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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們都不可避免地會(huì)接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。你知道什么樣的試卷才是規(guī)范的嗎？下面是小編整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷 1
一、我能將下列內(nèi)容規(guī)范書(shū)寫(xiě)在格子內(nèi)。(2分)
以無(wú)賴的手段對(duì)付無(wú)賴，以流氓的手段對(duì)付流氓。
二、我能根據(jù)音節(jié)寫(xiě)出詞語(yǔ)。(10分)
qí zhì wān yán jīng jí rǔ zhī xún mì
diǎn zhuì chǐ rǔ róng hé jiǎn yuè hàn wèi
三、我能根據(jù)要求選擇下列各題的正確答案。(30分)
1、下列加粗字的正確讀音依次是( )。
煽動(dòng)(A、shān B、shàn ) 噴香 (A、pèn B、pēn )
燕山(A、yān B、yàn) 靦腆(A、diǎn B、tiǎn )
①ABAA ②BBBA ③AAAB ④ABBA
2、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )。
�、� 威武 思幕 錚錚響 ② 扁額 矚目 炎夏酷暑
③ 磅礴 險(xiǎn)要 委迤翻騰 ④ 咽喉 蜿蜒 慷慨悲歌
3、“快”在字典中可表示：A速度大;B趕緊;C將，就要，接近;D敏捷;E高興，舒服。下列詞語(yǔ)中“快”的意思的判斷依次正確的一項(xiàng)是( )。
a、進(jìn)步很快。( )
b、眼疾手快。( )
c、大快人心。( )
d、快去上學(xué)。( )
e、天快亮了。( )
�、貲AEBC ②ADEBC ③ADECB ④ABEDC
4、將句子“山海關(guān)是我們偉大民族的英雄歷史的見(jiàn)證人，是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢!”進(jìn)行縮句，正確的一項(xiàng)是( )。
�、偕胶ｊP(guān)是見(jiàn)證人，是英雄好漢! ②山海關(guān)是見(jiàn)證人、英雄好漢!
③山海關(guān)是英雄好漢! ④山海關(guān)是見(jiàn)證人!
5、將關(guān)聯(lián)詞“A 、既……又…… B、雖然……但是…… C、盡管……還…… D、與其……不如……”填入下列各句，依次正確的一項(xiàng)是( )。
a、于右任( )身居臺(tái)灣，( )深深懷念著大陸，思念故鄉(xiāng)和親友。
b、群眾( )把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，( )覺(jué)得不能夠表示自己心里的歡喜和激動(dòng)。
c、哨所( )荒涼( )小。
d、( )把花養(yǎng)在屋內(nèi)自己觀賞，( )把花養(yǎng)在窗外讓大家欣賞到這奇麗的景色。
�、貱BAD ②BCAD ③BCDA ④CBDA
6、下列各組詞中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )。
① 一望無(wú)垠 碧波萬(wàn)傾 高山峻嶺 波瀾壯闊
�、� 連綿起伏 煙波浩渺 綠草如茵 山勢(shì)磅礴
③ 自相茅盾 舍己為人 崇山峻嶺 神機(jī)妙算
�、� 驚濤駭浪 葉公好龍 畫(huà)蛇舔足 傾盆大雨
7、下列說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是( )。
①《開(kāi)國(guó)大典》按照開(kāi)國(guó)大典進(jìn)行的順序，記敘了1949年7月1日中華人民共和國(guó)成立典禮的盛況。
�、凇锻箨憽肥侵袊�(guó)國(guó)民黨 元老于右任先生的一首絕唱，是一首以愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的“騷體“為樣式寫(xiě)成的詩(shī)歌 。
③《明天更輝煌》取材于中國(guó)歷史上的有一個(gè)大事件——澳門(mén)回歸祖國(guó)，是為紀(jì)念澳門(mén)回歸而作。
�、� 《山海關(guān)》選自當(dāng)代作家峻青寫(xiě)的《雄關(guān)賦》里的一篇散文，課文按“總分”順序抒發(fā)了作者對(duì)山海關(guān)的贊美之情。
8、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。
�、佟鞍�!好一座威武的雄關(guān)!果然名不虛傳!”這個(gè)句子連用三個(gè)感嘆號(hào)，流露出作者無(wú)比激動(dòng)的心情。
②“那氣勢(shì)的雄偉，那地形的險(xiǎn)要，在我所見(jiàn)的重關(guān)要塞中，是沒(méi)有能與它倫比的�！边@句話既概括了山海關(guān)的風(fēng)貌特點(diǎn)，又說(shuō)明了它為什么號(hào)稱“天下第一關(guān)”。 ③《太陽(yáng)與士兵》一文用角色對(duì)話的方式，表達(dá)了邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，歌頌了他們對(duì)人民做出的貢獻(xiàn)。
�、堋皞ゴ蟮捏w魄、險(xiǎn)要的地形、忠貞的靈魂、雄偉的氣勢(shì)”這四個(gè)詞語(yǔ)都是在描寫(xiě)山海關(guān)的風(fēng)貌特點(diǎn)。
9、將“贊美、歌頌、心、見(jiàn)、眼、想、歷史、風(fēng)貌”填入下列句中括號(hào)內(nèi)依次正確的一項(xiàng)是( )。
本文先寫(xiě)“我”的( )中所( )，描繪了山海關(guān)的( );后寫(xiě)“我”的( )中所( )，回憶了山海關(guān)的( )。全文表達(dá)了作者對(duì)山海關(guān)的( )和( )之情。
① 心--想--歷史--眼--見(jiàn)--風(fēng)貌--贊美--歌頌
�、� 眼--見(jiàn)--風(fēng)貌--心--想--歷史--贊美--歌頌
③ 心--想--歷史--眼--見(jiàn)--風(fēng)貌--歌頌--贊美
�、苎�--見(jiàn)--風(fēng)貌--心--想--歷史--歌頌--贊美
10、下列各句使用的.修辭手法依次正確的一項(xiàng)是( )。
A、在那漫長(zhǎng)的歲月中，思念你啊，香港;在哪一串串的故事里，講述你啊，香港。B、滾滾黃河為之怒號(hào)，不盡長(zhǎng)江為你悲傷。
C、期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。
D、難道我忍心讓他一個(gè)人去嗎?
① 排比--對(duì)偶--夸張—反問(wèn) ② 擬人--對(duì)偶--夸張—反問(wèn)
�、� 排比—比喻--夸張—反問(wèn) ④ 擬人—比喻--夸張—反問(wèn)
11、下面的詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是( )。
①錚錚響的名字 ②威武的雄關(guān) ③險(xiǎn)要的地形 ④連綿的河水
12、在詞語(yǔ)“( )慕已久、拉開(kāi)序( )、( )鼓晨鐘”中，括號(hào)內(nèi)填入的字依次正確的一項(xiàng)是( )。
①暮—墓—慕 ②慕—暮—幕 ③慕—暮—幕 ④慕—幕—暮
13、下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。
�、僬谶@些花上，有幾只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。
②三十萬(wàn)人一起瞻仰這鮮紅的紅旗。
③我忍不住地發(fā)出一聲贊嘆。
④雄關(guān)鼓勵(lì)著人們的堅(jiān)強(qiáng)意志。
14、下列各句，屬于比喻句的正確選項(xiàng)是( )。
A、天安門(mén)廣場(chǎng)已經(jīng)成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。
B、這時(shí)，我仿佛看到了一條光明大道。
C、海水像脫韁的野馬一樣，奔騰咆哮而來(lái)
D、每天清晨，啄木鳥(niǎo)就開(kāi)始給老樹(shù)看病了。
① AB ② AC ③ AD ④ ABC
15、下列各句關(guān)于破折號(hào)的用法，依次正確的一項(xiàng)是( )。
A、表示解釋說(shuō)明 B、表示聲音延長(zhǎng) C、表示話題轉(zhuǎn)變
a、40秒鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。
b、只要聽(tīng)到一聲“喵——”，我們都會(huì)被全部懾服。
c、整整一個(gè)夏季，魯本除了做家務(wù)——鋤草、砍柴、挑水之外，始終沒(méi)有忘記他心中的那個(gè)秘密使命。
① AAB ②ABA ③ CBA ④CBC
四、閱讀片段，做練習(xí)。
(一)(7分)
這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音， 。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北， 。
接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的的國(guó)旗——五星紅旗徐徐上升。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
升旗的時(shí)候，禮炮響起來(lái)。每一響都是54門(mén)大炮齊發(fā)，一共28響。起初是全場(chǎng)肅靜，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來(lái)，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
1、本段出自課文 ，本文按照 順序，分別描寫(xiě)了 、 、、 這四個(gè)場(chǎng)面。(3分)
2、54門(mén)大炮代表 ，一共28響代表 。(1分)
3、在短文的橫線處，按課文內(nèi)容填空。我從畫(huà)線處體會(huì)到了。(3分)
(二)(5分)
在億萬(wàn)炎黃子孫中，有一位偉人永志不忘。 ，。斬(jīnɡjí) ，破巨浪，前進(jìn)的步伐不可擋。百年之夢(mèng)終相圓，擁抱時(shí)的淚水中充滿希望。回到母親懷抱的香港啊，明天更加美好、更加輝煌。
1、本段選自 ，抒發(fā)了作者。(1.5分)
2、在短文中的的橫線上填句、填詞。(1.5分)
3、這里的偉人指 ，“永志不忘”中的“志”的意思是 。(1分)
4、短文畫(huà)線的句子中暗含著兩個(gè)成語(yǔ)，它們分別是 ， 。(1分)
(三)(6分)
北面是重重疊疊的燕山山脈，萬(wàn)里長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，順著那lián mián qǐfú 的山巒，由西北面wān yán而來(lái)，向著南面伸展開(kāi)去。南面是蒼茫wúyín的渤海，萬(wàn)里長(zhǎng)城從燕山支脈的角山上直沖下來(lái)，一頭扎向河南省岸邊的老龍頭。山海關(guān)，就聳立在萬(wàn)里長(zhǎng)城的脖頸之上，高峰滄海的山水之間，進(jìn)出錦西走廊的咽喉之地。
1、山海關(guān)被譽(yù)為 。本段運(yùn)用 手法形象地描寫(xiě)出萬(wàn)里長(zhǎng)城伸向河南省的形態(tài)。本段還運(yùn)用了 修辭方法，這個(gè)句子是。(2.5分)
2、拼音處填寫(xiě)漢字依次是： 、 、 。(1.5分)
3、文中除了“著、的”外還有其它多音字，找出兩個(gè)寫(xiě)出它們的讀音并組詞。(2分)
( )---( ) ( )---( )
( ) ( )
( )---( ) ( )---( )
(四)(10分)
船過(guò)三峽
從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長(zhǎng)江三峽。
三峽的山好奇啊。群山起伏高聳，云霧繚繞,有的像蘑菇，有的像駱駝，有的像仙女，真是一個(gè)山峰一個(gè)模樣!
三峽的水好急啊，長(zhǎng)江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。
三峽的船好險(xiǎn)啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時(shí)像要碰著山壁;有時(shí)山巖又好像要掉下來(lái)……
啊，百里三峽，好一幅百里山水畫(huà)!
我更喜歡三峽中的神女峰。那是一塊細(xì)長(zhǎng)的直立在山巔的巖石，它像個(gè)仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長(zhǎng)裙，美麗極了!這一帶流傳著這樣一個(gè)神奇的故事。
從前，有個(gè)漁民在江中捕魚(yú)。一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一個(gè)好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過(guò)去了，漁民沒(méi)有回來(lái)，姑娘卻化作了巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過(guò)往船只當(dāng)航標(biāo)。
多美的神女峰 多善良的姑娘 我們的輪船順江而下 平安無(wú)事 原來(lái)是她在為我們指引航向哩
1、短文最后一個(gè)自然段的標(biāo)點(diǎn)依次是： 、 、 、 、 。(2.5分)
2、這篇短文的第 、 、 自然段的結(jié)構(gòu)是相同的，都采用了 的結(jié)構(gòu)方式，寫(xiě)出了 個(gè)方面的內(nèi)容，分別是： 、 、 。(3.5分)
3、這篇短文分別是 、 、 比喻山，用 比喻水，用 、 比喻大輪船。(3分)
4、文中的一個(gè)過(guò)渡句是 。(1分)
五、文筆展示。(30分)
要求：結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)一篇你覺(jué)得最得意的文章，題目自擬，不少于450字。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷 2
一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)
1、形容兩種事物毫無(wú)共同之處。本課指除夕夜的鬧與正月初一的靜形成鮮明對(duì)比。（）
2、一切事物或景象都變得煥然一新。（）
3、農(nóng)歷正月十五日夜晚。（）
4、比喻陰險(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。（）
5、心里想要怎么做就怎么做。（）
6、彼此友好地相處。（）
7、原指人平安沒(méi)有病�，F(xiàn)泛指事物未遭損害。（）
8、形容由于受感動(dòng)而產(chǎn)生的恭敬和欽佩。（）
9、形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都是。（）
10、形容美好的東西太多，來(lái)不及欣賞。（）
11、這一周，我利用課余時(shí)間又積累了幾個(gè)新詞語(yǔ)，如（）、（）、（）
二、填空
1、張燈結(jié)彩的張字，用音序查字法應(yīng)該查（），用部首查字法查（），再查（）畫(huà)。解釋有：①分開(kāi)，展開(kāi)；②看，望；③陳設(shè)，鋪排。張燈結(jié)彩的張應(yīng)選擇（）；東張西望的張應(yīng)選擇（）；張弓搭箭的張應(yīng)選擇（）。
2、零七八碎的零字，用音序查字法應(yīng)該查（），用部首查字法查（），再查（）畫(huà)。解釋有：①細(xì)碎的，小數(shù)目的，跟整相對(duì)；②表示沒(méi)有數(shù)目；③樹(shù)木的花枝枯萎下落。零七八碎的零應(yīng)選擇（）；零污染的零選擇（）；凋零的零選擇（）。
3、 《北京的春節(jié)》作者（）按照（）順序給我們介紹了北京過(guò)春節(jié)時(shí)有不少有意思的習(xí)俗：（）；（）；（）。我們還學(xué)過(guò)他的文章（）
4、本單元我們還學(xué)會(huì)有詳有略地進(jìn)行介紹，因?yàn)檫@樣寫(xiě)有（）的好處。
5、我知道我們國(guó)家的一些傳統(tǒng)節(jié)日及習(xí)俗，如中秋賞月、（）、（）、（）、（）
三、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)
1、寫(xiě)出帶烈的詞語(yǔ)
例：反應(yīng)（強(qiáng)烈）
反響（）戰(zhàn)斗（）掌聲（）比賽（）
2、表示叫的字
例：嚷（）（）（）（）
3、表示時(shí)間短的詞語(yǔ)
例：一剎那（）（）（）（）
四、閱讀
元宵觀燈
一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)到了，我和爸爸來(lái)到杭州的西湖，也加入了歡鬧元宵的人流中。
馬路上人山人海，整條馬路都已變成了人行道，一眼望去看不見(jiàn)人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的五角星，昂首挺胸的小公雞，活潑可愛(ài)的鯉魚(yú)你看那雪白的玉兔，拿著紅紅的蘿卜，正津津有味地吃著呢。突然，我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍，啊，真漂亮，真神氣呀！直把我看得目瞪口呆。只見(jiàn)那只巨龍張著血盆似的'大口，鼻子翹得老高，兩只寶珠般的圓眼，放射出白光，金黃色的龍身上披滿了片片金甲，像一位身披盔甲的將軍。一位外國(guó)人對(duì)著巨龍，豎起大拇指，連聲說(shuō)：好！好！那金光閃閃的金魚(yú)仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕動(dòng)著身子，擺動(dòng)著美麗的大尾巴，眼睛像滾動(dòng)的球似的，不停地轉(zhuǎn)，真是玲瓏剔透，栩栩如生。
不一會(huì)兒，龍燈耍起來(lái)了。一個(gè)健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍，巨龍?jiān)谑畮讉�(gè)小伙子的舞動(dòng)下，追逐著彩球，嬉戲著圍觀的人們不時(shí)發(fā)出嘖嘖的贊嘆。
我們繼續(xù)往前走，感到觀燈的人越來(lái)越多。一位年過(guò)七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的鯉魚(yú)不禁贊嘆：現(xiàn)在的燈真有趣。孫女說(shuō)：這不算什么，還有的燈比這更有趣呢！我們看著這五光十色的燈籠，感覺(jué)如同進(jìn)入了仙境。好一個(gè)熱鬧的元宵佳節(jié)。
1、補(bǔ)充詞語(yǔ)。
紅彤彤的（）千姿百態(tài)的（）昂首挺胸的（）寶珠般的（）活潑可愛(ài)的（）金光閃閃（）
2、作者寫(xiě)了哪些花燈？你還能想象一下還有哪些花燈嗎？請(qǐng)你形象的描寫(xiě)出來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元試卷 3
一、選擇正確的讀音打“√”。
直奔（bēn bèn）排山倒海（dào dǎo）挑剔（tì tī）
五更天（gèng gēng）崩潰（bēng bèng）喝彩（hè hē）
二、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
�。ǎ┣椋ǎ└栊蓿ǎ挘ǎ┬⌒模ǎǎǎ└瑁ǎ┪�
闊（）重（）（）（）累累（）負(fù)（）名玲（）剔（）
三、給下列漢字加偏旁，組成新字，再組詞。
____ (）（）
共（）者（）
�。ǎǎ�
四、按要求改寫(xiě)句子。
１、沿著這條小路走，能到王明家。
改為疑問(wèn)句：
２、泰山日出的景色真美麗。
改為感嘆句：
３、天上的星星在閃爍。
改為擬人句：
�。础⑻鞖馓珶崃�，簡(jiǎn)直叫人受不住。
改為夸張句：
五、將下列句子補(bǔ)充完整。
�。薄⒑＜{百川，壁立千仞。
�。病⒃赋孙L(fēng)破萬(wàn)里浪。
３、三十萬(wàn)人的目光（）臺(tái)。
�。础⒚總�(gè)沙果都顯得（），沾著（）的水球，果皮上紅的紋絡(luò)顯得（）。
５、《梅花魂》以為線索，敘述了這樣幾件事，表達(dá)了。
六、寫(xiě)話：
小紅的媽媽告訴了家里一個(gè)好消息：外國(guó)的一名中學(xué)生培養(yǎng)出一棵果樹(shù)，它結(jié)出了四種水果。家人對(duì)此反應(yīng)不一，請(qǐng)你模擬他們的.身份簡(jiǎn)潔地說(shuō)一句話。
家庭成員有：
妹妹（幼兒園孩子）小紅（中學(xué)生）
奶奶（家庭婦女）爸爸（生物教師）
例如：妹妹：喔，真稀奇，寶寶樹(shù)結(jié)果了！
小紅：
奶奶：
爸爸：
七、認(rèn)真閱讀短文，按要求作答。
我愛(ài)春雨
我愛(ài)春雨。在我的家鄉(xiāng)，人們常用“春雨貴如油”來(lái)比喻春雨是多么寶貴。
細(xì)雨如絲，透過(guò)一條條的銀線，看到遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。
地里的麥苗看見(jiàn)春雨來(lái)了，高興得歡呼起來(lái)。春雨熱情地對(duì)它們說(shuō)：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的，等到夏天到來(lái)的時(shí)候，你們就要為人類(lèi)做貢獻(xiàn)了�！贝河辏那模ㄍ笡_）進(jìn)了泥土里。麥苗喝了雨水，立刻感到渾身是勁。它們使勁往上長(zhǎng)，似乎已經(jīng)悄悄地（抽伸）出了兩片嫩綠的葉子來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥苗發(fā)出輕微的聲音，好像在說(shuō)：“春雨，我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的希望。”
春雨，也給樹(shù)林帶來(lái)了變化�？矗诖河甑臐补嘞�，桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了；楊柳阿姨嫩綠的葉子上，被春雨洗得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，從遠(yuǎn)處看，就像換上了一身新裝。
面對(duì)無(wú)聲而下的春雨我不禁想起了唐代詩(shī)人杜甫的春夜喜雨：好雨知時(shí)節(jié)
當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲是啊，春雨不但為人類(lèi)做了許多好事，而且，它從來(lái)沒(méi)有向人們（夸耀夸獎(jiǎng)）過(guò)自己的功勞。我們（辛勤勤勞）的老師，不正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上，默默地工作著，他們付出了多少心血，終于聞到了桃李的芬香！
1、用“ ”畫(huà)出括號(hào)里同上下文搭配最適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
2、把短文最后一自然段標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。
3、查字典填空。
“辜負(fù)”的“負(fù)”字，用音序查字法查字母，再查音節(jié)；用部首查字法要查部首，再查畫(huà)�！柏�(fù)”有下列幾種解釋?zhuān)?背；2仗持，依靠；3遭受；4具有；5欠；6違背，背棄；7敗。在“辜負(fù)”中應(yīng)選第種。
4、造句。
1.希望：
2.愿望：
5、選擇合適的答案填空。
短文第3自然段運(yùn)用（1比喻2擬人）的手法，描述了春雨和麥苗的____
�。�1語(yǔ)言2語(yǔ)言、行動(dòng)）
6、填空。
本文描述了春雨的寶貴，表現(xiàn)了作者的思想感情，進(jìn)而歌頌了。
7、問(wèn)題。
仔細(xì)讀短文，回答“我”愛(ài)春雨的原因。
八、作文。
興趣是一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉。日常生活中，你最感興趣的事是什么？是讀書(shū)、是寫(xiě)字、是彈琴、是畫(huà)畫(huà)、還是搞小發(fā)明小制作、或是飼養(yǎng)小動(dòng)物……在這個(gè)過(guò)程中你有什么獨(dú)特的新發(fā)現(xiàn)？只要是你自己的發(fā)現(xiàn)就行。寫(xiě)出來(lái)讓大家與你共同分享快樂(lè)。
題目自擬。
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