2016年托福考試寫作14種出題點匯總

　　寫作是托�？荚囍姓紦�(jù)很重要的部分，托福寫作一般的出題點有哪些?下面百分網(wǎng)小編為大家搜索整理了關于2016年托�？荚噷懽�14種出題點匯總，歡迎參考學習，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　非專業(yè)段落總結：

　　1. 詢問作業(yè)

　　a) 作業(yè)內(nèi)容及教授的硬性要求

　　b) 學生對作業(yè)的反應及對其難易程度判斷

　　c) 與教授討論遲交作業(yè)的可能性

　　d) 與教授討論作業(yè)的分數(shù)

　　詞匯擴充：assignment 作業(yè)總稱; thesis/essay/paper/dissertation 論文;presentation 口頭發(fā)言;lab report 實驗報告;book report讀書報告;term paper 學期論文;project 作業(yè);deadline/ due date 交作業(yè)的日子;extension/extra time 延期;book list 書單;incomplete 緩考;requirement 必修課;waive the course 免修;meal plan 套餐;refund 退款;overcharge, make-up test 補考;a term paper 學期論文; section 小班，同門課; seminar/study session 討論課;on sabbatical 帶薪休假; guest speaker 客座

　　參考電影：crash/babel

　　2. 詢問課程

　　規(guī)律：

　　1. 先上入門課，后上高級課，如果要破例，教授得同意(Intro course-advanced course-Prof’s approval/presmission/signature)

　　2. 討論選課計劃，教授談出顧慮，常涉及課程太多/難/基礎課要求

　　3. 熱門課提早報名/負擔過重是否退課：sign up for/ register for/ enroll in/ enlist in/ drop,quit

　　4. 某門課的最后得分及修改的可能

　　3. 詢問論文

　　a) 對話目的：確定論文/提交提綱/論文修改/論文分數(shù)/選題困難

　　b) 與教授討論所得分數(shù)及被指出優(yōu)缺點

　　c) 寫論文進度及教授要求

　　d) 請求論文延期

　　理由是否合理：如生病/電腦故障

　　4. 詢問考試

　　a) 關于考試建議，復習建議(講沒講過，澄清疑問)

　　b) 分數(shù)討論，成績過低如何補救

　　c) 大小測驗占總成績的比重

　　出勤率及課堂參與度

　　d) 成績單出現(xiàn)的問題(出錯/更改) transcript

　　5. 詢問申請獎學金/實習機會

　　a. 需要提供的材料(多項)

　　b. 需要經(jīng)歷的程序 (先后)

　　c. 需要具備的資歷 (多項)

　　d. 可能性判斷(最后)

　　6. 圖書館場景

　　a) 還書是否及時

　　b) 是否罰款

　　c) 借書時困難的解決

　　d) 還書時是否誤會(重名等問題)

　　詞匯擴充：overdue 超期;due date 還書日;fine 罰款;renew續(xù)借;check out the book 借出去;limited loan 限制借期;reserved book 館藏書(可看不可借);reference books 參考書(館內(nèi)查閱)put the book on reserve 臨時限制外借

　　7. 討論學生宿舍

　　a. 住校內(nèi)/校外優(yōu)缺點比較，live on/off campus

　　b. 室友相處問題 (roommate, neat, considerate

　　c. 住校外的距離以及交通問題(university bus service

　　d. 宿舍規(guī)章制度(熱水，暖氣，報警等細節(jié)

　　8. *請假/請求作業(yè)延期/請求緩考/請求退課

　　a. 理由是否合理

　　b. 具體的解決方法

　　c. 教授的態(tài)度及合作程度

　　9. 討論學校規(guī)章制度

　　喜好及傾向性意見(口語第3題)

　　報到注冊要點：

　　a. 需要提交的材料

　　b. 手續(xù)(先后順序)

　　c. 問題/誤會的解決

　　d. 交費問題

　　10. 評價校園事務(學費，食宿費，書費)

　　抱怨什么，怎么改進

　　11. 討論選校/轉學問題

　　學校名氣、班級大小、學費高低、教師質(zhì)量、學校位置、能否拔尖

　　1. reputation (public/private/community university)

　　2. class size (individual/personal attention)

　　3. tuition (affordable or not)

　　4. location (large city, small town)

　　5. faculty (courses taught by professor/TAs)

　　6. top student? (Big fish in a small pond/Small fish in a big pond)

　　12. 評價教授/課程的好壞

　　1. 總結評價好壞的詞匯表達

　　2. 注意聽好語氣

　　3. 實在聽不太明白時，可能表達否定/不同意見

　　13. 討論假期計劃

　　1. 探訪目的　(travel, academic reasons(較重要) , visit relatives)

　　2. 對目的地的了解及信息來源

　　3. 行前準備：機票、房間　行程、換否 (book, reserve, confirm switch, cancel)

　　14. 討論興趣愛好及體育活動

　　1. 首先談學習

　　2. 中間談學習、從事該愛好的難度、費用

　　3. 愛好：hobby: not for money but for fun;

　　4. sports: not for race but for exercise, relax, enjoy

　　15. 討論活動安排

　　時間、地點、分工、優(yōu)先度等問題

　　16. *打工問題及實習問題

　　1. 打工職責，感受，前景

　　2. 時間，工作，經(jīng)驗

　　3. 打工/實習時間與上課時間的沖突及協(xié)調(diào)

　　4. 為了積累經(jīng)驗而打工/實習：犧牲時間/待遇

　　5. 寫推薦信(reference letter)

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