2022七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷
在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們都經(jīng)�？吹皆嚲淼纳碛�，做試卷的意義在于，可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，找出自己的差距，提高增強(qiáng)自信心。你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編為大家收集的2022七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷 1
一、積累與運(yùn)用(共30分)
1.閱讀下面一段話，按要求答題。(4分)
金秋十月，我校舉行了2012年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我校集團(tuán)辦學(xué)以來(lái)在中心校區(qū)舉辦的首屆全校規(guī)模的大型運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。一年一度的“體育周”，讓學(xué)生的個(gè)性潛能得到充分發(fā)揮，給學(xué)生的校園生活涂上xuàn麗色彩，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展大有裨益!這將永遠(yuǎn)juān刻在學(xué)生的心頭。
(1)給加點(diǎn)字注音。(2分)盛會(huì)______裨益_______
(2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分) xuàn麗_____ juān刻______
2.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.只要我們善于從生活中找“米”，就會(huì)有寫作之源。
B.從前在家鄉(xiāng)，我最愛看天上密密麻麻的繁星。
C.“你是我的榜樣�！庇袀�(gè)人說(shuō)：“我要是煉成你這樣就好了�！�
D.親近文學(xué)，是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。
3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、紅豆熬成的八寶粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。。
B.班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng)，大家隨波逐流，表示贊同。
C.小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險(xiǎn)的地步，他卻不以為然，我行我素。
D.文學(xué)作品對(duì)人的影響，是潛移默化的。
4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。(10分)
(1)淡黑的起伏的連山，____________，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。
(2)物華天寶，____________。 (3)但愿人長(zhǎng)久，____________ 。
(4) ____________，銅雀春深鎖二喬。 (5)____________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
(6)走進(jìn)唐詩(shī)宋詞，我們可以充分感受到人們的月亮情結(jié)：《十五夜望月》中“__________，____________”的詩(shī)句，既擴(kuò)大了望月者的范圍，又寫出了天下離人的綿綿情思;《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)中“____________，____________”的詞句，讓我們感受到了蘇軾對(duì)弟弟蘇轍的美好祝愿之意。
(7)《次北固山下》中描寫時(shí)序交替中的景物，暗示時(shí)光流逝，蘊(yùn)涵自然理趣的句子是：________，________。
5.名著閱讀。(6分)
(1) _____國(guó)(國(guó)籍)著名作家_______(人名)創(chuàng)作的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》自問世以來(lái)，就以無(wú)窮的魅力吸引著全世界的青少年朋友。
(2) “洞中歷險(xiǎn)”是《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中的精彩章。請(qǐng)借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。(4分)
�、倥c湯姆一起經(jīng)歷這次曲折、緊張的歷險(xiǎn)過(guò)程的另一個(gè)人物是誰(shuí)?其中最能體現(xiàn)湯姆沉著、智慧的情節(jié)是什么?
�、凇岸粗袣v險(xiǎn)“中，湯姆見到印第安人喬的身子，他嚇得”撒腿就跑“。請(qǐng)說(shuō)出湯姆害怕見到印第安人喬的具體原因。
6.專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)
(1)根據(jù)閱讀積累，補(bǔ)寫以下讀書摘記卡。(4分)
主題___________時(shí)間2015.11.12編號(hào)007
摘錄：小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵!你是那春光么?——冰心《繁星春水》
讀后感：______________________
(2)聯(lián)系語(yǔ)境仿照畫線句子再寫兩個(gè)句子，將某一名著的內(nèi)容從側(cè)面表達(dá)出來(lái)。
長(zhǎng)大后我不再滿足于童話帶給我的歡樂，于是瞄上了“大部頭”。我時(shí)而在鳥語(yǔ)花香的`花果山上嬉戲，時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連，___________，___________ 。文學(xué)，成了我的良師益友。(4分)
二、閱讀理解(共57分)
(一)閱讀王灣的《次北固山下》一詩(shī)，完成第7題。(6分)
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
7.(1)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人__________情感。(1分)
(2)發(fā)揮想象，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”一聯(lián)所展現(xiàn)的畫面：(2分) __________
(3) “海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的“生”和“入”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處。(3分)
(二)閱讀下面文言故事，完成8-12題。(共13分)
曾子殺彘
曾子【1】之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女【2】還，顧反為女殺彘(zhì)【3】�！逼捱m市來(lái)【4】，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特【5】與嬰兒戲耳【6】�！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲之也。嬰兒非有知也，待【7】父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子【8】欺之，是教子欺也。母欺子，子而【9】不信其母，非所以成教也【10】。”遂烹彘也�！ �(選自《韓非子》)
注釋：【1】曾子(前505～前432)，曾參，春秋末年魯國(guó)人，孔子的弟子，字子輿，被尊稱為曾子�！�2】女：同“汝”，你�！�3】彘(zhì)：豬�！�4】適：往。適市來(lái)：去集市上回來(lái)�！�5】特：不過(guò)，只是。【6】戲耳：開玩笑罷了�！�7】待：依賴�！�8】子：你，對(duì)對(duì)方的尊稱�！�9】而：則，就�！�10】非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。
8、翻譯句子。(2分)
(1)心之所向，則或千或百果然鶴也。
(2)女還，顧反為女殺彘。
(3)母欺子，子而不信其母，非所以成教也
9、“神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。”一句表現(xiàn)了作者幼小的心靈中怎樣的思想感情?
(2分)
10、與“曾子之妻之市”一句中加點(diǎn)的“之”字用法和意思相同的加點(diǎn)字是( )(2分)
A：見二蟲斗草間，觀之正濃B：而置之其坐
C：至之市，而忘操之D：何不試之以足
11、你從這個(gè)故事中發(fā)現(xiàn)了曾子什么樣的品質(zhì)?(3分)
12、請(qǐng)你再舉一例古代教育孩子成功的事例，要簡(jiǎn)單敘述清楚事件，40字以內(nèi)。(4分)
(三)閱讀文章，完成13- 16題。(共11分)
話說(shuō)重陽(yáng)
農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)”一年一度秋風(fēng)勁”的重陽(yáng)節(jié)。關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的名稱，據(jù)魏文帝曹丕說(shuō),我國(guó)古代以“六”為陰數(shù)，“九”為陽(yáng)數(shù)，九月初九日正好是兩個(gè)陽(yáng)數(shù)相重，故稱之為“重陽(yáng)”，也叫做“重九”。
重陽(yáng)節(jié)的起源，最早可以推到漢初。在皇宮中，每年九月初九日，都要佩茱萸(zhūyú)，以求長(zhǎng)壽。重陽(yáng)節(jié)民間還有登高的風(fēng)俗，所以又叫“登高節(jié)”，相傳始于東漢。
重陽(yáng)節(jié)之所以有名，是因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日和歷史上許多有名的文學(xué)家有關(guān)。唐朝詩(shī)人王維的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙看兄弟登高處，遍插茱萸少一人”就是一首最為膾炙人口的重陽(yáng)詩(shī)。其他詩(shī)人，凡寫重陽(yáng)，大多要提到登高和插茱萸這兩件事。
茱萸是一種可以做中藥的果實(shí)，《本草綱目》說(shuō)它氣味辛辣芳香，性溫?zé)�，可以治寒�?qū)毒。重陽(yáng)插茱萸，目的在于除蟲防蛀。因?yàn)檫^(guò)了重陽(yáng)節(jié)，就是十月小陽(yáng)春，天氣有一段時(shí)間回暖;而在重陽(yáng)以前的一段時(shí)間內(nèi)，秋雨潮濕，秋熱也尚未退盡，衣物容易霉變，這時(shí)必須防蟲。茱萸有小毒，有除蟲作用。
至于登高，重陽(yáng)節(jié)期間秋高氣爽，適宜于登高望遠(yuǎn)，這大概也是后來(lái)重陽(yáng)登高發(fā)展為以游覽活動(dòng)為主的重要原因。除此以外，民間恐怕還有生產(chǎn)上的原因。重陽(yáng)時(shí)節(jié)，秋收已經(jīng)完畢，農(nóng)事比較空閑，這時(shí)山野里的野果、藥材之類，正是成熟的季節(jié)，農(nóng)民紛紛上山采集。農(nóng)民管這種采集叫“小秋收”。登高的風(fēng)俗最初可能就是從這上面來(lái)的。
重陽(yáng)節(jié)登高，本來(lái)是要登山的;但平原地帶，沒有山，怎么登呢?這個(gè)問題大概古人是早已考慮到的，因此在重陽(yáng)登高的習(xí)俗形成之初，就把它叫做“登高”而不叫“登山”。寶塔、城樓，通常都很高，是個(gè)理想的登高場(chǎng)所。沒有塔和城樓的地方，總有亭臺(tái)樓閣，也可以湊合。反正找一個(gè)比較高點(diǎn)的地方，大家去登臨一番，意思也就到了。因?yàn)椤暗歉摺背吮艿溝麨?zāi)之外，也有步步高升的含意。這就是舊時(shí)人們非常重視重陽(yáng)節(jié)登高的一個(gè)重要原因。
“登高”受人重視，特別是受老年人重視的另一個(gè)原因，是“高”有高壽的意思，因此人們認(rèn)為“登高”可以長(zhǎng)壽。今天我們?cè)谥仃?yáng)節(jié)開展敬老活動(dòng)，把重陽(yáng)節(jié)稱為“老人節(jié)”或“敬老節(jié)”，多少也有這個(gè)意思。但除了祝愿之外，還注入了許多敬老尊老的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，反映了一種新的社會(huì)道德和新的社會(huì)風(fēng)尚，從而使古老的重陽(yáng)節(jié)獲得了新的生命。
13、用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)出“重陽(yáng)”得名的由來(lái)，并列舉出它的幾種不同的名稱。(3分)
14、風(fēng)俗習(xí)慣的形成，往往與人們?nèi)粘５纳钌a(chǎn)活動(dòng)有著密切的聯(lián)系。重陽(yáng)節(jié)也不例外，根據(jù)上文內(nèi)容，試作簡(jiǎn)要分析。你還能另外舉出一個(gè)類似例子嗎?(3分)
15、重陽(yáng)登高，有多方面的原因。根據(jù)上文內(nèi)容，試從“文化”角度加以簡(jiǎn)要分析。(3分)
16、你贊不贊成把重陽(yáng)日定為“老人節(jié)”或“敬老節(jié)”?兩個(gè)名稱中你更傾向用哪一個(gè)?(都要簡(jiǎn)要說(shuō)明理由)。(2分)
三、作文(60分)
17、親愛的同學(xué)們，我們邁進(jìn)揚(yáng)州市國(guó)際學(xué)校已兩個(gè)月了。在這片沃土上，我們眺望燦爛的霞光，我們聆聽悅耳的書聲，我們徜徉斑斕的文學(xué)風(fēng)景;我們與賈里交朋友，向田曉菲學(xué)習(xí)……初一的生活是那么新鮮、那么豐富、那么美麗!
以“初一，你真美麗”為題，寫一作文。
要求：①說(shuō)真話，抒真情，從自己的生活經(jīng)歷中挖掘值得寫的人和事，寫出真情實(shí)感。 ②不少于500字。
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷 2
一、 積累與運(yùn)用(共30分)
1、(2分) A 2、(2分) A 3、(2分) C 4、(2分) 5、(1)(4分)
第①句：同學(xué)們長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，“五 四”文藝晚會(huì)取得了圓滿成功。第④句：特別是劉佳 的獨(dú)舞，更是優(yōu)雅柔美。 6、(3分) D 7、(3分) A
8、(2分)(1)唐僧師徒西天取經(jīng) 吳承恩 (2)孫悟空 豬八戒 9、(1)(3分)示例： 形式：開展班級(jí)辯論會(huì) 目的：通過(guò)辯論明確母語(yǔ)的重要性 特色：在辯論中提高口語(yǔ)表達(dá)能力 (2)(4分)示例：①高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去 ②自己方便，更要與人方便 ③當(dāng)你伸手采摘我時(shí)，你我的美麗都已不存在 ④請(qǐng)別對(duì)我的存在視而不見 (3)(3分)不規(guī)范用語(yǔ)不僅使學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)別字的頻率增加，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)具有誤導(dǎo)性，而且玷污了中國(guó)古代的文化，影響了中華文化的傳承。 建議：①有關(guān)部門加強(qiáng)法制管理，從法律與道德上引起人 們的注意。 ②多提醒身邊的人，一 旦發(fā)現(xiàn)有濫造詞語(yǔ)的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)溝通，勸其改正。 ③商家若決定繼續(xù)以“假成語(yǔ)”作宣傳，要求其在所造成語(yǔ)上做明確的標(biāo)記。④學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》
二、古詩(shī)詞默寫與賞析(共12分)
10、(8分)(1)春在溪頭薺菜花 (2)取義成仁今日事 (3)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú) (4)曉看紅濕處，花重錦官城 (5)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)
11 、(4分)(1) C (2)諧音雙關(guān)，表達(dá)了詩(shī)人國(guó)破家亡的.悲痛與自責(zé) 、自嘆相交織的蒼涼悲壯的思想感情。
三、現(xiàn)代文閱讀(共28分)
(一)(16分) 12、(2分)哈墨爾。運(yùn)用了外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等描寫方法。
13、(2分)因?yàn)檫@些聲音宣告了最后一堂法 語(yǔ)課結(jié)束的時(shí)間 已經(jīng)到了， 從此將和祖國(guó)語(yǔ)言告別。
14、(2分)哈墨爾先生的愛國(guó)精神，使小弗朗茨覺得 他的形象高大了。小弗朗茨感到哈墨爾不僅是一位法語(yǔ)教師，而且是一位愛國(guó)志士。
15、(2分)高潮。表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)必勝的堅(jiān)定信念，集中體現(xiàn)了法國(guó)人民的愛國(guó)精神和不屈的意志。
16、(3分)動(dòng)作 語(yǔ)言 不好。此時(shí)的哈墨爾先生面對(duì)祖國(guó)淪喪的殘酷現(xiàn)實(shí)，陷入了極大的痛苦之中，說(shuō)話 的力氣也沒有了，也飽含了哈墨爾先生的愛國(guó)主義情感。
17、(2分)答案略
18、(3分)示例:哈墨爾先生是一個(gè) 具有強(qiáng)烈愛國(guó)主義思想感情，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于自省，對(duì)侵略者無(wú)比憎恨的人。
(二)(12分) 19、(2分) 小精靈
20、(3分)通過(guò)比喻修辭手法以及動(dòng)作描寫，刻畫出了春燕輕盈矯健的身姿，表達(dá)出了作者對(duì)春燕的無(wú)比喜愛之情。
21、(3分)突出主題——人與自然和諧相處，即告訴我們春燕是極有靈性的，只要你用心善待它，它會(huì)用自己特好的方式回報(bào)你。同時(shí)，豐富了文章內(nèi)容，增加了讀者閱讀的 興趣。
22、(2分)二姐和寶寶合力送雛燕回窩。
23、(2分)人類在自身發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處。(意思相近即可)
四、作文(50分)
答案略
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