提升英語閱讀速度4個好方法

　提升英語閱讀速度是指在保證一定理解程度的基礎(chǔ)上，能夠更快地閱讀英語文本的能力。以下是小編幫大家整理的提升英語閱讀速度4個好方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　提升英語閱讀速度4個好方法：

　　1.快速泛讀

　　平時要養(yǎng)成快速泛讀的習(xí)慣。這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的書籍，要求讀得快、理解和掌握書中的主要內(nèi)容就可以了。要確定一個明確的讀書定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，切實(shí)可行，可多可少。平時可以加以訓(xùn)練，例如每天讀一篇奇速英語官網(wǎng)上的時文，一個學(xué)期以18周計(jì)算，就可以讀126篇文章。

　　2.計(jì)時閱讀

　　課余要養(yǎng)成計(jì)時閱讀的習(xí)慣。計(jì)時閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。奇速英語時文閱讀有自動計(jì)時，幫助你不斷提高閱讀速度。

　　3.略讀

　　略讀又稱跳讀或?yàn)g覽，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，是指以盡可能快的速讀閱讀，如同從飛機(jī)上鳥瞰地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想。換句話說，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。據(jù)統(tǒng)計(jì)，訓(xùn)練有素的略讀者的閱讀速度可以達(dá)到每分鐘3000到4000個詞。

　　4.尋讀

　　尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息，以提高閱讀效率。尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對其它無關(guān)部分則略去不讀的快速閱讀方法。運(yùn)用這種方法，讀者就能在最短的時間內(nèi)掠過盡可能多的印刷材料，找到所需要的信息。例如，在車站尋找某次列車或汽車的運(yùn)行時刻，在機(jī)場尋找某次班機(jī)的飛行時刻，在圖書館查找書刊的目錄，在文獻(xiàn)中查找某一日期、名字、數(shù)字或號碼等，都可以運(yùn)用這種方法。

　　如果平時的英語閱讀速度太慢，那么在考試中就會明顯的覺得吃力，有的同學(xué)說，知道自己的閱讀速度慢，就拼命的記單詞，但是結(jié)果卻并沒有自己想象的那么好。

　　提升英語閱讀速度的好處：

　　一、學(xué)習(xí)效率方面

　　1. 知識獲取更快

　　在學(xué)習(xí)英語的過程中，閱讀是獲取知識的重要途徑。無論是閱讀英語教材、學(xué)術(shù)文獻(xiàn)還是文學(xué)作品，快速閱讀都能讓學(xué)習(xí)者在更短的時間內(nèi)吸收更多的信息。例如，在閱讀專業(yè)的學(xué)術(shù)論文時，能夠快速閱讀的人可以更快地了解研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，從而為自己的學(xué)習(xí)和研究積累更多有用的資料。

　　對于備考英語考試的學(xué)生來說，快速閱讀能力有助于他們在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀理解部分，并且有更多的時間檢查答案或者思考難題。像在雅思、托福等考試中，閱讀部分的篇幅較長，閱讀速度快的考生能夠更從容地應(yīng)對，提高答題的準(zhǔn)確率。

　　2. 拓寬學(xué)習(xí)范圍

　　由于閱讀速度提升，學(xué)習(xí)者可以閱讀更多種類和數(shù)量的英語材料。他們不再局限于簡單的短文或者教材內(nèi)容，可以嘗試閱讀經(jīng)典的英文小說，如《傲慢與偏見》《了不起的蓋茨比》等，或者是時事新聞、科技資訊等。這樣可以拓寬學(xué)習(xí)者的知識面，了解不同國家的文化、科技發(fā)展動態(tài)等諸多方面的內(nèi)容。

　　二、認(rèn)知能力方面

　　1. 增強(qiáng)記憶力

　　快速閱讀能夠鍛煉大腦快速處理信息的能力。當(dāng)閱讀速度加快時，大腦需要更加高效地對信息進(jìn)行編碼、存儲和提取。通過不斷訓(xùn)練這種快速閱讀的技能，大腦的記憶力會得到增強(qiáng)。例如，在快速閱讀一篇文章后，讀者能夠更好地記住文章的主旨大意、重要細(xì)節(jié)以及關(guān)鍵的觀點(diǎn)，這對于知識的長期記憶和運(yùn)用非常有幫助。

　　2. 提高注意力和專注力

　　為了提高閱讀速度，讀者需要保持高度的注意力，避免分心。在這個過程中，注意力和專注力會得到鍛煉�？焖匍喿x要求讀者眼睛和大腦緊密配合，快速捕捉文字信息并理解其含義。長期進(jìn)行快速閱讀訓(xùn)練可以讓讀者在閱讀以及其他需要集中注意力的任務(wù)中表現(xiàn)得更好，例如在聽講座、學(xué)習(xí)新知識等場合能夠更專注地獲取信息。

　　三、實(shí)用技能方面

　　1. 適應(yīng)信息時代需求

　　在當(dāng)今信息爆炸的時代，大量的信息以英文的形式呈現(xiàn)，如互聯(lián)網(wǎng)上的英文網(wǎng)站、國際社交媒體平臺、電子書籍等�？焖匍喿x英語能夠幫助人們更有效地篩選和獲取自己需要的信息。比如，從事國際貿(mào)易、科研合作等工作的人員，需要經(jīng)常查閱英文資料，快速閱讀能力可以讓他們及時了解行業(yè)動態(tài)、最新技術(shù)成果等，從而更好地完成工作任務(wù)。

　　2. 提升交流能力

　　快速閱讀有助于提高語言理解能力，進(jìn)而提升英語口語和寫作等交流技能。因?yàn)殚喿x速度快可以讓讀者接觸到更多的語言表達(dá)方式和語法結(jié)構(gòu)，從而豐富自己的語言儲備。在口語交流中，能夠更快地理解對方的意思，并且可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；在寫作時，也能運(yùn)用更多樣化的句式和詞匯，使文章更加生動和準(zhǔn)確。

　　英語閱讀技巧：

　　1、擴(kuò)大閱讀視野

　　所謂閱讀視野是指眼睛在“凝視”的瞬間所能接收或覆蓋的印刷符號。普通讀者眼睛停頓時可接收兩個英語單詞，閱讀能力強(qiáng)的讀者一眼可以看四個左右的單詞，但能力差的讀者一眼只能接收一個或者不到一個的單詞。因此，在相等的閱讀時間里，視野狹窄的讀者所看到的單詞要少得多，如果再經(jīng)常復(fù)視，讀速肯定快不了。

　　我們閱讀時應(yīng)該特別注意詞的整體性，要把注意力放在句子中較大的單位上，而不要放在一個個孤立的單詞上。例如，下面的句子可以分成三個詞群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我們不妨將它們作為三個相對獨(dú)立的整體看待，閱讀時，眼睛只要停頓三次而不是十次。

　　2、用英語思考

　　在閱讀時，不必把英文翻譯成中文，否則將大大地降低閱讀速度，從而影響對閱讀材料的全面理解。

　　3、注意預(yù)讀

　　預(yù)讀是每個讀者必須掌握的一項(xiàng)基本閱讀技巧。在我們正式閱讀一本書之前，首先應(yīng)該通過預(yù)讀粗略地估計(jì)一下該書寫的是什么內(nèi)容。書籍預(yù)讀主要包括以下七個方面(1)思考標(biāo)題的含義(2)速讀作者姓名與書籍出版日期(3)看看封面或書中的照片或插圖(4)速讀目錄內(nèi)容(5)瀏覽索引或附錄(6)速讀作者簡介以及前言(7)瀏覽書尾的參考書目。

　　短篇文章預(yù)讀要相對地簡單一些。它主要包括閱讀標(biāo)題、作者姓名以及照片和插圖。有些讀者不知道預(yù)讀的重要性，或者覺得它是浪費(fèi)時間。特別是在做閱讀與理解測試題時，時間一緊，他們就忽略預(yù)讀，捧起文章就埋頭看正文。由于跳過了預(yù)讀這一重要環(huán)節(jié)，他們的閱讀在相當(dāng)長的時間內(nèi)是在盲目的探索中進(jìn)行的。

　　4、增強(qiáng)猜詞能力

　　看文章經(jīng)常會遇到一些生詞。這時，我們不要急于查詞典，許多生詞的意義都可以猜出來。查詞典不但會減慢讀速，而且會打斷讀者的思路，降低閱讀效率。 猜詞義的方法多種多樣。最常用的是根據(jù)上下文猜測生詞的含義。另外我們還可以根據(jù)構(gòu)詞法(如前綴、后攝)，同義詞、反義詞等揣摸某些生詞的意思。當(dāng)然，有不少生詞(特別是一些抽象名詞)的意思是很難猜出來的。如果它們對理解文章內(nèi)容無多大妨礙，我們完全可以跳過它，不要把精力過分地放在猜詞義上。只見樹木而不見樹林的閱讀方法是不可取的。

　　1.音讀

　　出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因?yàn)�，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，"一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經(jīng)過聲音階段。"因此，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。

　　2.心讀

　　心讀是一種很難觀察到的閱讀習(xí)慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內(nèi)在形式：學(xué)生在內(nèi)心里始終自言自語，清晰地發(fā)出并聽著每個字音。這種毛病直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。強(qiáng)制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。

　　3.指讀

　　指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個個詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費(fèi)時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。

　　4.復(fù)視

　　復(fù)視指的是讀完一個句子或段落后回過頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的朋友往往過分依賴于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。

　　5.頭的擺動

　　閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對準(zhǔn)他正在讀的每一個字。這種頭的擺動，學(xué)生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時只移動視線的習(xí)慣。

　　英語閱讀的小技巧：

　　你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，新東方的老師在告訴你，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡！

　　（1）“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　�。�2）“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中寺喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇了蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

　�。�3）“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀憶經(jīng)產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時間。

　�。�4）“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行膛詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。由于沒有掌握正確的閱讀方法，習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

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