提高英語寫作的實(shí)用方法
背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個(gè)層次：精彩詞匯;精彩句型;精彩句子;萬能框架;經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
語言學(xué)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞輸入和輸出。聽力和閱讀屬于輸入，考生處于被動(dòng)狀態(tài)，只需在考場(chǎng)上將聽到和看到的東西弄懂。應(yīng)對(duì)這種題目的技巧很多，容易在短期內(nèi)提高。但口語和寫作屬于輸出，考生必須變被動(dòng)為主動(dòng)，這很難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入，很難進(jìn)行自由輸出。
英語六級(jí)寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計(jì)120或150余字，很多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大家就會(huì)覺得易如反掌。原因何在?俗話說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也能吟。同學(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，自由輸出。然而，在英語學(xué)習(xí)中，多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀，很少有人背誦英文文章。正因?yàn)闆]有大量輸入，寫作才始終處于擠牙膏狀態(tài)，想一句說一句，說一句翻譯一句。
提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務(wù)，是積累輸入的關(guān)鍵。考生應(yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達(dá)和范文，平時(shí)勤于背誦。
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