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2024-2025年西安小升初語(yǔ)文試題及答案
在學(xué)習(xí)和工作中,我們最熟悉的就是試題了,試題是用于考試的題目,要求按照標(biāo)準(zhǔn)回答。一份什么樣的試題才能稱(chēng)之為好試題呢?以下是小編整理的2024-2025年西安小升初語(yǔ)文試題及答案,希望能夠幫助到大家。
西安小升初語(yǔ)文試題及答案 1
一、想一想,帶點(diǎn)的字在句子中各表示什么意思?選擇正確的解釋將序號(hào)填在后面括號(hào)里。(3分)
亮:A.光線強(qiáng) B.發(fā)光 C.(聲音)強(qiáng);響亮 D.使聲音響亮E.(心胸、思想等)開(kāi)朗;清楚 F.顯露;顯示
1、黑夜中,只見(jiàn)手電筒亮了一下。( )
2、張大爺說(shuō)話的聲音真洪亮。( )
3、她心明眼亮,一下子看透了我的心事。( )
二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整,再分類(lèi)寫(xiě)在下面的橫線上。(10分)
( )天動(dòng)地 大義凜( ) 全神( )注 視( )如歸
片甲不( ) 氣( )山河 損兵( )將 聚精( )神
1、描寫(xiě)精神專(zhuān)注的:_____________________________________________________
2、描寫(xiě)慘敗景象的:_____________________________________________________
3、描寫(xiě)氣勢(shì)的:_________________________________________________________
4、描寫(xiě)英雄氣概的:_____________________________________________________
三、用"親"先組六個(gè)詞,再選擇其中四個(gè)填空。(8分)
( )( )( )( )( )( )
1、周總理那慈祥的笑容,( )的話語(yǔ),至今還留在我們的記憶里。
2、( )的老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
3、他們倆( )合作,取得了重大的研究成果。
4、大伙兒就像久別重逢的親人一樣,( )極了。
四、讀句子,判斷下列句子用的是哪種說(shuō)明方法。(在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào))(3分)
A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比較
1、鯨是比象大得多的動(dòng)物。( )
2、從鼻孔噴出來(lái)的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉。( )
3、我國(guó)捕獲過(guò)一頭4萬(wàn)公斤重的鯨,有17米長(zhǎng)。( )
五、判斷下列句子各用了什么修辭手法。(5分)
1、這難道是我的錯(cuò)嗎?( )
2、鯨的身子這么大,它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚(yú),齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。( )
3、在半空中看長(zhǎng)江,簡(jiǎn)直是一條白緞帶。( )
4、竹子長(zhǎng)得要戳破天。( )
5、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。( )
六、請(qǐng)將相關(guān)的內(nèi)容連起來(lái)。(5分)
日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán) 《水調(diào)歌頭》 張繼
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船 《憶江南》 王勃
莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君 《楓橋夜泊》 蘇軾
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰 《別董大》 白居易
但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟 《杜少府之任蜀州》 高適
七、把下列詩(shī)句填充完整。(5分)
1、沉舟側(cè)畔千帆過(guò),___________________。
2、策馬前途須努力,___________________。
3、捐軀赴國(guó)難,___________________。
4、不經(jīng)一番徹骨寒,___________________。
5、___________________,俯首甘為孺子牛。
八、把下列排列錯(cuò)亂的句子重新排列,將序號(hào)寫(xiě)在前邊的括號(hào)里。(8分)
( )如果在三峽截流、建壩,安上水輪機(jī),讓水力發(fā)電,那是十分巨大的動(dòng)力。
( )其實(shí),人世間并沒(méi)有什么上帝,三峽只是大自然演化的一個(gè)結(jié)果。
( )人們盼望已久的日子終于來(lái)到了,1992年4月3日全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了《關(guān)于興建長(zhǎng)江三峽工程的決議》。
( )長(zhǎng)江三峽不僅氣勢(shì)磅礴,景色秀麗,而且還蘊(yùn)藏著豐富的水力資源。
( )一位美國(guó)朋友在考察了三峽之后,羨慕地說(shuō):"三峽是上帝賜給中國(guó)人的禮物。"
( )它給中華民族送上了禮物,但也出了個(gè)難題,看我們有沒(méi)有膽識(shí)、智慧和能力去打開(kāi)這一自然"寶庫(kù)"。
( )中華民族這近一百年來(lái)的夢(mèng)幻將變成現(xiàn)實(shí)。
( )三峽工程上馬在即。
九、閱讀理解。(26分)
風(fēng)箏
在我童年的夢(mèng)里,飛得最高的就是風(fēng)箏。
地面上,我們扯著線跑著;天空中,風(fēng)箏迎著風(fēng)飛著。這些在天空中飛著的,都是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀啊!每個(gè)人的理想不一樣,每個(gè)人扎出來(lái)的風(fēng)箏也不一樣。
你看,那個(gè)樣子像一頂水兵帽,后面還飄著兩根飄帶的風(fēng)箏就是我的,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了想當(dāng)海軍。此刻,我的眼睛似乎已在那被線牽著的高高的帽檐下,看見(jiàn)了無(wú)
邊的`大海和波浪的花紋……那個(gè)飛機(jī)風(fēng)箏是強(qiáng)強(qiáng)的,他想當(dāng)飛行員都快想瘋了。可現(xiàn)在的紙飛機(jī)卻吃不住這個(gè)小胖子的體重,他只好把自己最威武的一張照片貼在風(fēng)
箏飛機(jī)駕駛艙的位置上。
瞧啊,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當(dāng)一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家。喲,那邊張牙舞爪地飛來(lái)
了一只大蜈蚣,這一定是調(diào)皮蛋小狗子的,這家伙,在地上欺負(fù)人不算,到天上還要逞霸道!于是我的水兵帽和強(qiáng)強(qiáng)的殲擊機(jī)立即出擊,唉,威力巨大的殲擊機(jī)竟和
一條蜈蚣同歸于盡-纏在一起摔了下來(lái)。我心愛(ài)的水兵帽也犧牲了一根飄帶,在空中失去平衡,搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。
還有,那瓦片風(fēng)箏是未來(lái)的建筑大師大喜的;那雙體花瓶風(fēng)箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風(fēng)箏中,要數(shù)小音樂(lè)家根子的最棒了,那是一個(gè)大豎琴。說(shuō)實(shí)話,
我見(jiàn)了他的風(fēng)箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全算他的本事,要是沒(méi)有他那個(gè)會(huì)拉小提琴的舅舅幫助,這豎琴不掉下來(lái)摔碎才怪呢!不過(guò)那風(fēng)箏上掛的兩排風(fēng)
鈴可真好聽(tīng):"得嘟哪,得嘟嘟!"把帶著鴿哨的鴿子都引來(lái)了。
最土的風(fēng)箏要算芳芳的了。因?yàn)樗钡浆F(xiàn)在還沒(méi)有決定長(zhǎng)大干什么,所以只好照她的頭的樣子做了個(gè)風(fēng)箏,讓她到天上去好好想想吧。哈,風(fēng)箏的后腦勺上還拖了一條尾巴似的長(zhǎng)辮子,唉,丑死了!
在地面上,我一邊放線一邊跑著。啊,每個(gè)人的童年也像是一個(gè)風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠(yuǎn),手里的線越放越長(zhǎng),風(fēng)箏也越飛越遠(yuǎn),越飛越高。
可千萬(wàn)別讓手中的線斷掉啊,風(fēng)箏,是理想的翅膀!
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)
fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)
(1)威力巨大的殲擊機(jī)竟和一條蜈蚣同歸于盡。
同歸于盡:____________________________________________________________
(2)這家伙,在地上欺負(fù)人不算,到天上還要逞霸道!
霸道:________________________________________________________________
3、辨字組詞。(3分)
碎( ) 駕( ) 扯( )
粹( ) 架( ) 址( )
4、給下列字加上不同的偏旁組成新字,再組詞。(4分)
回復(fù)2樓2013-02-04 17:40舉報(bào) |
冷雨瑟瑟兮
學(xué)前班3
羽______ ( ) ______ ( ) 爭(zhēng)______ ( ) ______ ( )
5、縮句。(2分)
在天空中飛著的風(fēng)箏是我們精心造出來(lái)的理想的翅膀啊!
________________________________________________________
6、文中為我們描寫(xiě)了哪些風(fēng)箏?(2分)
_______________________________________________________
7、在這些風(fēng)箏中,最棒的要數(shù)______,最土的是______,最美的是______。
(3分)
8、"我"的理想是什么?所以"我"做了一個(gè)什么樣的風(fēng)箏?(2分)
_______________________________________________________
9、你的理想是什么?讀了本文之后你打算做一只什么樣的風(fēng)箏?(2分)
_______________________________________________________
十、習(xí)作:(27分)
請(qǐng)以《幸福》為題,以下面任意一段文字開(kāi)頭,續(xù)寫(xiě)一篇400~500字的作文。
1、說(shuō)到"幸福"二字,我就聯(lián)想到了家人、朋友、同學(xué)給我的無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)……
2、馬克思說(shuō)"奮斗就是幸福",看到這句話,我在生活、學(xué)習(xí)中,戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
西安小升初語(yǔ)文試題及答案 2
一、抄寫(xiě)句子。做到筆畫(huà)正確,結(jié)構(gòu)勻稱(chēng),書(shū)寫(xiě)工整,行款整齊。(2分)
什么是路,路是從荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的,從沒(méi)有路的地方踩出來(lái)的。
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。要求把每個(gè)字寫(xiě)端正、勻稱(chēng)。(5分)
duàn liàn fěi cuì kǔ xíng chōu yē méi guī
( )( )( )( )( )
三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)或句子。(19分)
1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的空格中。(6分)
( )擁而至集思( )炎( )子孫( )無(wú)虛席
。 )有趣味發(fā)憤( )強(qiáng)司空( )( )旁通
2010年5月1日,第41屆世博會(huì)在中國(guó)上海隆重開(kāi)幕。這是億萬(wàn)的驕傲。在此之前各地舉辦的與世博會(huì)有關(guān)的講座都是。開(kāi)幕后,黃浦江邊240多個(gè)的展館,更是吸引了世界各地的游客。
2.根據(jù)提示,寫(xiě)出帶有“海”字的成語(yǔ)。(2分)
(1)泛指全國(guó)各地:(2)比喻危險(xiǎn)之地:
(3)形容東西難找:(4)比喻沒(méi)有消息:
3.用“然”組詞,分別填在括號(hào)里。(3分)
(1)客家民居和傣家竹樓各有特點(diǎn),建筑風(fēng)格( )不同。
(2)兩三百人聚集在一個(gè)會(huì)議室,秩序( ),毫不混亂。
(3)那一座座碉堡,經(jīng)歷無(wú)數(shù)次地震撼動(dòng)和風(fēng)雨侵蝕而( )無(wú)恙。
4.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個(gè)句子連起來(lái)。(2分)
桃花心木 已經(jīng)適應(yīng)了 環(huán)境種樹(shù)的人 不再來(lái)了 桃花心木 不會(huì)枯萎了
5.修改病句。(2分)
止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。
6.根據(jù)“味道”一詞的不同含義,寫(xiě)兩句話(2分)
7.用最恰當(dāng)?shù)木涫礁膶?xiě)下面這句話。(2分)
為了生活,九歲的凡卡來(lái)到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。
四、按課文內(nèi)容或要求填空。(19分)
1.“一人雖聽(tīng)之,,思援弓繳而射之。”句中的兩個(gè)“之”分別指、;后一人的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以用______________、_____________等成語(yǔ)來(lái)形容。
2.太陽(yáng)他有腳啊,地挪移了;我也跟著旋轉(zhuǎn)。
3.“__________‘’這一條意見(jiàn),就是黨外人士先生提出來(lái)的,他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采用了。”這里用了論證的方法,說(shuō)明_______________。
4.《賣(mài)火柴的小女孩》作者是,他被譽(yù)為“________”。我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話。
5.名篇名著總能給我們帶來(lái)人生的啟迪,《百年孤獨(dú)》告訴我們誠(chéng)信的重要,書(shū)中那句話說(shuō)得好“____________________!
6.《浣溪沙》這首詞中,最能看出詞人不服老,曠達(dá)樂(lè)觀的句子是:_________________________。
7.通過(guò)本冊(cè)課文的學(xué)習(xí),我感受到了老北京春節(jié)的;認(rèn)識(shí)了流落荒島,_____________的魯濱孫;還知道了鐳的母親就是居里夫人,她那的科學(xué)精神真讓我敬佩。(填入四字詞語(yǔ))
五、閱讀分析,完成練習(xí)。(22分)
(一)句子(3分)
“這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念。”
這里的“淡藍(lán)色的熒光”指的是,說(shuō)它融入了“美麗的生命,是因?yàn),這句話是對(duì)居里夫人的贊頌。
(二)片斷(4分)
《十六年前的回憶》(片斷)
在法庭上,我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍,可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪槨?/p>
“爹!”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了,妹妹也跟著哭起來(lái)了。
1.用修改符號(hào)在原文上改正兩個(gè)錯(cuò)別字。
2.片段中的“父親”指的是,通過(guò)和描寫(xiě),表現(xiàn)了父親的革命精神。
3.法庭上的父親讓我想到了一句詩(shī):
(二)課外短文(15分)
改變一生的閃念
、僖粋(gè)關(guān)于我的老師——李老師的故事,珍藏在我心里,久久不能忘懷。
、诙嗄昵暗囊惶,李老師正在家里睡午覺(jué),突然,電話鈴響了,她接過(guò)來(lái)一聽(tīng),里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音:“你家小孩偷書(shū),被我們抓住了,你快來(lái)!”話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。
、劾罾蠋熁仡^看著正在睡午覺(jué)的惟一的女兒,心中立刻明白了是怎么回事。肯定是有個(gè)女孩偷書(shū)被售貨員抓住了,又不敢讓家里人知道,所以胡說(shuō)了一個(gè)電話號(hào)碼,卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理,甚至也可以斥責(zé)對(duì)方,因?yàn)檫@件事和她沒(méi)有任何關(guān)系。但通過(guò)電話她隱約想到,那個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是,她問(wèn)清了書(shū)店的地址,匆匆忙忙趕了過(guò)去。
、苷缋罾蠋燁A(yù)料的那樣,書(shū)店里站著一位滿臉淚痕的小女孩,旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。李老師一下子沖上去,將那個(gè)小女孩摟在懷里,轉(zhuǎn)身對(duì)售貨員說(shuō):“有什么事就跟我說(shuō)吧,我是她媽媽?zhuān)灰獓樦⒆印!痹谑圬泦T不停的責(zé)備聲中,她交清了罰款,領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書(shū)店?粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉,她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí),她特意叮囑:如果你要看書(shū),就到阿姨這里來(lái),阿姨有好多書(shū)呢。驚魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飛一般地跑掉了,從此再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
⑤一晃十幾年過(guò)去了,一天中午,門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。李老師打開(kāi)房門(mén),看到一位年輕漂亮的陌生女孩,滿臉笑容,手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)?”她疑惑地問(wèn)。女孩激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易,李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白,原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書(shū)的小女孩,大學(xué)畢業(yè)了,特意來(lái)看望自己。女孩眼睛泛著淚光,輕聲說(shuō)道:“當(dāng)年情急之下的那個(gè)電話,幸虧打到您的`家里。雖然我至今都不明白,你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽?zhuān)瑤臀覕[脫困境,但這么多年來(lái),一直好想喊您一聲媽媽!蓖⒛樕闲腋5男θ,李老師也笑了。
1.請(qǐng)結(jié)合上下文,說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。(4分)
一念之差:
驚魂未定:
2.文章第②段寫(xiě)道“里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音”,在第④段有兩處描寫(xiě)與“粗暴的聲音”相照應(yīng),請(qǐng)找出來(lái)寫(xiě)在下面。(2分)
3.概括短文主要內(nèi)容。(要求在80字以?xún)?nèi))(3分)
4.從第④段中畫(huà)“”的句子中,你體會(huì)到了什么?(2分)
5.文中有兩處地方寫(xiě)到了李老師的“笑”,這兩次笑的原因分別是什么?(2分)
第一次笑(第④段)
第二次笑(第⑤段)
6.女孩說(shuō):“……這么多年來(lái),一直好想喊您一聲媽媽。”句中“媽媽”一詞表達(dá)了女孩怎樣的情感?(2分)
六、開(kāi)放題。(3分)
1.從下面幾個(gè)事物中任選一個(gè),用恰當(dāng)?shù)脑?shī)句贊美它。
西湖 春雨 柳樹(shù) 友情
________________________________
2.明代解縉常以對(duì)聯(lián)嘲諷權(quán)貴。一日,一權(quán)貴出上聯(lián)譏笑解縉,解縉不慌不忙予以反擊。二人用諧音雙關(guān)互嘲,請(qǐng)你寫(xiě)出諧音的字。
上聯(lián):二猿斷木深山中,小猴子也敢對(duì)鋸?
下聯(lián):一馬陷足淤泥內(nèi),老畜生怎能出蹄?
對(duì)聯(lián)中的“鋸”、“蹄”分別與、二字諧音。
七、語(yǔ)言實(shí)踐。(30分)
1.口語(yǔ)交際。(3分)
在《改變一生的閃念》一文中,李老師將小女孩領(lǐng)回家后,“什么都沒(méi)有問(wèn)”,就讓小女孩離開(kāi)了;如果當(dāng)時(shí)李老師對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育后再讓她走,教育效果會(huì)不會(huì)更好呢?你贊成哪種做法,說(shuō)明理由。
2.仔細(xì)觀察漫畫(huà),用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě)你的想法。(2分)
3.寫(xiě)作。(25分)
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也有風(fēng)霜雨雪的相伴,它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活,讓我們品評(píng)甜蜜,懂得了珍惜;苦難艱辛的處境,使我們志懷高遠(yuǎn),實(shí)現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中,我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……我們長(zhǎng)大了。
請(qǐng)你以“在中成長(zhǎng)”為題,寫(xiě)一篇不少于400字的作文。(橫線上可以填“逆境”、“磨煉”、“呵護(hù)”、“關(guān)愛(ài)”等。)
要求:
③題目補(bǔ)充完整;②寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò),內(nèi)容具體,重點(diǎn)突出;
、塾凶约旱恼媲閷(shí)感;④不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。
答案
一、略。
二、鍛煉翡翠苦刑抽噎玫瑰
三、1.(蜂)(廣益)(黃)(座)(饒)(圖)(見(jiàn)慣)(觸類(lèi))
炎黃子孫座無(wú)虛席饒有趣味蜂擁而至
2.五湖四海刀山火海大海撈針石沉大海
3.截然(或“迥然”)井然安然
4.雖然種樹(shù)的人不再來(lái)了,但是桃花心木也不會(huì)枯萎了,因?yàn)樘一ㄐ哪疽呀?jīng)適應(yīng)了環(huán)境
5.刪除“配制而成的”
6.“味道”一詞含義有(氣味;滋味;氛圍,氣氛),意思正確即可。
7.為了生活,九歲的凡卡不得不來(lái)到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。
四、1.一心以為有鴻鵠將至弈秋的教導(dǎo)天鵝(鴻鵠)三心二意一心二用
2.輕輕悄悄茫茫然
3.精兵簡(jiǎn)政李鼎銘舉例我們接受任何人只要是正確的批評(píng)
4.安徒生童話故事大王《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等
5.守信是一項(xiàng)財(cái)寶,不應(yīng)該隨意虛擲。
6.誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。
7.熱鬧非凡積極樂(lè)觀鍥而不舍(恰當(dāng)即可)
五、(一)居里夫人用三年零九個(gè)月的時(shí)間提煉出來(lái)的0.1克鐳發(fā)出的光;這項(xiàng)成就的取得是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價(jià)獲得的;堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神
(二)1.“綿”改“棉”;“詳”改“祥”
2.李大釗外貌神態(tài)堅(jiān)貞不屈(視死如歸、大義凜然等)
3.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)
(三)課外短文(18分)
1.一念之差:指在事情的發(fā)展過(guò)程中,由于思想上的一點(diǎn)偏差,結(jié)果產(chǎn)生了決定性的改變。
驚魂未定:指受驚后心情還沒(méi)有平靜下來(lái)。
2.旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她;在售貨員不停的責(zé)備聲中
3.李老師幫助了一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩,使她感受到了溫暖,從而改變了她的一生。
4.體會(huì)到了李老師善良、高尚、有責(zé)任心,還有她的善解人意。
5.第一次笑:為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。(或者為了安慰小女孩)
第二次笑:為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。
6.表達(dá)了女孩無(wú)限感激之情;表達(dá)了女孩希望像報(bào)答母親一樣報(bào)答老師的教育和保護(hù)之恩。(答案應(yīng)包含“感激”“報(bào)答”兩層意思,答對(duì)一點(diǎn)得1分。)
六、開(kāi)放題。(3分)
1.略。2.句、題。
七、語(yǔ)言實(shí)踐。(30分)
1.贊成不問(wèn)的理由:在當(dāng)時(shí)的情景下,不問(wèn)更好。因?yàn)樗呀?jīng)知道錯(cuò)了,并且她幼小的心靈已經(jīng)受到沉重的刺激和打擊,如果這時(shí)候還對(duì)她進(jìn)行批評(píng)教育,只會(huì)加劇她心靈的創(chuàng)傷,使她產(chǎn)生更重的負(fù)罪感,更難以從驚恐、內(nèi)疚中解脫出來(lái)。
贊成批評(píng)的理由:對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育,批評(píng)是一種幫助、一種警醒、一劑良藥,只有這樣,才能使她更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,進(jìn)而避免再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,如果不對(duì)她進(jìn)行教育,會(huì)使她產(chǎn)生僥幸心理,這樣反而害了她。(言之有理即可。內(nèi)容3分,語(yǔ)言2分。)
2.從不同角度觀察物體,會(huì)得出不同的結(jié)論。(意思正確即可)
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