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貴州銅仁中考真題訓(xùn)練
通過(guò)中考真題的訓(xùn)練，我們可以更加準(zhǔn)確地把握考試方向，訓(xùn)練答題能力。是以下是小編整理的中考真題的第一部分，希望對(duì)大家有所幫助
貴州銅仁中考真題訓(xùn)練 1
1.下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )
A.附和(hé ) 鐫刻(jùn ) 啜泣(chuò) 憂心忡忡(chōng)
B.碑帖(tiě ) 熾痛(chì ) 藩籬(pān ) 引吭高歌(háng )
C.星宿(xiù ) 傴僂(yǔ ) 稽首( qǐ ) 獨(dú)占鰲頭( áo )
D.差使(chāi) 詰難( jí ) 譖害( zèn) 捫心自問(wèn)(mēn )
2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是( )
A.一代天嬌 恃才放曠 精血成聚 可見(jiàn)一班
B.老驥伏歷 自做主張 發(fā)奮圖強(qiáng) 嘎然而止
C.長(zhǎng)途跋涉 大名頂頂 張皇失措 遍輯群集
D.得意忘形 檣傾楫摧 囊螢映雪 理屈詞窮
3.下列句子中加粗的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( )
A.銅仁市某校正在舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)演講比賽，小明演講時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次，贏得陣陣掌聲，獲得了一等獎(jiǎng)。
B.九龍洞是一個(gè)天然喀斯特溶洞，洞內(nèi)鐘乳石林立，各種石花、石幔、石鳥(niǎo)、石獸隨處可見(jiàn)，栩栩如生。
C.改革開(kāi)放后，銅仁人民的生活發(fā)生了滄海桑田的變化。
D.九年級(jí)下學(xué)期，老師對(duì)學(xué)生的要求 更加嚴(yán)格，每天吹毛求疵地檢查作業(yè)。
4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.在 “大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大潮下，越來(lái)越多的銅仁人加入到“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)的 大軍中。
B.前不久，銅仁市舉辦了以“環(huán)游梵凈，縱橫云�！钡闹黝}，來(lái)自全國(guó)各地的200余名自行車愛(ài)好者參加了本次活動(dòng)。
C.銅仁市各區(qū)縣新興的“生態(tài)觀光園”不但有養(yǎng)生休閑居住功能，反而能保持生態(tài)原貌。
D.能不能切實(shí)提高銅仁市民的綜合素質(zhì)，是成功創(chuàng)建文明銅仁的關(guān)鍵。
5.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.熟悉的樹(shù)木、村莊、橋梁······等都在不停地后退，成為杜小康眼中的遙遠(yuǎn)之物。
B.贊曰，黔婁之妻有言，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。
C.李紈，寶釵，探春，寶玉聽(tīng)得此信，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在山坡上瞧看他，只見(jiàn)他皺一回眉，又自己含笑一回。
D.“他就是水生?第五個(gè)?都是生人，怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走�！蹦赣H說(shuō)。
6.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是( )
黑云壓城。烏云是兇悍的.是可怕的。
雨后的天空，再也看不見(jiàn)烏云。
①狂風(fēng)驟起，呼嘯著肆虐著一切。
�、谄涕g，烏云好似百萬(wàn)神兵迅速飛進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。
�、劾纂娭校L(fēng)愈發(fā)肆無(wú)忌憚。烏云在哭，在宣泄，抑或是······
�、芙又锹暵暸Z的巨響，令天地亦為之動(dòng)容。
�、菰趹�(zhàn)鼓的號(hào)召下，雨瓢潑一般撞向大地，擊打著每一塊土地。
A.②③①④⑤ B.①②④⑤③
C.②①④③⑤ D.①③②④⑤
7.下面對(duì)文化常識(shí)及文學(xué)名著表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.縱觀歷史，漢字字體的主要演變歷程是：從甲骨文開(kāi)始，歷經(jīng)金文、小篆、隸書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)。
B.豪放派形成于宋代，與婉約派并為宋詞兩大詞派。豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾;婉約派代表人物有李清照、晏殊。
C.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學(xué)》)。
D.《三國(guó)演義》中有這樣一位人物，長(zhǎng)坂坡橋頭一聲大吼，嚇得百萬(wàn)大軍魂飛魄散，他就是粗中有細(xì)、勇而有謀的李逵。
貴州銅仁中考真題訓(xùn)練 2
1. We are living more_________(幸福) than we used to.
2. To keep ________(健康) is more important than to keep lots of money.
3. Tom is in good ________(健康). He is doing sports every day.
4. The children here eat _________(健康) and they are taken good care of.
5. The more fruit and vegetables you eat, the ________(健康) you will be.
6. It began to rain ________（大） just when we were about to leave.
7. Help y_________ to some fruit, my kids!
8. After he took the pills, Tom felt even w________.
9. The machine was ________(發(fā)明) in the 1980s.
10. I wasn’t _________(邀請(qǐng)) to the party, so I was angry with him.
11. March comes before A________.
12. The funny story he told made all l________.
13. The s_________ on his face shows he is pleased with what we have done.
14. ---Which do you like b_______, science or history?
---Science, of course. You know, history is l______ interesting than science.
15. How ________(幸運(yùn)) I was to catch the last bus!
16. __________(幸運(yùn)), I didn’t hurt myself badly in the accident.
17. ---What do you m_________ by Nie Dao in Ningbo dialect?
---The m_______ of the word is SILLY or FOOLISH in English.
18. September is the n_________ of the year.
19. He was born in the _________(東北) of the country.
20. He received many p_______ from his friends on his _______ (二十) birthday.
21. ---Which is q_______, a car or a train? ---Trains run more q_________.
22. He bought two ________(收音機(jī)) and gave them to the children as presents.
23. ---Shall we go? ---No. We are not r________.
24. I can’t r_________ her name. I am forgetful.
25. I have written him several letters but I have never received a single r________/a_______.
26. I did well in the exams. I am expecting to get my school ________(報(bào)告單).
27. The alarm-clock failed to wake me up. It didn’t r_______ this morning.
28. After school, the students said g________ to each other and then went back home.
29. She is good at singing. She wants to be a s________ in the future.
30. Drive carefully and s_______ on the icy road!
貴州銅仁中考真題訓(xùn)練 3
語(yǔ)言是思維的外殼，是文章的載體。近年來(lái)，隨著中考改革的深入和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的發(fā)展，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力和綜合素質(zhì)的測(cè)試已越來(lái)越多地受到重視。人教版語(yǔ)文教材在口語(yǔ)表達(dá)與寫(xiě)作訓(xùn)練中對(duì)此也有明確要求，因而中招考試中“語(yǔ)言運(yùn)用”之類的試題有所增加，新題型不斷出現(xiàn)，所占分?jǐn)?shù)比重也呈上升趨勢(shì)。
那么怎樣來(lái)復(fù)習(xí)這部分知識(shí)呢？一句話，要把握“簡(jiǎn)明、連貫、得體”這一語(yǔ)言表達(dá)的總體要求，不管題型如何變化，萬(wàn)變不離其宗。
怎樣才能做到簡(jiǎn)明呢？首先，要?jiǎng)h除多余的語(yǔ)句，避免不必要的重復(fù)；其次，用代詞或指代性的短語(yǔ)替換冗長(zhǎng)的語(yǔ)句；第三，避免因表述歧義而造成的誤解。詞義一定要確定，語(yǔ)序一定要恰當(dāng)，指代一定要清楚。
語(yǔ)言應(yīng)用的第二個(gè)要求就是連貫。連貫是指前后句子意思貫通，沒(méi)有阻礙。語(yǔ)言表達(dá)連貫的訓(xùn)練要注意三個(gè)方面的問(wèn)題：第一，話題和陳述的角度要保持一致；第二，句序安排要合理；第三，注意處理好語(yǔ)言的呼應(yīng)和銜接。
下面我們以溫州市中考語(yǔ)文試卷中的一道題為例，談?wù)務(wù)Z言連貫的問(wèn)題。
題目：閱讀下面這首小詩(shī)，補(bǔ)寫(xiě)第二小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三節(jié)保持連貫。
小時(shí)候，母愛(ài)融在乳液里，吮著它，香甜甜。
上學(xué)后，母親__________，__________，___________。
長(zhǎng)大后，母愛(ài)藏在枕頭里，枕著它，愛(ài)意綿綿。
從話題和陳述角度看，三節(jié)詩(shī)是一致的，都是歌頌?zāi)笎?ài)。從句序看，此詩(shī)依照時(shí)間順序用“小時(shí)候”、“上學(xué)后”、“長(zhǎng)大后”這種表時(shí)間的.時(shí)序語(yǔ)貫穿全詩(shī)，概括了詩(shī)人對(duì)母親的深深眷戀之情。詩(shī)人選取了“小時(shí)候”母親給予我的“乳液”，“長(zhǎng)大后”母親為我縫制的“枕頭”作為母愛(ài)的具體體現(xiàn)，寫(xiě)自己享受到母愛(ài)時(shí)的感受“香甜甜”、“愛(ài)意綿綿”。那么在補(bǔ)寫(xiě)段里，我們就應(yīng)緊扣“上學(xué)后”這一特定時(shí)段，選取能夠體現(xiàn)母愛(ài)的天寒送衣，雨天送傘，精心縫制的書(shū)包，放學(xué)后桌上熱騰騰的飯菜等具體實(shí)物以及自己的切身感受來(lái)補(bǔ)寫(xiě)第二段的內(nèi)容。
除了內(nèi)容上要上下呼應(yīng)連貫外，還要注意結(jié)構(gòu)上的銜接自然，語(yǔ)言上的情調(diào)一致。一、三小節(jié)在結(jié)構(gòu)形式上每節(jié)四句，長(zhǎng)短句變化調(diào)節(jié)，整齊中有參差之美，補(bǔ)寫(xiě)段也應(yīng)注意到節(jié)與節(jié)的均衡對(duì)稱。語(yǔ)言上，一、三節(jié)巧妙運(yùn)用了動(dòng)詞“融”、“吮”、“藏”、“枕”及形容詞“香甜甜”，“愛(ài)意綿綿”，補(bǔ)寫(xiě)段也應(yīng)選用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞以及表達(dá)具體感受的連綿形容詞。只有以上幾個(gè)方面都注意到了，語(yǔ)言表達(dá)才稱得上是連貫的。
得體，是語(yǔ)言表達(dá)的第三個(gè)要求。它是指根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，這是對(duì)語(yǔ)言使用的高標(biāo)準(zhǔn)要求。要做到語(yǔ)言得體，第一要符合語(yǔ)境要求，根據(jù)不同的對(duì)象、不同的場(chǎng)合、不同的目的、不同的表達(dá)方式正確使用語(yǔ)言；第二要符合語(yǔ)體要求，要根據(jù)具體情況來(lái)確定是使用口語(yǔ)還是使用書(shū)面語(yǔ)。只要我們平時(shí)留心，加強(qiáng)訓(xùn)練，我們一定能在任何場(chǎng)合都有得體的語(yǔ)言。
語(yǔ)言的運(yùn)用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡(jiǎn)明、連貫、得體地表達(dá)我們的見(jiàn)解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這方面的訓(xùn)練。
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