四年級語文下冊期中試卷及答案
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都不可避免地要接觸到試卷，作為學(xué)生，想要成績提升得快，那么平時就一定要進行寫練習(xí)，寫試卷，還在為找參考試卷而苦惱嗎？以下是小編精心整理的四年級語文下冊期中試卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級語文下冊期中試卷及答案
一、我會拼，我會寫。(10分)
biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì
1.夜間飛行的( )時遇到( )物會( )地( )。
yú chǔn huǐ miè
2.破壞大自然是( )的行為，人類有可能( )自己。
wān yán pān dēng shāo wēi
3.運動員沿著( )的山間向上( )， ( )不留意，就有墜入
xī shēng
深谷( )的危險。
二、給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“ ”。 (5分)
1.我游覽過紅葉似(sì shì)火的香山。 2.溪聲也時時變換調(diào)(diào tiǎo)子。
3.小朋友最愛喝飲(yǐn yìn)料。
4.中(zhōng zhòng)國有上千萬的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、給下面加“____”字選擇正確解釋，把字母填在括號里。(4分)
“拜”：A.一種見面表示敬意的禮節(jié)。 B.用于往來，表示麻煩人辦事。C.表示與人結(jié)為某種關(guān)系。 D.見面行禮表示祝賀。
1.魯班上山拜師學(xué)藝。( ) 2.每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年。( )
3.小明去拜見他的啟蒙老師。 ( ) 4.請你幫忙照看我孩子，拜托了。( )
四、按要求，補充詞語。(6分)
1、把詞語補充完整。(3分)
( )( )不解 ( )( )不堪 ( )( )壯闊
2、寫上對應(yīng)的成語。(3分)
知己知彼______ _ 運籌帷幄_____ 圍魏救趙
五、根據(jù)句子意思寫出加“——”的詞的反義詞。(3分)
1.人生有失敗，也有 。
2.山區(qū)的道路很崎嶇，不像城市的馬路那樣 。
3.螞蟻是渺小的，然而它的精神卻是 。
六、根據(jù)語境填空。(9分)
1.孔子是我國偉大的教育家，他有許多名言，告訴我們對待朋友要 ，
。與朋友交往要 。
2.看到落日映照的黃沙漠漠的景象，會使你想起王維的詩句： ，
3.秋高氣爽的季節(jié)，滿山的紅葉飄落，你會想起 ，
4.黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設(shè)計一則標(biāo)語： 。
5.關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如 ： ，明日必有大雨到。
七、按要求改寫句子。 (6分)
1、襯著 巨大的 藍天 高聳的 雪峰(連詞成句)
2、教室里真靜啊， 靜得 。(補充完整)
3、太陽真紅，紅得像 。(從顏色上比喻)
4、吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。(縮句)
5、天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)
6、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
八、這學(xué)期，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。(5分)
1.誠實、有信用 2.寬容、關(guān)愛 3、機智勇敢 4.自尊、自強 5.認(rèn)真、實在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯 ( )
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默 ( )(3)《萬年牢》中的父親( )
(4)《中彩那天》中的父親( )(5)《將心比心》中的母親( )
九、快樂閱讀。(24分)
(一)課內(nèi)閱讀(8分)
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說 小伙子 您捶得好極了 剛才我的腰還很僵硬 現(xiàn)在舒服極了 ”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人，說：“年輕人，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了。”
年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴(yán)!
1、在第一自然段中畫橫線句子的空白處加上標(biāo)點。(2分)
2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來�！薄袄峭袒⒀省币辉~說明了什么?
(2分)
3、杰克遜大叔為什么要留下這個年輕人?
(2分)
4、結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓ψ饑?yán)的理解。(2分)
(二)課外閱讀(14分)
__________
春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有[生機、生命]，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人!
一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣[軟弱、柔弱]，可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強啊!”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么[挺拔、挺立]，可是它的生命力是多么[頑強、堅強]!人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。(1分)
2、用“”劃去[ ]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分)
3、“疾”字是( )結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查( )部，再查( )畫�！凹病弊衷谧值淅镉兴膫�：①疾病�、谕纯唷、弁春蕖、芗彼�，猛烈�！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第( )種意思。(2分)
4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。(4分)
ABB： 、_______。 ABCC：______、______。
AABC：______、______ 。 AABB：______、______。
5、請寫出第二、三、四自然段的意思。(3分)
第二自然段：___________________________
第三自然段：___________________________
第四自然段：___________________________
6、本文( )(用“√”表示)(2分)
�、俦憩F(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
�、谫潛P了作者喜愛小草的思想感情。
�、圪潛P了小草堅強不屈，有頑強的生命力。
�、苜潛P了小草的美麗可愛。
十、習(xí)作(30分)
題目：_____________真_____________
要求：先把題目補充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校園真美麗，布娃娃真可愛，這件事真感人，這次活動真有意思……然后根據(jù)補充好的題目寫一篇作文。
【語文試卷參考答案】
一、蝙蝠 障礙 敏銳 躲避 愚蠢 毀滅 蜿蜒 攀登 稍微 犧牲
二、sì diào yǐn zhōng zhòng
三、C D A B
四、1. 迷 惑 疲 憊 波 瀾 2.百戰(zhàn)百勝 決勝千里 聲東擊西
五、成功 平坦 偉大
六、1.言必信，行必果。言而有信。2.大漠孤煙直，長河落日圓。3.落木千山無窮樹，澄江一道月分明。4.略 5.螞蟻搬家蛇過道
七、1. 藍天襯著高聳的巨大的雪峰 。
2. 連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到
3. 火一樣
4. 孩子穿過空地。
5.雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
6.樹葉在唱著動聽的歌兒 。
八、3 4 5 1 2
九(一)、1：“，，，�！�
2.說明年輕人餓極了。
3.因為年輕人要通過自己的勞動獲取食物，很有尊嚴(yán)。
5.略
(二)、1、題目：小草 2、劃去：生命 軟弱 挺立 堅強 3、半包圍 ( ) 5
4、略 5、第一自然段：小草富有生機。 第二自然段：小草很可愛。 第三自然段：小草很堅強。 6、③
四年級語文下冊期中試卷及答案
一、積累與運用。
(一)拼讀后寫出詞語。(10分)
xīshēngjiànkāngtǐngbá
(犧牲)(健康)(挺拔)
zhàngàishànliángtíngyuàn
(障礙)(善良)(庭院)
wānyándānwùmèngmèiyǐqiú
(蜿蜒)(耽誤)(夢寐以求)
(二)給加點的字選擇正確的讀音，用“√”(6分)
逃難(nánnàn√)拮據(jù)(jùjü√)熒光屏(√yíngyín)
呻吟(√shēnshēng)畫卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)
(三)連一連。(8分)
A確實地相信(3)1堅信
B無瑕的(8)2汽車
C堅決地相信(1)3確信
D嶄新的(2)4屏障
E對自己懷有信心(7)5誠信
F翠綠的(4)6痕跡
G講究誠實和信用(5)7自信
H淡淡的(6)8翡翠
(四)補充詞語，并選你喜歡的一個詞寫句話。(8分)
(迷)(惑)不解(疲)(憊)不堪狼(吞)虎(咽)
(聚)(精)會神(波)(瀾)壯闊危(峰)兀(立)
(五)積累運用(10分)
1.桂林山水素有“甲天下”的美譽。
2.春江潮水連海平，海上明月共潮生。(張若虛)
3.愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。(孟子)
4.《記金華的雙龍洞》的作者葉圣陶，我還知道他的另一部作品《爬山虎的腳》。
5.在我國無數(shù)名山中被稱為五岳的是東岳：泰山，西岳：華山
，南岳：衡山北岳：恒山，中岳嵩山，其中以東岳泰山為五岳之首。
(六)學(xué)古詩、詞，先填寫完，再做后面的練習(xí)。(9分)
憶江南
江南好，
風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝，
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
1.《憶江南》是一首古詩詞，它的作者是唐代的白居易。(1.5分)
2.描寫景色的句子是日出江花紅勝，春來江水綠如藍。意思是日出太陽照在江花上，紅得比火還要艷，春天的江水綠的像藍一樣。
這一句運用了比喻修辭手法，描寫春季的美景。(4分)
3.詞中有一個反問句，請你把它改成陳述句。(2分)
不能不憶江南。
(七)按要求寫句子。(12分)
1.襯著巨大的藍天高聳的雪峰(連詞成句)
藍天襯著高聳的巨大的雪峰。
2.教室里真靜啊，靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到。(補充完整)
3.太陽真紅，紅得像火一樣。(從顏色上比喻)
月亮真圓，圓得像一個白色的圓盤。(從形狀上比喻)
4.吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。(縮句)
5.天山這時并不是春天。有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話)
雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
(八)這學(xué)期，我們認(rèn)識了許多優(yōu)秀的人物，請將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號里。(5分)
1.誠實、有信用2.寬容、關(guān)愛
3、機智勇敢4.自尊、自強5.認(rèn)真、實在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯(3)
(2)《尊嚴(yán)》中的哈默(4)
(3)《萬年牢》中的父親(5)
(4)《中彩那天》中的父親(1)
(5)《將心比心》中的母親(2)
二、口語交際(6分)
你的鄰居張叔叔來你家找你爸爸，而他還沒有回來，媽媽也不在家。這時你該怎樣說怎樣做?請寫下來。
叔叔你好，我爸爸出去了還沒有回來，媽媽也不在家。你看這樣可不可以?等我爸爸回來后，我告訴他您來找過他了，我讓他回來后去找您。(如果鄰居的叔叔同意)，就這樣做。等叔叔離開時要說“叔叔再見”，要注意講究禮貌。
三、閱讀理解(16分)
�、傥业墓枢l(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。
�、诖禾欤吧系拇荷�，把漓江打扮得更。加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多，漓江像一條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在一起。
�、巯奶欤旖乃辶耍藗冇械脑诮杏斡�，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們一天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
�、芮锾�，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學(xué)習(xí)過后，蕩著小船在江上游玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地搶著劃槳……
⑤冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實，人們正在緊張地收獲。
⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我一定要把漓江建設(shè)得更加美好。
1.給文章加個題目。(2分)
2.用“||”給短文分段，段與段之間是關(guān)系。(3分)
3.分別用“”和“”畫出文中的一個比喻句和一個擬人句。(2分)
4.短文第②～⑤自然段按順序?qū)�，表示順序的詞語是()。(4分)
5.文中畫“”句子是個()句，請你展開想象再寫個描寫人們在漓江上游玩的句子。(3分)
6.讀了這篇短文后，想想《桂林山水》中的漓江，請你寫幾句贊美漓江的話語。(2分)
四、作文(30分)
在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如(朋友、老師、父親，……)請你以我的為題，寫一篇表現(xiàn)人與人之間真誠、關(guān)愛、幫助的文章，400字左右。
四年級語文下冊期中試卷及答案
一、知識起跑線(29分)
1.看拼音，寫詞語。(16分)
chù lì pínɡ hénɡ shuāi lǎo qǐ ménɡ
juān qū pāo qì jù pà fánɡ yán
2.給多音字注音并組詞。(從每組6個選項中進行選擇,6分)
2014年四年級下學(xué)期語文期中測試題：féng (①縫補②裂縫③云縫) jié (①結(jié)束②結(jié)伴③結(jié)構(gòu))
縫 結(jié)
fèng (④縫合⑤縫隙⑥縫實) jiē (④結(jié)實⑤結(jié)婚⑥結(jié)巴)
3. 根據(jù)句子的意思，選擇加點字的讀音。(7分)
(1)小明的聽覺(jué jiào)非常好，可他睡覺(jué jiào)時，媽媽怎么叫他，他都不醒。
(2)請你把鋼釘(dìnɡ dīnɡ)釘(dìnɡ dīnɡ)在墻上。
(3)西藏(zànɡ cánɡ)是個美麗富饒的地方，地下藏(zànɡ cánɡ)有許多寶藏(zànɡ cánɡ)。
二、能力接力棒(19分)
1.下列句子運用了什么修辭手法，寫在括號內(nèi)。(3分)
(1)小草偷偷地鉆出地面。 ( )
(2)可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ( )
(3)愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。 ( )
2. 在下面這段話的括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語，使其意思表達更具體(6分)
星期天，我和媽媽來到( )的菜市場，啊!這里的蔬菜可真多啊!有( )的黃瓜，( )的茄子，( )的西紅柿，.........在一個攤位前，我們( )的挑選了幾種新鮮的蔬菜，( )地回家了。
3.按要求寫句子。(10分)
(1)媽媽帶我去觀賞了一場音樂會。(修改病句)
(2)不耕耘怎么會有收獲?不學(xué)習(xí)怎么會有知識?(改成陳述句)
(3)我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。(縮寫句子)
(4)如果我們破壞了地球,我們將無處可去。(改為“被”字句)
(5)雪花飛舞。 (補充句子)
三、課文加油站(17分)
1.日積月累。(4分)
(1) ，明月何時照我還?
(2)日出江花紅勝火， 。
(3)鞠躬盡瘁， 。
(4) ，只是近黃昏。
2.課文精彩回顧。(13分)
五壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人(滾落 墜落)山澗(jiān jiàn)，粉身碎骨。班長馬寶玉負傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道 同志們 用石頭砸 頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上穿來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
又一群敵人撲上來了。馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開了花。
1.本段文字選自課文 。(2分)
2.在文中空白處填寫標(biāo)點符號。(3分)
3.選擇合適的詞語或拼音，用“√”表示。(4分)
4.這段話寫了 (2分)
5.讀文中劃線的句子，體會句子好在哪里?(2分)
四、快樂閱讀園(10分)
藥品名稱：健胃消食片
成 份：太子參、陳皮、山藥、麥芽(炒)、山楂等
性 狀：本品為淡棕黃色異形片;氣略香，味微甜、酸
作用類別：本品為厭食類非處方藥藥品
功能主治：健胃消食。用于脾胃虛弱，消化不良
用法用量：口服、咀嚼。兒童，2—4歲，一次2片，一日3次。5—8歲，一次3片，一日3次。9—14歲，一次4片，一日3次。成人，一次4—6片，一日3次。
�、苯o加點字注音。(3分)
山楂( ) 厭食( ) 咀嚼( )
⒉閱讀說明書，幫幫丁丁回答弟弟的問題。(5分)
丁丁的弟弟這兩天有點厭食，醫(yī)生給他開了一盒健胃消食片。
弟弟：哥哥，這藥有啥用?
丁丁：這種藥的作用是( )，用于( )。
弟弟：它苦不苦，味道怎么樣?
丁�。�( )
弟弟：我應(yīng)該吃多少片?
丁丁：你今年6歲了，每次可以吃( )片，一天( )次。
�、诚旅娴恼f法對嗎?對的請打上“√”，錯的打“×”。(2分)
�、哦亲犹壑灰越∥赶称秃昧�。( )
⑵健胃消食片味道真不錯，多吃幾片也可以。( )
五、習(xí)作展示臺(25分)
我們的學(xué)校生活，就是由一堂堂課組成的，在課堂上，發(fā)生了多少值得我們?nèi)懙墓适卵?選擇發(fā)生在課堂上的留給你印象最深的一件事寫下來，題目自擬。?
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