2017年數(shù)學(xué)中考一元二次練習(xí)題

　　導(dǎo)語：這是關(guān)于數(shù)學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí)中的一元二次方程組的檢測題，每道題目都有答案附上，覺得自己不懂可以看看答案再慢慢思索。

　　一、選擇題

　　1.(2016•沈陽)一元二次方程x2-4x=12的根是( B )

　　A.x1=2，x2=-6 B.x1=-2，x2=6

　　C.x1=-2，x2=-6 D.x1=2，x2=6

　　2.下列一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根的是( B )

　　A.x2+2x+1=0 B.x2+x+2=0

　　C.x2-1=0 D.x2-2x-1=0

　　3.(2016•包頭)若關(guān)于x的方程x2+(m+1)x+12=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根的倒數(shù)恰是它本身，則m的值是( C )

　　A.-52 B.12

　　C.-52或12 D.1

　　4.(2016•蘭州)公園有一塊正方形的空地，后來從這塊空地上劃出部分區(qū)域栽種鮮花(如圖)，原空地一邊減少了1 m，另一邊減少了2 m，剩余空地的面積為18 m2，求原正方形空地的邊長.設(shè)原正方形的空地的邊長為x m，則可列方程為( C )

　　A.(x+1)(x+2)=18 B.x2-3x+16=0

　　C.(x-1)(x-2)=18 D.x2+3x+16=0

　　二、填空題

　　5.(2016•泰州)方程2x-4=0的解也是關(guān)于x的方程x2+mx+2=0的一個(gè)解，則m的值為__-3__.

　　6.(2016•荊州)將二次三項(xiàng)式x2+4x+5化成(x+p)2+q的形式應(yīng)為__(x+2)2+1__.

　　7.(2016•聊城)如果關(guān)于x的一元二次方程kx2-3x-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，那么k的取值范圍是 __k>-94且k≠0__.(寫出一個(gè)即可).

　　8.(2016•達(dá)州)設(shè)m，n分別為一元二次方程x2+2x-2 018=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則m2+3m+n=__2_016__.

　　9.(2016•眉山)受“減少稅收，適當(dāng)補(bǔ)貼”政策的影響，某市居民購房熱情大幅提高.據(jù)調(diào)查，2016年1月該市宏鑫房地產(chǎn)公司的住房銷售量為100套，3月份的住房銷售量為169套.假設(shè)該公司這兩個(gè)月住房銷售量的增長率為x，根據(jù)題意所列方程為__100(1+x)2=169__.

　　三、解答題

　　10.(1)(2016•蘭州)解方程：2y2+4y=y+2;

　　解：2y2+4y=y+2，

　　2y2+3y-2=0，

　　(2y-1)(y+2)=0，

　　2y-1=0或y+2=0，

　　∴y1=12，y2=-2

　　(2)用配方法解方程：2x2-4x-1=0.

　　解：二次項(xiàng)系數(shù)化為1得：x2-2x=12，

　　x2-2x+1=12+1，

　　(x-1)2=32，

　　x-1=±62，

　　∴x1=62+1，x2=1-62

　　11.(2016•北京)關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

　　(1)求m的取值范圍;

　　(2)寫出一個(gè)滿足條件的m的值，并求此時(shí)方程的根.

　　解：(1)∵關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根，∴Δ=(2m+1)2-4×1×(m2-1)=4m+5>0，解得：m>-54

　　(2)m=1，此時(shí)原方程為x2+3x=0，即x(x+3)=0，解得：x1=0，x2=-3

　　12.(導(dǎo)學(xué)號(hào)：01262089)(2016•十堰)已知關(guān)于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.

　　(1)求證：無論p取何值時(shí)，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;

　　(2)設(shè)方程兩實(shí)數(shù)根分別為x1，x2，且滿足x12+x22=3x1x2 ，求實(shí)數(shù)p的值.

　　證明：(1)(x-3)(x-2)-p2=0，x2-5x+6-p2=0，Δ=(-5)2-4×1×(6-p2)=25-24+4p2=1+4p2，∵無論p取何值時(shí)，總有4p2≥0，∴1+4p2>0，∴無論p取何值時(shí)，方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根

　　(2)x1+x2=5，x1x2=6-p2，∵x12+x22=3x1x2，∴(x1+x2)2-2x1x2=3x1x2，∴52=5(6-p2)，∴p=±1

　　13.(導(dǎo)學(xué)號(hào)：01262088)(2016•畢節(jié))為進(jìn)一步發(fā)展基礎(chǔ)教育，自2014年以來，某縣加大了教育經(jīng)費(fèi)的投入，2014年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)6 000萬元，2016年投入教育經(jīng)費(fèi)8 640萬元.假設(shè)該縣這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率相同.

　　(1)求這兩年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率;

　　(2)若該縣教育經(jīng)費(fèi)的投入還將保持相同的年平均增長率，請(qǐng)你預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)多少萬元.

　　解：(1)設(shè)該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率為x，根據(jù)題意得：6 000(1+x)2=8 640，解得：x=0.2=20%，答：該縣投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長率為20%

　　(2)因?yàn)?016年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)為8 640萬元，且增長率為20%，所以2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)為：y=8 640×(1+0.2)=10 368(萬元)，答：預(yù)算2017年該縣投入教育經(jīng)費(fèi)10 368萬元

　　14.(導(dǎo)學(xué)號(hào)：01262009)(2015•廣州)李明準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作實(shí)驗(yàn)，把一根長40 cm的鐵絲剪成兩段，并把每段首尾相連各圍成一個(gè)正方形.

　　(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于58 cm2，李明應(yīng)該怎么剪這根鐵絲?

　　(2)李明認(rèn)為這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于48 cm2，你認(rèn)為他的說法正確嗎?請(qǐng)說明理由.

　　解：(1)設(shè)剪成的較短的一段鐵絲為x cm，較長的一段鐵絲為(40-x)cm，由題意，得(x4)2+(40-x4)2=58，解得：x1=12，x2=28，當(dāng)x=12時(shí)，較長的為40-12=28 cm，當(dāng)x=28時(shí)，較長的為40-28=12<28(舍去).答：李明應(yīng)該把鐵絲剪成12 cm和28 cm的兩段

　　(2)李明的說法正確.理由如下：設(shè)剪成的較短的一段鐵絲為m cm，較長的一段鐵絲就為(40-m)cm，由題意，得(m4)2+(40-m4)2=48，變形為：m2-40m+416=0，∵Δ=(-40)2-4×416=-64<0，∴原方程無實(shí)數(shù)根，∴李明的說法正確，這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于48 cm2