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2017小升初備考復(fù)習(xí)的9大誤區(qū)
小升初考試是決定學(xué)生是否能進(jìn)入好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，小升初考試考得好不好，復(fù)習(xí)方法很重要!以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于2017小升初備考復(fù)習(xí)的9大誤區(qū)，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
四條建議，讓學(xué)生輕松避開誤區(qū)
很多人擔(dān)心考前綜合癥，以為考試時緊張就會把所會的東西都忘掉，但心理學(xué)家的實驗表明：在實驗對象考試前三天中，每天有人陪他說話、下棋、打牌、玩耍，晚上還要干擾他睡覺，三天后，考察他之前已經(jīng)掌握的知識，結(jié)果發(fā)現(xiàn)和他平時的水平差距并不大。所以，拋棄沉重的心理包袱，認(rèn)真、有效地做好復(fù)習(xí)工作，期末考試提高成績就不是夢想。在此過程中，專家提醒同學(xué)們，關(guān)注以下幾條期末復(fù)習(xí)妙招。
1、課堂知識為基礎(chǔ)
常見誤區(qū)
學(xué)生覺得，復(fù)習(xí)階段，老師在課堂里面說的大多是已經(jīng)學(xué)過的知識，都已經(jīng)掌握了，沒必要花那么大的力氣去仔細(xì)聽、認(rèn)真記。
建議
在復(fù)習(xí)階段，應(yīng)該摒棄放松課堂學(xué)習(xí)而只專注于難題、偏題的做法。只有將課本內(nèi)容融會貫通，才能為更高層次的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
2、理清概念抓要領(lǐng)
常見誤區(qū)
許多同學(xué)覺得時間不夠用，作業(yè)和復(fù)習(xí)都是拿到題目就做，遇到不懂的再看教科書和筆記。其結(jié)果必然是速度慢、效率低。另外，由于基本概念不清或者是理解錯誤，題海戰(zhàn)術(shù)起不到應(yīng)有的作用。
建議
先看透課本內(nèi)容再動手。首先回顧基本概念，明確學(xué)習(xí)的目的，把握解題的規(guī)范化要求，了解有關(guān)注意事項，做到心中有數(shù)后再動手做題目，才能達(dá)到鞏固、強化知識、掌握技巧、提高能力的目的。對于復(fù)習(xí)卷、模擬題，也是一樣的道理。
3、自我限時講效率
常見誤區(qū)
常常聽到學(xué)生抱怨功課太多，有的學(xué)生為應(yīng)付老師還抄襲他人的。了解下來發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)一般都沒有固定的作息時間表，想做就做，不想做就玩會兒或者認(rèn)為時間還有的是，干脆等會再做。
建議
首先，要做一個行動派，而不是把注意力放在今天的作業(yè)量有多大;其次，專心致志，限時完成，不要為外界因素所影響。尤其是后者，不僅對課余的學(xué)習(xí)安排有幫助，更培養(yǎng)了良好的時間掌控能力。
4、勤于練習(xí)重反思
常見誤區(qū)
很多同學(xué)真可謂用功到家，家里做過的.錯題集、精選集、模擬卷，累積了一大摞，效果卻并不理想。于是大罵題海戰(zhàn)術(shù)害死人。
建議
大量的習(xí)題，其必要性是不言而喻的。但是如果是為完成任務(wù)而做，做過就算了，當(dāng)然不可能有好的效果。實踐證明：解題后反思是提高效益的有效途徑。從對題意的理解到對自己錯誤的分析;從方法的總結(jié)到對知識點系統(tǒng)性變化的探究，力求做到解一題會一類，同時又訓(xùn)練了探索創(chuàng)新能力，可大幅度提高解題的能力。“復(fù)”，是對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識和技能進(jìn)行歸納整理、重新識記、加深印象;而“習(xí)”，則是對其進(jìn)行運用、熟練掌握的一個過程。兩個部分，缺一不可。通過復(fù)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，歸納章節(jié)內(nèi)容，列出知識點之間的相互聯(lián)系，有助于知識的條理化、系統(tǒng)化，有助于學(xué)生邏輯思維能力及綜合能力的提高。
期末復(fù)習(xí)5大誤區(qū)，家長輔導(dǎo)需注意
1、只做難題，忽略基礎(chǔ)知識
有些家長可能會認(rèn)為讓孩子多做難題有利于孩子成績的快速提高，所以在孩子的復(fù)習(xí)任務(wù)中安排了大量難題的練習(xí)。
但是在期末考試時，卷面上其實并沒有難題，而是以基礎(chǔ)知識為主，即使是稍微有一點難度的問題，也不是孩子不能獨立解決的。另外大量練習(xí)難題還會影響孩子的自信心，讓孩子對自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生懷疑，同時會耗費孩子大量精力，這樣既浪費了寶貴的復(fù)習(xí)時間，還占用了孩子的休息時間，得不償失。
2、在時間上搞疲勞戰(zhàn)
有一部分家長會認(rèn)為，期末考試復(fù)習(xí)期間必須抓緊每分每秒進(jìn)行學(xué)習(xí)，有的家長甚至?xí)酱俸⒆犹魺粢箲?zhàn)。
其實，在指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)時，家長要注意引導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，有張有弛，合理安排復(fù)習(xí)科目和時間，讓大腦得到適當(dāng)休息，使其保持思維活躍性，這樣才有助于取得較好的復(fù)習(xí)效果。
3、只看缺點，經(jīng)常批評
有些孩子，平時成績還可以，家長也不太注意學(xué)習(xí)中潛在的不足。臨近考試，家長才發(fā)現(xiàn)孩子還有一些問題理解得不透徹、掌握得不牢固，很多題目都不會做等等。
這時候家長開始慌作一團(tuán)，連忙給孩子布置一大堆新任務(wù)，讓孩子重新學(xué)習(xí)一大堆知識，還會動不動就批評孩子一頓。
家長的這種反應(yīng)不僅會影響到孩子已有知識的鞏固和復(fù)習(xí)，還可能會影響到孩子對自己的.信心。最后的結(jié)果就是會直接影響孩子的復(fù)習(xí)效果和考試成績。
4、避重就輕，忽略基礎(chǔ)
在復(fù)習(xí)中，考生應(yīng)該從專題訓(xùn)練回歸到基礎(chǔ)知識的理解，強化基礎(chǔ)知識的掌握和運用，考試大綱中對出題目標(biāo)和能力要求其實都有表現(xiàn)�，F(xiàn)階段基礎(chǔ)知識是考生復(fù)習(xí)的重點，是考生其他能力在考試中得以發(fā)揮的基礎(chǔ)，不要一味鉆難題、怪題、生題，也不要因為題目簡單而掉以輕心，在考試中無謂丟分。注意查缺補漏，將以前考試試卷中出現(xiàn)的錯題進(jìn)行訂正、分類并及時改正，做到“題不二錯”，就能在考試中出奇制勝。
5、面面俱到，一味求全
對于每個考生而言，無論從全局的角度，還是從單科的角度，都不可能做到面面俱到。況且，由于試卷受卷面、考試時間的限制，不可能涉及所有知識點，必定是有重有輕，有主有次。因此，考生在備考的過程中，要注意對重點知識的復(fù)習(xí)。重點突出，主次分清，復(fù)習(xí)效果才會好。
最后想說的是，不管在考前復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子有哪些不足，家長都要保持一個平常心，正視孩子現(xiàn)有的不足。重點是幫助孩子鞏固和掌握已有的知識，在此基礎(chǔ)上再幫助孩子理解學(xué)習(xí)掌握得不好的地方，不要盲目地在復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)新的知識和內(nèi)容。
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