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企業(yè)應(yīng)該遵循的工作中學(xué)習(xí)的六條原則
引導(dǎo)語：群體環(huán)境為學(xué)習(xí)提供了一個特別有效的氛圍，并能清晰地傳達“學(xué)習(xí)就是工作”的理念。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的企業(yè)應(yīng)該遵循的工作中學(xué)習(xí)的六條原則，歡迎閱讀!
將學(xué)習(xí)與組織及個人的價值緊密相聯(lián)
學(xué)習(xí)理念在企業(yè)內(nèi)的普及，不僅要針對員工個體，還要在組織層面上創(chuàng)建學(xué)習(xí)導(dǎo)向型的企業(yè)文化。學(xué)習(xí)對個體及組織的價值，已經(jīng)在不同年齡的員工之間，不同的技術(shù)類型的組織之間，不同定位的企業(yè)之間產(chǎn)生深遠影響。這一原則對企業(yè)管理年輕一代員工來說尤為重要，它有助于企業(yè)在引導(dǎo)年輕員工學(xué)習(xí)的同時，滿足組織需求。
在學(xué)習(xí)循環(huán)中行動和反思
反思是堅持學(xué)習(xí)的粘合劑，沒有它，學(xué)習(xí)將難以進行，持久學(xué)習(xí)更無從談起。反思往往對企業(yè)的生產(chǎn)率、戰(zhàn)略和業(yè)績產(chǎn)生積極的影響。事實上，研究表明，行動迅速的企業(yè)常常具有并使用“放慢速度是為了行動更快”這一理念。在這些公司內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)者在強調(diào)速度的同時，也重視鼓勵員工和工作團隊花時間審查、反思當(dāng)前工作。
信念和態(tài)度助力行動
態(tài)度和信念上的變化，通常被稱為“心智模式”。人的行動是由其心智模式驅(qū)動的，因此，要加強員工學(xué)習(xí)，就要在員工信念和態(tài)度中注入學(xué)習(xí)理念。同時，心智模式對行動的決定程度還受年齡、技術(shù)、文化和公司價值觀的影響。因此，針對不同的情況要采用特定策略。
挑戰(zhàn)與支持并行
最理想的學(xué)習(xí)環(huán)境是：經(jīng)過努力可以實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)并能夠得到足夠的組織支持。足夠的組織支持是指企業(yè)為員工提供這樣一個環(huán)境：在員工尋求幫助時感到舒適，在學(xué)習(xí)者犯錯時助其理解錯誤是學(xué)習(xí)曲線必不可少的一部分，在面對高度不確定性時仍能夠繼續(xù)推進學(xué)習(xí)。而這些在企業(yè)一把手或一線經(jīng)理把承諾付諸行動時尤顯重要。有效的管理者應(yīng)該能創(chuàng)造并協(xié)調(diào)各種學(xué)習(xí)機會，以達到對員工學(xué)習(xí)的支持和挑戰(zhàn)相對平衡。
創(chuàng)造“教學(xué)相長”的機會
從事學(xué)習(xí)與培訓(xùn)的專業(yè)人士都知道，“教”是“學(xué)”的一種特殊形式，這是因為“教”能給予知識和學(xué)習(xí)更多的粘性。當(dāng)與更多的人分享知識時，知識將越深入地嵌入到人的記憶和經(jīng)驗當(dāng)中。
設(shè)計并創(chuàng)建學(xué)習(xí)社區(qū)
群體環(huán)境為學(xué)習(xí)提供了一個特別有效的氛圍，并能清晰地傳達“學(xué)習(xí)就是工作”的理念。學(xué)習(xí)群體往往是組織捕捉、培育、建立更寬泛集體經(jīng)驗的切入點。如果企業(yè)內(nèi)有一個群體成為“學(xué)習(xí)榜樣”，企業(yè)就可以借此引導(dǎo)群體成員挖掘、匯總和分享知識經(jīng)驗。那么，這個群體就可以被稱為學(xué)習(xí)群體或?qū)嵺`群體。然后，便可進一步創(chuàng)建更為完善的學(xué)習(xí)社區(qū)。
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