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小升初面試主要考察哪些能力
小升初面試不僅要考察基礎(chǔ)知識(shí)積累,同時(shí),學(xué)生的智商和反應(yīng)速度的也是重點(diǎn)考察方向。那么,小升初面試主要考察哪些能力呢?下面百分網(wǎng)小編帶大家一起來(lái)看看詳細(xì)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
1、考察英語(yǔ)表達(dá)能力
主要考察孩子的英文口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言的組織能力,這部分通常會(huì)允許學(xué)生用漢語(yǔ)回答,但一口流利的英語(yǔ)和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音能為孩子增色不少,會(huì)給人留下很深刻的印象,讓人眼前一亮。這也對(duì)傳統(tǒng)只會(huì)背單詞的孩子提出了挑戰(zhàn),只有學(xué)以致用,才能在這第一環(huán)節(jié)穩(wěn)操勝券。
2、考察記憶能力
這種題考察的是學(xué)生瞬間記憶的能力。通常在這個(gè)步驟中孩子失利的原因主要有這樣幾個(gè)。首先,學(xué)生心理過于緊張,而使得思想不能集中,而無(wú)法完成記憶任務(wù);其次,很多孩子由于不自信不敢舉手搶答而失去了機(jī)會(huì)。
所以在面試中自信是首先應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。在近幾年的招生考試中很多學(xué)校都進(jìn)行了面試這個(gè)環(huán)節(jié),面試考察學(xué)生的除了相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)以外更多的是在考察學(xué)生的應(yīng)變能力和臨場(chǎng)心理素質(zhì)。
3、考察觀察能力和發(fā)散性思維
在這個(gè)環(huán)節(jié)中由于沒有事前的準(zhǔn)備和訓(xùn)練,很多學(xué)生沒有仔細(xì)的觀察,明明是很簡(jiǎn)單的題,卻無(wú)從回答。當(dāng)然,還有一些同學(xué)由于緊張而不敢搶答。類似這種情況的失分實(shí)在有些惋惜。
4、考察溝通和情商
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家被父母寵著、愛著,通常很少與人分享和合作,遇到困境自然也在少數(shù)。
通過團(tuán)隊(duì)溝通合作,考察孩子的溝通和情商。題目沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,但更能真實(shí)的反應(yīng)孩子內(nèi)心的想法,也提示著大多數(shù)父母,在以后的培養(yǎng)過程中不僅僅要重視知識(shí)和分?jǐn)?shù),對(duì)孩子溝通、價(jià)值觀的影響也很重要。
5、考察創(chuàng)造思維、演講能力和學(xué)習(xí)能力
通過孩子們對(duì)活動(dòng)的選擇,考察其創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性;通過孩子對(duì)選擇活動(dòng)的當(dāng)眾回答,考察其演講演示能力;通過傾聽所有孩子對(duì)問題的見解。
最后推選組長(zhǎng),考察孩子的學(xué)習(xí)能力,是否能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并進(jìn)行自我反省和學(xué)習(xí)。
6、考察文學(xué)知識(shí)方面
?己⒆雨P(guān)于歷史、名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。例如老師會(huì)問:你能背誦一首蘇軾的古詩(shī)嗎?能將它想象成一個(gè)故事嗎?面對(duì)突如其來(lái)的問題,一般學(xué)生能背誦,但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)背不完整,但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)背不完整,或者忘記的現(xiàn)象,這說(shuō)明平時(shí)積累不夠。同時(shí),像是寫出十本你所讀過的中外文學(xué)名著,并選擇自己喜歡的 一本推薦給大家請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)?為什么?等,與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是?嫉闹R(shí)。
7、考察綜合生活能力
近幾年的小升初面試,越來(lái)越貼近生活,很多時(shí)候面試,老師提出的問題,看似平淡,實(shí)則已經(jīng)在不經(jīng)意間考查了學(xué)生很多內(nèi)容,比如:孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、孩子的自理能力、孩子的家庭教育等方面。
例如:1)一個(gè)人在家時(shí),家里電器著火,你應(yīng)該()。
2)放學(xué)回到家里,怎么安排自己的時(shí)間?
3)會(huì)不會(huì)做一些家務(wù)等問題。
【拓展閱讀】
小升初面試技巧需注意的八大問題
1、如實(shí)反應(yīng)孩子的缺點(diǎn):學(xué)習(xí)還沒有全部用上勁、邊學(xué)邊玩喜歡編小程序費(fèi)時(shí)間、迷戀看書花費(fèi)許多時(shí)間、喜歡運(yùn)動(dòng)如打藍(lán)球浪費(fèi)時(shí)間,班級(jí)活動(dòng)參加多(什么班干部等)。
2、展示孩子的優(yōu)點(diǎn):證書上有的不要說(shuō)了,說(shuō)其他證書反映不出來(lái)的,如聰明、陽(yáng)光、自信、健康、健全的人格、孝敬父母、有愛心。著迷軍事、喜歡研究昆蟲等。朋友多,愛發(fā)明創(chuàng)造等。
3、校長(zhǎng)問其它同學(xué)校的同學(xué)比你好的你要大加贊揚(yáng)和崇拜,說(shuō)明你知道他,想超過他,比你弱的要贊揚(yáng)他優(yōu)秀,只是這次沒有發(fā)揮好他真實(shí)水平,還是很不錯(cuò)的`(一般問的同學(xué)不會(huì)差),切忌說(shuō)人家不好,說(shuō)明你心態(tài)好人品好,校長(zhǎng)就是通過它考你家長(zhǎng)的心態(tài)和人品,也就知道孩子的品性,落得人品不好就麻煩了。
4、校長(zhǎng)問為什么選擇我們學(xué)校,可以說(shuō)通過朋友的孩子學(xué)習(xí)了解了你們學(xué)校,你們學(xué)校也很適合我們的孩子;可以說(shuō)給孩子選擇‘適合他的學(xué)校’是我們擇校的原因,可以說(shuō)我們做父母就是從你們學(xué)校畢業(yè)的有感情;孩子的表哥或表姐就是從你們學(xué)校畢業(yè),現(xiàn)在考上某名牌大學(xué)或在知名企業(yè)工作。不要說(shuō)來(lái)試試還沒有定,還在猶豫,聽別人說(shuō)好就來(lái)了,或者跟別人來(lái)看看等。
5、如果要求你當(dāng)時(shí)簽約,你一定要簽(不過來(lái)之前你先要有準(zhǔn)備),簽后回家再商量。不要擺譜,再考慮考慮,校長(zhǎng)會(huì)比較反感!
6、如果簽了不來(lái),已經(jīng)有其他更好更適合你孩子的學(xué)校接受簽約,可以盡快委婉的發(fā)條短信,表示謝意!因?yàn)榧依锶艘庖姴唤y(tǒng)一。千萬(wàn)別拖!
7、簽約后不要得意忘形,趕緊學(xué)習(xí),準(zhǔn)備它的考試,輕裝上陣,不要到處說(shuō)你簽約,否則對(duì)孩子不利,一般不告訴孩子,讓她知道一點(diǎn)點(diǎn),如果考不好就要交錢,讓她努力繼續(xù)學(xué)習(xí),要知道最后的3個(gè)月學(xué)習(xí)和放松會(huì)差別很大。一般選擇原有機(jī)構(gòu)繼續(xù)學(xué)習(xí)保證知識(shí)的完整性,同時(shí)要保持好的心態(tài),不要沒有簽約到處請(qǐng)家教或迷信哪個(gè)老師,也不要因?yàn)楹灱s而放松自己。
8、不要對(duì)任何你考的不好的比賽說(shuō)三道四,說(shuō)有關(guān)比賽不好的話,否則校長(zhǎng)認(rèn)為你心虛,問你某考試沒有考好,不要強(qiáng)調(diào)感冒、生病等主觀原因,而是說(shuō)確實(shí)沒有發(fā)揮好,是因?yàn)榘岩坏李}看復(fù)雜而浪費(fèi)時(shí)間,我們也感覺奇怪,他也莫名奇妙,從來(lái)沒有過。
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