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蘇教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分米和毫米單元測試題
一、認(rèn)真思考，準(zhǔn)能填好（每題1分，共28分）
1、常用的長度單位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、量大樓的高度，一般用（ ）做單位。
測量降雨量，一般用（ ）做單位。
3、20毫米＝（ ）厘米 50厘米＝（ ）分米
7分米＝（ ）厘米 4厘米＝（ ）毫米
4、填上合適的單位名稱。
數(shù)學(xué)書的長大約是20（ ），也就是2（ ），數(shù)學(xué)書的厚度大約是5（ ）。
課桌的高大約是80（ ）。人的手一柞大約長1（ ），一步的距離大約是（ ）。
5、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
6毫米○5厘米 30分米○3米 9毫米○1分米
1米○8分米 8毫米○7毫米 40分米○40毫米
6、小東今年身高8分米，他再長（ ）分米就是1米。
�、胚@根直尺的長大約是1（ ），厚大約是1（ ）。
�、浦背吡康倪@根鉛芯長（ ）毫米。
8、小刀長7厘米，用毫米作單位是（ ）毫米；一條繩子長60厘米，用分米作單位是（ ）分米。
二、仔細(xì)推敲，準(zhǔn)確判斷（每題1分，共4分）
1、小明身高1米40厘米，也就是1米4分米�！� ）
2、9毫米的線段要比1厘米的線段長一些。 ……………（ ）
3、10張白紙的厚度大約是1厘米�！� ）
4、1米=10分米，10分米=1厘米�！� ）
三、反復(fù)比較，慎重選擇（每題1分，共4分）
1、一本新華字典厚3（ ）。
A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米
2、一幢教學(xué)樓高12（ ）。
A．米 B．分米 C．厘米 D．毫米
3、在立定跳遠(yuǎn)比賽中，小明跳了80厘米，小華跳了9分米，他們兩人（ ）跳得遠(yuǎn)些。
A．小明 B．小華 C．一樣遠(yuǎn) D．不好確定
4、1米（ ）100厘米。
A．＞ B．＜ C．= D．不好比較
四、注意審題，認(rèn)真計(jì)算（共20分）
1、直接寫出得數(shù)（每題0.5分，共8分）
14÷2＝ 56÷7＝ 13÷8＝ 300－200＝
4×9＝ 41÷8＝ 100＋700＝ 480－80＝
74－9＝ 5×7＝ 8×8＝ 800＋200＝
49÷7＝ 9×0＝ 45÷5= 500－50＝
2、用豎式計(jì)算（每題2分，共12分）
68÷8＝ 89÷9＝ 56÷6＝
900－388＝ 379＋449＝ 460-65=
五、細(xì)心作圖，注意比較（每題4分，共8分）
1、先畫一條長50毫米的線段，再在它的右面畫一條比它短20毫米的線段。
2、先量一量下面圖形中每條邊的長度各是多少毫米？（標(biāo)在圖上）再算一算，長邊比短邊長多少毫米？
六、聯(lián)系實(shí)際，解決問題（第5題4分，第6題8分，其余每題6分，共36分）
1、用兩根鐵絲分別圍成一個(gè)每條邊都相等的三角形和六邊形，哪根鐵絲短一些？短多少毫米？
2、小青“一拃”的長度是9厘米。小芹“一拃”的長度是8厘米。一張課桌的長，小青量大約是8拃長，小芹量大約是幾拃長？這張課桌的長是多少厘米？用毫米作單位是多少毫米？
3、一根5分米長的鐵絲，工人師傅想用它做6個(gè)鐵圈，每個(gè)鐵圈用了5厘米的鐵絲。
（1）做這些鐵圈一共用了多少厘米的鐵絲？
�。�2）這根鐵絲還剩多少厘米？
4、一根木頭長40分米，把它鋸成相等的小段，鋸4次后，平均每段長多少分米？
5、這是明明寫的一篇日記，其中有些單位用錯(cuò)了，請你當(dāng)老師，將明明的日記改正確（請先把錯(cuò)誤的地方畫出來，然后把正確的寫在相應(yīng)的下面）。
今天早晨，身高只有120米的我，從一張2米長的床上爬起來，急急忙忙洗臉、吃早飯。學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，大約有80毫米，我跑步來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了。我趕緊從書包里找出一枝2厘米長的鉛筆和一本厚6米的筆記本，認(rèn)真做起筆記來。
6、看表回答問題。
蒜葉生長情況記錄
發(fā)芽后的天數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
蒜葉長度（厘米） 3 6 10 17 25 32
�。�1）蒜葉第二天比第一天長高了幾毫米？
（2）蒜葉第六天比第四天長高了多少？
（3）請你猜一猜第七天蒜葉的長度可能是多少？填在表中。
�。�4）看完記錄后你有什么發(fā)現(xiàn)？想到什么就寫什么。
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