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小學六年級下冊第四單元數(shù)學檢測卷
導讀：對于小學數(shù)學的學習最有趣的莫過于可以打破之前自我的認知。下面是應屆畢業(yè)生小編為大家搜集整理出來的有關于小學六年級下冊第四單元數(shù)學檢測卷，想了解更多相關資訊請繼續(xù)關注考試網(wǎng)!
一、仔細審題，用心填空。(第3題每空1分，其余每空2分，共22分)
1、常用的統(tǒng)計圖有( )統(tǒng)計圖，( )統(tǒng)計圖，( )統(tǒng)計圖。
2、如果要表示各種數(shù)量的增減變化情況，選( )統(tǒng)計圖比較合適;如果要表示各部分與總數(shù)之間的關系，選( )統(tǒng)計圖比較合適。
3、如果要將下列具體事例制成統(tǒng)計圖，你會選擇什么統(tǒng)計圖?
(1)某班參加興趣小組所占總人數(shù)比率的統(tǒng)計。 ( )
(2)股票股價2008年各月漲落情況的統(tǒng)計。 ( )
(3)病房護士要統(tǒng)計一位病人一晝夜的體溫情況統(tǒng)計。( )
(4)某廠各車間人數(shù)情況的統(tǒng)計。 ( )
(5)某生在第一學期各單元數(shù)學測驗成績的統(tǒng)計。 ( )
(6)某食品中各種營養(yǎng)成份的的統(tǒng)計。 ( )
4、下面的兩幅圖都表示五(1)班學生的體重情況。上圖可以直觀地表示出( )，下圖可以清楚地表示出( )�！胺逝�12.5%”是指肥胖人數(shù)占( )人數(shù)的百分比。(山東煙臺市第二實驗小學)
二、細心辨別，準確判斷。(對的在括號里打“√”，錯的在括號里打“×”，每題3分，共12分)
1、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖的繪制都是在收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)的基礎上進行的。 ( )
2、在一幅條形統(tǒng)計圖中，如果用3厘米長的直條表示20人，那么2厘米長的直條就能表示30人。 ( )
3、統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表相比，用直條、折線來說理比用數(shù)據(jù)說理來的更形象一些，數(shù)量關系也更明顯。 ( )
三、仔細分析，再作解釋。(每小題4分，共20分)
1、下圖是某超市各種商品存放率的統(tǒng)計圖。有人認為食品類的商品最多。你同意嗎?請說出理由。
2、上圖是六(1)班同學喜歡的體育活動情況統(tǒng)計圖。分析判斷：
(1)六(1)班同學最喜愛哪項體育活動的人數(shù)最多?
(2)六(1)班同學最喜歡哪項體育活動的人數(shù)最少?
3、某工廠甲、乙兩個車間2～5月份產(chǎn)量如下圖：
(1)初看兩幅統(tǒng)計圖，你感覺哪個車間的產(chǎn)量增長的快?
(2)把乙車間的產(chǎn)量情況畫在甲車間產(chǎn)量統(tǒng)計圖中，再看看哪個車間的產(chǎn)量增長的較快?
四、用心觀察，完成下面各題。(每小題3分，共12分)
下面兩個統(tǒng)計圖，反映的是甲、乙兩位同學在復習階段數(shù)學自測成績和在家學習時間分配情況。請看圖回答以下問題：
1、從折線統(tǒng)計圖看出( )的成績提高得快。
2、從條形統(tǒng)計圖看出( )的反思時間少一些，少( )% 。
3、你喜歡誰的學習方式，為什么?
4、你喜歡誰的學習方式，就求出他最后三次自測的平均成績。
五、走進生活，解決問題。(共34分)
1、右邊是王明統(tǒng)計班內(nèi)“你最喜歡的體育運動是什么”的扇形統(tǒng)計圖。(8分)
(1)這個班共有多少人?
(2)喜歡籃球和乒乓球的各有多少人?
2、有一天，老師帶了5000元錢到商店買電器，看見一款家電組合，TCL彩電2000元，DVD機的價錢是彩電的80%，音箱價錢比彩電貴20%。請你幫老師預算一下：買這三種家電，老師帶的錢夠嗎?(5分)
3、小明家四月份支出及儲蓄情況統(tǒng)計圖(右圖)：(10分)
(1)小明家四月份的伙食費共花了800元，小明家的支出及儲蓄總共是多少元?
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖，把下表填完整。
4、小剛和小強賽跑情況如下圖。(11分)
(1)( )先到達終點。
(2)請用“快”、“慢”來描述他們的比賽情況：小剛是( )后( )
(3)開賽初( )領先，開賽( )分后( )領先，比賽中兩人相距最遠約是( )米。
(4)兩人的平均速度分別是每分多少米?(保留整數(shù))
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