六年級下冊期中考試卷2017
引導(dǎo)語：今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑。是時候檢驗(yàn)自己的學(xué)業(yè)水平了，以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的六年級下冊期中考試卷2017，歡迎練習(xí)!
一、選擇題
1、下列劃線字注音全對的一項(xiàng)是( )
A、枯涸(hé) 踱步(dù) 戛然而止(ɡá)
B、頹唐(tuí) 蜷縮(juǎn) 不屑置辯(xiè)
C、伎倆(zhī) 要挾(xié) 忐忑不安(tè)
D、阻撓(náo) 岔道(chà) 寢食難安(qǐn)
2、下列各項(xiàng)中沒有錯別字的一項(xiàng)是( )
A、脈博 靜謐 唏噓 焦躁不安
B、摩挲 璀璨 青睞 談笑風(fēng)生
C、伶俐 倉穹 慷慨 甘敗下風(fēng)
D、鏗鏘 懶惰 防礙 世外桃源
3、下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項(xiàng)是( )
A、他是一個計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他請教，不恥下問。
B、每當(dāng)夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。
C、侵略者的國旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。
D、畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。
4、下列句子中有語病的句子是( )
A、具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，是一個人事業(yè)成功的關(guān)鍵。
B、在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨(dú)立思考，又要相互合作，積極探索。
C、通過社會實(shí)踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
D、各地中小學(xué)建立和完善了校園安全預(yù)防工作機(jī)制。
5、下列成語用了同一種修辭手法的是( )
A、草木皆兵 何樂不為 色厲內(nèi)荏
B、怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷
C、口是心非 炮火連天 伶牙俐齒
D、呆若木雞 一日三秋 如虎添翼
6、下面句子中，意思與其他三句不同的一句是( )
A、他不能給你講真話。 B、難道他能不給你講真話?
C、他能不給你講真話嗎? D、他不能不給你講真話。
7、下列四句中，和“風(fēng)來花自舞”對仗最工整的一句是( )
A、千樹落花紅 B、云傍馬頭生
C、山高月上遲 D、春到鳥能言
二、按要求寫句子。
1、在數(shù)學(xué)考試中，我們遇到了很多難題，大家坐立不安，非常著急。
改成比喻句：
2、李寧嚴(yán)肅對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”
改成陳述句：
3、仿寫：大自然像一本書，藏著豐富的知識，等著我們?nèi)グl(fā)掘。
大自然像 等著
4、我的奶奶很節(jié)約， 。(夸張句)
5、爺爺?shù)臅娑嘌�，來到爺爺�(shù)臅菀豢�，真�?ldquo;孔夫子搬家——盡是輸(書)啊!元旦聯(lián)歡會上，同學(xué)們都表演了節(jié)目，真是 。
三、下列對聯(lián)題詠的是誰?
1、草堂留后世，詩圣著千秋。 ( )
2、寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分。 ( )
3、四面湖山歸眼底，萬家憂樂在心頭。 ( )
4、千古詩才，蓬萊文章建安骨，一身傲骨，青蓮居士謫仙人 ( )
5、猶留正氣參天地，永剩丹青照古今。 ( )
四、課內(nèi)外積累
1、給自己一句勉勵自己的成功格言。
如：成功貴在堅(jiān)持。
2、寫一句思念家鄉(xiāng)的古詩名句。
3、明明想給自己的書房寫一副對聯(lián)，一時找不到，你能幫幫他嗎?
4、黑發(fā)不知勤學(xué)早， 。
5、非淡泊無以明志， 。
6、天生我材必有用， 。
7、兼聽則明， 。
8、落霞與孤鶩齊飛， 。
五、綜合實(shí)踐
畢業(yè)前夕，有位同學(xué)給老師送上了自制的賀卡，并寫下了熱情洋溢的賀詞，以表達(dá)自己對老師的贊美和敬意。如他寫給音樂老師：你美妙的歌聲，動人的舞姿，給我們以美的熏陶。請你依照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。
六、閱讀文言文，做題。
目貴明
目貴①明②，耳貴聰③，心貴智④。以天下之目視，則無不見也。以天下之耳聽，則無不聞也。以天下之心慮，則無不知也。輻輳⑤并進(jìn)⑥，則明不可塞⑦。
�、儋F：以……為貴。②明：聰明，這里指明查。③聰：聽力好。④智：思維敏捷。⑤輻輳(còu)：車輪的輻條。⑥進(jìn)：這里指向中間集中。⑦塞：受蒙蔽。
1、解釋下面句子中加點(diǎn)的字。
�、僖蕴煜轮恳� 以： ②則無不聞也 聞：
③心貴智 貴：
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
�、僖蕴煜轮膽]，則無不知也。
�、谀抠F明，耳貴聰，心貴智。
3、與本文內(nèi)容相關(guān)的成語是什么?它的意思是什么?
七、現(xiàn)代文閱讀
小巷深處
(1)住讀生活很快讓我忘掉了以往的自己，忘掉了烈日、冰棍、瞎眼母親帶來的煩惱與卑微，也忘掉了臨行前的那一點(diǎn)點(diǎn)不安。誰都不知道我是誰，誰都以為我也同她們一樣擁有一個幸福的家。
(2)母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)�；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費(fèi)。坐落在小巷深處的那個家似乎與我完全隔絕了。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石板，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷殷的招呼聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過去，一直到我臨近畢業(yè)的那個學(xué)期。
(3)那個學(xué)期的最后一個星期。
(4)當(dāng)老婆婆將一包雞蛋和50元錢塞給我時，我床對面的一位室友發(fā)話了：“莉，你媽對你多好，畢業(yè)聚會把她請來，你的優(yōu)秀成績定會讓她感到光彩!”
(5)“哦……這?”我遲疑了瞬間，“我媽太忙了，她……抽不出空，你瞧，連帶東西都一直請別人幫忙，哪有時間呢?”那刻，我驚異于自己說假話如同說真話一樣。
(6)送老婆婆出門時，我感激地對她說：“您這三年來為我操了心，讓您受累了。”
(7)“你……”她看來有些激動，停了一會兒，又說：“你考得真的很好?”
(8)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(9)“造孽!……”她竟長嘆一口氣，“你……你媽怎么那么死心眼!”
(10)“怎么回事?”我突然有點(diǎn)緊張。
(11)她不再說話，拉起我的手直沖出校門，然后拐到一個偏僻的巷子里。
(12)老遠(yuǎn)，我便看見了，看見了她——我的母親。在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑如枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。
(13)“莉呀，你有出息啦，可不能沒良心啊。這三年，我哪這么有空個個月回鄉(xiāng)?都是她央人把自己送上汽車，下車后又摸到我住的地方，把東西交給我，讓我?guī)Ыo你，然后又孤零零地摸上汽車……”
(14)我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。
(15) “媽媽!”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，彷佛在憧憬，又彷佛在等候。
(16)媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了，我其實(shí)還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。
1、選文選自《小巷深處》，從選文中可以看出“我”對母親的思想感情經(jīng)歷過怎樣的變化?變化的原因是什么?
2、選文(12)(15)兩段反復(fù)描寫母親的外貌、竹棒，表現(xiàn)出母親的卑微，其作用是什么?
3、第(13)段用老婆婆的話點(diǎn)出了三年間母親對“我”的關(guān)愛，為什么不用母親的話直接說出來?
4、第(15)段將母親的外貌與神情進(jìn)行對比，作用是什么?她“憧憬”“等候”的是什么?
5、“媽媽，我回來了，已經(jīng)回來了”一句的內(nèi)在含義是什么?
八、作文
李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!……
要求：1、根據(jù)提供的材料，自擬文題，抓住“感到意外”“這樣真不容易”展開合理想象。
2、寫成記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
3、書寫端正，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順。
4、500字左右。 文章來 源
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