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期中考試

九年級上冊化學(xué)期中考試卷分析

時間:2025-05-27 13:00:42 期中考試 我要投稿
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2017九年級上冊化學(xué)期中考試卷分析

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2017九年級上冊化學(xué)期中考試卷分析

  一、試題特點:

  本次期末考試試卷是自主命題,試題編制面向全體學(xué)生,注重對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查。主要考查九年級化學(xué)上冊第一、二、三、四單元內(nèi)容,時間90分鐘,總分為100分,知識涵蓋面廣,靈活性較強。與中考題量基本一致,難易程度適中。試卷注重對基礎(chǔ)知識,基本概念,基本技能的考查,注重對化學(xué)用語和物質(zhì)分類的考查,大部分試題源于教材,部分試題就是教輔上的,比如試卷24、25、26題,

  二.基本情況:

  學(xué)生成績分布情況,九年級參考人數(shù) 816人,校平均分65.69分, 全校最高分99分,最低分4分,90分以上42人,80-89分的159人,及格人數(shù)527人,及格率64.58%,期中40分以下的72人。

  三、答卷中主要存在的問題:

  1.語言表述不清楚,邏輯性較差,缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的、準(zhǔn)確的語言來描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象;回答問題不能抓住重點問題去闡述,不能答出關(guān)鍵點。

  2.能力與方法問題。對題目的閱讀理解、綜合分析與歸納、語言表達(dá)、科學(xué)探究等能力較差,對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉。表現(xiàn)在不會進(jìn)行探究性學(xué)習(xí);審題粗心大意,答非所問,分析能力較差。

  3.用化學(xué)知識解決實際問題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計的問題情境,結(jié)合自身體驗來思考問題,尋求解決問題的方法。

  4.實驗基本技能差。不會組合正確的實驗裝置和排列合適的實驗操作順序等。

  5,化學(xué)用語掌握較差,主要表現(xiàn)在元素符號,離子符號,化學(xué)式的書寫,以及化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式的記憶。

  四、對今后教學(xué)的建議:

  1,狠抓化學(xué)用語的教學(xué)

  化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的“語言”,從近幾年學(xué)生的中考成績及試卷分析來看,學(xué)生化學(xué)用語的學(xué)習(xí)存在較多問題;瘜W(xué)用語是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的一個分化點,也是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性能否保持的一個關(guān)鍵點。

  2.抓基礎(chǔ)、要立足于課本

  今后要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué),對重要的化學(xué)概念、化學(xué)用語和基本的化學(xué)思想方法(如:組成決定性質(zhì);性質(zhì)決定用途等)要加強理解,對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎(chǔ)上加強記憶。

  3.加強實驗教學(xué)、重視活動與探究

  實驗是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段,也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式。要注意培養(yǎng)表達(dá)能力,要能抓住問題的關(guān)鍵,正確分析、準(zhǔn)確表達(dá)。

  4.課堂教學(xué)要體現(xiàn)新理念

  課堂上教師要少講、精講,要調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué),充分發(fā)揮學(xué)生主體性。要在教師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)、自己歸納、自己表達(dá),體驗探究過程,訓(xùn)練化學(xué)語音的表達(dá)能力。

  5.注意規(guī)范答題的訓(xùn)練

  答卷中反映出學(xué)生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、隱含在圖示及表格中的信息不會引用、語言表達(dá)不規(guī)范等,這說明在規(guī)范答題訓(xùn)練方面有缺陷,要在平時的作業(yè)訓(xùn)練及測試評講中加強答題規(guī)范的訓(xùn)練,以減少答題的失誤,并形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  總之,我相信我們九年級的化學(xué)教師,在今后的教學(xué)中,會一如既往的做好本職工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在明年的中考取得好成績。

  九年級上冊化學(xué)期末考試卷分析內(nèi)容包括:對試題的總結(jié)、以及對今后工作的建議,幫助同學(xué)們理清思路,繼續(xù)前進(jìn)~

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