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語文試題

小升初語文模擬試卷及答案

時(shí)間:2025-04-10 22:47:09 語文試題 我要投稿

小升初語文模擬試卷及答案

  在小升初考試備考沖刺階段,yjbys為同學(xué)們帶來的是最新小升初語文模擬試卷及答案,希望對(duì)大家學(xué)習(xí)有幫助!

小升初語文模擬試卷及答案

  一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。(共22分,第1題4分,2-10每題2分。)

  1、將拼音所提供的詞語寫在括號(hào)里。(4分,每個(gè)0.5分)

  春天的野外,天空格外zhàn lán( ),清新的空氣像ɡuò lǜ( )過似的,到處彌漫著méi ɡui( )醉人的芬芳。tián lǒnɡ ( )上走過一個(gè)盲女孩,長發(fā)在風(fēng)中 piāo yì ( ),tián jìnɡ( )的臉上zhàn fànɡ ( )著笑容。她,手持fēnɡ zhenɡ( ),和我們一起放飛希望。

  2、下列各項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

  A、千釣一發(fā) 滿山遍野 名利前茅 一竅不通 金榜題名

  B、挑撥事非 恣意妄為 出奇制勝 怨天尤人 以逸待勞

  C、懸梁刺股 一如既往 委曲求全 再接再厲 金碧輝煌

  D、虎視耽耽 完璧歸趙 英雄倍出 前撲后繼 談笑風(fēng)生

  3、下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A、不管做什么事情,我們都要瞻前顧后,不能草率。

  B、黃山的石、霧、松是大自然的造化,無不巧奪天工,令人贊嘆不已。

  C、他操作計(jì)算機(jī)非常熟練,已經(jīng)打到了無所不為的程度。

  D、劉伯伯雖然知識(shí)淵博,著述很多,可仍然虛懷若谷,平易近人。

  4、一位外國學(xué)生用不太熟練的漢語表達(dá)了他對(duì)中國古典詩詞的贊嘆,請(qǐng)你選擇一組更貼切的詞語替換“漂亮”一詞。( )

  中國的詩詞很漂亮( ),語言漂亮( ),內(nèi)容漂亮( ),讀完的感覺也很漂亮( )。

  A、精致 含蓄 優(yōu)雅 回味無窮 B、精美 含蓄 豐富 回味無窮

  C、精致 多彩 豐富 無窮無盡 D、精美 多彩 優(yōu)雅 無窮無盡

  5、下列句子沒有語病的是( )

  A、通過開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動(dòng),使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。

  B、作為母親,不能過分溺愛自己的孩子,這樣反而不利于孩子成長。

  C、目前,不少群眾的法制觀念比較薄弱,確實(shí)需要大大提高。

  D、老師對(duì)我耐心的說服教育使我有了明確的前進(jìn)方向。

  6、從上下文連貫的要求看,依次填入下面句子中橫線上的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  生活中種種苦澀,___________;歷程中多少挫折,____________;漫漫歲月里的辛苦掙扎,____________。但由于忍耐,由于奮斗,也由于不斷地向上望,堅(jiān)韌的生命終能超越所有的憂患與磨難,而從生活自身獲得智慧。

  A、曾催人衰老憔悴 曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思

  B、曾催人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思 曾使人失望流淚

  C、曾使人失望流淚 曾給人痛苦沉思 曾催人衰老憔悴

  D、曾使人失望流淚 曾使人衰老憔悴 曾給人痛苦沉思

  7、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( )

  A、中醫(yī)學(xué)認(rèn)為:草莓性涼,味酸,無毒,具有潤肺生津、清熱涼血、健脾解酒等功效。

  B、你希望別人怎樣對(duì)待你,你就要怎樣對(duì)待別人;你怎樣對(duì)待別人,別人也就會(huì)怎樣對(duì)待你。

  C、通過反復(fù)實(shí)踐和思考,他終于明白了做這件事有什么意義?怎樣才能把這件事做得更好,更有價(jià)值?

  D、現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說的那樣:“形神兼?zhèn)渑,充滿生機(jī)。”

  8、下面幾句話選自巴金的散文《星》,排序正確的一項(xiàng)是( )

 、傥姨痤^可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

 、谶@些眼睛每一霎動(dòng),就像賜予我一次祝福。

 、畚页33錾竦啬曋切┟利惖男切。

  ④在我的房間外面,有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

  ⑤它們像一個(gè)人的眼睛,帶著深深的關(guān)心望著我,從不厭倦。

  A、④③①⑤② B、④①③⑤② C、③④①⑤② D、④①③②⑤

  9、與下面這句話修辭手法相同的一項(xiàng)是( )

  杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。

  A、那航船,就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥。

  B、容不得束縛,容不得羈絆,容不得閉塞。

  C、就這一眼,滿院子里鴉雀無聲,比皇帝出來還要靜悄得多呢,連一根針掉在地上都聽得見響!

  D、仔細(xì)看時(shí),才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

  10、下面各項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)是( )

  A、“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。”中的“龍城飛將”指的是漢朝名將霍去病。

  B、《詩經(jīng)》是我國第一部浪漫主義詩歌總集,被稱為“詩三百”,分為風(fēng)、雅、頌。

  C、被蘇軾贊為“詩中有畫、畫中有詩”的唐代詩人是李商隱。

  D、“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”描寫的是王熙鳳。

  二、古詩文默寫填空。(12分)

  1、我們偉大的祖國歷史悠久,文化燦爛,尤其是那浩如煙海的古代詩歌讓泱泱中華無愧于“文明古國”的美譽(yù)。你瞧,高鼎《村居》中的“________________________,________________________”給我們展開了一幅多么清新明麗的田園春景圖;楊萬里的名句“_______________________,_________________________”則是描寫出了炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光;提到蕭瑟的秋天,你自然會(huì)想到“____________________,___________________”

  這一千古名句;而置身于寒冷的冰雪世界中,你更會(huì)由衷地贊嘆“_________________________,_________________________”。

  2、即將小學(xué)畢業(yè)的你可用《別董大》中的名句“______________________,_________________________”與同學(xué)送別。

  3、人總是要死,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“________________________________________________。”

  三、閱讀(26分)

  (一)簡(jiǎn)單文言文閱讀(10分)

  高陽應(yīng)造屋

  高陽應(yīng)將為室家①,匠②對(duì)曰:“未可也,木尚生③,加涂其上④,必將撓⑤。以生為室,今雖善,后將必?cái)、蕖?rdquo;高陽應(yīng)曰:“緣子之言⑦,則室不敗也——木益⑧枯⑨則勁⑩,涂益干則輕,以益勁任⑾益輕則不敗。”匠人無辭而對(duì),受令而為之。室之始成也善,其后果⑾敗。

  (選自《呂氏春秋 卷二十五 別類》)

  【注釋】①室家:房屋,房舍。②匠:古代專指木工。③生:這里指木材伐下不久,水分未干。④涂:泥。⑤撓(náo):彎曲。⑥。簹摹"呔壸又裕喊凑漳脑。緣,順著,按照。子,對(duì)人的尊稱,相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的“您”。⑧益:更加,越發(fā)。⑨枯:干。⑩勁:堅(jiān)固有力。⑾任:擔(dān)負(fù)。

  1、解釋下面句中加點(diǎn)字的意思。(4分)

  ①高陽應(yīng)將為室家: 為: ②以生為室: 以:

 、劢耠m善: 善: ④其后果敗: 果:

  2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)

  (1)以生為室,今雖善,后將必?cái) ?/p>

  _____________________________________________________________

  (2)匠人無辭而對(duì),受令而為之。

  _____________________________________________________________

  3、你認(rèn)為文中的高陽應(yīng)是個(gè)怎樣的人?(2分)

  ____________________________________________________________________

  (二)現(xiàn)代文閱讀(16分)

  不落別處

  在盛夏的信義路上,常常會(huì)看到一位流浪的老人。他土頭土臉,相貌丑陋,怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山裝,中山裝里還有一件破舊的毛衣。平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來往的行人,也不說話,只是輕輕地?fù)u動(dòng)手里的獎(jiǎng)券。

  他很少會(huì)站起來走動(dòng)。當(dāng)他站起,我才發(fā)現(xiàn)他的椅子綁在皮帶上,走的時(shí)候,椅子搖過來,又搖過去。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。

  如果是中午,他就走到賣自助餐攤子的面前,想買一些東西來吃,攤販看到他,通常會(huì)盛一盒便當(dāng)送給他。他就把吊在臀部的椅子對(duì)準(zhǔn)臀部,然后坐下去。吃完飯,他就地睡午覺,仍是歪著脖子,嘴巴微張。

  到夜晚,他會(huì)找一塊干凈擋風(fēng)的走廊睡覺,把椅子解下來當(dāng)枕頭,和衣而睡。

  我觀察流浪漢很久了,他全部的家當(dāng)都帶在身上,幾乎終日不說一句話,可能他整年都不洗澡的。從他的相貌看來,應(yīng)該是北方人,流落到這南方的街頭,連最熾熱的夏天都穿著家鄉(xiāng)的厚衣。

  對(duì)于街頭的這位老人,大部分人都會(huì)投以厭惡與疑惑的眼光,小部分人則投以同情。

  我每次經(jīng)過那里,總會(huì)向老人買兩張獎(jiǎng)券,雖然我知道即使每天買兩張獎(jiǎng)券,對(duì)他也不能有什么幫助,但獎(jiǎng)券使我感到心安【A】。

  記得第一次向他買獎(jiǎng)券那一幕,他的手、他的獎(jiǎng)券和他的衣服同樣的油膩污穢,他緩緩地把獎(jiǎng)券撕下,然后在衣袋中摸索著,摸索半天掏出一個(gè)小小的紅紅塑料套。這套子竟是嶄新的,和他并不相配。

  老人小心地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅色塑料套,由于手的笨拙,做這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作也十分艱難。

  “不用裝套子了。”我說。

  “不行的,討個(gè)喜氣,祝你中獎(jiǎng)!”老人終于笑了,露出有空缺的幾顆牙,說出充滿鄉(xiāng)音的話。

  他終于裝好了,慎重地把紅套子交給我,紅套子上寫著八個(gè)字“一券在手,希望無窮。“后來我才知道,不管是誰買獎(jiǎng)券,他總會(huì)努力地把獎(jiǎng)券裝進(jìn)紅套子里。慢慢我理解了,小紅套原來是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人一種感激的表達(dá)。每次,我總是沉默著耐心【B】等待,看他把心情裝進(jìn)紅封套,溫暖四處流動(dòng)著。

  和老人逐漸認(rèn)識(shí)后,有一年冬天黃昏,我向他買獎(jiǎng)券,他還沒有拿獎(jiǎng)券給我,先看見我穿了單衣,最上面的兩個(gè)扣子沒有扣。老人說:“你這樣會(huì)冷吧!”然后,他把獎(jiǎng)券夾在腋下,伸出那雙油污的手,要來幫我扣扣子,我遲疑了一下,但沒有退避。

  老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時(shí)我真正感覺到人純凈的善意,在老人為我扣扣子的那一刻,我想起了自己的父親,鼻子因而發(fā)酸。

  老人依然是街頭的流浪漢,我依然是我,向他買著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。但在我們之間,有一些友誼,裝在小紅套,裝在眼睛里,裝在不可測(cè)的心之角落。

  我向老人買過很多很多獎(jiǎng)券,從未中過獎(jiǎng),但每次接過小紅套時(shí),我覺得那一刻已經(jīng)中獎(jiǎng)了,真的是“一券在手,希望無窮”。我的希望不是獎(jiǎng)券,而是人的好品質(zhì),它不會(huì)被任何境況所淹沒。“好雪片片,不落別處!”它美麗地落下不見了,但灌溉了我們的心田。

  1、第(1)段中有關(guān)描寫老人外貌的句子,對(duì)刻畫老人形象起了什么作用。(2分)

  _____________________________________________________________________

  2、本文語言意蘊(yùn)豐富,讓人回味無窮。請(qǐng)結(jié)合語境,任選文中【A】或【B】處的加點(diǎn)詞語加以品析。(3分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  3、文中兩次出現(xiàn)“一券在手,希望無窮”,分別說說它們不同的含義。(4分)

  (1)________________________________________________________________

  (2)________________________________________________________________

  4、文章題目“不落別處”改為“賣獎(jiǎng)券的老人”好不好?請(qǐng)闡述理由。(3分)

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________

  5、在我們周圍有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”這樣的人,他們生活艱難,卻擁有著金子般的心靈。請(qǐng)結(jié)合文本與自己的感悟,談?wù)勀阍撊绾螌?duì)待他們。(4分)

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________

  四、語言運(yùn)用。(10分)

  1、讀下面的材料,仔細(xì)思考,把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。(2分)

  有位動(dòng)物學(xué)家在考察中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:生活在河?xùn)|岸的羚羊的繁殖能力比西岸的強(qiáng),東岸羚羊的奔跑速度每分鐘比西岸的羚羊快3米。對(duì)這些差別,動(dòng)物學(xué)家很困惑,因?yàn)槌藮|岸有狼群以外,其他食物和生存環(huán)境都相同。動(dòng)物學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在兩岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸,結(jié)果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊只剩下了3只,另外7只都被狼吃掉了。

  __________________________________________________________________________________________________________________________

  2、梔子花香,榴花明艷......在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié),為了營造校園文化氛圍,增添人文氣息,學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動(dòng),請(qǐng)你也來參加。

  (1)請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語。(2分)

  _____________________________________________________________(2)為營造活動(dòng)氛圍,教室里需要張貼幾張名人語錄,請(qǐng)你推薦一則有關(guān)讀書的名人名言。(2分)

  _____________________________________________________________

  (3)4月23日是“世界讀書日”,班里準(zhǔn)備在這天下午3點(diǎn),在教室里開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)。作為活動(dòng)的組織者,你去邀請(qǐng)教語文的王老師參加這次班會(huì)。請(qǐng)你把對(duì)王老師說的話寫出來。(2分)

  _____________________________________________________________

  _____________________________________________________________

  (4)同學(xué)們?cè)谔接懨喿x時(shí)發(fā)現(xiàn),《三國演義》塑造了一位家喻戶曉的人物____________,他上知天文,下知地理,成為中華民族智慧的代表。而在我國四大名著的另一部作品《_____________》中也塑造了一位外號(hào)“智多星”的軍師,他出謀劃策,帶領(lǐng)大家巧妙地劫取了生辰綱。(2分)

  五、作文(30分)

  “一瞬間”是“轉(zhuǎn)眼之間”的意思,表示時(shí)間非常短暫。精彩往往發(fā)生在那一瞬間,許多人在這一瞬間有所醒悟,許多歷史性的鏡頭在這一瞬間定格,需哦多友情在這一瞬間得到考驗(yàn)......這一瞬間發(fā)生的事情,有的蘊(yùn)涵著人生的真善美,有的透視出假丑惡,有的映照出高尚的品德,有的流露著濃烈的親情......請(qǐng)你以“____________的一瞬間”為題,先將題目補(bǔ)充完整,再寫下這篇作文。

  要求:①立意自定,內(nèi)容自選。

 、谑惆l(fā)真情實(shí)感,不少于550字。

  ③不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、地名、校名。

  【答案】

  一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用。

  1、湛藍(lán) 過濾 玫瑰 田壟 飄逸 恬靜 綻放 風(fēng)箏

  2、C 3、D 4、B 5、D 6、C 7、C 8、B 9、D 10、D

  二、古詩文默寫填空。

  1、草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。 千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。(注:本題答案不唯一,只要符合題意即可)

  2、莫愁前路無知己,天下誰認(rèn)不識(shí)君。

  3、人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。

  三、閱讀。

  (一)簡(jiǎn)單文言文閱讀

  1、為:建造 以:用 善:好 果:果然、果真

  2、(1)用沒有干的木料來建造房屋,今天即使是好的,以后也一定會(huì)坍塌的。

  (2)匠人沒有話可以回答他,只好聽從他的吩咐來造屋。

  3、善于詭辯卻不顧客觀規(guī)律,光憑主觀意志去做事。

  (二)現(xiàn)代文閱讀

  1、以外表的丑陋、怪異反襯他內(nèi)心的美麗、善良。

  2、A處:寫出“我”對(duì)老人的同情,表現(xiàn)“我”的善良。

  B處:寫出“我”在默默享受著老人的友好情意,表達(dá)“我”對(duì)老人的尊重,理解。

  3、(1)是老人對(duì)買他獎(jiǎng)券的人的祝福;(2)暗示“我”心中萌生了做一個(gè)好人的愿望。

  4、不好,不落別處形象、深刻,暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田,使“我”擁有最好人的品質(zhì)。“賣獎(jiǎng)券的老人”只是交代了老人的身份。

  5、略(言之有理即可)。

  四、語言運(yùn)用。

  1、缺少天敵,沒有生存壓力,就會(huì)變得弱小。

  2、(1)書是人類進(jìn)步的階梯。 讓花香伴著書香,讓名家走進(jìn)心靈。

  (2)黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。 書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  (3)王老師,您好!今天是“世界讀書日”,我們邀請(qǐng)您參加班級(jí)的讀書主題班會(huì)。您有時(shí)間嗎?

  (4)諸葛亮、《水滸傳》

  五、作文(略)

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