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英語四級(jí)閱讀攻略：主旨題解題思路
英語是一種西日耳曼語支，最早被中世紀(jì)的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語言。下面是小編為大家整理的英語四級(jí)閱讀攻略：主旨題解題思路，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
英語四級(jí)閱讀攻略：主旨題解題思路1
題型形式：
主旨題從提問方式上看，可以分為三種。
主要內(nèi)容題（主要通過什么呢？）
寫作目的題（作者的寫作目的是什么？）
最佳標(biāo)題題（以下是最好的標(biāo)題？）
解題思路：
主旨題解題，三個(gè)方法。
(1)主題詞法（主題詞一般出現(xiàn)在題干中和各段段首）
�。�2）主題句法（主題句一般在文章的第一段或文章開頭例子后的總結(jié)或解釋）
�。�3）各段首句法（重點(diǎn)應(yīng)將其譯為包含主題詞的段落首句）
題目練習(xí)：
沙克特說，大多數(shù)發(fā)作缺席的態(tài)度忘記你留下的東西或想知道為什么你進(jìn)入一個(gè)房間是由一個(gè)簡(jiǎn)單的缺乏關(guān)注�！澳銘�(yīng)該記住一些東西，但是你有沒有編碼，它深深”。
的編碼，沙克特解釋，是一種特殊的方式具有重大影響的事件以后回想起來關(guān)注。不正確的編碼，可以創(chuàng)建惱人的情況。如果你把你的手機(jī)在口袋里，例如，并沒有注意你做了什么，因?yàn)槟銋⑴c的談話，你可能會(huì)忘記的手機(jī)現(xiàn)在是在外套掛在你的衣柜（衣柜）�！澳挠洃洷旧聿皇鞘×耍f，”沙克特。“相反，你沒有給你的記憶系統(tǒng)所需的信息�！�
缺乏興趣，也可導(dǎo)致缺席的態(tài)度。說：“一個(gè)人能背誦活動(dòng)，從30年前的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，Zelinski，”可能不記得去掉一個(gè)字母的郵箱中�！芭员饶行杂忻篮玫幕貞�，可能是因?yàn)樗麄兏⒅刈约旱沫h(huán)境，和內(nèi)存依靠這一點(diǎn)。
沙克特說，視覺線索可以幫助預(yù)防缺席的`態(tài)度�！暗梢钥隙ǖ奶崾臼敲鞔_的，可用的，”他警告。如果你要記住采取藥物治療（藥物）用午餐，把藥瓶上的廚房桌子上，不要把它留在藥箱，并保持在口袋里的一張紙條，上面寫自己。
缺席的態(tài)度：走進(jìn)一個(gè)房間，想知道為什么你有另一種常見的情節(jié)。最有可能的是，你在想別的事情。“每個(gè)人不時(shí)說，”Zelinski。最好的事情是在進(jìn)入房間之前，你在哪里，你可能會(huì)記得。
30、主要是通過什么呢？
A）的過程中逐步記憶力減退。
B）的原因缺席的態(tài)度。
C）的環(huán)境影響記憶。
D）的一種方式，如果你在編碼和回憶。（B）
題目解析：
方法一：主題詞法。
方法二：主題句法。
其實(shí)主旨題最佳的做題方法應(yīng)該是主題句法，因?yàn)橹髦碱}正確答案都是考官根據(jù)主題句改寫的。
發(fā)作缺席的態(tài)度是由一個(gè)簡(jiǎn)單的缺乏關(guān)注。對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)B，心不在焉態(tài)度的原因。
方法三：各段首句法：
即使主題詞找到不確定，主題句找不到或讀不懂，我們一起看一下各段首句。
所謂各段首句法并不是說每段首句都一定有幫助，其實(shí)只要讀到某段的首句能幫助做題就足夠了。
比如第三段，缺乏興趣也可以導(dǎo)致缺席的態(tài)度。第四段，視覺線索可以幫助預(yù)防缺席的態(tài)度，這兩段又闡述了兩個(gè)導(dǎo)致缺席意識(shí)的成因。所以正確答案B，原因缺席的態(tài)度。
知識(shí)點(diǎn)引申：主題句的語言形式。
1、 舉例子的句子不是主題句，注意前后句
2、問句不是主題句，注意問后句
3、承上啟下的后半句是主題句
4、首段轉(zhuǎn)折提示文章主題
5、 包含主題詞的句子重點(diǎn)閱讀
6、包含主次之分的表達(dá)（A，但B.甲而不是B 等）
7、時(shí)間提示主題（最近，今天等）
8、定義型的句子（如，被稱為被稱為，等）
9、 強(qiáng)調(diào)型的句子（壓力，專注，只等）
10、總結(jié)型的句子（研究表明，研究表明，等）
英語四級(jí)閱讀攻略：主旨題解題思路2
推斷題：
題型科普：推斷題并非每年必考題型。
題型形式：
推斷題從提問方式上看，有三個(gè)詞提示：
What can be inferred from the last paragraph?
What can be concluded from the passage?
What do we learn from the last paragraph?（切記，what do we learn about global warming?這種learn+細(xì)節(jié)內(nèi)容的題目，屬于細(xì)節(jié)題）
解題思路：
推斷題近些年題目大多出現(xiàn)在文章最后一題，對(duì)應(yīng)文章最后一段。同學(xué)做推斷題切忌自行進(jìn)行推理分析，正確選項(xiàng)應(yīng)是原文信息的同意表達(dá)。
推斷題為例：
A life partner, children and good friends are all recommended if you aim to live to 100. The ultimate social network is still being mapped out, but Christakis says: “People are interconnected, so their health is interconnected.”
66. What can be inferred from the last paragraph?
[A] It’s important that we develop a social network when young.
[B] To stay healthy, one should have a proper social network.
[C] Getting a divorce means risking a reduced life span.
[D] We should share our social networks with each other.
這道題很多同學(xué)誤選D選項(xiàng)。該選項(xiàng)就是典型的過度推理。原文確實(shí)提到了各種社會(huì)關(guān)系，同學(xué)閱讀之后也感覺得社會(huì)關(guān)系在文章中是以積極正面形象出現(xiàn)的。于是，D，我們應(yīng)該分享我們的社會(huì)關(guān)系。這句話沒錯(cuò)，但它就不是正確選項(xiàng)。因?yàn)樵臎]有提到分享社會(huì)關(guān)系，這是同學(xué)閱讀“感覺”“推理”出來個(gè)一個(gè)不對(duì)應(yīng)原文的`信息。
正確選項(xiàng)B。因?yàn)槲恼率窍胪ǖ�，一段信息就表達(dá)一個(gè)核心含義。所以無論同學(xué)讀哪一句都能得到相同的答案。比如A life partner, children and good friends are all recommended if you aim to live to 100。其中A life partner, children and good friends這些即對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的social network，其中if you aim to live to 100對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的to stay healthy.或者讀第二句，but Christakis says: “People are interconnected, so their health is interconnected.”其中People are interconnected對(duì)應(yīng)social network，其中so their health is interconnected對(duì)應(yīng)to stay healthy。
重申一下重點(diǎn)，推斷題一定不要去推理，一定要立足原文，選擇原文信息的同意表達(dá)。
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