初一語(yǔ)文暑假作業(yè)的答案
(1)眩 霍(2)xūn hn(3)排比、擬人 極力鋪陳胡楊林金黃的色彩，極富藝術(shù)感染力。 2.(1)C(2)B(3)A 3.(1)今股傳奇(2)無胃不治;(3)別具一革;(4)屋美價(jià)廉;(5)一戴添嬌;(6)咳不容緩 4.階下囚;老油條;主心骨 5.君子動(dòng)口不動(dòng)手 6.①示例：為了子孫后代，還是多種點(diǎn)植物吧!如果有一天植被都沒有了，這個(gè)世界就化為烏有了。②示例：水資源珍貴了，能多省一點(diǎn)就應(yīng)該多省一點(diǎn)。 7.妒嫉之心不但會(huì)毀滅友誼，還會(huì)毀滅自身的美麗。 8.(1)山寺桃花始盛開(2)桃花潭水深千尺(3)桃花一簇開無主(4)竹外桃花三兩枝(5)桃花流水鱖魚肥(6)桃花盡日隨流水(7)桃紅復(fù)含宿雨(8)桃花依舊笑春風(fēng) 9.(1)當(dāng)下友誼變味了;社會(huì)功利化是造成友誼變味的主要原因;功利化的友誼已侵蝕到孩子的心靈。(2)示例：同學(xué)之間饋贈(zèng)小禮物本是增進(jìn)友誼之舉，但一些孩子竟模仿起了成年人的賄賂舉動(dòng)，以金錢討好班長(zhǎng);而本該為同學(xué)服務(wù)的小班長(zhǎng)，利用自己的職權(quán)，接受同學(xué)給的好處。拜金主義思想已經(jīng)影響到天真的孩子，令人非常痛心。(3)示例：君子之交淡如水，小人之交甘若醴 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 10.(1)①修：講究、講求②恥：以為恥③涉獵：廣泛閱讀④輟：停止(2)①他為人有大志向，不拘小節(jié)。②怎么能長(zhǎng)久地與筆墨紙硯打交道呢(3)投筆從戎(4)左右認(rèn)為他只是一個(gè)受官府雇用的抄書人，不過一介文弱書生，居然也想效法傅介子、張騫立功在異域，以取得封侯。大家都認(rèn)為他的志向不切實(shí)際。這里的笑是嘲笑的意思。寫眾人的嘲笑，反襯出班超志向的遠(yuǎn)大。(5)圍繞立志來談即可。
外婆的巫術(shù)
1.①預(yù)言我練平衡木會(huì)摔破嘴巴。②預(yù)測(cè)小鴿會(huì)借錢不還，我破點(diǎn)小財(cái)。③知曉我白天去過沙坑。④知道我用吃早點(diǎn)的錢買了個(gè)新發(fā)夾。 2.雖然普普通通，但很固執(zhí)，不喜歡別人同她頂嘴，尤其是很厲害能通曉過去，預(yù)測(cè)將來。 3.孩子們都有好奇心，越不讓他做的事，他越想做，只有讓他嘗試了，是禍?zhǔn)歉＃艜?huì)明白那件事該不該做。你今天阻止了，明天他會(huì)偷偷地做，做了就有這方面的閱歷和經(jīng)驗(yàn)了，摔了，下次就再也不會(huì)了。 4.那一手指的是能夠通曉過去，預(yù)測(cè)將來的本領(lǐng);我之所以很想學(xué)到，主要是想在小燕她們眼前顯擺一下自己的能耐。 5.外婆并不懂得巫術(shù);她之所以能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出我會(huì)摔破嘴巴，破點(diǎn)小財(cái)，并知曉我白天去過沙坑，用吃早點(diǎn)的錢買了個(gè)新發(fā)夾等情況，憑的是她的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷。 6.示例：考試中錯(cuò)把小數(shù)點(diǎn)當(dāng)成了頓號(hào)而做錯(cuò)題，得出粗心要不得的經(jīng)驗(yàn)，或做事要細(xì)心等。
誰的青春沒有風(fēng)吹過
1.一個(gè)人的成長(zhǎng)并不是一帆風(fēng)順的，常常會(huì)遇到挫折和打擊。 2.神態(tài)描寫，心理描寫 3.略。提示：既有被球擊中的疼痛，更多的是因視力下降而煩惱。4.一是因?yàn)辄S維成績(jī)的下滑與自己的誤會(huì)有關(guān)聯(lián)，二是沒有對(duì)手在身后追趕，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。 5.示例：鐘紫薇積極進(jìn)取并主動(dòng)幫助同學(xué)。黃維陽(yáng)光開朗健談但經(jīng)不起小小挫折的打擊。
謊言會(huì)發(fā)芽
1.寫出了我少年時(shí)代的獨(dú)有特點(diǎn)，以引出下文栽種葡萄的故事。 2.誠(chéng)實(shí)是最可靠的，謊言即使被隱藏得再深，總有一天，它終究會(huì)被大家看到。 3.我怕母親擰我的耳朵頭也沒敢抬我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地汗水幾乎浸透了我的衣裳我也長(zhǎng)吁了一口氣。通過細(xì)致的心理描寫，寫出了我撒謊時(shí)的恐慌、心虛的特點(diǎn)，以揭示誠(chéng)實(shí)才是最踏實(shí)可靠的主旨。 4.怕傷害了我的自尊心，破壞了孩子的想象力和創(chuàng)造性思維。 5.開放性試題，示例：我們到醫(yī)院看望病人時(shí)，不管病人咋樣，我們都會(huì)說：你今天精神好多了，或你的病很快就會(huì)好的之類的安慰話，哪怕他的病無法醫(yī)治即將死亡，我們也不會(huì)說：你快要死了這樣的真話。這時(shí)的真話會(huì)對(duì)病人造成嚴(yán)重的心理傷害，所以善意的謊言也是有必要的。
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