2016一級消防工程師考試的學(xué)習(xí)方法

　　2016年消防工程師考試預(yù)計(jì)在8月份報(bào)名，考生可以提前做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。下面是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2016一級消防工程師考試的學(xué)習(xí)方法，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

　　一、調(diào)整心態(tài)，緊張有序備考

　　思想是行動的先導(dǎo)，思路決定出路，只有好的心態(tài)，才能有好的狀態(tài)投入備考。這個階段要克服三種情緒，一種是全程基礎(chǔ)班已經(jīng)開始備考的學(xué)員，開始有點(diǎn)疲憊，這種現(xiàn)象很正常，建議適當(dāng)調(diào)整身心，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)節(jié)奏，克服疲憊心理，以飽滿的熱情和勁頭投入學(xué)習(xí);

　　另外一種是系統(tǒng)般剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué)，可能不知道從何下手復(fù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí)，建議克服焦慮心理，不能認(rèn)為自己備考晚，就感覺心急火燎，眉毛胡子一把抓，這樣反而影響備考心情，打亂學(xué)習(xí)步驟，要冷靜下來制定科學(xué)合理的計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，一天比別人多學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢就會趕上;還有一種是感覺越學(xué)發(fā)現(xiàn)不會的越多，沒有信心堅(jiān)持的，對于這些考生專家給你一句建議，堅(jiān)持就是勝利，很多這樣心態(tài)的人堅(jiān)持到最后的都有了一個好的結(jié)果。

　　二、科學(xué)計(jì)劃，合理匹配時(shí)間

　　計(jì)劃就像大航航行中的舵手，只有有一個好的計(jì)劃，才能讓學(xué)習(xí)的過程有的放矢、循序漸進(jìn)。計(jì)劃要切合自身實(shí)際，要根據(jù)自己工作、生活特點(diǎn)，合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如工作輕松點(diǎn)的，就可以安排整塊時(shí)間復(fù)習(xí);工作比較忙，沒有固定時(shí)間學(xué)習(xí)的，就可以想辦法擠出一些零碎的、小的時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)。計(jì)劃要科學(xué)可行，要制定一個階段性計(jì)劃，同時(shí)每周有一個小的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，每天有一個學(xué)習(xí)量和時(shí)間的把握，建議每天2-3個小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　三、注重方法，高效學(xué)習(xí)

　　方法是否得當(dāng)直接決定考試的功敗垂成。每一學(xué)科都有自身的規(guī)律和特點(diǎn)，要抓住這些特點(diǎn)，做到事半功倍。給一個大體的建議：

　　1.要高質(zhì)量的完成課堂內(nèi)容;

　　2.一定要在聽課后及時(shí)把老師講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)好，尤其是每章的課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)的時(shí)候必須自己親自做，不能只看，因?yàn)槟芸炊�和能�?dú)立的做出來差別很大，只有親自做，才能有感受，有體會;

　　3.不能只為做題而做題，機(jī)械化做題達(dá)不到好的效果，在做完一個題目時(shí)，要考慮考慮題目考察的知識點(diǎn)、屬于哪類題型、有什么樣的好的思路、方法、模板;

　　4.學(xué)習(xí)時(shí)間做到合理安排，不能長期只看基礎(chǔ)或只看專業(yè)實(shí)務(wù)，學(xué)習(xí)要有合理的搭配。 四、抓住弱項(xiàng)，協(xié)同發(fā)展。

　　考試是木桶理論，不能有明顯的弱項(xiàng)，要均衡發(fā)展，否則既有可能單科受限，也會對總分造成影響。公共科目便是一個很好的例子，它包含的知識面廣，但是假如你有一部分的內(nèi)容不清楚，也許分值就會丟在這里，那么你就要想辦法多花時(shí)間在這上面，把基本知識點(diǎn)、常用公式，基本題型、基本方法都弄透，掌握扎實(shí)。

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2016年消防工程師備考中存在的"誤區(qū)"

　　1、要正確認(rèn)識整體性系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的觀念，考試考查只是是由各個知識點(diǎn)組成的，要能夠各個擊破，全面貫通。先“點(diǎn)”后“面”的學(xué)習(xí)就很好。學(xué)習(xí)時(shí)不宜總是強(qiáng)迫自己頭腦中形成一個章節(jié)或課本知識點(diǎn)的系統(tǒng)。知識的融會貫通最終成為系統(tǒng)必定是水到渠成。

　　2、沒有針對性地做題不可取，大多數(shù)考生在復(fù)習(xí)時(shí)新題舊題全作，其實(shí)這樣做不僅浪費(fèi)大量的時(shí)間，造成其他科目特別是案例沒有時(shí)間做練習(xí)。應(yīng)該有針對性地選擇題集來做，輔導(dǎo)材料、課本中的例題、網(wǎng)校出的復(fù)習(xí)材料還是很有用的。

　　3、只是單純的反復(fù)看書沒效果，看了第三章忘了第一章是常有的事，看教材一定要結(jié)合習(xí)題來看，看教材不能夠采集考試趨向的知識點(diǎn)和考點(diǎn)。所以最好還是看書，做題，再看書。

　　4、要有針對性的做題。做題能夠在短時(shí)間內(nèi)真正找到哪些是自己掌握的知識，哪些是自己模棱兩可的知識。應(yīng)該把不會的標(biāo)記后，隔一段時(shí)間后再做這些不會的題，然后再標(biāo)記再做，會節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

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