競爭、合作、寄生關(guān)系等)。生物能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。

　　5、生物圈：①生物圈的范圍：包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的上層(主要是土壤層)，它是所有生物的家園。

　　②生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。

　　6、生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成

　�、�、生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。

　�、� 生物部分：生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌、真菌);

　　非生物部分：陽光、水、空氣、溫度

　�、�、一個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是生產(chǎn)者。生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級別越高，生物數(shù)量越少;有毒物質(zhì)愈多，原因是有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)隨著食物鏈不斷富集。

　�、�、物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，一條食物鏈的起點是生產(chǎn)者。

　�、荨⑸鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。這種能力有一定限度，超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多，自動調(diào)節(jié)能力越強。

　　7、光對鼠婦生活影響的實驗中，實驗組是有光的部分;對照組是遮蓋的部分，鼠婦的數(shù)量不能是1只，原因是防止實驗的偶然性。在這個實驗中變量是光，其它因素都應(yīng)相同。

　　第二單元生物和細胞

　　1、顯微鏡的結(jié)構(gòu)

　�、� 操作步驟：(1)取鏡和安放 (2)對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡，通過目鏡看到一個白亮的圓形視野。(3)觀察轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡。

　　(4)整理：清潔收鏡：只能用擦鏡紙擦拭鏡頭。

　�、�、放大倍數(shù)等于目鏡倍數(shù)乘以物鏡倍數(shù)，低倍鏡下：看到的細胞數(shù)量多、體積小、視野越亮;高倍鏡下則相反。

　�、邸⒄{(diào)光：光線暗時，可用凹面鏡或大光圈;

　　光線強時，用平面鏡或小光圈。

　�、�、視野內(nèi)污點的判斷方法：移動玻片，污點跟著動，則污點在玻片上，移動目鏡，污點跟著動，則污點在目鏡上;如果都不動，則污點在物鏡上。

　　⑤、顯微鏡視野中看到的物象為倒像。

　�、蕖⒛慷涛镩L則倍數(shù)高

　�、�、視野中的氣泡：邊緣粗黑。