六年級上冊語文課外閱讀訓練題

　　閱讀理解是語文考試中的一類重要題型，為了幫助大家提高閱讀理解的能力，百分網(wǎng)小編為大家?guī)�來關(guān)于六年級上冊語文課外閱讀的訓練題，希望能對大家有幫助，更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應屆畢業(yè)生網(wǎng)!

　　(一) 登 山

　　我十歲開始登山。我登上的第一座山峰叫澤恩阿爾施托克，我們的村子就坐落在它的腳下。在山頂，我頭一回看到高山的驚險和美麗。深壑，比比皆是的冰和雪水，綠玻璃般的冰川，丑怪的冰磧(qì)，高踞這一切之上的是高而圓、其狀如鐘的天空。一個人被夾在高山和湖泊之間，又被近處的山巒團團圍住，并在這狹小的田地里生活了十年，那么，這一天他是萬萬不會遺忘的。在這一天里，他第一次頭頂宏大寥廓的天宇，面對無垠的視野。在上山途中，我已經(jīng)驚訝不已地發(fā)現(xiàn)，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此碩大無比。如今我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼，突然看到這寥廓滲入我的心里，世界竟是如此宏大!我們的整個村落，遠在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一個小光斑。從谷底望去以為是緊密相鄰的山峰，原來彼此相距許多小時的路程。

　　我開始預感到，我僅僅瞇縫著眼看到了一線天地，還沒有把世界看個真切，并且山外有山，或挺立，或傾倒，這可能有大事正在發(fā)生，而有關(guān)的消息從未傳到我們這個與外界隔絕的山鎮(zhèn)里來過。同時，我心中有什么像指南針一樣的在顫動，以一股不自覺的力量拼命指向那遼闊的遠方。如今，當我看到浮云向著無邊無涯的遠方流浪時，我才完全懂得了浮云的美和憂傷。

　　1、文中第一段“一個人”與“他”指的是____________________。(1分)

　　3、請用幾個詞語概括作者在登山過程中的感情變化。(2分)

　　_______________________________________________________

　　4、“登上山頂，我全然被這瞬間制服了，又懼怕又歡呼……”“懼怕”與“歡呼”兩個詞矛盾嗎?為什么?(3分)

　　__________________________________________________________________

　　5、如何理解文中畫線的句子?談談你的體會。(3分)

　　__________________________________________________________________

　　6、文章末尾，作者說他“完全懂得了浮云的美和憂傷”，請你說說，浮云的“美”和“憂傷”指的是什么?(2分)

　　___________________________________________________________________

　　7、你有過登山的感受嗎?登上山巔，會有怎樣的感受?請把它寫下來吧。(4分)

　　___________________________________________________________________

　　______________________________________________________________ _____

　　______________________________________________________________ _____
 

　　(二) “一次性木筷”應取締

　　據(jù)報道，我國每年“吃”掉的一次性木筷，折合木材達166萬立方米，相當于每秒鐘就要有一棵參天大樹轟然倒下。我國目前有300多家一次性木筷生產(chǎn)工廠，每年僅銷往日本的木筷就多達200億雙。如此“經(jīng)濟開發(fā)”，正在吞噬我們的古老森林，正在摧毀我們的綠色家園。

　　有關(guān)專家說，近一個世紀以來，長江中下游的原始森林銳減了85%。有些部門為發(fā)展地方經(jīng)濟，盲目亂砍濫伐。造成森林被毀，植被破壞，水土流失嚴重。植被遭到嚴重破壞，是1998年長江洪水肆虐的原因之一。為此，專家們曾向有關(guān)部門發(fā)出呼吁，然而收效甚微，有些地方仍然我行我素。

　　古人云：“非負國乎，非負民乎。”維護國家民族利益，為子孫后代謀福，是每個公民義不容辭的責任。我們不應只圖眼前小利，而毀掉我們的青山綠水，為后人造孽�，F(xiàn)代人應比古人更聰明，更睿智，更加懂得保護植被維護生態(tài)環(huán)境的重要。愛護森林，人人有責。

　　為此，取締一次性木筷如何?

　　1.聯(lián)系短文內(nèi)容判斷，正確的畫“√”。(4分)

　�、�“非負國乎，非負民乎。”是說不要虧欠國家，不要對不起民眾。( )

　�、�“我行我素”的意思是“我照著別人的樣子做”。( )

　�、鄱涛闹械�“吃”指的是消耗、損耗。( )

　　④短文的作者是在呼吁“愛護森林，人人有責”。( )。

　　2.“如此‘經(jīng)濟開發(fā)’正在吞噬著我們的古老森林”，這個句子中的“經(jīng)濟開發(fā)”為什么用引號?談談你的理解。(2分)

　　3.文中寫1998年長江洪水肆虐的原因之一是什么?(2分)

【六年級上冊語文課外閱讀訓練題】相關(guān)文章：

六年級上冊語文期末訓練題201707-17

語文閱讀訓練題06-24

2017六年級語文上冊第一單元訓練題06-12

2016-2017學年六年級上冊語文期末訓練題11-02

2016年六年級語文上冊第二單元訓練題10-27

六年級語文綜合訓練題07-03

人教版初一語文上冊第四單元訓練題06-16

必備四年級上冊語文期末訓練題08-31

五年級語文上冊一二單元綜合訓練題08-17